第8单元素质通关检测-【周周大考卷】2025-2026学年三年级下册语文阶段测试卷（统编版·新教材）

周周大考卷 R则三年级语文下册 第八单元素质通关检测 欢迎登录[奇妙平台]，这里是“《一千零一夜》故事现场”直播间，我是民间故 事传承人，愿你带着好奇与思考，游历这个奇妙的世界，收获阅读的快乐与启迪。 一、开启流量“聚光灯”。(17分) 1.阅读下列直播预热文案，完成下列字词练习。(8分) 别错过这场民间故事直播！爹娘缝的chèn shan裹着暖，歪扭的针 脚记着情，zou nan chuǎngbi搜尽民间事一有让人烦恼的坎坷，有对 小人物的kua jicǎng,更有藏在细节里的感动，绝对ihdi,等你来赴约！ (1)给文案中的加，点字注音。(4分) 爹() 歪() 搜( 恼( (2)根据文案中的拼音依次写出词语。(4分) 2.读故事简介，选择正确的读音或字词，画“V”。(9分) (1)古村旧闻里，一老农耕田，一阵旋(unuàn)风吹过，（梨 犁)尖 卷起的碎泥在空中旋(uan xuàn)转，迷了老农的眼。 (2)阿婆发现衣服开缝(fngfèng)的地方被缝(fng fèng)好了，越 想越（烦闷纳闷），（莫非绝非）是孙女偷偷添了针线？ (3)孩子在院里（闹腾折腾）着追蝴蝶，阿婆笑着说：“别（闹腾 折腾) 坏了刚晒的菜干。” 二、搭建内容“展示台”。（填序号）(15分)》 1.下列词语与其他三项不是同一类的是( )。 A.咳嗽 B.告诫 C.唠叨 D.呕吐 25 2.下列现身说法中错误的一项是（)。 A.“他们几个昼夜赶路，翻山越岭，终于赶上了大部队。”这句话中的加，点 词用在这里很恰当。 B.“县官说：‘把枣核装进钱褡里。’”，这里是说把枣核装进了木箱里。 C.“(贼)一个倒栽葱摔了下来”中加点词形象地写出了贼摔下来的姿势。 D.“可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话你的。” 这句话中的关联词语使用正确。 3.地质学家丁文江带领学生跋山涉水，实地考察，因为他始终坚信“()”。 A.兵来将挡，水来土掩。 B.近朱者赤，近墨者黑。 C.不入虎穴，焉得虎子。 D眼见为实，耳听为虚。 4.下列句子对人物心情理解正确的一项是(）。 A.老虎心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”（恐惧） B.顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（难过） C.县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“给我狠狠地打！”（激动） D.裁缝笑着问他：“怎么，您那件短袖衬衫还能改成什么？”（生气） 5.主播让你复述故事，下列围绕“复述”的理解，正确的有()。（多选） A.重要情节不能遗漏。 B.可以借助表格、示意图等梳理主要内容。 C.就是背诵课文。 D.只要内容完整，可不按顺序复述。 三、拆解运营“关键招”。（10分)】 班级举办“趣味故事会”，同学们的表现特别精彩！请你结合情景，完 成下面的练习。 1.（巧用拟声词，让动作更生动)体会例句中的加点部分，让句子更有画面 感。(6分) 例句：雪花唰的一下子飘进了窗户。 (1)我走上讲台前，心 ,手紧紧地攥着衣角。 (2)听到自己得了第一名，我 喊出声，又 蹦了起来。 2.(学做小小传话员)比赛结束后，你用电话手表给妈妈发了语音：“妈妈， 我在班级‘趣味故事会’比赛中得了第一名。”妈妈听到语音后，会怎样把 这件事转述给同事王阿姨呢？请你把转述的话补充完整。(4分) 妈妈对王阿姨说：“ 四、收获故事“好流量”。