实验专题05 探究平面镜成像的特点（复习讲义）（全国通用）2026年中考物理一轮复习讲练测

实验专题05 探究平面镜成像的特点 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 1 02·时空导航·网络构建 2 03·考点通关·靶向突破 2 考点1 探究平面镜成像的特点 2 教材·知识夯基 1．探究平面镜成像的特点 中考·考法聚焦 考法1 考查探究平面镜成像的特点 04·优题精选·练能提分 5 命题新趋势 · 1、考情定位明确化：考查已从单纯的记忆性知识转向对学生物理观念、科学思维、实验探究能力等核心素养的综合评价。 · 2、 器材选择精细化：对实验器材的选择原因考查日益深入——为什么用玻璃板而不用平面镜、为什么用薄玻璃板、为什么用两支完全相同的蜡烛、为什么需要刻度尺等，成为高频考点。 · 3、操作规范明确化：玻璃板必须竖直放置、蜡烛B与像完全重合的判断、多次实验的目的、光屏验证虚像的位置等操作细节，已成为必考考点。 · 4、创新情境应用化：近年出现哈哈镜成像、凸面镜/凹面镜应用、潜望镜原理等创新情境，考查知识迁移能力。 命题预测 · 【模型一】实验器材选择与作用：模型本质：考查实验器材的选择理由及其在实验中的具体作用。 · 【模型二】玻璃板放置要求：模型本质：玻璃板必须竖直放置，否则蜡烛B无法与A的像完全重合。 · 【模型三】像与物大小关系的探究：模型本质：通过蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，得出像与物大小相等的结论。 · 【模型四】像与物到镜面距离的关系：模型本质：用刻度尺测量像和物体到玻璃板的距离，得出像距等于物距的结论。 · 【模型五】虚像的验证：模型本质：平面镜所成的像是虚像，不能用光屏承接。 考点1 探究平面镜成像的特点 【课标要求】探究平面镜成像的特点。 1．探究平面镜成像的特点 【实验思路】 探究平面镜成像的特点，关键是要确定像的位置和大小。如何设计这个实验呢？我们可以按如下思路进行探究。 用一块玻璃板作为平面镜，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但未点燃的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看上去它的位置与像的位置重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。 确定了像的位置，再比较像跟物体的位置和大小的关系，这样就可以得到平面镜成像的特点了。 【重点实验器材及作用】 薄玻璃板的作用：（1）确定像的位置；（2）防止成两个像影响实验观察。 两支完全相同的蜡烛目的：便于比较像与物的大小。 刻度尺：测量物与像到玻璃板之间的距离。 光屏：探究平面镜成的像是虚像。 【实验过程】 （1）如图所示，在桌面上铺一张纸，纸上竖立一块玻璃板。沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。将点燃的蜡烛放置在玻璃板前，通过移动未点燃的蜡烛，找到点燃蜡烛的像的位置，在纸上标记蜡烛和像的位置。测量蜡烛和像到平面镜的距离，记录在下表中。 （2）移动点燃的蜡烛，多做几次实验。实验时注意观察点燃蜡烛的像的大小是否随蜡烛位置的改变而变化。 （3）换用长度不同的蜡烛，再做几次实验。实验时注意观察蜡烛像的大小和蜡烛的大小是否相同。 （4）将玻璃板后面未点燃的蜡烛B移走，再把光屏放在该位置上并正对玻璃板，观察是否能在光屏上接收到前面点燃蜡烛的像。 【分析论证】 （1）未点燃的蜡烛B可以与点燃的蜡烛的像完全重合，说明蜡烛的像的大小与蜡烛大小相等； （2）由实验数据可知，蜡烛的像到平面镜的距离与蜡烛到平面镜的距离相等； （3）用量角器测量物与像的连线与镜面之间的夹角，发现像与物的连线与镜面垂直； （4）移去镜后的蜡烛，在此位置放一张白卡片，发现白卡片上没有像，表明该像是虚像。 【实验结论】 平面镜所成的像为正立的虚像，其大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。 【交流与反思】 （1）为了使观察到的像更清晰，实验最好在较暗的环境中进行； （2）实验中用玻璃板代替平面镜，目的是便于观察和确定像的位置，并比较物像的大小关系； （3）实验应选用较薄的玻璃板。因为玻璃板的前后表面可以各成一个像，当玻璃板较厚时，两个像有较大的错位，难以确定像的位置； （4）实验中，玻璃板要竖直立在水平桌面上。若玻璃板没有竖直放置，则未点燃的蜡烛和点燃的蜡烛将不能完全重合； （5）实验方法：等效替代法，用其中一根蜡烛等效为另一根蜡烛的像； （6）用点燃的蜡烛做实验的优点是所成的像比较亮，便于观察； （7）改变蜡烛与玻璃板的距离进行多次实验，是为了寻找普遍规律； （8）观察点燃蜡烛的像时，眼睛应与物体在玻璃板的同一侧；观察像是否为虚像时，眼睛与像在玻璃板的同一侧； （9）探究像的虚实时，眼睛应该从光屏的同侧直接观察光屏； （10）用棋子代替蜡烛进行实验，感觉到像太暗，实验时用手电筒照亮棋子可解决该问题； （11）利用方格纸代替白纸的目的：便于测量物和像的位置。 1．【考查探究平面镜成像的特点】（2025·江苏苏州·中考真题）小明和小华利用茶色玻璃板、刻度尺、白纸、两个相同的电子蜡烛等器材，探究平面镜成像的特点。 (1)如图甲，将白纸平铺在水平桌面上，再将玻璃板______放置在纸上； (2)在玻璃板前放上电子蜡烛A，闭合开关使其发光，再将电子蜡烛B放到玻璃板后，调整B的位置使其与A的像______，在纸上分别记录A、B的位置； (3)多次改变A的位置，重复上述实验。