第12课 近代战争与西方文化的扩张 导学案--2025-2026学年高二下学期历史统编版选择性必修3文化交流与传播

2023-2024学年度第一学期 高一历史备课组 主备人：常万顺 审核人：张贺 第12课 近代战争与西方文化的扩张 执教： 班级： 课程标准：拉丁美洲独立运动、拿破仑战争的主要史实,理解战争对文化的影响。 学习重点：美国独立战争和拉美独立运动对美洲文化多元特征形成的影响 难点：拿破仑战争对整个欧洲大陆政治文化产生的影响。 知识梳理： 一、文化融合：独立战争后的美国文化和拉丁美洲文化 （一）美国文化 1.独立战争前的北美文化：请阅读课本，并结合所学知识，完成下列表格。 独立战争前 背景 ①来自英国及其他欧洲国家的移民、非洲黑人和当地的印第安人共同生活在北美洲的土地上。 ②欧洲人排斥和压迫有色人种。 ③欧洲人不断开拓殖民地。 特征 表现 (1)种族、血统和宗教上多源、多样； (2)美式英语成为共同语言； (3)文化生活融入了印第安人和黑人因素； (4)强调地方自治、注重个体和创造精神等； (5)美利坚人意识； (6)种族歧视严重，白人文化优越感明显。 2.独立战争后的北美文化 阅读课本所学知识，完成下列表格。指出独立战争前后的美国文化的多样性的变与不变之处。 独立战争后 背景 ①独立战争的推动； ②1787年联邦宪法的颁布； ③联邦制共和国的建立； ④启蒙思想的影响。 特征 表现 ①权力制衡 原则成为美国政治文化的组成部分； ② 成为美国文化的重要符号之一。 局限 发展种植园经济和继续实行奴隶制，是与美利坚主流文化相违背的，是美国历史上黑暗的一面。 对点训练 1．十九世纪初期，美国传教士在亚非许多地区传教、进行各种“慈善”事业，如医院、孤儿院、救济院等。对新闻、广播、出版方面，美国教会也非常重视，例如美国信义会在东非建造电台，用数十种语言进行广播。据此可知 A．全球文化的趋同性 B．美国文化的多样性 C．美国文化的包容性 D．文化殖民的隐蔽性 2．北美殖民地时期，殖民者将印第安人视为“撒旦的仆人”、“恶魔的化身”，并希望消灭和移除其族群；而黑人则被认为是与白人完全不同的低劣种族，是“低智商”和“愚钝”的代表。上述认识 A．促进了黑人民权运动的兴起 B．有利于“美利坚”民族的形成 C．形成了北美文化的多元特征 D．助推了北美种族主义的形成 (2) 拉美文化 1. 独立战争前的拉丁美洲文化： 阅读课本 ，完成表格 独 立 前 背景 ①西班牙和葡萄牙控制着美国以南的广大美洲地区； ②拉丁语族的西班牙语和葡萄牙语是主要语言； ③欧洲白人、印第安人和黑人的种族融合，形成等级分明的“混血社会 ”。 表现 ①族群：形成等级分明的“混血社会”。 ②政治：封建性殖民统治 ③经济：种植园经济——封建经济 ④文化： ⑤重要文化符号之一： ⑥原生文化： 特征 以西班牙、葡萄牙文化为主，具有多元性。 2. 独立战争后的拉丁美洲多元文化，结合教材P69完成表格。 拉丁美洲独立后 背景 ①法属海地独立：1804年，黑人杜桑·卢维杜尔领导海地独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。 ②西属拉美独立：1826年，领导人是土生白人玻利瓦尔和圣马丁。独立后，建立了15个共和国。 ③葡属巴西独立：1822年独立，建立了帝国，1889年成立巴西合众国。 特征 表现 ①颁布宪法，取消了奴隶贸易和奴隶制，以及印第安人的人头税和强制劳役，但对黑人与印第安人的种族压迫与歧视仍存在； ② ，成为拉丁美洲政治文化的特征之一。 