Unit 5 Poems（单元核心知识）（背诵默写任务单）英语人教版选择性必修第三册

该高中英语Unit 5 Poems单元复习资料以“诗歌语言与赏析”为核心，围绕词性转换、核心词汇、重点短语及定语从句语法构建学习目标，通过“词汇积累-短语运用-语法深化”的递进式设计，形成从基础语言知识到综合运用的完整学习路径。 亮点在于“诗歌语言实践”主题任务设计，如引导学生运用词性转换技巧赏析诗歌意象，结合定语从句分析诗句结构，培养语言能力与思维品质。资料系统整合单元核心知识，为教师提供结构化复习框架，助力学生夯实基础并实现深度学习。

Unit 5 Poems单元核心知识（默写版） 一、词性转换 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 1．drama n．戏；剧；戏剧艺术→ adj.戏剧(性)的；突然的→ adv.突然地；戏剧地；引人注目地 2．sorrow n．悲伤；悲痛；伤心事vi.感到悲伤→ adj.悲伤的；悲哀的 3．imagery n．形象的描述；意象；像→ n．形象；印象 4．literary adj.文学的；爱好文学的；有文学作品特征的→ n．文学 5．recite vt.背诵；吟诵；列举→ n．背诵；逐一叙述 6．respectively adv.分别；各自；依次为→ adj.分别的；各自的 7．sympathetic adj.同情的；有同情心的；赞同的→ n．同情；赞同 8．innocence n．天真；单纯；无罪→ adj.天真无邪的；无辜的；无恶意的 9．correspondence n．来往信件；通信联系→ vi.相一致；符合；相当于；通信 10．variation n．变化；变体；变奏曲→ vi.变化；不同→ adj.不同的；各种各样的→variety n．多样性；变化 11．racial adj.种族的；人种的→ n．竞赛；种族vi.& vt.(与……)赛跑；(与……)竞争 二、核心单词 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 1. 戏；剧；戏剧艺术 __________ 2. 悲伤；悲痛；伤心事 __________ 3. 理解力；领悟力；理解练习 __________ 4. 架子；搁板 __________ 5. 核心；精髓；（水果的）核儿 __________ 6. 形象的描述；意象；像 __________ 7. 文学的；爱好文学的；有文学作品特征的 __________ 8. 押韵词；押韵的短诗；（使）押韵 __________ 9. 节奏；韵律；规律 __________ 10. 幼儿教育的；托儿所；保育室 __________ 11. 民间的；民俗的；普通百姓的 __________ 12. 嘲鸫 __________ 13. 钻石；金刚石；菱形 __________ 14. 黄铜；黄铜制品；铜管乐器 __________ 15. 公牛 __________ 16. 背诵；吟诵；列举 __________ 17. 蜜蜂 __________ 18. 露珠；水珠 __________ 19. 黎明；开端；萌芽 __________ 20. 三叶草 __________ 21. 蝴蝶 __________ 22. 草坪，草地 __________ 23. 业余爱好者；业余的；业余爱好的 __________ 24. 五行诗 __________ 25. 情绪；心情；语气 __________ 26. 取笑（某人）；揶揄；逗弄 __________ 27. 俳句 __________ 28. 音节 __________ 29. 格式；总体安排；（出版物的）版式；格式化 __________ 30. 分别；各自；依次为 __________ 31. 分别的；各自的 __________ 32. 花朵；花簇 __________ 33. 精美的；精致的；脆弱的 __________ 34. 等候；期待；将发生在 __________ 35. 旋转；环绕；转动 __________ 36. 出声；说；讲；完全的；十足的；彻底的 __________ 37. 樱桃；樱桃树；樱桃色；樱桃色的；鲜红色的 __________ 38. 空白的；无图画的；没表情的；空白；空格 __________ 39. 诗；韵文；诗节 __________ 40. 平民；老百姓 __________ 41. 散文 __________ 42. 同情的；有同情心的；赞同的 __________ 43. 同情；赞同 __________ 44. 版本；（从不同角度的）说法 __________ 45. 天真；单纯；无罪 __________ 46. 天真无邪的；无辜的；无恶意的 __________ 47. 时代；年代；纪元 __________ 48. 来往信件；通信联系 __________ 49. 相一致；符合；相当于；通信 __________ 50. 播种；种 __________ 51. 种子；起源；萌芽 __________ 52. 