在探究像到镜面距离与物到镜面距离的关系时，下列测量方法中，正确的是______； (4)完成探究后，小明和小华利用左右两侧面开孔的正方体纸盒、茶色玻璃板和发光小灯制作了一个“魔盒”，如图乙所示，两人都可以通过孔看到对方，但只有小明能看到魔盒中发光小灯在他正前方成的像，则纸盒中玻璃板可沿______方向放置，且发光小灯应贴在纸盒内______处。（注意两空对应关系，同时答对得分，写出一种做法即可） 【答案】(1)竖直 (2)重合 (3)方法2 (4) N 【详解】（1）为使得像成在桌面上，将白纸平铺在水平桌面上后，应再将玻璃板竖直放置在纸上。 （2）为了探究物像的大小和位置关系，在玻璃板前放上电子蜡烛A，闭合开关使其发光，再将电子蜡烛B放到玻璃板后，调整B的位置使其与A的像重合，在纸上分别记录A、B的位置。 （3）为使得成像更清晰，应选择玻璃板靠近蜡烛A的一面作为反射面，同时选择蜡烛A和蜡烛B上关于镜面对称的点作为A、B的位置，所以在探究像到镜面距离与物到镜面距离的关系时，测量方法中正确的是方法2。 （4）[1][2]平面镜成像是由于光的反射成像，且像与物关于平面镜对称，要使只有小明能看到魔盒中发光小灯在他正前方成的像，则当纸盒中玻璃板沿方向放置时，发光小灯应贴在纸盒内N处；当纸盒中玻璃板沿方向放置时，发光小灯应贴在纸盒内M处。 1．（2025·西藏·中考真题）某学校教学楼安装了“仪容镜”，方便师生整理仪容仪表。某同学想知道物体在平面镜中成像的特点，到实验室做了如下探究： (1)为了便于确定像的大小和位置，应选用______代替平面镜。 (2)他选用两支完全相同的蜡烛，点燃一支竖立固定在“平面镜”的前面，移动后面未点燃的蜡烛，直到看上去它跟前面蜡烛的像______，记录它们的位置及像的虚实。移动点燃的蜡烛，再做几次实验，收集实验数据如表所示。 次数 蜡烛到平面镜的距离/cm 蜡烛的像到平面镜的距离/cm 蜡烛的像与蜡烛的大小关系 像的虚实 1 5.0 5.0 相等 虚像 2 8.0 8.0 相等 虚像 3 10.0 10.0 相等 虚像 (3)他分析成像的特点，利用数学知识总结出：平面镜所成的像与物体关于镜面______。 (4)利用平面镜成像特点还能解决什么问题？请你举出一个实例：______。 【答案】(1)玻璃板 (2)完全重合 (3)对称 (4)舞蹈演员利用平面镜观察和矫正自己的姿势 【详解】（1）在探究平面镜成像特点的实验中，为了便于确定像的大小和位置，应选用玻璃板代替平面镜。因为玻璃板是透明的，既能反射成像，又能透过玻璃板看到后面的蜡烛，从而便于确定像的位置。 （2）选用两支完全相同的蜡烛，点燃一支竖立固定在“平面镜”，即玻璃板的前面，移动后面未点燃的蜡烛，直到看上去它跟前面蜡烛的像完全重合。这样做的目的是为了比较像与物的大小关系，当未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像完全重合时，说明像与物大小相等。 （3）分析表格中的数据，蜡烛到平面镜的距离和蜡烛的像到平面镜的距离相等，连线与镜面垂直，且像与物大小相等，利用数学知识总结出：平面镜所成的像与物体关于镜面对称。 （4）利用平面镜成像特点能解决很多问题，例如舞蹈演员利用平面镜观察和矫正自己的姿势。因为平面镜成像能让演员看到自己的像，从而根据像来调整动作，使姿势更标准。 2．（2025·山东青岛·中考真题）小明用如图所示的装置探究“平面镜成像的特点”。 (1)在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。用玻璃板代替平面镜的目的是________。 (2)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，在像的位置放一个光屏，光屏上________承接到蜡烛的像，说明平面镜所成的像是________像。 (3)再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合。说明平面镜所成的像的大小与物体的大小________。 (4)将蜡烛A向远离玻璃板的方向移动到某一位置，蜡烛B应向________玻璃板的方向移动，再次移动蜡烛A，重做实验。 【答案】(1)便于确定像的位置 (2) 不能 虚 (3)相等 (4)远离 【详解】（1）玻璃板既能反射光成像，又能透光看到玻璃板后面的蜡烛，这样便于观察玻璃板后面的蜡烛与前面蜡烛的像重合情况，从而确定像的位置，所以实验中，用透明玻璃板代替平面镜。 （2）[1][2]实像能成在光屏上，虚像不能成在光屏上。把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，在像的位置放一个光屏，在光屏上承接不到像，说明平面镜所成的像是虚像。 （3）两支蜡烛大小相同，后面的蜡烛和前面蜡烛的像完全重合，说明平面镜所成的虚像与物体大小相等。 （4）平面镜成的像和物体到平面镜的距离相等，所以当蜡烛A远离玻璃板，镜中的像也远离玻璃板，故蜡烛B应向远离玻璃板方向移动，才能与蜡烛A的像再次重合。 3．（2025·山东威海·中考真题）用图所示装置探究平面镜成像的特点。 (1)用玻璃板代替平面镜，目的是___________。 (2)将一支点燃的蜡烛A放在玻璃板一侧，将一支未点燃的蜡烛放在玻璃板另一侧，在蜡烛A一侧透过玻璃板看到“未点燃的蜡烛”和“点燃的蜡烛”，这两个像___________（选填“都是A实像”“都是虚像”“1个实像、1个虚像”）。 (3)将玻璃板绕支架向蜡烛A一侧倾斜15°，像的位置会___________（选填“降低”“不变”“升高”）。 (4)根据平面镜成像的特点可知，暴雨过后池塘水量上涨，岸边树的倒影长度___________（选填“变长”“不变”“变短”）。 (5)将光屏放在像A'的位置，用凸透镜替换玻璃板，将蜡烛A向凸透镜方向移动至某一位置时，在光屏上看到蜡烛清晰的像，则这个像为倒立、___________的实像；写出此成像特点在生活中的1个应用：___________。 【答案】(1)便于确定像的位置 (2)都是虚像 (3)升高 (4)不变 (5) 放大 投影仪 【详解】（1）实验器材选用玻璃板代替平面镜，目的是为了便于确定像的位置，因为玻璃板具有透光性，既能反射光，又能透过光，既能看到蜡烛A的像，又能看到另一侧的蜡烛B。 （2）在蜡烛A一侧透过玻璃板看到“未点燃的蜡烛”是光的折射形成的虚像，看到“点燃的蜡烛”是光的反射形成的虚像，所以两个像都是虚像。 （3）将玻璃板绕支架向蜡烛A一侧倾斜15°，根据平面镜成像物与像关于镜面对称的特点，可知像的位置会升高。 （4）根据平面镜成像的特点可知，物与像等大，树的倒影属于平面镜成像，则暴雨过后池塘水量上涨，岸边树的倒影长度不变。 （5）[1][2]将光屏放在像A'的位置，凸透镜替换玻璃板，将蜡烛A向凸透镜方向移动至某一位置时，此时物距小于像距，根据凸透镜成像规律可知成倒立、放大的实像，生活中的投影仪是利用该原理制成的。 4．（2025·陕西·中考真题）如图，是实验小组利用多枚相同的硬币“探究平面镜成像特点”的实验装置。 (1)现在有透明和茶色两种薄玻璃板可供选择，应该选择________（选填“透明”或“茶色”）薄玻璃板。 (2)将五枚硬币叠成圆柱A放在薄玻璃板的一侧，移动玻璃板另一侧用五枚硬币叠成的圆柱B，恰好能与玻璃板后圆柱A的像重合，说明平面镜成像时像与物________________。 (3)多次改变圆柱A的位置重复上述操作，并记录每次圆柱A和圆柱B的位置如图所示，从图中可以得出的结论是：平面镜成像时，_____________________（写出一条即可）。 (4)小组的同学将圆柱B改成4枚硬币，发现在玻璃板后不管如何移动圆柱B，圆柱B都不能和圆柱A的像完全重合，根据这一现象________（选填“能”或“不能”）进一步验证（2）中得出的结论。 【答案】(1)茶色 (2)大小相等 (3)像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离 (4)能 【详解】（1）无色透明玻璃杯透光性太强，容易受到玻璃另一侧物体的干扰，茶色玻璃板透光性较差，成像主观感觉比无色玻璃好得多，故应选择茶色薄玻璃板。 （2）圆柱A、B都是由五枚硬币叠成，而且分布在玻璃板两侧，移动玻璃板，都恰好能与玻璃板后圆柱A的像重合，说明平面镜成像时像与物的大小相等。 （3）由图可知A1到玻璃板的距离等于B1到玻璃板的距离，由此可以得出结论：平面镜成像时，像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离。 （4）圆柱B改成4枚硬币，此时圆柱A为五枚硬币，两者大小不一样，所以在玻璃板后不管如何移动圆柱B，圆柱B都不能和圆柱A的像完全重合，由此验证了平面镜成像时像与物大小相等。 5．（2025·福建·中考真题）探究平面镜成像的特点，实验装置如图甲。 (1)实验前，将白纸平铺在水平桌面上，玻璃板______架在纸上。 (2)在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，在玻璃板后移动完全相同但未点燃的蜡烛B，直到B与A的像A′完全重合，说明像与物的______相等。在纸上描出蜡烛、玻璃板和像的位置，处理数据如图乙。 (3)得出结论：像与物关于平面镜对称。为使该结论具有普遍性，提出一条改进建议：______。 (4)利用茶色薄玻璃板制作如图丙的“临摹神器”，可在白纸上临摹手机画面。如图丁，当手机屏幕与白纸的夹角为80°，若要使手机画面通过玻璃板所成像的位置在白纸上，玻璃板与桌面的夹角θ应为______°，临摹时要在______（填“①”或“②”）位置观察。 【答案】(1)垂直 (2)大小 (3)改变蜡烛的位置，多次实验 (4) 50 ① 【详解】（1）实验时玻璃板与纸面应垂直放置，这样所成的像在桌面上，方便找到像的位置。 （2）将两支相同的蜡烛A和B分别竖放在玻璃板前后，点燃蜡烛A，并移动蜡烛B，直至与蜡烛A的像重合，蜡烛B能跟蜡烛A的像完全重合，说明像与物大小相等，用到了等效替代法。 （3）一次实验得出的结论不具有普遍性，本实验中应多次改变蜡烛A的位置，得到多组数据，其目的是避免实验的偶然性，得到普遍规律。 （4）[1]平面镜成像物与像关于镜面对称，如图丁，当手机屏幕与白纸的夹角为80°，则手机右侧与白纸的夹角为，若要使手机画面通过玻璃板所成像的位置在白纸上，玻璃板与桌面的夹角θ应为 [2]平面镜成的像是虚像，所以要透过玻璃板观察像，则临摹时要在①位置观察像。 6．（2025·山东聊城·三模）学校安装了一面仪容镜，小红和小明在照镜子时，对“人离镜子越远，像是否越小”的说法产生了分歧，于是做了以下探究实验，如图甲所示： (1)实验中选用______代替平面镜做实验。将两支完全相同的蜡烛 a和b分别放到“镜”的前后，点燃蜡烛______选填“a”、“b”或“a和b”，并移动蜡烛b，直至与a的像重合，记录下a与b的位置。如果在b位置放置一个光屏，______选填“能”或“不能”承接到像。 (2)为了解决分歧，需要多次实验得到普遍规律，每次实验应改变蜡烛a的位置相对于“镜”______选填“左右”或“前后”移动。 (3)两位同学通过实验得到平面镜成像时像和物的大小关系。同时，他们将每次实验中像和物的位置进行了研究，通过分析可知像与物到平面镜的距离______，它们的连线与镜面______。 (4)得到实验结论后，两位同学利用两块镜子和一支蜡烛给同学们变了一个魔术，如图乙所示。之所以一支蜡烛能在平面镜中出现多个以假乱真的“蜡烛”，除了光的多次反射，还因为平面镜成像具有______的成像特点。 【答案】(1) 玻璃板 a 不能 (2)前后 (3) 相等 垂直 (4)对称 【详解】（1）[1]探究平面镜成像特点的实验中，选用玻璃板代替平面镜，是因为玻璃板既能反射光成像，又能透光，便于确定像的位置。 [2]实验中点燃蜡烛a，通过观察蜡烛a在玻璃板后的像，移动蜡烛b直至与a的像重合。 [3]由于平面镜成的像是虚像，虚像不能呈现在光屏上，所以在b位置放置一个光屏，不能承接到像。 （2）要探究“人离镜子越远，像是否越小”，需要改变人即蜡烛到镜子玻璃板的距离，也就是让蜡烛a相对于“镜”前后移动，多次实验得到普遍规律。 （3）平面镜成像时，像与物到平面镜的距离相等，像与物的连线与镜面垂直。这是平面镜成像的重要特点，通过多次实验对像和物的位置进行研究可以得出此结论。 （4）在图乙的魔术中，一支蜡烛能在平面镜中出现多个以假乱真的“蜡烛”，一方面是因为光在两块镜子之间多次反射，另一方面是因为平面镜成像具有对称的特点，使得反射所成的像看起来像是多个真实的蜡烛。 7．（2025·湖南长沙·二模）明利用如图甲所示的实验装置，进行“探究平面镜成像的特点”实验。 （1）他将玻璃板垂直立在方格纸上，并保证玻璃板与线MN重合； （2）在玻璃板前放置棋子A，将另一相同棋子B放在玻璃板后并移动，眼在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，记下A、B 对应的位置A1、B1 ； （3）改变A的位置重复实验，得到如图乙的三组位置，由此可知，平面镜所成的像与物到镜面的距离____。每次实验B都能与A的像重合，说明平面镜所成像的大小与物体到镜面的距离____关； （4）把A放在A4 位置时，不小心碰到玻璃板，使其所在位置变成图丙中M′ N′，由前面的实验数据可知，此时A的像最有可能在E、F、G、H 中的____点。 【答案】 相等 无 G 【详解】（3）[1]平面镜成像的特点之一是“像与物到镜面的距离相等”，如图乙的三组位置可知，平面镜所成的像与物到镜面的距离大小相等。 [2]每次实验B都能与A的像重合，说明平面镜所成像的大小与物体大小相等，与物体到镜面的距离无关； （4）[3]平面镜所成像与物关于镜面对称，故把A放在位置时，玻璃板位置为图丙中，此时A的像最有可能在G点。 8．（2025·山东枣庄·三模）如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验，玻璃板与水平桌面垂直，等大的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧。 (1)实验中采用玻璃板代替平面镜，目的是___________________；在寻找A的像的位置时，眼睛应该在 _______（选填“A”或“B”）这一侧观察，同时移动蜡烛B，直至它与A的像重合； (2)若在实验中无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原因是________________________________________。 (3)小明按照图中的测量方法，改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了一组数据： 物距u（cm） 5.0 6.0 7.0 8.0 像距v（cm） 4.5 5.5 6.5 7.5 然后得出像距小于物距的结论，你认为他的测量方法中的错误可能在于_____________________________。 (4)小明同学将一张黑纸放在玻璃板后面挡住玻璃板上半部分，他将观察到 ； A．蜡烛A像的下半部分 B．蜡烛A像的上半部分 C．蜡烛A完整的像，像的亮度变暗 D．蜡烛A完整的像，像的亮度不变 (5)如图乙所示是小明靠近自动玻璃门进入商场，他在玻璃门中看到了自己的像，应是图丙中的_____（选填“A”“B”或“C”）。当他靠近自动门时，所成像的大小将______（变大/变小/不变）。当自动门打开时如图丁，左侧玻璃门中所成的像_________（会/不会）随左侧移门一起向左移动。 【答案】(1) 便于确定像的位置 A (2)玻璃板没有竖直放置 (3)像距测量错误，忽略了玻璃板的厚度 (4)D (5) A 不变 不会 【详解】（1）[1][2]实验中采用玻璃板代替平面镜，玻璃板有透光性，平板玻璃既能成像，又能看见玻璃板后的物体，目的是便于确定像的位置，平面镜成像属于光的反射，在寻找A的像的位置时，眼睛应该在A这一侧观察，同时移动蜡烛B，直至它与A的像重合。 （2）若在实验中无论怎样移动蜡烛B，也无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是玻璃板没有与桌面垂直放置。这样，像就会偏高或偏低，导致无法与蜡烛B完全重合。 （3）在测量物距和像距时，应该将玻璃板看作镜面来测量。但从表格数据可知，物距和像距每次都相差0.5cm，他可能是直接测量了蜡烛A到玻璃板前面的距离作为物距，而测量蜡烛B到玻璃板后面的距离作为像距，忽略了玻璃板的厚度。因此，他的测量方法中的错误可能在于测量像距时没有考虑玻璃板的厚度，没有将玻璃板看作镜面来测量物距和像距，正确的方法是测量物距和像距时，应测量物体和像到玻璃板前表面的距离。 （4）平面镜成像是由于光的反射形成的，看到像是因为看到了经平面镜反射的光线，将一张黑纸放在玻璃板后面挡住玻璃板上半部分，不会影响成像的反射光线，不会影响蜡烛的像，所以仍能够在玻璃板内看到蜡烛A完整的像，像的亮度不变，故选D。 （5）[1][2][3]平面镜成的像与物关于镜面对称，大小相等，左右相反，如图乙所示是小明靠近自动玻璃门进入商场，他在玻璃门中看到了自己的像，应是图丙中的 A。平面镜成的像与物大小相等，当他靠近自动门时，所成像的大小将不变。平面镜成的像与物关于镜面对称，如当自动门打开时如图丁，因对称面的位置和物的位置不变，左侧玻璃门中所成的像 不会随左侧移门一起向左移动。 9．（2025·贵州毕节·三模）如图甲所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。将薄玻璃板竖直放在水平放置的白纸上。 (1)实验中选用两支外形完全相同的蜡烛A和蜡烛B， 目的是得到像和物的____________关系。 (2)实验中使用薄玻璃板代替平面镜进行实验的目的是便于确定____________。 (3)将蜡烛A放在薄玻璃板前，将蜡烛B放在薄玻璃板后， 在薄玻璃板前透过薄玻璃板进行观察并移动蜡烛B直 到其与蜡烛A的像的位置完全重合，将两根蜡烛的位置描在白纸上。改变蜡烛A的位置，进行三次实验，用直线将物和像的位置连接起来，如图 乙所示。用刻度尺测得像和物到薄玻璃板的距离分别如下表所示，分析可得结论:平面镜成像时，像和物到平面镜的距离____________ 。实验中进行多次实验的目的是____________ 。 实验次数 1 2 3 物到薄玻璃板的距离/cm 5.50 8.00 10.20 像到薄玻璃板的距离/cm 5.50 8.10 10.20 (4)在进行某次实验时，发现无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，且将蜡烛 B移动到与蜡烛A的像重合度最大的位置时发现，蜡烛A的像位置比蜡烛B高一些。 仔细观察后发现，薄玻璃板向____________（选填“蜡烛A”或“蜡烛”）这一侧倾斜。 【答案】(1)大小 (2)像的位置 (3) 相等 得到普遍规律，避免偶然性 (4)蜡烛A 【详解】（1）两支外形完全相同的蜡烛A和蜡烛B，可以通过对比一个蜡烛的像和另一个蜡烛的大小，确定像与物的大小关系。 （2）实验中使用薄玻璃板代替平面镜，利用玻璃板透明的特点，可以通过蜡烛B与蜡烛A的像重合来确像的位置。 （3）[1]分析表中数据可知，物到薄玻璃板的距离和像到薄玻璃板的距离始终相等，因此像和物到平面镜的距离相等。 [2]多次实验的目的是为了得到普遍规律，避免偶然性。 （4）无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，说明玻璃板与水平面没有垂直放置，且将蜡烛 B移动到与蜡烛4的像重合度最大的位置时发现，蜡烛A的像位置比蜡烛B高一些，根据平面镜成像时，像与物关于镜面对称可知，薄玻璃板是向蜡烛A这一侧倾斜的。 10．（2025·辽宁大连·模拟预测）小明用如图甲所示的装置“探究平面镜成像时，像的位置和物体的位置有什么关系”。A、B是两支外形相同的蜡烛，M是有一面镀膜的玻璃板。镀膜玻璃也称反射玻璃，是在玻璃表面涂镀一层合金或金属化合物薄膜，镀膜后增强了对光的反射，又能保证一定的透光性。 (1)沿水平桌面移动蜡烛B前应先点燃蜡烛______（选填“A”或“B”），然后移动蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合为止，这样做的目的是______； (2)改变蜡烛A的位置重复实验，三次实验在白纸上记录的像与物对应的位置如图丙所示。将白纸沿放置玻璃板的直线对折，发现点B1和A1、B2和A2、B3和A3基本重合。由此可以得出，平面镜成像时，像与物的位置关系是______； (3)移开蜡烛B，用白纸做光屏放在该位置，直接观察白纸，白纸上不能看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是______（选填“实”或“虚”）像； (4)完成上述实验后，小明发现将食指按在玻璃板上，镜中的“手指”与小明的食指紧贴，说明手指按压的一面为______（选填“镀膜”或“未镀膜”）的一面； (5)小明发现照镜子成像与照片有区别，镜中的自己和本人左右______。 【答案】(1) A 确定像的位置以及探究像与物的大小关系 (2)像与物到平面镜的距离相等且像与物的连线与镜面垂直 (3)虚 (4)镀膜 (5)相反 【详解】（1）[1][2]为了使像更清晰，本实验需要点燃玻璃板前的蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B与蜡烛A的像重合，便于确定像的位置以及探究像与物的大小关系。 （2）将白纸沿放置玻璃板的直线对折，发现点B1和A1、B2和A2、B3和A3基本重合，像与物关于平面镜对称，说明像与物到平面镜的距离相等且像与物的连线与镜面垂直。 （3）光屏能呈现的像是实像，不能呈现的是虚像。移开蜡烛B，用白纸做光屏放在该位置，直接观察白纸，白纸上不能看到蜡烛的像，说明平面镜成的是虚像。 （4）镀膜后增强了对光的反射，又能保证一定的透光性，所以镀膜面在前，小明发现将食指按在玻璃板上，镜中的“手指”与小明的食指紧贴，说明成像的是玻璃板的前面，即镀膜面。 （5）平面镜所成像与物关于镜面对称，故镜中的自己和本人左右相反。 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 实验专题05 探究平面镜成像的特点 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 1 02·时空导航·网络构建 2 03·考点通关·靶向突破 2 考点1 探究平面镜成像的特点 2 教材·知识夯基 1．