07 主题一 物质的性质与应用 重点实验3 二氧化碳的实验室制取-（配套课件）【顶尖中考攻略】2026中考化学

第一部分 教材考点探究 主题一 物质的性质与应用 重点实验3 二氧化碳的实验室制取 《顶尖中考攻略·化学》配套课件 1 针对训练 1.（2025·南通）“二氧化碳的实验室制取与性质”实验涉及的下列实验 装置及操作正确的是( )。 D A. 制备 B. 收集 C. 干燥 D. 证明 能溶 于水 2 2.（2025·唐山模拟）利用如图所示装置制取并研究其性质。将 形试管倾斜，使中试剂流入中与完全反应，然后向 中注入 足量 溶液。下列有关说法不正确的是( )。 D A. 装置中的注射器作用与实验室中分液漏斗的作 用相同 B. 整个实验过程中，观察到气球先变大后变小 C. 注入足量溶液充分反应后， 中可观察 到有白色沉淀生成 D. 整个实验过程中一共发生了2个化学反应 3 3.（2025·莆田模拟）利用一体化实 验装置开展气体的制取和性质实验。 （1）检查该装置气密性的方法是___ _______________________________ _______________________________ _________。 关闭和，向上拉注射器活塞，松开，活塞回到原处，说明装置气密性良好 4 （2）用注射器添加稀盐酸的优点是__________________；产生二氧化 碳的反应的化学方程式为____________________________________。 可以控制反应速率 （3）试管中溶液______（填“能”或 “不能”）检验产生的气体。 不能 5 （4）能说明二氧化碳与水反应的现象是_ ____________________________________ ______________。 干燥的蓝色石蕊试纸不变色，湿润的蓝色石蕊试纸变红 （5）烧杯中蜡烛自下而上依次熄灭，其 灭火的主要原理是__________。 隔绝空气 （6）利用该装置开展氧气的制取和性质 过氧化氢溶液或溶液 实验时，注射器内应装入__________________________。 6 4.（2025·北京模拟）化学小组发现某生态瓶（如图）中的水草缺乏 而生长不良，为解决该问题，开展下列研究。回答下列问题： 【调查】 .补充的方法：缓释片；②自创 补给装置等。 7 .生态瓶系统通过光合作用 和呼 吸作用 ，完成碳氧循环。 8 【活动1】生态瓶中 含量分析 （1）瓶中溶液的呈现“白天升高 夜间降低”的周期性变化。 “白天 升高”除了与______作用增强有关，还可能受____________________影响。 光合 温度等（合理即可） 9 （2）瓶中 的含量可用装有溴百里酚蓝指示剂的装置监测。结合表 中信息分析，当指示剂为蓝色时。______（填“需要”或“不需要”）补充 。 需要 溴百里酚蓝的变色范围表 指示剂 溴百里酚蓝 范围 显色 黄色 绿色 蓝色 10 【活动2】使用缓释片补充 （3）某种缓释片由柠檬酸和碳酸氢钠制得，其原理与___ （填字母）的反应相似。 C A. 木炭燃烧 B. 碳酸分解 C. 稀盐酸与碳酸钙 D. 碳与氧化铜反应 11 （4）某同学认为干冰也可直接作缓释片，但其他同学不赞 同。请从物质的性质和安全角度分析不赞同的原因：______ ___________________________。 可能 导致生态瓶破裂（合理即可） 12 【活动3】自创 补给装置 下图为化学小组自创的 补给装置，A、B两个软塑料瓶分别装有稀 盐酸和碳酸氢钠溶液。 13 （5）常温下，利用该装置，打开气体调节阀后，通过_____ ____操作，使A中部分液体流入B中，生成 。微调气体调 节阀，当B中气体压强大于A时，观察到A中的现象为______ _______（写出一条即可）。 挤压 A瓶 有气 泡产生 14 （6）若B瓶溶液中含有，理论上其完全反应生成 的 质量为____ 。 4.4 15 【活动4】补给方法比较 （7）小组同学用 浓度传感器，分别测量不同方法供气时生态瓶中 的浓度变化，并绘制曲线。下列能表征 供给比较稳定的曲线是 ___（填字母）。 A A. B. 16 $