首要的；占支配地位的；显著的 __________ 53. 十四行诗 __________ 54. 最后期限；截止日期 __________ 55. 比赛；竞赛；竞争；争取赢得（比赛等）；争辩 __________ 56. 修改；润色；抛光；上光剂；抛光；擦亮 __________ 57. 细绳；线；一串；悬挂；系；弦乐器的；线织的 __________ 58. 在任何……的情况下；究竟在（到）哪里 __________ 59. 贫瘠的；不结果实的；不结果的 __________ 60. 悲伤；悲痛；伤心事 __________ 61. 复杂的；难懂的 __________ 62. 变化；变动；变体；变奏曲 __________ 63. 种族的；人种的 __________ 64. 偏见；成见；使怀有（或形成）偏见 __________ 三、重点短语 1. _____________　　 由……组成(构成)  2. _____________ 用完; 耗尽; 用尽  3. _____________ 放轻松  4. _____________ 尤其  5. _____________ 讲得通; 有意义  6. _____________ 包括  7. _____________ 流行  8. _____________ 尽管  9. _____________ 集中于  10. _____________ 确信  四、核心语法  一、定语从句以及相关术语 ★定义：定语从句是用来修饰某一名词或代词的从句。 ★先行词：被定语从句修饰的名词或代词叫先行词。通常情况下，引导词前面的名词即为从句的先行词。 ★关系词：引导定语从句的词叫关系词。也可以称作引导词。 ①关系代词：who，whom，which，that，whose，as，在从句内作主语、宾语等名词性成分。 ②关系副词：when，where，why在从句内作状语。 ★分类：定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句。  二、定语从句的关系词(引导词)用法 （一）关系代词：who、whom、which、that、whose、as 关系代词 先行词 在从句中充当的成分 who 人 主语、宾语、表语 whom 人 宾语 whose 人/物 定语 which 物 主语、宾语 that 人/物 主语、宾语、表语 as 人/物 主语、宾语、表语 （二）关系副词：where, when, why 关系副词 先行词 在从句中充当的成分 when 表示时间的名词 时间状语 where 表示地点的名词 地点状语 why 表示原因的名词(reason) 原因状语 特别提醒 考情：定语从句是语法填空的常考点，必须重视。具体考点有： 1. 先行词是人时，用who。 2. 先行词是物时，用which。 3. 当先行词与从句中某个名词有所属关系，表示“……的”之意，用whose。 4. 引导非限制性定语从句且指物用which。引导非限制性定语从句且指人用who。 5. 先行词是表示时间或地点的词，在从句中作状语时，分别用when和where。 解法：首先判断是否为定语从句，是限制性定语从句还是非限制性定语从句；然后看先行词是人、是物还是整个主句；再看代表先行词的关系词在定语从句中作何种句子成分，最后再确定填哪个关系词。 限制性定语从句和非限制性定语从句的区别 1．标点的运用有所不同 限制性定语从句一般紧跟在先行词后，其后不可用逗号分开；而非限制性定语从句也常放在先行词后，但必须用逗号与主句分开。 Who is the girl that is standing under the tree? 站在树下的那个女孩是谁？ He is a teacher of much knowledge，from whom much can be learned. 他是一个学识渊博的老师，从他那儿可以学到许多东西。 2．从句的作用不同 限制性定语从句对先行词起到修饰限制作用，是先行词在意义上不可缺少的定语，一旦省略，主句的意思就不完整。而非限制性定语从句则是对一个概念清楚的先行词进行附加说明，若将其去掉，主句的意思仍然完整。 The next day，my brother and I went to the beach where we watched some people play volleyball. 第二天，我和弟弟去了海边。在那里，我们看到一些人在打沙滩排球。 Alice received a letter from her former classmate，which came as a surprise. 艾丽斯收到了她以前同学的一封信，这真是件令人惊奇的事情。 3．关系词的选用不同 限制性定语从句可以用关系代词who，whom，whose，that，which，关系副词when，where，why等引导，而非限制性定语从句不可用that或why来引导(上述引导词除了这两者以外均可用来引导非限制性定语从句)。 Yesterday he bought a new car，which was made in Japan.