探究平面镜成像的特点 中考·考法聚焦 考法1 考查探究平面镜成像的特点 04·优题精选·练能提分 5 命题新趋势 · 1、考情定位明确化：考查已从单纯的记忆性知识转向对学生物理观念、科学思维、实验探究能力等核心素养的综合评价。 · 2、 器材选择精细化：对实验器材的选择原因考查日益深入——为什么用玻璃板而不用平面镜、为什么用薄玻璃板、为什么用两支完全相同的蜡烛、为什么需要刻度尺等，成为高频考点。 · 3、操作规范明确化：玻璃板必须竖直放置、蜡烛B与像完全重合的判断、多次实验的目的、光屏验证虚像的位置等操作细节，已成为必考考点。 · 4、创新情境应用化：近年出现哈哈镜成像、凸面镜/凹面镜应用、潜望镜原理等创新情境，考查知识迁移能力。 命题预测 · 【模型一】实验器材选择与作用：模型本质：考查实验器材的选择理由及其在实验中的具体作用。 · 【模型二】玻璃板放置要求：模型本质：玻璃板必须竖直放置，否则蜡烛B无法与A的像完全重合。 · 【模型三】像与物大小关系的探究：模型本质：通过蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，得出像与物大小相等的结论。 · 【模型四】像与物到镜面距离的关系：模型本质：用刻度尺测量像和物体到玻璃板的距离，得出像距等于物距的结论。 · 【模型五】虚像的验证：模型本质：平面镜所成的像是虚像，不能用光屏承接。 考点1 探究平面镜成像的特点 【课标要求】探究平面镜成像的特点。 1．探究平面镜成像的特点 【实验思路】 探究平面镜成像的特点，关键是要确定像的位置和大小。如何设计这个实验呢？我们可以按如下思路进行探究。 用一块玻璃板作为平面镜，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但未点燃的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看上去它的位置与像的位置重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。 确定了像的位置，再比较像跟物体的位置和大小的关系，这样就可以得到平面镜成像的特点了。 【重点实验器材及作用】 薄玻璃板的作用：（1）确定像的位置；（2）防止成两个像影响实验观察。 两支完全相同的蜡烛目的：便于比较像与物的大小。 刻度尺：测量物与像到玻璃板之间的距离。 光屏：探究平面镜成的像是虚像。 【实验过程】 （1）如图所示，在桌面上铺一张纸，纸上竖立一块玻璃板。沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。将点燃的蜡烛放置在玻璃板前，通过移动未点燃的蜡烛，找到点燃蜡烛的像的位置，在纸上标记蜡烛和像的位置。测量蜡烛和像到平面镜的距离，记录在下表中。 （2）移动点燃的蜡烛，多做几次实验。实验时注意观察点燃蜡烛的像的大小是否随蜡烛位置的改变而变化。 （3）换用长度不同的蜡烛，再做几次实验。实验时注意观察蜡烛像的大小和蜡烛的大小是否相同。 （4）将玻璃板后面未点燃的蜡烛B移走，再把光屏放在该位置上并正对玻璃板，观察是否能在光屏上接收到前面点燃蜡烛的像。 【分析论证】 （1）未点燃的蜡烛B可以与点燃的蜡烛的像完全重合，说明蜡烛的像的大小与蜡烛大小相等； （2）由实验数据可知，蜡烛的像到平面镜的距离与蜡烛到平面镜的距离相等； （3）用量角器测量物与像的连线与镜面之间的夹角，发现像与物的连线与镜面垂直； （4）移去镜后的蜡烛，在此位置放一张白卡片，发现白卡片上没有像，表明该像是虚像。 【实验结论】 平面镜所成的像为正立的虚像，其大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。 【交流与反思】 （1）为了使观察到的像更清晰，实验最好在较暗的环境中进行； （2）实验中用玻璃板代替平面镜，目的是便于观察和确定像的位置，并比较物像的大小关系； （3）实验应选用较薄的玻璃板。因为玻璃板的前后表面可以各成一个像，当玻璃板较厚时，两个像有较大的错位，难以确定像的位置； （4）实验中，玻璃板要竖直立在水平桌面上。若玻璃板没有竖直放置，则未点燃的蜡烛和点燃的蜡烛将不能完全重合； （5）实验方法：等效替代法，用其中一根蜡烛等效为另一根蜡烛的像； （6）用点燃的蜡烛做实验的优点是所成的像比较亮，便于观察； （7）改变蜡烛与玻璃板的距离进行多次实验，是为了寻找普遍规律； （8）观察点燃蜡烛的像时，眼睛应与物体在玻璃板的同一侧；观察像是否为虚像时，眼睛与像在玻璃板的同一侧； （9）探究像的虚实时，眼睛应该从光屏的同侧直接观察光屏； （10）用棋子代替蜡烛进行实验，感觉到像太暗，实验时用手电筒照亮棋子可解决该问题； （11）利用方格纸代替白纸的目的：便于测量物和像的位置。 1．【考查探究平面镜成像的特点】（2025·江苏苏州·中考真题）小明和小华利用茶色玻璃板、刻度尺、白纸、两个相同的电子蜡烛等器材，探究平面镜成像的特点。 (1)如图甲，将白纸平铺在水平桌面上，再将玻璃板______放置在纸上； (2)在玻璃板前放上电子蜡烛A，闭合开关使其发光，再将电子蜡烛B放到玻璃板后，调整B的位置使其与A的像______，在纸上分别记录A、B的位置； (3)多次改变A的位置，重复上述实验。在探究像到镜面距离与物到镜面距离的关系时，下列测量方法中，正确的是______； (4)完成探究后，小明和小华利用左右两侧面开孔的正方体纸盒、茶色玻璃板和发光小灯制作了一个“魔盒”，如图乙所示，两人都可以通过孔看到对方，但只有小明能看到魔盒中发光小灯在他正前方成的像，则纸盒中玻璃板可沿______方向放置，且发光小灯应贴在纸盒内______处。