内容正文:
第2讲 政治智慧:中国古代的国家与社会治理
【知识导语】
中国古代的国家与社会治理体现了中央集权制度的特点,国家权力延伸到社会的最基层,全面掌控地方的政治、经济、思想、社会生活等方面。礼法结合是中华法系的基本特点;不同时代都重视教化与救助并举。编制户籍、征发赋役是中国古代地方治理的核心职责。变法改革是中国古代王朝优化国家治理的主要途径。民族交往交流交融是主流,中国历朝都注重加强对边疆的管理,统一多民族封建国家不断发展。中国古代对外贸易与经济文化交流同步进行。
【备考导航】
核心考点
高阶思维
价值立意
中国古代的法治与教化
构建时空框架,以朝代为主线梳理法治与教化的关键事件及关联;对比不同朝代法治特点(如秦代严苛 、唐代宽简),解释演变原因(如中央集权强化、儒学发展); 评价教化手段的变迁(如宋明乡约从民间自发到官方主导)
治理能力
关注民生
社会稳定
民族交融
中国古代的赋税户籍与基层治理
综合分析赋税、户籍与基层治理的关系, 解释赋税制度如何依赖户籍管理,分析基层治理如何辅助赋税征收;运用文献记载,论证赋税制度的特点。 辩证评价基层治理的“官民结合”模式
中国古代的变法和改革
运用唯物史观结合政治(如中央集权需求)、经济(如土地兼并)、社会(如阶级矛盾)等因素,解释改革的必要性,结合社会背景评价改革成效;运用史料论证历史观点
中国古代的民族关系与对外交往
综合分析民族政策与治理逻辑,纵向对比对外交往的阶段性特征;运用唯物史观结合社会背景评价历史影响;通过史料实证与多元视角论证民族关系或对外交往的特点
微专题1|明刑弼教——古代的法治与教化
考向一 古代的法治建设
1.(2025·湖北高考1题)岳麓秦简保存了一些秦王政时期颁行的法令,其中规定婚嫁和借贷都需要订立契约文书并在官府备案,否则没有法律效力,在诉讼时不予承认。这些法令旨在( )
A.维护等级秩序 B.鼓励商业发展
C.加强社会管控 D.践行法家思想
解题指导
岳麓秦简的历史价值:岳麓秦简是2007年出土的秦代法律文献,内容涵盖秦王政时期法令,补充了睡虎地秦简的记录,证实秦律的严密性和普遍性。这些简牍显示,秦朝通过法律规范日常生活,如婚姻、借贷、土地交易等,以实现“事皆决于法”。
2.(2024·北京高考3题)“判”是古时官员断决狱讼的文本,也是唐代铨选官吏的考试科目之一。唐代的《龙筋凤髓判》是我国完整传世的一部判例集,通过模拟判例的形式陈述案例缘由,给出判决意见,并进行解释,为应试者提供了“判”的写作程式和方法。这说明唐代( )
A.以法为教,轻视了道德礼义
B.重视家训,教化渗透至基层
C.注重判例解读,提升官员司法素养
D.强调司法实践,开创律例合编体例
解题指导
古代中国判例是成文法的重要补充,尤其在法律条文模糊或社会变迁时,通过具体案例推动法律适应现实。其发展体现了“礼法合一”“情理法交融”的传统法律文化,虽未形成独立体系,但深刻影响了司法的灵活性与社会治理的实效性
中国古代法律儒家化的阶段
汉代
通过“春秋决狱”“引经注律”和“刑罚适用”等途径,“引礼入法”,逐渐实现儒家思想对立法、司法的指导地位,是中国法律儒家化的发端
三国两晋南北朝
统治者直接任命儒臣来立法,儒家思想指导立法并将儒家思想法律化,使礼律进一步融合,实现“纳礼入律”,法律儒家化进一步发展
唐代
唐朝确立“德主刑辅,礼法并用”的法律指导思想,以儒家主张的纲常礼教作为法律的指导原则和定罪量刑的基本依据,实现了“礼法合一”,中国古代法律儒家化完成
考向二 古代的基层教化
3.(2025·重庆高考1题)秦始皇统一六国后多次巡行天下,考察多地风情,往往刻石记功,如琅邪石刻载:“上农除末,黔首是富”“尊卑贵贱,不逾次行”“以明人事,合同父子”等,顾炎武指出“秦之任刑虽过,而其访民正俗之意固未始异于三王也”。这表明秦朝( )