合作研学：结合所学，完成表格。美国文化的多样性与拉美文化多样性的异同 美国文化 拉丁文化 不同点 文化 政治 种族 血缘 宗教 ①多种宗教；②天主教是主要宗教，印第安人的多神崇拜仍存在 语言 政治文化 ①受欧洲意识形态影响，建立联邦制、共和国；②实行权力制衡。③自由女神是重要文化符号 ①受欧洲意识形态影响，建立联邦制、共和国 ②考迪罗主义盛行。③拉丁舞是重要文化符号 相同点 对点训练 1．广大的拉美国家在独立后都以伊比利亚语言即西班牙语和葡萄牙语为基础，但同时还存在着几百种拉美土著语言和非洲黑人语言，甚至还受到亚洲语言成分的影响。这反映出独立后的拉美国家 A．民族文化复兴推动了经济的高速发展 B．形成本土文化与西方文化融合的特征 C．民族语言的发展受亚洲语言影响深刻 D．土著文化在文化发展中居于主导地位 2．宝嘉康蒂（1595—1617年）是印第安波瓦坦部落酋长之女。据英国人记载，1613年，宝嘉康蒂在被英国人俘虏期间取英格兰名、皈依基督教、与英国人结婚，还被带至伦敦参加各种上流聚会。殖民者常称她为“开化的野蛮人”。宝嘉康蒂的故事本质上反映了 A．基督教会的精神控制 B．殖民主义的美化宣传 C．西欧社会的包容开放 D．印第安人的文明进步 二、文化重构：拿破仑战争后欧洲文化的重构 1、拿破仑战争 背景 （1）17—18世纪，欧洲大多数国家仍处于封建统治之下。政治：封建统治,分散的王国、邦国和自由城市;15C后期封建王权加强经济：庄园与农奴制 14C资本主义萌芽宗教信仰：基督教思想：文艺复兴 宗教改革 近代科学的兴起、启蒙运动 (2)拿破仑通过战争，在欧洲建立了一个从大西洋沿岸到波兰，从波罗的海到地中海的庞大帝国，将法国资产阶级革命的成果向这些地区传播。 影响 ①废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想（民主、自由、平等、法治） ②拿破仑战争后，欧洲的政治文化得以重构，封建、专制成为众矢之的； ③拿破仑压迫被征服地区，在反抗法国征服中，欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求；（民族独立运动兴起高涨） 特征变化 战前文化特征: ，战后文化特征: 2.欧洲文化的重构 俄国 波兰 德意志 背景 启蒙思想影响 俄国控制波兰 拿破仑战争、启蒙思想 领导者 “十二月党人”（贵族） 贵族青年军官、学生 普鲁士统治者 内容 试图推翻沙皇专制、 农奴制 争取民族独立 废除农奴制 结果 失败，宣传革命主张 失败 奠定德意志统一的基础 问题探究 拿破仑战争对欧洲政治文化有什么重要影响？ 材料1 拿破仑战争将法国的资产阶级思想传播到了波兰、荷兰和西班牙等附属国，而且为这些国家资木主义的发展扫清了障碍。此外，《拿破仑法典》不仅明确肯定了资本主义私有制度，规定动产和不动产的私人所有权是绝对的和受到法律保护的……拿破仑将此法典带到了所有的被占领国和地区，这不仅对欧洲封建秩序起到了瓦解作用，更推动了法国资本主义所有制的巩固和发展，进而对欧洲各国的政治制度产生了深远影响。——许丹《论拿破仑战争对欧洲历史进程的影响》 材料2 原来他（拿破仑）表面虽打着宣传自由平等的旗帜，而其中怀着搜钱刮财及招募军队的目的，俾他的黩武事业，可以靠着各国人民的血汗而成功，这个代价是何等重大呵！因此法国革命的精神虽曾跟着拿破仑的马蹄走遍了欧洲的大半，但这只可以说是他的穷兵黩武的旁产品，不是他至诚的目的。 三、文化侵略：欧洲殖民者的文化侵略 （一）文化侵略的含义 1.内容：殖民国家通过向殖民地区输出民主、自由、人权等价值观和基督教。 2.目的：改造甚至消灭殖民地文化，淡化殖民地民主意识，达到殖民目的。 3.结果：被侵略的民族不同程度地接受了外来文化，但也努力保护自己的传统文化，使自身文化呈现出新的多样性。 （二）亚非拉的文化重构 保留传统文化 接受外来文化 中国 家国情怀、自强不息等中华优秀传统文化 ①以林则徐、魏源、郑观应等为代表的志士仁人，主张向西方学习以求自强；②清政府的洋务运动和戊戌变法，也使一些新技术、新思想传入中国。 印度 ①印度的传统文化顽强地保留下来，如：印度教和伊斯兰教还是印度的主要宗教，基督教未能全面流行开来； ②种姓制度扮演重要角色 ①英国把英语、法律体系、政府体制、文官制度等移植到印度；②印度上层精英运用欧洲的意识形态来反抗英国的殖民统治，并提出“印度人的印度”的口号。 埃及 在社会生活中，伊斯兰教仍然是其主要宗教，阿拉伯民族的传统生活方式也得以保留。 埃及独立后实行君主立宪制 【思考】结合所学知识，如何对待传统文化与外来入侵文化？ ①近代文化侵略具有两重性，我们既要坚决抵制文化侵略，又要在坚持发扬民族优秀文化的基础上，兼容并蓄吸收外来先进文化，不断发展自己。 ②坚持文化自信、防止并反对一切形式的文化侵略！ 检测评价： 1．（2025海南）非洲鼓是非洲的一种传统乐器，表3呈现了其功用在近代以来经历的变化。这反映了 A．非洲人民的苦难与抗争 B．美洲移民文化形成发展 C．世界区域文化的交流融合 D．资本主义全球市场的形成 2．（2023新课标卷）图5为1808年欧洲的一幅时事漫画，名为《蛛网里的科西嘉蜘蛛》，图中心的“蜘蛛”代表法国，左上角的“苍蝇”是指英国。该漫画反映的是 A．维也纳体系的建立 B．拿破仑战争的局势 C．拿破仑帝国的覆灭 D．英国推行绥靖政策 3．（2025北京）1822年，研究古埃及语言文字、历史、艺术等内容的埃及学诞生于法国。1869年，埃及本土学者倡议创办了古埃及语学校。几年后，因时任埃及文物局局长的法国人马里耶特打压，学校被迫关闭。1910年，埃及本土学者推动教育部在高校设立了埃及学部，后来又受到法国把持的文物局打压而撤销。由此可见，埃及学 ①促进欧洲文化的重构 ②客观上利于埃及民族意识觉醒 ③在本土发展举步维艰 ④导致西方主导的殖民体系崩溃 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 4．恩格斯说：“（拿破仑走到哪里）那里的徭役劳役、代役租、对老爷的各种贡献等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失了。”他力争以征服与占领让欧洲的君主国接受革命的某些理念，由“法国化”而实现“自由化”。由此可知，拿破仑战争 A．增强了欧洲的民族意识 B．推动了欧洲统一的实现 C．重构了欧洲文化的内核 D．引起了欧洲各国的反抗 5．拿破仑通过一系列的战争和政治统治，通过建立边界、设立盟约、军事征服等方式重组了欧洲各国的领土；通过行政管理改革，强化了其覆盖区域的中央集权；拿破仑倡导的民族主义、民主主义和法治精神逐渐成为欧洲的普遍诉求。可见，拿破仑战争 A．解放了被压迫地区人民 B．启动了欧洲的社会转型 C．重构了欧洲的政治文化 D．缓和了国际之间的争端 2 我参与，我受益，大家受益！ 我活动，我快乐，大家快乐！ 1 精雕细琢 追高逐远 学科网（北京）股份有限公司 $