（读故事，完成练习）(28分) (一)慢性子裁缝和急性子顾客（节选）(12分) 裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这么难看的衣 裳，这也坏了我的名声啊。” 顾客泄气了。但栽缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接 袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。” 顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？” “根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开 始裁料呢。” 顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！ “您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。” 1.选文中顾客的心情变化过程依次是“ ”。从中我们可以体会到顾客 的特点。（4分)》 2.裁缝不用接袖子也能做出一件最漂亮的春装的原因是( )。(2分) A.裁缝手艺高超。 B.裁缝还没剪夹袄的袖子。 C.裁栽缝还没开始裁料。 D.裁缝已经做好了春装。 3.读画“”的句子，下列能表现顾客此时的神情的是( )。(3分) A.喜上眉梢 B.怒目圆睁 C.面目狰狞 D.心旷神怡 4.展开想象，当顾客听到裁缝还没有开始裁料时，他会怎么说呢？(3分) (二)上网(16分) ①如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到影响，请屋子的 主人帮它建了个网吧，网吧建好了，它开始四处寻找“网虫”，邀请它们上网。 ②它飞到树林里，见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便高兴地问：“蜘 蛛！蜘蛛！你跟我去上网好吗？”蜘蛛没好气地答道：“你还要我再上网？ 难道我正织着的不是网吗？”燕子不好意思地离开了。 26 ③这时飞来一只山雀，燕子向它说了事情的原委。山雀哈哈一笑，说： “原来你所说的网是无形的呀！不过，这样就更不需要去上什么网了，因为 我们地球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网上，大家互相依存，互 相制约，保持着生态的平衡。我已经在网上了，而且生活得很好！谢谢你！” 说完，它拍拍翅膀飞走了。 ④燕子疑惑了，像块木头一样朝着山雀飞走的方向出神。 ⑤树上的小猴子看到燕子碰了一鼻子灰，摸了摸脑袋，蹦着跳着来到燕 子身边说：“让我告诉你吧，蜘蛛说的网是蜘蛛网，山雀说的网是生物之间的 食物网，而你说的网是互联网。你们说的网是不一样的。” ⑥燕子恍然大悟，它又高兴起来，重新去邀请朋友们上网。 1.联系上下文，解释词语。(4分) (1)专心致志： (2)恍然大悟： 2.根据文章内容，把表格填写完整。(4分)》 和燕子对话的动物 蜘蛛 对话后燕子的表现 疑惑 3.根据文章内容判断下列说法对错，对的画“V”,错的画“X”。(3分) (1)第①段中的“网虫”指喜欢织网的虫子。 ( (2)山雀觉得自己已经在“网”中，而且生活得很好，所以不用上网。 (3)蜘蛛说的网是无形的，燕子说的网是有形的。 4.燕子邀请不到朋友上网，是因为 (2分) 5.联系文章，说说“燕子碰了一鼻子灰”是什么意思。（3分) 五、执笔为“镜”，定格流量。（习作）(30分) 在童话世界里，什么都有可能发生：小鱼爱上陆地生活，大灰狼害怕小 山羊，青蛙比牛还大，老鹰和蛇成为了好朋友…请你选择一到两个动物作 为主角，改变其主要特征，想象一下：它们的生活会有什么变化？它们又会 有哪些奇特的经历？编写一个有趣或惊险的童话故事。 要求：①改变动物的主要特征：②突出有趣或惊险：③题目自拟，不少于 300字。