A.重建西周等级制度 B.重视整顿社会风俗
C.确立儒家意识形态 D.首创重农抑商政策
4.(2024·江苏高考4题)据广东《博罗县志》记载,明嘉靖、隆庆年间,该县出现源自乡约的“约”字地名,如安山约、大连约等,一约辖一村或数村。知县往往“慎择乡约之长”,让其宣讲“高皇帝之六训”,负责当地保卫事宜。这一记载反映出该县( )
A.乡约与法律合流
B.注重对农民的军事训练
C.保甲制形同虚设
D.重视对基层社会的治理
解题指导
中国古代的乡约是一种以儒家伦理为核心的基层社会组织形式,旨在通过道德教化、互助合作和自治管理维护地方秩序。其发展历经民间自发到官方介入的演变
古代教化的特点
教化理念德性化
德教为先与道德至上,其核心理念贯穿中国古代教化思想
教化途径
系统化
注重学风和世风,既包括学校系统,也包括乡约、族法、家规、祭祀礼仪、蒙学等自发的社会教化系统,即依靠乡里、宗族与家庭的力量来践行社会教化
教化手段多样化
典范塑造、榜样作用成为“上行下效”的方法,制度规约是传统教化活动的又一方法
教化内容
综合化
以儒学经典教育为主,辅之以通俗教育。古代保留下来许多通俗道德教育读本,在整个社会教育中起过巨大作用
微专题2|户赋乡闾——古代户籍赋役制度与基层治理
考向一 古代的户籍赋役制度
5.(2025·广东高考5题)山西《平阳府曲沃县均田记》碑刻记录了某一时期土地清丈的实施过程:知县公布清丈条例;个人申报,乡里复核,形成鱼鳞图册;确定税粮额度;攒造黄册。当时土地清丈( )
A.造成了户籍管理的混乱
B.加剧了土地兼并的程度
C.增加了国家的财政收入
D.加强了对地方官的考核
解题指导
明初(洪武时期),朱元璋为恢复战后经济、巩固统治,推行大规模土地清丈,建立“鱼鳞图册”与“黄册”制度(合称“赋役黄册制度”)。鱼鳞图册以土地为核心,黄册以户为核心,二者结合实现“人地对应”,确保赋役公平。
6.(2025·湖北高考4题)北宋政府清查田土占有的力度远超前代。太祖派遣中央官员“诣诸州度民田”。仁宗时,某地方官员清丈土地,查出无地有税者四百家、有地无税者百余家,并订正税额,共追缴积欠的田赋80万贯。上述举措旨在( )
A.掌握田亩实数 B.保障财政收入
C.适应税制变革 D.抑制土地兼并
考向二 基层社会治理
7.(2024·广东高考17题,节选)材料 大约抄写于秦灭六国前的秦简《法律问答》记载,里典(里正)和里老共同负责里中的户口、赋税和治安。其中,里典被称为“率敖”,指乡里豪强有力、能得众人拥戴之人。反映从秦统一前夕至秦代的制度且晚于《法律答问》的秦简《尉卒律》规定,“置典、老,必里相谁(推)”,且典、老由里中年长无爵者担任。
——摘编自陈侃理《秦汉里吏与基层治理》等
指出材料所体现的秦乡里制度的变化,并简析其原因。
思维路径
审读设问
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关联知识
指出变化;简析原因
第一段材料来自秦简《法律问答》,说明在秦灭六国前,里典的选拔可能更看重个人威望和豪强身份,可能由地方势力推举。第二段材料是《尉卒律》,说明在秦统一前夕至秦代,置典、老必须由里中人互相推举,并且典、老由里中年长且无爵位的人担任
乡里制度与基层社会治理
样答点睛
得分点
基本上能依据材料信息指出变化,“由……到……”符合表述形式。能从加强中央集权与地方治理的角度分析原因
失分处
变化:概括性差。
原因:商鞅变法始于公元前356年,而秦灭六国始于公元前230年,回答“铁犁牛耕、土地私有制出现、变法图强”不能得分。未明确指出政府重视基层治理,未涉及郡县制的推行与宗法观念的遗存
试答:
1.古代赋税制度的发展趋势和作用
趋势
①从总体趋势看,税制改革大都朝着公平、简化方向进行。②演变的实质是封建生产关系的调整。③封建国家对农民人身控制的松弛是历史发展和进步的必然结果。④用银两收税和加大商业税,是封建社会后期商品经济发展的反映。⑤赋税制度随着王朝兴衰,反复从轻徭薄赋到民力殚残
作用
①调整生产关系,缓和社会矛盾,维护封建统治,稳定社会秩序。②扩大国家税源,增加政府财政收入。③农民人身依附关系松弛,为商品经济发展创造条件。④一定程度上抑制土地兼并,减轻农民负担,调动农民生产积极性,促进社会经济发展
2.全面认识古代基层治理
评价
①保证赋役征发,巩固封建统治,稳定地方秩序。②一定程度上推动基层经济文化发展。③含有一定的自治因素,但始终没有发展为真正的乡村自治。④随着封建王权扩张,乡村社会治理深受国家政权的干预和控制,其自治性逐渐消退
历史
结局
晚清政府最终被迫实行新政,传统的乡里制度、保甲制度被乡镇地方自治所取代。新中国成立后,实行基层群众自治制度,以居民委员会和村民委员会为主要基层组织进行自治
微专题3|更化救弊——古代改革与治乱兴衰
考向 古代的变法与改革
8.(2025·陕晋青宁高考2题)北魏孝文帝任命元桢担任长安镇都大将、雍州刺史。出任前,孝文帝称赞元桢“孝行著于私庭,令问彰于邦国”,并告诫他到任后要绥抚饥民,切勿“恃亲骄矜,违礼僭度”。这反映出孝文帝( )
A.崇尚儒家礼教 B.倚重士族支持
C.重视军政建设 D.维护宗室特权
解题指导
本题为材料型最佳选择题,其设计体现了历史学科核心素养(史料实证、历史解释)的考查要求,答题关键在于紧扣材料细节+关联时代特征。
9.(2025·山东高考3题)唐朝先后实行租庸调制和两税法,北宋王安石变法推行方田均税法和募役法,明清相继实行过一条鞭法和摊丁入亩等赋役制度。封建统治者调整赋役制度的相同出发点是( )
A.调节社会矛盾
B.维护小农经济
C.放松对农民的人身控制
D.提高国家财政收入
10.(2024·广东高考3题)两税法依据田地、杂产等资产评定户等,但对杂产种类及其价值没有明确规定。唐文宗时,湖州刺史庾威在所属五县,“自立条制,应田地、奴婢,下及竹、树、鹅、鸭等并估计出税,差军人一千一百五十人散入乡村,检责剩征税钱四千九百余贯”,结果被朝廷以“扰人”罪名贬官。由此可见,两税法( )
A.存在一定的制度缺陷
B.强化对农民的人身控制
C.赋予地方官员加征权
D.解决了政府的财政困难
解题指导
两税法的漏洞本质上是制度设计缺陷与执行失控的综合结果。制度层面:征税标准模糊、缺乏动态调整、忽视货币经济风险; 执行层面:中央监管缺位、地方滥权腐败、税负转嫁不公。这些漏洞不仅未能解决唐朝的财政危机,反而激化社会矛盾,成为唐朝由盛转衰的重要推手。其教训为后世税制改革(如明代“一条鞭法”、清代“摊丁入亩”)提供了历史镜鉴。
批判性思维认识古代的改革
(1)改革的本意初衷与实际效果之间的关系:有些改革的本意初衷与实际效果是基本一致的,有些改革的本意初衷与实际效果则会呈现较大偏差甚至相互背离。如两税法,额外加征、非法征求并非杨炎本意,主要是在执行过程中发生了很大偏差。这种偏差在王安石变法、张居正改革等社会改革中也曾经出现过。(2)改革的短期效应与长期效应之间的关系
①有一些改革措施在短期内取得了良好的效果,长期实行则出现了诸多问题。如唐朝募兵制实行初期对提高军队战斗力、应对边防危机起到了很好的作用,但长期实行导致节度使的独立性和割据性大大增强,造成了安史之乱和藩镇割据的严重后果。这就需要根据形势的变化进行及时的调整和纠错。