(which不可换用that) 昨天他买了一辆新车，是日本生产的。 He didn't give the reason，which explained his absence from the meeting held last week.(which不可换用why，因为which在定语从句中作主语，而why只能在定语从句中作状语) ＝He didn't give the reason，for which he was absent from the meeting held last week. 他没有给出他上周没参加会议的理由。 4．从句所修饰的先行词有所不同 限制性定语从句的先行词通常是名词、代词或词组；而非限制性定语从句的先行词除了名词、代词外，还可以是句子。 This is the best book that I have ever read. 这是我曾经读过的书中的最好的一本。 He won the first prize in the contest，which was more than we expected. 他在比赛中得了一等奖，这一点真出乎我们预料。 5．关系词的省略不同 在限制性定语从句中，当关系代词在定语从句中作宾语或表语时，在口语中可以省略，关系副词有时也可省略。而非限制性定语从句中的关系代词或关系副词不可省略。 I still remember the days we spent together in college.(we前省略了that/which) 我仍然记得我们在大学时一起度过的日子。 She is not the one (that) she used to be.(that在定语从句中作表语) 她已不再是昔日的她了。 6．英译汉时有所不同，译成汉语时，往往把限制性定语从句的内容置于先行词之前；而非限制性定语从句和主句往往翻译成两个分句。 Which is the machine that we used last Sunday? 上星期天我们用的那台机器是哪一台？ The concert，which was held last week，was a great success. 那场音乐会是上周举行的，获得了巨大的成功。 He may be late，in which case we ought to wait for him. 他可能迟到，要是那样的话我们就等等他。 $Unit 5 Poems单元核心知识（背诵版） 一、词性转换 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 1．drama n．戏；剧；戏剧艺术→dramatic adj.戏剧(性)的；突然的→dramatically adv.突然地；戏剧地；引人注目地 2．sorrow n．悲伤；悲痛；伤心事vi.感到悲伤→sorrowful adj.悲伤的；悲哀的 3．imagery n．形象的描述；意象；像→image n．形象；印象 4．literary adj.文学的；爱好文学的；有文学作品特征的→literature n．文学 5．recite vt.背诵；吟诵；列举→recitation n．背诵；逐一叙述 6．respectively adv.分别；各自；依次为→respective adj.分别的；各自的 7．sympathetic adj.同情的；有同情心的；赞同的→sympathy n．同情；赞同 8．innocence n．天真；单纯；无罪→innocent adj.天真无邪的；无辜的；无恶意的 9．correspondence n．来往信件；通信联系→correspond vi.相一致；符合；相当于；通信 10．variation n．变化；变体；变奏曲→vary vi.变化；不同→various adj.不同的；各种各样的→variety n．多样性；变化 11．racial adj.种族的；人种的→race n．竞赛；种族vi.& vt.(与……)赛跑；(与……)竞争 二、核心单词 1. 戏；剧；戏剧艺术 drama 2. 悲伤；悲痛；伤心事 sorrow 3. 理解力；领悟力；理解练习 comprehension 4. 架子；搁板 shelf 5. 核心；精髓；（水果的）核儿 core 6. 形象的描述；意象；像 imagery 7. 文学的；爱好文学的；有文学作品特征的 literary 8. 押韵词；押韵的短诗；（使）押韵 rhyme 9. 节奏；韵律；规律 rhythm 10. 幼儿教育的；托儿所；保育室 nursery 11. 民间的；民俗的；普通百姓的 folk 12. 嘲鸫 mockingbird 13. 钻石；金刚石；菱形 diamond 14. 黄铜；黄铜制品；铜管乐器 brass 15. 公牛 bull 16. 背诵；吟诵；列举 recite 17. 蜜蜂 bee 18. 露珠；水珠 dewdrop 19. 黎明；开端；萌芽 dawn 20. 三叶草 clover 21. 蝴蝶 butterfly 22. 草坪，草地 lawn 23. 业余爱好者；业余的；业余爱好的 amateur 24. 五行诗 cinquain 25. 情绪；心情；语气 mood 26. 取笑（某人）；揶揄；逗弄 tease 27. 俳句 haiku 28. 音节 syllable 29. 格式；总体安排；（出版物的）版式；格式化 format 30. 分别；各自；依次为 respectively 31. 分别的；各自的 respective 32. 花朵；花簇 blossom 33. 精美的；精致的；脆弱的 delicate 34. 等候；期待；将发生在 await 35. 旋转；环绕；转动 revolve 36. 出声；说；讲；完全的；十足的；彻底的 utter 37. 樱桃；樱桃树；樱桃色；樱桃色的；鲜红色的 cherry 38. 空白的；无图画的；没表情的；空白；空格 blank 39. 诗；韵文；诗节 verse 40. 平民；老百姓 civilian 41. 散文 prose 42. 同情的；有同情心的；赞同的 sympathetic 43. 同情；赞同 sympathy 44. 版本；（从不同角度的）说法 version 45. 天真；单纯；无罪 innocence 46. 天真无邪的；无辜的；无恶意的 innocent 47. 时代；年代；纪元 era 48. 来往信件；通信联系 correspondence 49. 相一致；符合；相当于；通信 correspond 50. 播种；种 sow 51. 种子；起源；萌芽 seed 52. 首要的；占支配地位的；显著的 dominant 53. 十四行诗 sonnet 54. 最后期限；截止日期 deadline 55. 比赛；竞赛；竞争；争取赢得（比赛等）；争辩 contest 56. 修改；润色；抛光；上光剂；抛光；擦亮 polish 57. 细绳；线；一串；悬挂；系；弦乐器的；线织的 string 58. 在任何……的情况下；究竟在（到）哪里 wherever 59. 贫瘠的；不结果实的；不结果的 barren 60. 悲伤；悲痛；伤心事 grief 61. 复杂的；难懂的 complicated 62. 变化；变动；变体；变奏曲 variation 63. 种族的；人种的 racial 64. 偏见；成见；使怀有（或形成）偏见 prejudice 三、重点短语 1. be made up of　　 由……组成(构成)  2. run out of 用完; 耗尽; 用尽  3. take it easy 放轻松  4. in particular 尤其  5. make sense 讲得通; 有意义  6. consist of  包括  7. be popular with 流行  8. in spite of  尽管  9. focus on 集中于  10. be sure about 确信  四、核心语法  一、定语从句以及相关术语 ★定义：定语从句是用来修饰某一名词或代词的从句。 ★先行词：被定语从句修饰的名词或代词叫先行词。通常情况下，引导词前面的名词即为从句的先行词。 ★关系词：引导定语从句的词叫关系词。也可以称作引导词。 ①关系代词：who，whom，which，that，whose，as，在从句内作主语、宾语等名词性成分。 ②关系副词：when，where，why在从句内作状语。 ★分类：定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句。  二、定语从句的关系词(引导词)用法 （一）关系代词：who、whom、which、that、whose、as 关系代词 先行词 在从句中充当的成分 who 人 主语、宾语、表语 whom 人 宾语 whose 人/物 定语 which 物 主语、宾语 that 人/物 主语、宾语、表语 as 人/物 主语、宾语、表语 （二）关系副词：where, when, why 关系副词 先行词 在从句中充当的成分 when 表示时间的名词 时间状语 where 表示地点的名词 地点状语 why 表示原因的名词(reason) 原因状语 特别提醒 考情：定语从句是语法填空的常考点，必须重视。具体考点有： 1. 先行词是人时，用who。 2. 先行词是物时，用which。 3. 当先行词与从句中某个名词有所属关系，表示“……的”之意，用whose。 4. 引导非限制性定语从句且指物用which。引导非限制性定语从句且指人用who。 5. 先行词是表示时间或地点的词，在从句中作状语时，分别用when和where。 解法：首先判断是否为定语从句，是限制性定语从句还是非限制性定语从句；然后看先行词是人、是物还是整个主句；再看代表先行词的关系词在定语从句中作何种句子成分，最后再确定填哪个关系词。 限制性定语从句和非限制性定语从句的区别 1．标点的运用有所不同 限制性定语从句一般紧跟在先行词后，其后不可用逗号分开；而非限制性定语从句也常放在先行词后，但必须用逗号与主句分开。 Who is the girl that is standing under the tree? 