（注意两空对应关系，同时答对得分，写出一种做法即可） 1．（2025·西藏·中考真题）某学校教学楼安装了“仪容镜”，方便师生整理仪容仪表。某同学想知道物体在平面镜中成像的特点，到实验室做了如下探究： (1)为了便于确定像的大小和位置，应选用______代替平面镜。 (2)他选用两支完全相同的蜡烛，点燃一支竖立固定在“平面镜”的前面，移动后面未点燃的蜡烛，直到看上去它跟前面蜡烛的像______，记录它们的位置及像的虚实。移动点燃的蜡烛，再做几次实验，收集实验数据如表所示。 次数 蜡烛到平面镜的距离/cm 蜡烛的像到平面镜的距离/cm 蜡烛的像与蜡烛的大小关系 像的虚实 1 5.0 5.0 相等 虚像 2 8.0 8.0 相等 虚像 3 10.0 10.0 相等 虚像 (3)他分析成像的特点，利用数学知识总结出：平面镜所成的像与物体关于镜面______。 (4)利用平面镜成像特点还能解决什么问题？请你举出一个实例：______。 2．（2025·山东青岛·中考真题）小明用如图所示的装置探究“平面镜成像的特点”。 (1)在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。用玻璃板代替平面镜的目的是________。 (2)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，在像的位置放一个光屏，光屏上________承接到蜡烛的像，说明平面镜所成的像是________像。 (3)再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合。说明平面镜所成的像的大小与物体的大小________。 (4)将蜡烛A向远离玻璃板的方向移动到某一位置，蜡烛B应向________玻璃板的方向移动，再次移动蜡烛A，重做实验。 3．（2025·山东威海·中考真题）用图所示装置探究平面镜成像的特点。 (1)用玻璃板代替平面镜，目的是___________。 (2)将一支点燃的蜡烛A放在玻璃板一侧，将一支未点燃的蜡烛放在玻璃板另一侧，在蜡烛A一侧透过玻璃板看到“未点燃的蜡烛”和“点燃的蜡烛”，这两个像___________（选填“都是A实像”“都是虚像”“1个实像、1个虚像”）。 (3)将玻璃板绕支架向蜡烛A一侧倾斜15°，像的位置会___________（选填“降低”“不变”“升高”）。 (4)根据平面镜成像的特点可知，暴雨过后池塘水量上涨，岸边树的倒影长度___________（选填“变长”“不变”“变短”）。 (5)将光屏放在像A'的位置，用凸透镜替换玻璃板，将蜡烛A向凸透镜方向移动至某一位置时，在光屏上看到蜡烛清晰的像，则这个像为倒立、___________的实像；写出此成像特点在生活中的1个应用：___________。 4．（2025·陕西·中考真题）如图，是实验小组利用多枚相同的硬币“探究平面镜成像特点”的实验装置。 (1)现在有透明和茶色两种薄玻璃板可供选择，应该选择________（选填“透明”或“茶色”）薄玻璃板。 (2)将五枚硬币叠成圆柱A放在薄玻璃板的一侧，移动玻璃板另一侧用五枚硬币叠成的圆柱B，恰好能与玻璃板后圆柱A的像重合，说明平面镜成像时像与物________________。 (3)多次改变圆柱A的位置重复上述操作，并记录每次圆柱A和圆柱B的位置如图所示，从图中可以得出的结论是：平面镜成像时，_____________________（写出一条即可）。 (4)小组的同学将圆柱B改成4枚硬币，发现在玻璃板后不管如何移动圆柱B，圆柱B都不能和圆柱A的像完全重合，根据这一现象________（选填“能”或“不能”）进一步验证（2）中得出的结论。 5．（2025·福建·中考真题）探究平面镜成像的特点，实验装置如图甲。 (1)实验前，将白纸平铺在水平桌面上，玻璃板______架在纸上。 (2)在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，在玻璃板后移动完全相同但未点燃的蜡烛B，直到B与A的像A′完全重合，说明像与物的______相等。在纸上描出蜡烛、玻璃板和像的位置，处理数据如图乙。 (3)得出结论：像与物关于平面镜对称。为使该结论具有普遍性，提出一条改进建议：______。 (4)利用茶色薄玻璃板制作如图丙的“临摹神器”，可在白纸上临摹手机画面。如图丁，当手机屏幕与白纸的夹角为80°，若要使手机画面通过玻璃板所成像的位置在白纸上，玻璃板与桌面的夹角θ应为______°，临摹时要在______（填“①”或“②”）位置观察。 6．（2025·山东聊城·三模）学校安装了一面仪容镜，小红和小明在照镜子时，对“人离镜子越远，像是否越小”的说法产生了分歧，于是做了以下探究实验，如图甲所示： (1)实验中选用______代替平面镜做实验。将两支完全相同的蜡烛 a和b分别放到“镜”的前后，点燃蜡烛______选填“a”、“b”或“a和b”，并移动蜡烛b，直至与a的像重合，记录下a与b的位置。如果在b位置放置一个光屏，______选填“能”或“不能”承接到像。 (2)为了解决分歧，需要多次实验得到普遍规律，每次实验应改变蜡烛a的位置相对于“镜”______选填“左右”或“前后”移动。 (3)两位同学通过实验得到平面镜成像时像和物的大小关系。同时，他们将每次实验中像和物的位置进行了研究，通过分析可知像与物到平面镜的距离______，它们的连线与镜面______。 (4)得到实验结论后，两位同学利用两块镜子和一支蜡烛给同学们变了一个魔术，如图乙所示。