1.5隋唐时期的民族交往与交融课件2025-2026学年统编版七年级历史下册

◎ 温故知新 4.（2025·四川眉山）“诗圣”杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“诗史”之称。他在《无家别》中写到：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。”这反映了（ ） A．天宝年间社会繁荣开放景象 B．安史之乱对社会的极大破坏 C．藩镇割据造成人民生活困苦 D．黄巢起义沉重打击唐朝统治 5.（2025·江苏扬州）五代十国时期，虽然政权分立，但社会中仍然保持着隋唐以来各族深度融合的基调。这表明（ ） A．君主专制达到了顶峰 B．重文轻武政策的确立 C．统一始终是必然趋势 D．中外交流开创新局面 1.唐玄宗统治后期的叛乱名称？叛乱发动者是？有何影响？ 2.唐朝后期爆发的大规模农民起义的名称是？这次起义对唐朝的影响？ 3.唐朝灭亡后，五代十国局面的实质是？ B C 1 ◎ 新课导入 穿越千年风烟， 走进盛世隋唐。 长安城里，各族相聚； 开明政策，包容四方 隋唐的天空， 因交融而更加璀璨。 大漠长风，吹不尽千年佳话； 盛世隋唐，藏不住四海情深。 从长安到边塞， 从宫廷到民间， 各族儿女携手同心， 以和为贵，以情相交， 在交融中成长， 在共生中辉煌。 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 文成公主入藏 壹 突厥与回纥 贰 渤海和南诏 叁 第 课 隋唐时期的民族交往与交融 5 ◎ 学习目标 知道唐朝时汉藏友好往来的史实，了解唐朝与突厥、回纥、渤海和南诏的民族关系及其交往方式，认识到唐朝与周边各族的交往交流交融。（时空观念、史料实证） 通过学习唐朝与各民族交往的史实， 认识到唐朝开明的民族政策有利于统一多民族国家的巩固和发展，认识中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果。（唯物史观、历史解释） 通过学习民族交往交流交融的历史进程，了解和感悟各民族共同谱写了中华文明发展的光辉篇章。（家国情怀） 壹·文成公主入藏 1.民族政策 读图，找出唐朝周边的少数民族政权。阅读材料，思考唐太宗处理民族关系的主张。 唐朝前期形势和边疆各族分布图（629年） 唐太宗说： 自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》卷一九八 对各民族一视同仁， 平等对待， 体现了他的民族平等思想。 “天可汗” 开明的民族政策 唐太宗 @其叶蓁蓁的课件 《步辇图》（局部） 唐太宗时， 赞普 统一了青藏高原的各个部落，定都逻些。他采取了一系列发展生产、改革和完善制度的措施。松赞干布仰慕中原文化，多次派使者去唐朝请婚。 壹·文成公主入藏 2.文成公主入藏 阅读课本P25-26内容，知道唐朝时期唐蕃（汉藏）友好交往的史实。 吐蕃 松赞干布 通译者 禄东赞 典礼官 唐太宗 文成公主 松赞干布 派遣贵族子弟到长安学习；请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠 蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及医药、历法等方面的书籍 吐蕃 唐朝 事件名称 相关人物 发生时间 文成公主入藏 松赞干布、文成公主 唐太宗（641年） 意义：促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃（汉藏）的友好关系。 自从贵主和亲后。一半胡风似汉家。 唐朝前期形势和边疆各族分布图（649年） 壹·文成公主入藏 阅读课本P26的“相关史事”，梳理：继文成公主入藏后，唐蕃（汉藏）交往的史实。 唐中宗时，唐蕃再度和亲，吐蕃赞普尺带珠丹迎娶了金城公主。金城公主带去大批丝绸、乐器等，以及各类工匠、艺人。尺带珠丹上书唐朝皇帝说，唐朝和吐蕃“和同为一家”，他自称“甥”，称唐朝皇帝为“舅”。唐穆宗长庆年间，唐蕃订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑。 相关史事 3.和同为一家 唐太宗 唐中宗 唐玄宗 唐穆宗 文成公主入藏 金城公主入藏 和同为一家 唐蕃(长庆)会盟 外甥是舅皇帝宿亲。又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。 ——尺带珠丹给唐朝 皇帝的上书 唐蕃会盟碑 唐朝前期形势和边疆各族分布图（669年） 贰·突厥与回纥 1.突厥 阅读课本P26-27内容，了解突厥的兴起和发展。找出唐朝和突厥之间关系的史实。 兴起于阿尔泰山地区，游牧部落。 建立突厥汗国，开拓疆土，控制整个西域。 分裂为东突厥和西突厥。 控制了漠北和西域，经常骚扰唐朝。 唐朝联合漠北回纥等出兵平定了后突厥汗国。 先后设置 和 ，管辖天山南北。 唐朝前期形势和边疆各族分布图（629年） 击败东突厥汗国，各首领及继位者接受唐廷的 。 6世纪中期 552年 隋朝 唐初 744年 西突厥汗国，中央政权完全统一西域 安西都护府 北庭都护府 册封 击败 唐太宗 武则天 唐太宗 武则天 唐太宗 唐太宗 唐高宗 开明的民族政策 贰·突厥与回纥 2.