站在树下的那个女孩是谁？ He is a teacher of much knowledge，from whom much can be learned. 他是一个学识渊博的老师，从他那儿可以学到许多东西。 2．从句的作用不同 限制性定语从句对先行词起到修饰限制作用，是先行词在意义上不可缺少的定语，一旦省略，主句的意思就不完整。而非限制性定语从句则是对一个概念清楚的先行词进行附加说明，若将其去掉，主句的意思仍然完整。 The next day，my brother and I went to the beach where we watched some people play volleyball. 第二天，我和弟弟去了海边。在那里，我们看到一些人在打沙滩排球。 Alice received a letter from her former classmate，which came as a surprise. 艾丽斯收到了她以前同学的一封信，这真是件令人惊奇的事情。 3．关系词的选用不同 限制性定语从句可以用关系代词who，whom，whose，that，which，关系副词when，where，why等引导，而非限制性定语从句不可用that或why来引导(上述引导词除了这两者以外均可用来引导非限制性定语从句)。 Yesterday he bought a new car，which was made in Japan.(which不可换用that) 昨天他买了一辆新车，是日本生产的。 He didn't give the reason，which explained his absence from the meeting held last week.(which不可换用why，因为which在定语从句中作主语，而why只能在定语从句中作状语) ＝He didn't give the reason，for which he was absent from the meeting held last week. 他没有给出他上周没参加会议的理由。 4．从句所修饰的先行词有所不同 限制性定语从句的先行词通常是名词、代词或词组；而非限制性定语从句的先行词除了名词、代词外，还可以是句子。 This is the best book that I have ever read. 这是我曾经读过的书中的最好的一本。 He won the first prize in the contest，which was more than we expected. 他在比赛中得了一等奖，这一点真出乎我们预料。 5．关系词的省略不同 在限制性定语从句中，当关系代词在定语从句中作宾语或表语时，在口语中可以省略，关系副词有时也可省略。而非限制性定语从句中的关系代词或关系副词不可省略。 I still remember the days we spent together in college.(we前省略了that/which) 我仍然记得我们在大学时一起度过的日子。 She is not the one (that) she used to be.(that在定语从句中作表语) 她已不再是昔日的她了。 6．英译汉时有所不同，译成汉语时，往往把限制性定语从句的内容置于先行词之前；而非限制性定语从句和主句往往翻译成两个分句。 Which is the machine that we used last Sunday? 上星期天我们用的那台机器是哪一台？ The concert，which was held last week，was a great success. 那场音乐会是上周举行的，获得了巨大的成功。 He may be late，in which case we ought to wait for him. 他可能迟到，要是那样的话我们就等等他。 $Unit5 Poems-核心知识 1.Part of Speech Conversion Noun/ Converted No.Adjective/Verb Meaning Meaning Memory Aid (中文) Word(s) (English POS) (中文刘 Illustration dramatic 戏剧性)的； 1 drama 戏；剧； (adj.) 突然的 (n) 戏剧艺术 dramatically 突然地； (adv.) 戏剧地 0 2 sorrow 悲伤；悲痛 sorrowful 悲伤的； (n) 伤心事 (adj.) 悲哀的 3 imagery 形象的描述 27 image 形象； (n) ;意象 (n.) 印象 literature 4 literary (adj.) 文学的 (n. 文学 5 recite 背诵； recitation 背诵； (t) 吟诵 (n. 叙述 6 respectively 分别； respective 分别的； (adv.) 各自 (adj.) 各自的 7 sympathetic 同情的 sympathy 同情； (adj.) (n.) 