之所以一支蜡烛能在平面镜中出现多个以假乱真的“蜡烛”，除了光的多次反射，还因为平面镜成像具有______的成像特点。 7．（2025·湖南长沙·二模）明利用如图甲所示的实验装置，进行“探究平面镜成像的特点”实验。 （1）他将玻璃板垂直立在方格纸上，并保证玻璃板与线MN重合； （2）在玻璃板前放置棋子A，将另一相同棋子B放在玻璃板后并移动，眼在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，记下A、B 对应的位置A1、B1 ； （3）改变A的位置重复实验，得到如图乙的三组位置，由此可知，平面镜所成的像与物到镜面的距离____。每次实验B都能与A的像重合，说明平面镜所成像的大小与物体到镜面的距离____关； （4）把A放在A4 位置时，不小心碰到玻璃板，使其所在位置变成图丙中M′ N′，由前面的实验数据可知，此时A的像最有可能在E、F、G、H 中的____点。 8．（2025·山东枣庄·三模）如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验，玻璃板与水平桌面垂直，等大的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧。 (1)实验中采用玻璃板代替平面镜，目的是___________________；在寻找A的像的位置时，眼睛应该在 _______（选填“A”或“B”）这一侧观察，同时移动蜡烛B，直至它与A的像重合； (2)若在实验中无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原因是________________________________________。 (3)小明按照图中的测量方法，改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了一组数据： 物距u（cm） 5.0 6.0 7.0 8.0 像距v（cm） 4.5 5.5 6.5 7.5 然后得出像距小于物距的结论，你认为他的测量方法中的错误可能在于_____________________________。 (4)小明同学将一张黑纸放在玻璃板后面挡住玻璃板上半部分，他将观察到 ； A．蜡烛A像的下半部分 B．蜡烛A像的上半部分 C．蜡烛A完整的像，像的亮度变暗 D．蜡烛A完整的像，像的亮度不变 (5)如图乙所示是小明靠近自动玻璃门进入商场，他在玻璃门中看到了自己的像，应是图丙中的_____（选填“A”“B”或“C”）。当他靠近自动门时，所成像的大小将______（变大/变小/不变）。当自动门打开时如图丁，左侧玻璃门中所成的像_________（会/不会）随左侧移门一起向左移动。 9．（2025·贵州毕节·三模）如图甲所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。将薄玻璃板竖直放在水平放置的白纸上。 (1)实验中选用两支外形完全相同的蜡烛A和蜡烛B， 目的是得到像和物的____________关系。 (2)实验中使用薄玻璃板代替平面镜进行实验的目的是便于确定____________。 (3)将蜡烛A放在薄玻璃板前，将蜡烛B放在薄玻璃板后， 在薄玻璃板前透过薄玻璃板进行观察并移动蜡烛B直 到其与蜡烛A的像的位置完全重合，将两根蜡烛的位置描在白纸上。改变蜡烛A的位置，进行三次实验，用直线将物和像的位置连接起来，如图 乙所示。用刻度尺测得像和物到薄玻璃板的距离分别如下表所示，分析可得结论:平面镜成像时，像和物到平面镜的距离____________ 。实验中进行多次实验的目的是____________ 。 实验次数 1 2 3 物到薄玻璃板的距离/cm 5.50 8.00 10.20 像到薄玻璃板的距离/cm 5.50 8.10 10.20 (4)在进行某次实验时，发现无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，且将蜡烛 B移动到与蜡烛A的像重合度最大的位置时发现，蜡烛A的像位置比蜡烛B高一些。 仔细观察后发现，薄玻璃板向____________（选填“蜡烛A”或“蜡烛”）这一侧倾斜。 10．（2025·辽宁大连·模拟预测）小明用如图甲所示的装置“探究平面镜成像时，像的位置和物体的位置有什么关系”。A、B是两支外形相同的蜡烛，M是有一面镀膜的玻璃板。镀膜玻璃也称反射玻璃，是在玻璃表面涂镀一层合金或金属化合物薄膜，镀膜后增强了对光的反射，又能保证一定的透光性。 (1)沿水平桌面移动蜡烛B前应先点燃蜡烛______（选填“A”或“B”），然后移动蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合为止，这样做的目的是______； (2)改变蜡烛A的位置重复实验，三次实验在白纸上记录的像与物对应的位置如图丙所示。将白纸沿放置玻璃板的直线对折，发现点B1和A1、B2和A2、B3和A3基本重合。由此可以得出，平面镜成像时，像与物的位置关系是______； (3)移开蜡烛B，用白纸做光屏放在该位置，直接观察白纸，白纸上不能看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是______（选填“实”或“虚”）像； (4)完成上述实验后，小明发现将食指按在玻璃板上，镜中的“手指”与小明的食指紧贴，说明手指按压的一面为______（选填“镀膜”或“未镀膜”）的一面； (5)小明发现照镜子成像与照片有区别，镜中的自己和本人左右______。 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $