4.1 人要有自信（课件以“冬奥史上首对同届双金夫妻”导入）-【时政热搜课】七年级道德与法治下册时政热搜课（统编版新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“自信”主题，涵盖含义、作用及来源。以徐梦桃与王心迪冬奥双金案例导入，通过“何为自信—为何自信—源何自信”递进脉络，搭建从理解到应用的学习支架。 其特色在于融合健全人格（自尊自信）与政治认同（家国情怀），以运动员坚持经历、李白诗句等实例，采用案例分析与问题驱动教学。知识总结条理清晰，随堂训练巩固效果好，助力学生培养积极心理，教师可高效开展教学。

人要有 七年级下册道德与法治第二单元《焕发青春活力》 第四课 自信给人力量 主讲人：xxx 时间：2026 自信 徐梦桃×王心迪：冬奥史上首对同届双金夫妻 思考：徐梦桃×王心迪在赛场勇得双金的底气来自哪里？ 北京时间2月20日，在米兰冬奥会自由式滑雪男子空中技巧决赛中，中国选手王心迪以132.60分的成绩获得金牌。就在2月18日，徐梦桃获得本届冬奥会自由式滑雪空中技巧女子比赛的冠军。夫妻二人本届冬奥会都收获了金牌，这是中国冬奥史上首对“双金夫妻”！  自信 目 录 01 自信的含义？ 02 自信的重要性？ 03 自信源于何处？ 第一部分 展自信风采， 何为自信？ 环节一：展自信风采，何为自信？ 徐梦桃的“相信力”：去年12月有人采访她，问她：“给冬奥会的自己留句话，你会说什么？”徐梦桃说：“恭喜你徐梦桃，你是冬奥会自由式滑雪历史上第一个卫冕的冠军。”说这些话的时候，比赛尚未开始，但是徐梦桃的语气和神态，仿佛真的发生了一样。 王心迪等待分数时，徐梦桃上前紧紧抱住他，轻声笃定：“你没问题的，你绝对没问题。” 思考:结合徐梦桃的“相信力”，谈对自信的理解。 能力的肯定，能力的彰显，坚定的风采 知识总结 1.自信的含义？ P34 考试前阳光自信的笑容 自信满满的才艺表演 航天员的自信风采 赛场上夺冠的状态 1.结合图片，谈你对自信的理解。 2.用你喜欢的方式展示自信。 自信就是相信自己， 是一个人对自身能力的肯定， 是一个人自身能力的彰显， 是一个人精神风貌的体现。 第二部分 以自信为翼， 为何自信 环节二：以自信为翼，为何自信 2018年平昌冬奥会，23岁的王心迪首次站上奥运赛场，遗憾止步决赛圈外第14名；2022年北京冬奥会，他依旧是第14名。两次相同的名次，被外界视为他职业生涯的“魔咒”，甚至有声音认为，他应该选择退役。面对质疑与低谷，王心迪选择挑战。2026米兰冬奥会决赛一跳定胜负，零失误，金牌。 （1）自信让人乐观坚定。让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。P35 是什么让王心迪从决赛圈外逆转第一，保持一种什么心态，有什么作用？ 不惧失败，不被定义，勇得第一 环节二：以自信为翼，为何自信 天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——《将进酒》 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——《上李邕》 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ——《行路难》 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 ——《南陵别儿童入京》 思想上相信“我能行”， 行动上表现“我能行”， 情感上体验“我能行”。 （1）自信让人乐观坚定。让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。P35 环节二：以自信为翼，为何自信 徐梦桃深耕空中技巧项目16年，带伤训练仍坚持高难度动作，夺冠后坦言“我相信自己的每一次起跳”；王心迪顶住伤病压力，反复打磨技术细节，稳定发挥拿下世锦赛冠军。 思考：判断四人处于什么样的状态?并预测他们的比赛结果。 我练滑雪几年了，每次比赛我都很紧张，我觉得对手都比我强，今天肯定会搞砸的! 我学滑雪才三个月，但我觉得我天赋异禀，能力超强，不用准备，冠军一定是我的！ 高估能力→轻视他人→准备不足（自负） 低估能力→怀疑自己→过度紧张（自卑） 自信 （2）自信让人远离自负与自卑。P35 知识总结 课堂笔记—2.为什么人要有自信？（作用）P35 （1）（2） （1）自信让人乐观坚定。让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。P35 （2）自信让人远离自负与自卑。P35 第三部分 聚自信之光， 源何自信？ 环节三：聚自信之光，源何自信？ 徐梦桃五战冬奥会，斩获两金两银；手握40枚世界杯个人金牌、7次世界杯年度总冠军（水晶球奖）。战绩封神，历史第一。没有一夜成名，只有日复一日的踏实；没有天降好运，只有十年如一日的坚持。她的日常一点都不耀眼：天不亮就出发训练，在寒风里重复同样的动作。她在职业生涯中多次受伤、手术，但是家人的理解和无条件支持让她始终相信信念的力量，2026年米兰冬奥会又摘一金。 思考：徐梦桃的自信从何而来? 在成长过程中积累的实力 在和他人交往中获得的肯定 环节三：聚自信之光，源何自信？ “为祖国拼金牌是使命也是荣誉，付出再多汗水泪水都值得，梦想依然在，不甘心也不放弃。” 思考：苏翊鸣和徐梦桃二人的自信从何而来? 党中央、国务院授予苏翊鸣"北京冬奥会、冬残奥会突出贡献个人”称号，肯定他在冬奥赛场上的卓越表现和为国家赢得荣誉的贡献。 社会稳定发展、国家繁荣富强 知识总结 课堂笔记—3.自信源于何处？P36①②③ 自信不是凭空而来。 ①源于我们在成长过程中积累的实力， ②源于在和他人交往中获得的肯定， ③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 思 维 导 图 本课课堂小结 人要有自信 含义 作用 就是相信自己，对自身能力的肯定， 自身能力的彰显，精神风貌的体现。 源自 （1）自信让人乐观坚定。P35 （2）自信让人远离自负与自卑。P35 ①在成长过程中积累的实力， ②在和他人交往中获得的肯定， ③从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 1.自信就是相信自己，是一个人对自我能力的肯定，下列古诗词体现了自信的是( ) A.欲穷千里目，更上一层楼 B.举头望明月，低头思故乡 C.天生我材必有用，千金散尽还复来 D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 随堂训练 C 2.场上是临危不惧的，场外也不失少年人的“松弛“大心脏”感”。我们看到年轻运动员的激情与自信，那释放出的热情是对奥林匹克运动最真的诠释。对此理解正确的是( ) ①自信让人乐观坚定 ②自信让我们充满激情从而掩饰不足 ③自信让人远离自负和自卑 ④有了自信事业必定会走向成功 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 随堂训练 B 3.自信让我们焕发青春活力,绽放青春光彩。下列同学的表现属于自信的是( ) A.小文:我在课上从不主动发言害怕答错误被同学笑话 B.小德:我不喜欢和小军做同桌,他每次都比我考得好 C.小丁:我的考试成绩一次比一次差,我就不是学习的料 D.小明:我主动学习,积极思考,成绩肯定会越来越好 随堂训练 D 4.2024年3月5日，李强总理在十四届全国人大二次会议上作工作报告中指出:回顾2023年，一批重大产业创新成果达到国际先进水平国产大飞机C919投入商业运营，国产大型邮轮成功建造…看到关于这些成就的报道，小明的自信心油然而生。小明自信的来源是( ) A.在和他人交往中获得的肯定 B.社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感和自豪感 C.成长过程中积累的实力 D.实事求是地看待自己 随堂训练 B $