②有一些改革措施在短期内导致民怨载道,尤其是引起一些既得利益者的反对,长期而言却是利国利民的,改革方向是正确的。例如杨炎的两税法改革,开始征收货币地租,使得商人可以上下其手,损害了农民的利益。但长远而言,它代表了赋税发展的方向,对于推动中国古代赋税由实物形态向货币形态的转化,推动中国古代商品经济的发展具有深远的历史意义。
微专题4|华夷和合——古代的民族关系与对外交往
考向一 古代的民族关系与边疆治理
11.(2025·广东高考19题)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。
材料 中国是一个有着悠久历史的统一多民族国家,边疆地区地域辽阔、民族聚集,边疆治理历来是国家治理的重要内容。了解和研究边疆治理过程中发生的事件及形成的政策、制度,可为当今的边疆治理提供历史智慧和启示。
——摘编自林文勋《开创新时代中国边疆学学科建设的新局面》等
运用所学知识,围绕中国古代某一历史时期或某一区域的边疆治理,拟定一个论题,选取三个关键词,需涵盖时间或空间、历史事件、政策或制度,写一则历史短文。(要求:论题明确;列出所选的关键词;逻辑严密;史论结合。)
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拟定一个论题,选取三个关键词,需涵盖时间或空间、历史事件、政策或制度,写一则历史短文
中国是一个有着悠久历史的统一多民族国家……边疆治理历来是国家治理的重要内容
中国古代的民族关系与边疆治理,如汉朝:西域经略;唐朝:羁縻政策;元朝:在边疆推行行省制;清朝:多元一体治理
样答点睛
得分点
拟定论题,关键词涵盖时间、历史事件、制度,表述成文,基本符合题目的要求。对“张骞通西域、西域都护府”史实认识基本正确
失分处
缺少整体论述:仅仅分别阐释了“张骞通西域、西域都护府”的相关认识,没有从整体上认识西汉对边疆的治理
试答:
中国古代民族关系发展的总体特征和对中华民族形成的意义
总体特征
①由华夷之辨发展为华夷一体、华夏认同。
②民族关系多样,和平交融、共同发展是主流。
③长期的交往交流交融,形成我国交错居住的民族分布状况
意义
①共同地域:中央王朝的边疆管理与各族人民的共同开发奠定中华民族版图。
②共同经济生活:长期的交错居住、经济依存为中华民族形成奠定物质基础。
③共同文化心理:各民族兼收并蓄,大一统观念和华夏认同积淀中华民族意识
考向二 古代的对外关系
12.(2024·甘肃高考4题)据碑志记载,李素,波斯人,唐天宝年间,其祖奉命出使中国,获赐李姓;其父李志,任广州别驾;李素与其子李景亮,博学攻文,恪勤奉忠,先后任翰林待诏。从李素家族的经历可以看出,唐代( )
A.兼容并蓄促进文化认同
B.民族迁徙改变政治格局
C.使节往来增进文明互鉴
D.科举考试扩大统治基础
解题指导
价值立意:引导学生理解中华文明的开放性与包容性;认识文化认同的动态构建过程; 培养以史为鉴、面向未来的跨文明对话意识。 这一立意契合历史学科“立德树人”的根本任务,彰显“从历史中汲取智慧”的教育导向
13.(2025·黑吉辽蒙高考5题)明嘉靖年间,俞大猷上疏建议,渔民出海时“渔船大者二十五只为一”“小者五十只为一”,令每“合造楼船一只以为兵船”,其“驾船兵哨”由官府“照依雇兵之例,给予口粮”,使其“大小相资,各有实用”。该建议( )
A.有助于完善海防体系
B.有利于扩充水师建制
C.着眼于维护海外贸易
D.致力于减轻财政负担
解题指导
明嘉靖年间(1522—1566),倭寇与沿海走私集团肆虐东南沿海。俞大猷此策是危机下的实用创新,虽因财政与官僚阻力未能全面落实,却为后世提供“以民辅军”的海防思路,彰显古人应对挑战的智慧。
