第一部分 考点2 人称及叙述视角-【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·读写素养提升练优质PPT课件

语文 1 2 第一部分 记叙文阅读 考点针对练 考点二 人称及叙述视角 3 试题链接 P8第3题，P17第1题C，P21第3题 四、[2025陕西]阅读下面的文字，完成1~4题。(21分) 鬼子来了 谢大立 断水已是第三天了，还是在沙漠的深处。 小战士不停地对老班长说，我感觉身上的东西越来越重了，实在是一 步也走不动了。 老班长说，走不动也得走！ 4 小战士说，那我们把身上的东西扔掉些再走吧？ 老班长说，你要扔掉什么，你的身上有什么东西可以扔掉的？ 小战士说，用不上的东西，重的东西…… 老班长瞪一眼小战士，看看四周，大喊一声说，鬼子来了！然后拔腿 就跑。 小战士惊慌地跟着老班长拼命地跑。#1.1.8 他们一口气翻过了横在面前的沙丘，顺着坡往下滚，躺到了一个水洼 里。 水！小战士惊喜地叫。 老班长的脸上也开花般地笑。两人趴在水窝里一阵牛饮后，老班长说， 你不是一步也走不动了吗，跑起来怎么比我还快？ 小战士说，打不过就跑呗。鬼子呢？你不会是骗我的吧？ 老班长说，不骗你，你怎么会跑，我们又怎么能找到水…… 小战士打断老班长的话说，原来你真是骗我的…… 老班长说，那不是骗，那是在告诉你，鬼子时刻都有可能出现，我们 的心里必须时刻都有鬼子，才能保存自己。保存自己才能战胜敌人，是毛 主席说的。 水喝饱，水壶装满水后，小战士再次对老班长说，我们虽然不渴了， 但饿，要不把身上的东西扔掉些走快点儿，必须抢在鬼子的前头从沙漠里 走出去，不然我们即使不死在这沙漠里，也会死在鬼子手里……说着，小 战士坐到地上，把枪往沙里塞，把腰里的子弹袋卸下来也往沙里塞……老 班长说，你要干啥？ 小战士说，你不是说保存自己才能战胜敌人吗？这些东西日后还可以 找回去，人不在了，这些东西即使带到了阴间，又有什么意义呢？ 老班长又一声吼叫说，鬼子来了！#1.1.18 小战士没像刚才那样爬起来就跑，反而十分不屑地一歪嘴说，你干脆 说狼来了吧，狼来了的故事你听说过吗？ 老班长说，起立，跑！鬼子比狼还残忍，我们的心里必须时刻装有鬼 子的残忍…… 话没说完，叭的一声枪响从远处传来，老班长一声卧倒，扑向小战士， 把小战士压在了自己的身下。 小战士懂得，这是老班长为了保护他。 在趴在沙地上看枪响的地方，他们看到了五个鬼子。 他们在沙漠里和这五个鬼子纠缠得很苦。为了保护大部队的转移，他 们连奉命把一个团的日本兵往沙漠深处引。在沙漠的深处，鬼子一个团的 兵力一天天减少，最后剩下来五个，他们一个连也就剩下了他们两个，双 方就在沙漠里玩开了猫捉老鼠的游戏。老班长说，他们五个我们两个，现 在他们是猫，我们是老鼠，直到有一天我们战胜了他们，把他们变成老鼠。 小战士就在老班长的带领下，和这五个鬼子兵在沙漠里兜起了圈子。 五个鬼子兵从老远的沙丘上居高临下地朝他们扑来。老班长和小战士 爬上沙丘，对敌人形成居高临下之势。五个鬼子兵似乎根本不把他们当回 事，虽然处在地理的劣势，还是一边扫射，一边直奔他们下方的水洼地。 老班长一边指挥小战士射击，一边说，他们是冲水来的，想占领水源，如 若让他们喝上水，于我们就太不利了。 五个鬼子兵，直到其中的一个倒下，才开始重视他们。卧倒，匍匐前 行，两个人前行，两个人掩护。只要他和老班长一露头，就有子弹射过来。 经过半个小时的战斗，他们虽然靠着有利地势消灭了两个敌人，老班长却 受了重伤。 最后，老班长在撂倒又一个敌人后，不行了，把枪和腰里的一颗手榴 弹交到小战士的手里说：记住孩子，任何时候，战士是不能放下自己手中 的枪的，战士要保存自己只有靠手中的枪，国家要存在于世必须靠自己的 部队，部队是国家手里的枪。