甘肃临夏州临夏县2024—2025学年第二学期期末考试八年级语文试题卷

八年级语文试题卷 考生须知：1.本试卷满分100分，考试时间100分钟。 2.本卷由试题卷和答题卷两部分组成，其中试题卷共4页，答题卷共4页。要求在 答题卷上答题，在试题卷上答题无效。 3.答题前，请先在答题卷上认真填写姓名、考号、座位号、县（市）、学校。 4.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写答案无效；在草 稿纸、试题卷上答题无效。 一、积累与运用（本大题共7小题，每小题2分，共14分） 1.请把下面这句话抄写在方格里，相信你一定能写的准确、工整、美观。 思想的力量往往战胜利剑的力量 2.下列加点字注音完全正确的一项是 A.绯红(fei) 诘责() 叱咄(duo) 深恶痛绝(wù) B.轩邈(mio) 禁锢(g心) 愚钝(y) 诚惶诚恐(huang) C.不逊(xdn) 黝黑(yu) 炽热(chi) 领首低眉(han) D.缥碧(piǎo) 搓捻(cuo) 觅食(ni) 期期艾艾(ai) 3.下列词语中没有错别字的一项是 A.粗制滥造正经危坐 头晕目炫剽悍 B.冥思暇想甜言密语 鞠躬尽瘁矍铄 C.长吁短叹眼花僚乱迫不急待斑斓 D.黯然失色明知故犯喧宾夺主窥伺 4.下列句子中加点成语使用正确的一项是 A.人类所生存的地球，不过是浩瀚字宙中的沧海一粟。 B.由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋般地冒出来了。 C.李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简·爱》，真是妙手偶得啊！ D.由于作者当过多年的中学教师，他描写的学校生活栩栩如生。 5.下列句子没有语病的是 A.要想实现“中国梦”，全国人民就要努力为建设一个现代化的社会主义强国。 B.我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。 C.我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。 D.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋的程度。 6.填入下面句子空缺处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，①，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙， 使所有的景色若隐若现，若幻若真，②！ A.①飘在脸上，凉沁沁的 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 B.①凉沁沁的，飘在脸上 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 C.①软绵绵的，飘在脸上 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 D.①飘在脸上，软绵绵的 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 7.下列文学常识的搭配有误的一项是 A.《藤野先生》—鲁迅—《朝花夕拾》—散文 B.《与朱元思书》一吴均一《艺文类聚》—梁朝 C.《马说》—韩愈一《韩愈文选》—唐朝 D.《水调歌头》一苏轼一《东坡乐府笺》—北宋 二、默写和语用（本大题共2小题，第8题8分，第9题3分，共11分） 8.默写诗文名句。 (1) ,松枝一何劲。（刘祯《赠从弟》） (2)海内存知已， （王勃《送杜少府之任蜀州》) (3)念天地之悠悠， 。(陈子昂《登幽州台歌》) (4) ,坐看云起时。（王维《终南别业》) (5) ,欲上青天览明月。（李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》） (6)《与朱元思书》中侧面描写水流清澈的句子是， (7)柢辱于奴隶人之手， ,不以千里称也。（韩愈《马说》） 9.综合活动。 为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。作为一名中学生，你应 该积极起来，主动参与到这一活动中去。(3分) ①请你运用恰当的修辞手法，为这次活动拟一条宣传标语。(1分) ②假如你是体育委员，请为你们班拟一个开展“阳光体育”活动的方式。(2分) 活动方式：」 三、阅读理解（本大题12小题，第10~16、18、20题各3分，第17、19题4分，共35分） (一)课内现代文阅读，完成10~13题。 (1)我是开春上的小学，放暑假的第二天，父亲回来了。我正在院子里看着晾晒的小麦， 不停地轰赶麻雀，祖母最讨厌麦子里掺和上麻雀粪。新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味 道，非常容易催眠和催梦。父亲把我喊醒，我见他用手翻着全黄的麦粒，回过头问我：“你考的 第几名？”我说：“第二名。”父亲摸摸我额头上的“马鬃”，欣慰地夸奖了我一句：“不错。”祖母 在房子里听着我们说话，大声说：“他们班一共才三个学生。”父亲问：“第三名是谁？”我低头不 语，祖母替我回答：“第三名是二黄毛。”二黄毛一只手几个指头都说不上来，村里人谁都知道。 父亲板起了面孔，对我说：“把书本拿来，我考考你。”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书 认字倒难不住我，我是怕他看见那本凄惨的课本生气。父亲是一个十分温厚的人，我以为可以 赖过去。他觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。父亲看着我拿来 的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，翻来覆去地看。我垂着头立在他的面前。 (2)我的课本哪里还像本书！简直是一团纸。书是拦腰断的，只有下半部分，没有封面， 没有头尾。我以为父亲要揍我了，可是没有。他愁苦地望着我泪水盈眶的眼睛，问：“那一半 呢？”我说：“那一半送给乔元贞了。”父亲问：“为什么送给他？”我回答说：“他们家买不起书， 教师规定，每人要有一本，而且得摆在课桌上，我只好把书用刀裁成两半，他一半我一半。”父 亲问我：“你两人怎么读书？”我说：“我早已把书从头到尾背熟了。乔元贞所以考第一，是因为 我把自己的名字写错了，把‘史承汉'的‘承’字中间少写了一横。”父亲深深叹着气。他很了解 乔元贞家的苦楚，说：“元贞比你有出息。”为了好写，后来父亲把我的名字中的“承”改作 “成”。 (3)父亲让我背书，我一口气背完了。“狗，大狗，小狗，大狗跳，小狗也跳，大狗叫，小狗也 叫…”背得一字不差。 (4)父亲跟乔元贞他爹乔海自小是好朋友，乔家极贫穷，乔海隔两三年从静乐县回家住一 阵子，他在静乐县的山沟里当塾师。脸又黑又皱，脊背弓得像个“驮灯狮子”（陶瓷灯具）。 (5)父亲对我说：“你从元贞那里把那半本书拿来。”我不懂父亲为什么要这样，送给人家 的书怎么好意思要回来？元贞把半本书交给我时，哭着说：“我妈不让我上学了。” (6)晚上，我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。第二天早晨，父亲把我叫到他的 房子里，把两本装订成册的课本递给我。父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补 补，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。父亲把两本课本用牛皮纸包 了皮，在封皮上写上名字。元贞不再上学了，但我还是把父亲补全的装订好的课本送给他。 (7)这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生唯一的一本书。 10.用自己的话概括选段的主要内容。(3分) 11.当父亲弄清“我”那“凄惨的课本”的原委后，并没有批评“我”，只是“深深地叹着气”，试揣 摩，父亲的叹气包含什么含义？(3分) 12.通过父亲的言行，你看出父亲是个怎样的人？(3分) 13.通过读“第一本书”的故事，你认为“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？你还可以作怎 样的理解？(3分) (二)课外现代文阅读，完成14~17题。 不落别处 (1)在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿 一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪着脖 子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。 (2)他很少会站起来走动。当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇 过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。 (3)如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的前面，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会 盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉， 仍是歪着脖子，嘴巴微张。 (4)到夜晚，他会找一块千净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。 (5)我观察流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年 都不洗澡的。从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽热的夏天都穿着 家乡的厚衣。 (6)对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。 (门)我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也 不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安【A】。 (8)记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖养和他的衣服同样的油腻污秽，他缓 缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红红塑胶套。这套子竟是崭 新的，和他并不相配。 (9)老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难。 (10)“不用装套子了。”我说。 (11)“不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音 的话。 （12)他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无 穷”。 13)后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解 了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着耐心【B】等待， 看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。 （14)和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见 我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下， 伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避。 (15)老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人纯净的善意，在老人 为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。 (16)老人依然是街头的流浪汉，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间， 有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可触摸的心之角落。 (17)我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经 中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”，我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任何境 况所淹没。 （18)“好雪片片，不落别处！”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田。 14.本文语言意蕴丰富，让人回味无穷。请结合语境，任选文中【A】或【B】处的加点词语加以 品析。(3分) 15.文中两次出现“一券在手，希望无穷”，分别说说它们不同的含义。(3分) (1) (2)」 16.文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好？请简述理由。(3分) 17.在我们周围有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”这样的人，他们生活艰难，却拥有金 子般的心灵。请结合文本与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。(4分) (三)文言文阅读，完成18~20题。 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手， 骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食 不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！ 其真无马邪？其真不知马也。 18.指出下列加点字解释不正确的一项(3分) A.故虽有名马（所以） B.骈死于槽枥之间（并列而死） C.才美不外见（通“现”，表现） D.执策而临之（在） 19.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) (1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ (2)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 20.作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？(3分) 四、作文（40分) 21.随着新学期的开始，春天又一次来到我们身边。请以《今年春天我很 》为题，写 一篇作文，不少于600字。 提示：1.这是一个半命题作文，横线上可以填写“快乐、幸福、伤心、彷徨”等表达情绪、情感 的词语。 2.可以用填写的词语作为文章的记叙线索，注意叙述要详略得当。