回纥 阅读课本P27-28内容，了解回纥的兴起和发展。找出唐朝和回纥之间关系的史实。 唐朝后期形势和边疆各族分布图（820年） 唐太宗 武则天 开明的民族政策 时，回纥首领 统一漠北，建立回纥汗国。 他接受唐玄宗的 ，号 。 9世纪，回鹘部众离散，汗国灭亡。 余众大多数西迁到新疆，与当地民众融合，成为 先民的主体。 唐朝后期，双方贸易往来频繁，唐朝多用绢帛换取回鹘的马匹 安史之乱爆发后，出兵助唐平叛。 上表请求改名 ，唐朝同意。 兴起 统一 册封 灭亡 助唐 改名 贸易 回纥是居住在漠北的游牧部落。 骨力裴罗 唐玄宗 册封 怀仁可汗 回鹘 维吾尔族 9 叁·渤海和南诏 1.渤海和南诏 阅读课本P28内容，了解渤海、南诏的兴起和发展。找出唐朝和他们之间关系的史实。 唐朝后期形势和边疆各族分布图（820年） 7世纪，粟末靺鞨基本统一各部， 建立政权 封渤海国 首领大祚荣 .为 . 与唐朝经贸往来频繁， 派遣留学生到唐朝求学， 经济文化发展很快， 被称为“海东盛国” 南诏统一了其他五招，建立政权 唐玄宗 其首领皮逻阁为 。 崇尚儒学，派遣贵族大臣和子弟到成都求学 隋唐时期，云南苍山洱海一带分布着六个部落，称为六诏 册封 云南王 唐玄宗 渤海郡王 叁·渤海和南诏 1.削弱地方 观察地图，指出唐朝的疆域范围，思考隋唐时期民族交往的意义。 秦朝形势图 唐朝前期形势和边疆各族分布图（669年） 西汉形势图 南及南海 东到大海 咸海 巴尔喀什湖 贝加尔湖 外兴安岭 黑龙江 统一多民族国家的建立和巩固 统一多民族国家的进一步发展。 隋唐时期，边疆地区得到开发，中央王朝加强了对各族地区的统辖， 统一多民族国家得到进一步发展和巩固。 唐朝成为当时世界上版图最大、势力最强的国家。 ◎ 本课小结 隋唐时期的民族交往交融 地区 皇帝 交往情况 方式 吐蕃 文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布 金城公主入藏 尺带珠丹上书唐朝皇帝“和同为一家” 唐蕃会盟（长庆会盟） 突厥 击败东突厥汗国，各首领及继位者接受唐廷的册封 设置安西都护府，管辖西域。 设置北庭都护府，管辖西域。 回纥 册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗 渤海 册封粟末靺鞨部首领大祚荣为渤海郡王 南诏 册封其首领皮罗阁为云南王。 少数民族民族融入中华民族的历史进程， 亦是中华民族多元一体的历史见证。 唐太宗 唐中宗 唐穆宗 唐玄宗 唐太宗 唐太宗 唐玄宗 武则天 唐玄宗 唐玄宗 开明的民族政策 和亲 会盟 战争 设置机构 册封 认识：中华民族多元一体格局是长期以来多民族之间相互交流、相互借鉴、 共同发展融合而成的。坚持铸牢中华民族共同体意识，切实维护民族团结和边疆稳定。 开明的民族政策促进民族交融，统一多民族国家的发展； 要坚持民族平等、民族团结、共同繁荣的原则，共同谱写中华文明发展的光辉篇章。 ◎ 随堂检测 1.（2025·江西）继公元640年（贞观十四年）唐弘化公主嫁给吐谷浑之后，文成公主、金城公主嫁去吐蕃，宁国、崇徽等公主嫁去回纥。这主要反映了唐朝的（    ） A．民族政策 B．边界贸易 C．崇文抑武方针 D．藩镇割据局面 2.（2025·四川广元）史料是认识历史的主要依据。唐中宗时期，唐朝和吐蕃“和同（为）一家”；唐穆宗时期，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。下列选项中，与上述史料反映的历史现象一致的是（    ） A．水能载舟，亦能覆舟 B．自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一 C．以人为镜，可以知得失 D．疾风知劲草，板荡识诚臣 A B 4.（2025·广西）下图是我国古代中央政府治理某个边疆地区的示意图。据此可知，该地区是（ ） A．西南地区 B．东北地区 C．台湾地区 D．新疆地区 ◎ 随堂检测 D 3.（2025·四川遂宁）唐代王建《凉州行》有云：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”以上诗句可用于研究唐朝（    ） A．政治制度的演变 B．农耕技术的进步 C．民族交融的现象 D．艺术形式的多样 C 5.（2025·辽宁铁岭·一模）“贞观之治”启盛世，万民之王“天可汗”。与此相关的历史人物是（ ） A．唐太宗 B．唐玄宗 C．汉文帝 D．汉武帝 6.（2025·河南新乡·三模）文成公主入藏，不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系，还将大唐的音乐、茶文化和医药典籍等传入了吐蕃。吐蕃文化中的马球运动、装束方式等也传入了大唐，为中原文化注入了新的活力。这表明（   ） A．民族交融存在双向性 B．民族隔阂被彻底打破 C．唐朝文化具有优越性 D．全国大一统局面形成 ◎ 随堂检测 A A Lavf57.62.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.41.100 $