14.根据情况的变化，掌握时机，灵活应对，在文 中指海兔的颜色会随着它所吃食物颜色的 变化而变化。 15.C16.(1)×(2)V17.C 第八单元素质通关检测 -、1.(1)die wai sou nǎo (2)衬衫走南闯北夸奖厉害 2.(1)x心dn製xUh (2)fgfg纳肉莫年 (3)闹腾抗腾 二、1.B2.B3.D4.A5.AB 三、1.（1)示例：怦怦怦地跳个不停 (2)哇的一下噌的一下子 2.示例：我家孩子刚用电话手表跟我说，他 在班级“趣味故事会”比赛中得了第一名 四、（一）1.泄气感动惊讶、恼怒性子急 2.C 3.B 4.示例：我来了这么多趟，你也答应我要做 了，为什么到现在还没有裁布料呢？ (二)1.（1)精神高度集中地做事。文中指 蜘蛛专心结网。 (2)对某一事物突然明白。文中指 燕子明白了大家为什么拒绝它。 2.山雀小猴子不好意思恍然大悟 3.(1)×(2)V(3)× 4.燕子没有说清楚“上网”的真正意思 5.燕子好心邀请朋友们上网，却被朋友们拒 绝了。 专项梳理精练（一） -、1.h6e2.ydhg3 黄h 3.cha cha 4.zhungzhung 5.chen jing no bing 二、1.偏好积累容易感叹 2.浓垂柳种类荷花等待纤细 到达 三、1.稍梢2.娇骄3.容溶 四、1.幅道身美丽激烈 热闹恶狠狠认真仔细 2.C 3.示例：镇静平静 (1)镇静（2)平静（3)宁静 4.（1)无论…都… (2)不但…而且… (3)不是…而是… 5.B 6.A C B 7.C 五、①罢休②夺目③忧虑④五谷 ⑤待兔⑥私语 1寓言故事示例：杞人忧天 2.④3.③ 六、1.枣核对爹娘说，别看他人小，一样能做 事情。 2.云被太阳遮住了，天空黑了。 3.示例：老师温柔的话语，像春天的细雨滋 润着我们的心田。 4.示例：几只唱累的蝉，慵懒地趴在粗糙的 树干上，回味着整个夏天的热烈。 5.示例：它们颜色差别这么大，是品种不同 吗？ 6.示例：你看，战士们铿锵有力的步伐，踏出 3.电线在远处看起来若有若无，隐隐约约的 了国家的尊严；你听，那震天动地的口号， 状态五线谱音符 喊出了民族的自信。 (二)1.BCD @ 2.大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形 7.西安市博物馆是一坐 极具历史风情的 的小桥洞 建筑，收藏着精美许到的珍贵宝贵”文 3.C 物。截至2024年，该馆拥有各类文物藏品 （三)1.头朝下摔倒 (我 大约近万件，人充分感受到了传统文化 2.惊恐、害怕 的魅力，汲取了丰富的精神养分。 3.C D 七、1.吹拂着如毛的细雨都像赶集似的聚 4.想要不劳而获，为了自己的利益而做坏 拢来形成了烂漫无比的春天 事，最终是不会有好下场的。 2.田中有株折颈而死 5.C 3.红彤彤的金灿灿的半紫半黄 （四)1.A 半灰半百合色 2.云彩雨点群星飞行降落变幻 4.垂柳绿玉带扑腾一声 5.（1)添得黄鹂四五声 3.镜子蜡烛对星空的喜爱 (2)蒌蒿满地芦芽短(3)兵来将挡 （五)1.风赏忽然 (4)不入虎穴(5)见善则迁 2.比喻鹿角珊瑚鹿角的美丽A (6)人谁无过过而能改 3.动作神态语言十分不满B 6.上有黄鹂深树鸣日出江花红胜火 4.示例：小翼事物各有长处和短处，不要 春来江水绿如蓝路上行人欲断魂 因为它的长处而看不到它的短处，也不要 总把新桃换旧符 因为它的短处而否定它的长处。 专项梳理精练（二） 二、1.钓鱼读书 一、（一）1.A场景：①B场景：⑥ 2.拟人比喻平静清澈碧绿 2.示例：不同意。因为“掠”有“轻轻擦过或 拂过”的意思，“掠”字表现出燕子飞行时 3.B 轻快灵活的特点，如果改为“横飞”则表 4.示例：阳光还想看“孙悟空三打白骨精”， 达不出这种画面感的效果。 看勇敢的孙悟空如何降妖除魔。