第4单元素质通关检测-【周周大考卷】2025-2026学年三年级下册语文阶段测试卷（统编版·新教材）

周周大考卷 R」三年级语文下册 第四单元素质通关检测 “说说传统文化那些事”话动即将拉开序幕，让我们一起穿越古今，加入这 场精彩纷呈的文化盛宴，感受传统文化的魅力。 序幕一：非遗之韵 一、了解文化，回答问题。(31分) 乘时光之舟，与千年文明会面。匠(jang jiang)人李春以精妙①shè ji,切(qiqiè)石砌(qipi)②gǒng,铸就③jian gù而美观的赵州桥，其 (历厉)经千年犹存(chun cun)于世。因《纸的发明》，这一④widà成 就的技艺与故事不再被遗(yfy)忘，纸张⑤cùjin了技艺的传播，于是，我 们得以在《清明上河图》中，看见汴河两岸摊(tian tan)(贩板)云集，众 生⑥xiang feng的市井风（帽貌），这幅画作是艺术的呈现。这幅画作是 非遗文化的传承。它见证着时代对历⑦shi的⑧gòngxiàn。 1.用“V√”选择正确的字或读音。(9分) 2.将语境中用拼音代替的字词工整地写在下面的田字格里。(8分) ② ③ ④ ⑤ ⑦ ⑧ 3. 根据字典释义，完成练习。(12分) 乘(chéng):①借助交通工具或牲畜出行，坐；②利用；③进行乘 年飞雪 岁乘风 法运算。 乘(shèng):④量词，古代称四匹马拉的车一辆为一乘；⑤春秋 时晋国的史书叫“乘”，后来泛指一般史书。 程 报 (1)语段中“乘”的读音是 。（1分) 13 (2)上面是昊昊在小区门口看到的一副对联，他把“乘”读成了“shng”,他 读的 (对不对)，如果不对，请帮他改正：。“乘”在这幅 对联中的意思是 (填序号)。(3分) (3)在横线上写出加点字的正确读音，并选择相应的意思填在括号里。 (填序号)(8分) 乘船 乘除 有机可乘 千乘之国 4.用关联词将画线的部分合并为一句话。(2分) 二、了解各地非遗文化。(11分) 1.下列句子中的加，点词语使用错误的一项是()。（填序号)(3分) A.蜀锦织造技艺是人类丝绸史上的一个创举。 B.这些凤阳花鼓文创钥匙扣都很容易携带。 C.苏州的刺绣作品名扬中外，被誉为“东方的艺术明珠”。 D.天津“泥人张”彩塑是一门学富五车的民间手工技艺，深受百姓喜爱。 2.请你概括出“安徽休宁万安罗盘”的制作过程。（4分) 人们精选木料制成毛坯，经车圆挖孔后打磨光滑，接着依古法在盘面 刻画格度，然后清理格线并填入墨色，再由匠人用毛笔工整书写盘面内 容，最后完成安针这一关键步骤，这样，一方传统罗盘就基本制成了。 选料→( )→( )→刻画( )→书写→( ) 3.结合课文内容，判断下列说法的正误，正确的画“V”,错误的画“X”。(4分) (1)《纸的发明》主要为我们讲了没有纸之前记录事情的不便和纸的发明 过程。 () (2)《赵州桥》先介绍了桥的位置、设计者、建造年代，再写了桥的外形特点， 最后介绍了桥上美观的图案，赞扬了古代劳动人民的智慧和才干。 () 序幕二：佳节之魂 三、补全诗句，再完成练习。（(11分) A.爆竹声中一岁除， B.遥 遍插茱萸少一人。 1.我知道诗句A与 (节日名称)有关，从这两句诗中可以看出的节 日习俗有： 2.诗句B写出了 节的两个习俗： 。句中的“少 一人”指的是少 (①诗人自己②诗人的一个兄弟)（填序号）。 3.清明时节，天空下着绵绵细雨，看到路人个个神情凄迷、伤感失魂，我不禁 吟起诗句：“ 。” 四、端午节活动现场热闹非凡。请你仿照描写端午节活动场景的句子，用 加点的词语描写正月十五元宵节的场景。(3分) 端午节活动现场真热闹：同学们有的包粽子，有的做香囊，有的朗诵诗歌。 ++++++++++++++ 元宵佳节，街上挂满了各式各样的花灯： 序幕三：文化之根 五、阅读文章，完成练习。（14分)》 小棋盘，大智慧 ①“尧帝作围棋，以教丹朱。”这是《幼学琼林》中关于围棋起源的记载。 相传尧帝为了教育自己的儿子丹朱，发明了围棋。 ②围棋是双人对局的游戏。围棋使用方形格状棋盘，棋盘上有纵、横各 19条线，361个交叉，点。围棋子是扁圆形，分为黑、白两种颜色，一副围棋共 361个棋子，其中黑棋181个，白棋180个，因为棋盘为方在下，棋子为圆在 上，所以蕴含着“天圆地方”的古代哲学思想。下棋时，棋子必须走在棋盘 的交叉点上，黑棋先下，每人每次下一颗棋子，双方轮流交替，落子后不能移 动或悔棋，最终谁围攻对方多、占地多，谁就是赢家。 ③围棋起源于中国，距今已有4000多年的历史，在古人常提及的才艺 “琴棋书画”中，“棋”就是围棋。弈秋是我国史籍记载的第一位棋手，他不 仅棋艺高超，还培养了不少学生。曾经在教学中，他的两个学生一个专心学 棋，一个心不在焉，结果虽然同拜一师、同在学棋，却一个学有所成而另一个 未能领悟棋艺。可见下好围棋不仅要掌握方法，还要专心致志。 ④小小的棋盘，演绎着无穷的变化，也蕴藏着无穷的智慧。围棋可以用 14 来修身养性、陶治情操，是一种极富中华文化特色的符号，也被认为是能代 表中国文化的国粹之一。 1.文章围绕“围棋”主要写了哪些内容？先用“”画出第②~④段的关 键句，再概括填写在横线上。(3分) 第②段：围棋的游戏规则 小棋盘 大智慧 第③段：围棋的 第④段： 2.请你用文中的语句给乔乔解释围棋的外形特点和学习方法上分别遵循了 哪些重要的规律。（4分) 外形特点上 学习方法上 3.[新思维]乔乔和爸爸下围棋，乔乔先走，第一步走得正确的是()。 (填序号)(2分) 4.请结合生活中见到的围棋和第④段内容，写一写对文章标题“小棋盘，大 智慧”的理解。(3分) 5.某校要开展“走近中国围棋文化”的活动，请你为此次活动拟写一条宣传 语。(2分)》 六、习作。(30分) 我们的祖国拥有深厚的文化底蕴，这些宝贵的传统就藏在我们的日常生 活中。它可能是一件巧夺天工的工艺品，可能是一门世代相传的技艺，也可能 是一场热闹的民俗活动。它温暖了我们的记忆，也塑造着我们的精神家园。 请选择一项你了解或感兴趣的文化，将它介绍给大家，可以写一写它的 历史、特点，以及与它的故事，题目自拟，不少于300字。2.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 3.示例：书重有两千克多，有五厘米厚。 六、C 七、3412 八、1.爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏 2.独在异乡为异客每逢佳节倍思亲 ABD 3.D 九、1.④②③① 2.左侧：张择端北京故宫博物馆 北宋都城汴京 中间：街市 右侧：店铺人们桥北头 十、CAB 第四单元素质通关检测 -、1.jiang die方dhy/th 贩锐 2.①设计②拱③坚固④伟大 ⑤促进⑥相逢⑦史⑧贡献 3.(1)chéng(2)不对chéng② (3)cheng①cheng③ cheng②sheng④ 4.这幅画作不仅是艺术的呈现，更是非遗文 化的传承。 二、1.D 2.车圆挖孔打磨清理格线并填墨色 安针 3.(1)V(2)V 三、A.春风送暖入屠苏B.知兄弟登高处 1.春节放爆竹饮屠苏酒 2.重阳节登高插茱萸① 3.清明时节雨纷纷路上行人欲断魂 四、示例：有的是栩栩如生的龙灯，有的是五彩 斑斓的莲花灯，有的是活泼可爱的兔子灯。 五、1.围棋是双人对局的游戏。 围棋起源于中国，距今已有4000多年的 历史。 小小的棋盘，演绎着无穷的变 化，也蕴藏着无穷的智慧。 历史围棋的价值 2.外形特点：因为棋盘为方在下，棋子为圆 在上，所以蕴含着“天圆地方”的古代哲 学思想。 学习方法上：可见下好围棋不仅要掌握方 法，还要专心致志。 3.C 4.作者说的“小棋盘”是说围棋在外形上， 不论是棋子还是棋盘都是小的。“大智 慧”说的是围棋可以用来修身养性、陶冶 情操，是一种极富中华文化特色的符号， 也被认为是能代表中国文化的国粹之一。 5.示例：用双手演绎智慧，用棋盘展现风采。 期中学情质量检测 一、1.空闲沾满拆分验证赞叹 2.C 3.改进 仔细反复 二、1.（1)牡 牧健 (2)密 辩 蜜辨 3 2.A3.C4.C5.D6.D 启示：不轻易相信传闻，重视事实依据。 三、1.示例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的 道听途说的信息没有经过验证，可能是虚 大圆盘。 假或片面的，我们遇到事情要主动求证， 2.示例：阅读课外书不但能增长我们的知 不能听风就是雨。 识，而且能开阔我们的眼界。 第五单元素质通关检测 3.示例：眼睛放光，兴奋地跳起来，激动 -、l.yang Vv 4.学校准备校内劳动种植基地开辟。 2.萝卜零食香肠麻烦 每一个班级需要选择种植蔬菜和粮食 3.②④⑤ 4.③ 作物根据季节特点。蔬菜有菠菜、油 5.(1)③①②④ 菜、黄瓜桃子等，粮食作物有玉米、 （2)示例：拟声词：哗啦啦叮咚叮咚 小麦、红薯等。学生在劳动过程中不仅 明明白白源源不断 6.示例：一只小鸟在天空中自由地飞翔 可以将理论投入实践， 能增强责任 二、1.我变成了树 感。 2.我有一棵树 四、（一）1.A 3.示例：对一只蜜蜂来说，花朵是多么好的 2.浸在水里捣烂成浆用竹帘抄起纸浆 蜜源啊！ 晾干 4.示例：书桌沉醉地唱着歌，沙发和着节拍 3.用这种方法造纸，原料容易得到，价格又 拍手，椅子四肢不协调地跳着踢踏舞。我 便宜，可以大量制造，能满足多数人的需 小心翼翼地躺在床上不敢动，生怕自己的 要，所以这种造纸方法就传承下来了。 动作会打破这份和谐与欢乐。但是台灯 ② 姐姐却用柔和的目光看向我，温柔地邀请 (二)1.A 我加入这场奇妙的聚会。 2.丁家人打井后多出一个人来 6.D 丁家人打了一口井，省了一个劳动力，相 三、（一）1.雨牛奶虫子撒的尿眼泪 当于多出一个人 2.B 3.③人人都知道示例：联系上下文 3.“我”变成了一棵树 4.雇佣凿井消息被误传 4.示例：因为妈妈是最了解“我”的人。因 5.意思：指没有根据的传言。 为了解，所以知道“我”是贪玩不想回家