朝贡
体系
与条约体系、殖民体系并称,是世界主要国际关系模式之一。是自公元前3世纪开始,直到19世纪末期,存在于东亚、东南亚和中亚地区的,以中国中原帝国为主要核心的等级制网状政治秩序体系。1793年,英国马戛尔尼使团正式到访中国,条约体系和朝贡体系发生全面的碰撞
宗藩
体系
只是维系中国和周边各国友好关系的一种形式,不具有绝对的统治和被统治的实质性内容。作为宗主国的中国是以不治主义态度对待藩属国的,原则上不干涉它们的内政;中国统治者为显示自己“天朝上国”的富有与大度,本着“薄来厚往”的原则,对朝贡者给予赏赐;古代中国的宗藩关系和近代西方的殖民关系有本质区别
【教考衔接练】——读图识史与古代的民族关系与边疆治理
1.〔据纲要上第4课“西汉形势图”命制〕据《汉书·武帝纪》,西汉于元狩二年(前121年)设立酒泉郡、武威郡;元鼎六年(前111年)设立张掖郡、敦煌郡;据《汉书·地理志》,西汉于太初元年(前104年)设置酒泉郡与张掖郡,太初四年(前101年)设武威郡,后元元年(前88年)设敦煌郡。除《武帝纪》与《地理志》的记载存在矛盾之外,《史记》《汉书》中还有多处与以上记载相抵触的史料。出现这种矛盾记载最主要的原因是( )
A.边疆形势的极不稳定 B.史学家确定的标准不一致
C.西汉档案记载的混乱 D.后人考证修改的不同结果
2.〔据纲要上第12课“明朝形势图”命制〕1421年,明成祖朱棣迁都北京,此举意义重大,影响深远。据此可知,迁都( )
A.根本目的是抵抗蒙古人 B.巩固了边防和国家统一
C.开创了建都北京的先例 D.解决了明朝的边疆危机
【命题热点练】——古代的社会治理
3.(2025·四川眉山三模)宋人笔下涌现出诸多“好孩子”形象。比如,赵令赫“幼而秀颖,自异于群儿中……记识敏悟,四岁受《孝经》,六岁通《论语》,七岁能为二韵诗。丧父,哀毁如成人”。这表明宋代( )
A.儒学逐渐向基层渗透
B.律令儒家化特征明显
C.乡约逐渐带有强制力
D.政府对社会控制松弛
4.(2025·湖北十堰二模)乾嘉以后,华北乡村偷窃庄稼的事件频发,村庄通过组建青苗会,雇人看青。嘉庆年间,直隶宝坻县厚俗里等15个村庄联合成立青苗会。该青苗会专门“禀之于官”,特别强调“盖立一会,原系公道,存贫富有益,非徒合谋聚众以势人也”。据此可知,当时( )
A.乡村社会治理日益组织化
B.乡村自治组织开始建设
C.人口膨胀导致社会治安恶化
D.地方豪强垄断基层管理
【多维情境练】——古代的赋税制度
5. 〔社会情境〕(2025·四川眉山三模)为查实免役法是否“便民”,熙宁七年(1074年)三月,宋神宗特诏翰林学士承旨韩维、知开封府孙永“追集行人体问,诣实利害以闻”,考察免役法利弊,以平息士人争辩。由此可见( )
A.王安石变法遇到阻力
B.士人反对王安石变法
C.宋神宗变法态度动摇
D.变法吸纳了多方建议
6.〔学习情境〕(2025·安徽蚌埠二模)下面为顺治九年(1652)至乾隆三十一年(1766)期间田赋(地丁银)、盐课、关税在财政收入中的比重表。出现这种变化的主要原因是( )
时间
地丁银
盐课银
关税银
顺治九年
87%
9%
4%
康熙二十四年
87%
9%
4%
雍正三年
84%
12%
4%
乾隆十八年
72%
17%
11%
乾隆三十一年
61%
12%
11%
A.政府调整重农政策
B.商品经济水平提升
C.土地利用效率下降
D.户籍管理力度削弱
提示:完成课后作业 第一部分 第2讲
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第2讲 政治智慧:中国古代的国家与社会治理
【解透真题】
微专题 1
1.C 从材料中可知,规定婚嫁和借贷需订立契约并备案,这有利于官府及时掌握社会中婚姻和经济活动状况,以加强对社会各个方面的管控,确保社会秩序稳定,故选C项;契约备案适用于所有人群,未涉及身份差异,排除A项;秦朝推行重农抑商政策,排除B项;该法令的直接目的是加强社会管控,法家思想是理论基础而非具体目标,排除D项。
2.C 据材料并结合所学可知,《龙筋凤髓判》是我国完整传世的一部判例集,这本书通过模拟判例的形式陈述案例缘由,给出判决意见并进行解释,为应试者提供了“判”的写作程式和方法,反映出唐代注重通过判例解读来提升官员的司法素养,C项正确;唐朝重视道德礼义,政府颁行的《大唐开元礼》,是秦汉以来封建礼仪制度的集大成,排除A项;材料强调的是通过判例集提升官员司法素养,与家训以及教化渗透至基层无关,排除B项;明朝开创了律例合编体例,排除D项。
3.B 秦始皇巡行刻石记功,琅邪石刻强调“上农除末”以发展农业,“尊卑贵贱”以规范社会秩序,“合同父子”以和谐人伦,结合顾炎武所言“访民正俗之意”与三代圣王一致,表明秦朝通过宣扬政策、约束行为来整顿社会风俗,故选B项;秦朝废分封行郡县,建立中央集权官僚制度,本质不同于西周基于宗法分封的等级制度,排除A项;秦朝以法家为治国思想,推行严刑峻法,排除C项;重农抑商政策始于战国商鞅变法,排除D项。
4.D 根据材料可知,博罗县下辖的村里面很注重乡约的作用,地方长官也慎重选择“乡约之长”让其宣讲“高皇帝之六训”,负责当地保卫事宜,这说明该县很重视乡约在基层的教化和治理的作用,D项正确;材料并未体现法律的内容,无法得出乡约与法律合流,排除A项;材料未提及对农民进行军事训练的相关内容,排除B项;“保甲制形同虚设”不符合史实,排除C项。
微专题 2
5.C 土地清丈,通过核实土地数据,减少隐匿逃税,确保税粮征收的公平性和效率,从而增加了国家财政收入,故选C项;清丈后攒造黄册用于登记户籍与土地,强化了户籍管理,排除A项;土地清丈明确土地状况,一定程度抑制土地兼并而非加剧,排除B项;材料虽涉及知县执行清丈,但全过程聚焦土地与税收管理,未体现对官员考核的加强,排除D项。
6.B 北宋政府清查田亩力度大,查出无地有税及有地无税情况并订正税额、追缴积欠田赋,可见其核心目的是通过精准掌握田亩赋税状况保障财政收入,故选B项;掌握田亩是手段而非终极意图,材料重点在追缴欠税80万贯,排除A项;清查土地是为维护和执行现有的税制,而非适应税制变革,排除C项;材料中仅提及清查田地与追缴赋税,未采取抑制地主豪强大族兼并土地的措施,且北宋本身实行的是不抑兼并的政策,排除D项。
7.变化:乡里兼具行政和宗法职能。
原因:郡县制的推行,政府重视基层治理;宗法血缘观念遗存。
微专题 3
8.A 材料中孝文帝称赞元桢的“孝行”和“令问”,并告诫其遵守礼制、不可僭越,体现了对儒家伦理和礼教规范的重视,A项正确;材料没有提到元桢是否出身于士族,也没有强调孝文帝对士族的依赖,排除B项;材料强调的是孝文帝对官员的道德告诫,而非对军政建设的重视,排除C项;宗室特权指宗室官职世袭、享有封地等特权,材料没有与此相关的信息,排除D项。
9.A 封建统治者根据时代发展不断调整赋税制度,他们的相同出发点是调节社会矛盾,巩固封建统治,A项正确;统治者更关注的是通过赋役制度保障国家财政收入,从而巩固统治,而非单纯维护小农经济,排除B项;减轻了农民对土地和国家的依附,是调整的客观影响,而非统治者推行政策的初衷,排除C项;税制改革常伴随着时政需求,但财政增收需以社会矛盾缓和为前提,排除D项。
10.A 根据材料可知,两税法改革对于杂税没有明确规定,这导致地方官无所适从,于是地方官根据自己的理解进行征税且最终被朝廷贬官,这说明两税法在征税税种方面存在问题,有一定的制度缺陷,A项正确;两税法不以丁身为本,一定程度上放松了人身控制,排除B项;朝廷没有赋予官员加征权,排除C项;两税法仅在一定程度上缓解了政府的财政困难,排除D项。
微专题 4
11.示例
论题:西汉对西域的经营与管辖,巩固了多民族国家的统一。
关键词:西域、张骞通西域、西域都护府。
阐述:西汉通过一系列举措逐步实现对西域的有效治理,不仅拓展了王朝疆域,更奠定了多民族国家巩固的基础。
张骞通西域打破了中原与西域的隔绝状态:为西汉制定西域策略提供了关键信息;中原与西域两地经济文化交流;为后续反击匈奴、控制西域创造了条件。
为巩固对西域的控制,西汉设立西域都护府,西域都护府的职责包括管辖西域诸国、册封各国国王与官吏、协调诸国矛盾、维护丝绸之路畅通,并代表中央政府处理西域事务。这一制度的建立,标志着西域正式纳入西汉中央王朝的版图。
结论:西汉对西域的治理,以张骞通西域为起点,以西域都护府为制度保障,在空间上实现了对西域的有效管辖。这一过程不仅加强了中原与西域的经济文化融合,更巩固了多民族国家的统一,为后世边疆治理提供了“因地制宜、恩威并施”的历史智慧。
12.A 据材料可知,李素家族原为波斯人,其祖奉命出使中国后获赐李姓,后世成员逐渐融入中国文化并获朝廷认可,这体现了唐朝兼收并蓄的文化政策对文化认同的促进作用,A项正确;B项材料未体现,排除;材料重点强调的是李素家族在唐朝的融入和发展,而非使节往来,排除C项;材料未提及李素家族通过科举考试进入仕途,无法体现科举考试扩大统治基础,排除D项。
13.A 根据材料并结合所学可知,嘉靖年间倭寇肆虐,俞大猷是抗倭名将,其建议的核心是将民间渔船编组军事化,这有助于完善海防体系,A项正确;B项与材料主旨不符,排除;材料未提及海外贸易,排除C项;支付兵哨口粮、造兵船等会增加财政支出,排除D项。
【练透进阶】
1.A 西汉在北方边境与匈奴的战争持续时间长,边疆地区的形势变化使得郡县的设置不稳,A项正确;B、C两项不是“最主要的原因”,排除;《史记》《汉书》的记载并非后人考证修订的结果,排除D项。
2.B 明成祖朱棣迁都北京有效巩固了其对北方地区的统治,使明王朝进一步强化对关外地区的控制力和影响力,从而巩固了边防和国家统一,B项正确;明成祖朱棣迁都北京的根本目的是巩固统治,排除A项;C项与史实不符,排除;迁都北京缓和了边疆危机,但未解决,排除D项。
3.A 《孝经》《论语》以及赵令赫的孝顺,这些都是儒家思想渗透的体现,A项正确;B、C、D三项材料未体现,排除。
4.A 材料反映了乡村社会通过组织化手段(如跨村联合、官方认可)治理公共事务,体现社会治理的组织化趋势,A项正确;由材料无法得出B项结论,排除;材料未提及人口膨胀的信息,排除C项;D项说法和材料中反对“以势人”的表述矛盾,排除。
5.A 宋神宗下诏考察免役法利弊是为了平息士人争辩,这表明在实行免役法的过程中遇到了争议和阻力,尤其是来自士人的反对和质疑,A项正确;并非所有士人都反对变法,排除B项;虽然宋神宗安排调查以评估变法的实际效果,但材料体现的主要是变法过程中遇到的阻力,而不是表明他对变法本身态度的动摇或是否吸纳了多方建议,排除C、D两项。
6.B 康熙年间实行“滋生人丁,永不加赋”(固定丁数)的政策,地丁银在财政收入的比重下降,政府为了应对财政压力,逐渐调整税收结构,增加对商业和贸易的征税,这也反映了当时商品经济的发展,B项正确;A项材料未体现,排除;清朝前期人口和土地面积都在增加,土地利用效率并未下降,排除C项;D项是赋役制度变革的影响,而非原因,排除。
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