我们先前所做的事，就是为了保存我们的大 部队……枪里的子弹是跟鬼子周旋的，手榴弹是供你与敌人同归于尽 的…… 老班长说完，闭上了眼睛。#1.1.28 小战士以一对三，和敌人一阵周旋后，见敌人喝水心切，佯装死去。 敌人把喝水当成重中之重，连检验他是否真的死了也顾不上，就趴在水坑 里牛一样地饮起来。小战士就在敌人毫无防备的情况下扔下了那颗手榴 弹。 战斗结束，小战士解下敌人身上的枪支弹药，背到自己的身上继续前 行，饥渴几度让他昏倒，他几次想卸下身上的负担轻装前行，几次都听到 老班长在他的耳边喊鬼子来了，他硬是在很多天后的某一天，全副武装地 从沙漠里走了出来。 这个故事，是我们进沙漠执行任务时，我们连长给我们讲的。连长讲 完后对我们说，这个故事里的小战士就是我，我今天能站在这里给你们讲 这些，得益于什么你们明白吗？ 我们异口同声地说，鬼子来了！说完后是笑，笑后是久久的沉思。 (选自《东风文艺》2015年第3期，选文有改动)#1.1.33 1.[情节梳理]阅读全文，请概述小战士四次对待枪的不同表现。(4分) 【答案】①认为枪用不上，想扔掉枪。②认为枪是负担，把枪埋进沙子里。 ③接过老班长的枪，继续战斗。④背起缴获敌人的枪，走出沙漠。 (答出一点，得1分。意思对即可) 14 2.[人物形象]老班长身上有许多打动人的地方。请就你印象最深的三点， 谈谈自己的理解。(6分) 【答案】示例：①危急时刻，老班长用身体保护小战士；负伤后，老班长 仍坚持战斗到最后一刻。他勇于牺牲。②在敌我力量悬殊的情况下，老班 长带领小战士与敌人周旋；牺牲前还不忘叮嘱小战士与敌人殊死战斗。这 表现了他的顽强。③老班长给小战士说明了敌我双方力量的现状以及未来 形势的变化，表达了必胜的信念，体现了他的乐观。④老班长睿智，有见 地，看到小战士先后两次要扔掉枪，用“鬼子来了”警示他：战士要保存自 15 己只有靠手中的枪。⑤老班长沉稳冷静，面对敌人的突然袭击，临危不乱， 指挥有方，他准确判断出敌人夺取水源的目的，带领小战士占领有利地势， 消灭敌人；在小战士思想波动时，老班长能根据形势变化，及时提醒引导。 (答出一点，得2分。答出任意三点，即可得6分。意思对即可) 3.[叙述视角]小说匠心独运。“我们中的一员”这一叙述者在结尾处显现， 有什么好处？请概述两点。(5分) 【答案】①出人意料，故事套故事的形式，不仅丰富了小说内容，还增加 了小说结构的层次。②拉近作品与读者的距离，增强小说内容的真实性。 ③巧妙地交待小战士后来的身份，让老班长与小战士的故事更加真实可信。 ④巧妙地引入战士群体这一形象，使肩负使命、居安思危的主题得到深化 和延伸。⑤拓展故事的时空，由历史到现实，揭示这个故事的现实意义。 (答出一点，得2分；答出两点，得5分。意思对即可) 17 4.[句子作用]“鬼子来了！”这句话具有警示意义。它多次在文中出现，起 到了怎样的作用？(6分) 【答案】①制造矛盾冲突，推动情节发展。老班长喊“鬼子来了”，造成了 老班长与小战士之间的矛盾冲突，同时强化了他们和敌人之间的矛盾冲突， 推动了情节发展。“鬼子来了”促使小战士放弃丢枪的消极、懈怠念头，拼 命奔跑起来。其间偶遇水源，为下文写与鬼子遭遇、发生激烈战斗埋下伏 笔。消灭敌人后，反复出现在小战士耳边的“鬼子来了”又鞭策着小战士顽 强地走出沙漠。②展示人物思想，刻画人物形象。老班长反复提醒小战士 18 “鬼子来了”，体现了他警惕性高和对小战士的爱护。在“鬼子来了”的警示 下，小战士由被动地跑，到直面敌人，战胜敌人，实现了成长和蜕变。③ 揭示小说主题，引发读者思考。“鬼子来了”揭示了小说主题，即时刻保持 警惕。文末的“鬼子来了”，又起到了引人深思、发人深省的作用，提醒我 们要有忧患意识，居安思危。(答出一点，得2分。意思对即可) $