第1课《邓稼先》分层作业 2025—2026学年统编版语文七年级下册

部编版七年级语文下册第1课《邓稼先》同步分层素养作业 卷面总分:100分+15分跨学科附加分 班级:_ 姓名:_ 学号:_ 完成时长:_ 卷面得分:_ 模块一 素养筑基 语言运用与文化积累(满分30分) 1. 情境化字音字形与词语运用(12分) 阅读下面的语段,根据要求完成下列任务,所有字词均出自教材课下注释与课文原文。 「当戈壁滩的风沙【裹】( )着核武器试验的呼啸而来,当【殷】( )红的鲜血染红了科研报告,当【宰】( )割的阴霾笼罩着百年的华夏大地,是邓稼先,以一生的鞠躬尽cu ( ),以至死不xi ( )的坚守,在荒无人烟的戈壁深处,为新中国铸起了坚不可摧的核盾牌。他长期以来【鲜】( )为人知,没有万众瞩目的光环,却用「我不能走」的誓言,在中华民族的史册上,【镌】( )刻下了永恒的骄傲。他是当之无愧的「两弹元勋」,是中国几千年传统文化y n( )育出的,最具奉献精神的儿子。」 (1)请给语段中【】标注的生字标注正确读音(每空0.5分,共3分) (2)请根据拼音,在语段括号内写出正确的汉字(每空0.5分,共2分) (3)请结合课文语境,解释下列句中【】标注的核心词语(每小题2分,共4分) ① 他是当之无愧的「两弹元勋」。【元勋】:_ ② 他一生鞠躬尽瘁,死而后已,为中国核武器事业奉献了全部。【鞠躬尽瘁,死而后已】:_ (4)请从语段中选取两个核心词语,分别创设一个新的语境,写两个完整的句子,贴合初中生生活场景(3分) 2. 文学常识与文化常识精准填空(每空1分,共10分) (1)《邓稼先》的作者是_,他是_籍华裔物理学家,1957年与李政道共同获得_奖,本文是他1993年为纪念邓稼先逝世_周年所作,最初发表于《人民日报》。 (2)邓稼先,安徽怀宁人,中国_学家,中国核武器研制工作的开