赞同 8 innocence 天真； innocent 天真无邪的 (n.) 单纯 (adj.) 无辜的 correspondence 9 通信联系 → correspond 通信； (n. (i) 符合 vary (vi. 变化 10 variation 变化； various 不同的 (n.) 变体 (adj.) variety (n) 多样性 11 racial (adj.) 种族的 race 种族； (n) 竞赛 Unit5 Poems核心单词(1-32) 编号 单词 单词 编号 词性及中文释义 括图助手 (1) drama n.戏；剧； comprehension 戏剧艺术 n.理解力；领悟力 (3) n.悲伤；悲 shelf sorrow 痛；伤心事 (4) n.架子；搁板 E (5) n.核心；精髓； imagery n.形象 core (水果的)核儿 (6) 的描述；意象；像 ad文学的； rhyme n.押韵词； cat/hat (7) literary 爱好文学的 (8) 押韵的短诗 (使押韵 sun fun V. (9) rhythm n.节奏； 韵律；规律 (10) nursery ad.幼儿教育的 n.托儿所 (11) folk ad.民间的； (12) mockingbird 民俗的 n.普通百姓 (13) diamond n.钻石； brass n.黄铜； 金刚石；菱形 (14) 黄铜制品；铜管乐器 (15) bull n.公牛 (16) recite vt.背诵； 吟诵；列举 (17） bee n.蜜蜂 (18) dewdrop n.露珠； 水珠 (19) dawn n.黎明；开 端；萌芽 (20) clover n.三叶草 (21) butterfly n.蝴蝶 (22) lawn n.草坪，草地 (23) amateur n.业余爱好者 ad,业余的ad业余的 (24) cinquain n.五行诗 (25) mood n.情绪； (26) tease v.取笑（某人） 心情；语气 揶揄；逗弄 5-7-5 syllables (27） haiku n.俳句 often naturns (28) syllable n.音节 po-em often nature-themed ba-by respectively Apple→Red (29) format n.格式；版式 v.格式化 (30) adw.分别；各自； Banana→Yellow 依次为 (31) respective (32) blossom n.花朵； ad.分别的；各自的 花簇 Unit5 Poems-核心单词 (33-64) 序号 单词&词性 中文意思 记忆铺助图 33 delicate adj. 精美的；精致的；脆弱的 34 await v. 等候；期待；将发生在 3 revolve v. 旋转；环绕；转动 36 utter v. 出声；说；讲 adj. 完全的；十足的 31 cherry n. 樱桃；樱桃树 adj. 樱桃色的 38 blank adj. 空白的；无图画的 n. 空白；空格 39 verse n. 诗；韵文；诗节 40 civilian n. 平民；老百姓 41 prose n. 散文 42 sympathetic adi. 同情的；有同情心的；赞同的 43 sympathy n. 同情；赞同 44 version n. 版本；（从不同角度的）说法 900 5 innocence n. 天真；单纯；无罪 46 innocent adj. 天真无邪的；无辜的； 无恶意的 era n. 时代；年代；纪元 48 correspondence n. 来往信件；通信联系 ✉ 49 correspond vi. 相一致；符合；相当于 通信 50 sow V. 播种；种 51 seed n. 种子；起源；萌芽 52 dominant adj. 首要的；占支配地位的；显著的 53 sonnet n. 十四行诗 54 deadline n. 最后期限；截止日期 55 contest n. 比赛；竞赛 V 争取赢得；争辩 56 polish v. 修改；润色 抛光n.上光剂 51 string n. 细绳；线；一串 V. 悬挂；系 58 wherever conj. 在任何…的情况下 究竟在哪里 59 barren adj. 贫瘠的；不结果实的 0 grief n. 悲伤；悲痛；伤心事 61 complicated adj. 复杂的；难懂的 62 variation n. 变化；变动；变体 变奏曲 88 63 racial adj. 种族的；人种的 64 prejudice n. 偏见；成见 V 使怀有偏见 創 Unit5 Poems-核心单词(33-64) 13 ☆ 的 Unit 5 Poems- 单元核心知识 三、重点短语 # 重点短语 含义 记忆配图 (Phrases) (Meanings】 (lllustrations) 1 be made up of 由…组成（构成） 2 run out of 用完；耗尽；用尽 3 take it easy 放轻松 4 in particular 尤其 ☆名 5 make sense 讲得通；有意义 自 6 consist of 包括 的 7 be popular with 流行 8 in spite of 尽管 9 focus on 集中于 10 be sure about 确信 Unit 5 Poems 单元核心知识 四、核心语法：定语从句（定义与术语） ★定义 定语从句是用来修饰某一名词或代词的从句。 ★先行词 被定语从句修饰的名词或代词叫先行词。通 常引导词前面的名词即为先行词。 Antecedent [Noun/Pronoun](Attributive Clause) ★关系词 引导定语从句的词，分为： 关系代词 关系副词 who,whom, which, when, where,why that,whose,as (在从句中作状语) (在从句中作主语、 宾语等名词性成分) ☆ C3力 ★分类 定语从句分为限制性定语从句和非限制性 定语从句。 制作人： 0 ☆ Unit5 Poems核心语法：定语从句关系词 1.关系代词用法 (Relative Pronouns) ☆ 关系代词 先行词 在从句中充当的成分 配图/辅助记忆 who 人 主语、宾语、表语 whom 8人 宾语 whose 人 定语 the dog whose tail is wagging which 物 主语、宾语 that 人伞 主语、宾语、表语 【易错点】只能用that的情况要熟记哦！ the people that are coming as 主语、宾语、表语 十 【易错点】as引导限制性定语从句，常用于 such.as,the same..as结构a 2.关系副词用法(Relative Adverbs 关系副词 先行词 在从句中充当的成分 配图/辅助记忆 表示时间的 when 名词 时间状语 【易错点】时间名词作先行词时，从句缺时间状语用 when,铩主语或宾铸则用which/that。 表示地点的 where 名词 地点状语 圈m田 【易错点】地点名词作先行词，从句中缺地点状语用 where,鼓主语或宾语则用which/that。 表示原因的 原因状语 REASON 承 why② 名词(reason) 的 Unt5 Poems-定语从句核心语法 四、核心语法：特别提醒与区别(1-3) 【考情分析】定语从句是语法填空常考点，需掌握以下关键 ○1.先行词是人时，用who; 2.先行词是物时，用which; -。3.表所属关系（“.的”)时，用whose;. ○ 4.非限制性定语从句指物用which,指人用who; 5.先行词表时间/地点且作状语时，用when/where。 限制性与非限制性定语从句的区别 区别项目 限制性定语从句 非限制性定语从句 无逗号 有逗号分隔 1.标点 ! 有逗号分隔 Who is the girl that is He is a teacher,from 示例 standing under the whom much can be tree? learned. 是先行词不可缺少的修 是附加说明，省略后 2.作用 饰，省略后主句意思 主句意思仍完整。 不完整。 Added Alice received a letter, 示例 The beach where we watched volleyball. which came as a surprise. 3.关系词 可用that/why等。 不可用that/why引导。 示例 He bought a car,which was made in Japan. (不可用that) woord (易错点】非限制性定语从句不可用that/why。 11 Unit5 Poems-核心语法： Poems 限制性与非限制性定语从句区别(4-6) 4.先行词范围(Scope of Antecedent) 限制性从句(Restrictive 非限制性从句(Non-Restrictive) best book 先行词是名词/代词/词组 还可修饰整个主句 *This is the best book that I *He won the prize,which was have ever read.*(限制性) unexpected.*(非限制性，修饰主句) 5.关系词省略(Omission of Relatives) 关系代词作宾语/表语时可省略 限制性从句 *I remember the days(that) we spent together.*(省略that) 非限制性从句 不可省略 *She is not the one(that)she used to be.*(省略that) 6.翻译 (Translation) *Which is the machine that we 限制性从句 used last Sunday?* (限制性：“上星期天我们用的那 译在先行词前 台机器”) *The concert,which was held 非限制性从 last week,was a success.* 句 (非限制性：“那场音乐会是上周 译成独立分句 举行的，获得了成功。”)