精品解析：北京师范大学附属中学2025-2026九年级下学期开学考试语文试题

2025-2026初三第二学期语文学科开学适应性练习 班级：____ 姓名：______ 学号：_____ 考生须知 1.本试卷有四道大题，28道小题，共11页。考试时长90分钟，满分100分。 2.考生务必将答案用黑色签字笔填写在答题纸上，在试卷上作答无效。 3.考试结束后，考生应将答题纸交回。 4.仔细审题，圈画题干。 一、基础•运用（共19分） 2025年，是遵义会议召开90周年暨长征胜利89周年。通过广泛搜集材料，你所在的学习小组准备制作以“薪火长征”为主题的展板。现在你根据小组成员的意见完善展板内容。 【前言】地球上的“红飘带” 长征，是一次理想信念的伟大远征，也是一次开创新局的伟大实践。1934年10月，中央红军8.6万余名将士，星夜渡过于都河，勇毅出征，在中华大地留下了一条蜿蜒两万五千里的“红飘带”，书写了一部气壮山河的英雄史诗。五岭山脉逶迤起伏，红军突破重重封锁；遵义会议拨云见日，正确决策奠定胜利根基□大渡河波涛翻涌，勇士们前仆后继，跨跃天险□后来，美国记者埃德加•斯诺将这段历史记录在他的作品中，以客观的笔触向世界展现了红色中国的真实面貌。如今，硝烟已散，这条地球上的“红飘带”愈发鲜艳，它承载着历史的厚重，传递着信仰的力量，成为中华民族永远的精神坐标。 1. 小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字。你根据词义判断，下列说法正确的一项是（ ） A. 因为表达的是“气魄宏大，气势豪迈”的意思，所以“气壮山河”一词中有错字。 B. 因为表达的是“弯弯曲曲，延续不绝”的意思，所以“逶迤”一词中有错字。 C. 因为表达的是“冲破黑暗，见到光明”的意思，所以“拨云见日”一词中有错字。 D. 因为表达的是“渡过某一地区的界限”的意思，所以“跨跃”一词中有错字。 2. 小组成员对文段中□处的标点符号很感兴趣，下列选项最恰当的一项是（ ） A. ， 。 B. ， ； C. ； …… D. ； 。 【专栏一】长征印记 长征途中，那些处处可见的“长征印记”以不同形式讲述着可歌可泣的长征故事。遵义会议会址内，泛黄的照片与手迹，让人仿佛看到当年与会同志激烈辩论的场景；长征历史步道上，石板路上的斑驳印记、峭壁上的累累弹痕见证了红军艰苦卓绝的奋斗历程；红军村中，珍藏的红军旗帜、静默的支前雕塑，无声地诉说着军民同舟共济的鱼水深情；长征沿线的山间、村落，红色歌谣美不胜收，成为“红飘带”上独特的诗意音符……这些“长征印记”的意义深远，不但是连接过去与现在的情感纽带，而且是历史的真实记录。它们让长征故事代代相传，让长征精神融入民族血脉，为时代发展注入持久的动力。 3. 你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 可歌可泣 B. 艰苦卓绝 C. 同舟共济 D. 美不胜收 4. 文段中的画线句存在问题，请你修改。 【专栏二】生态廊道 如今的长征路，宛如一条葱郁绵延的生态廊道，焕发出新的生机。①在云贵川三省协同立法、协作保护下，赤水河书写出生态治理的新篇章。②碧水重现、百鸟归栖、酒香馥郁的生态长卷，是对“绿水青山就是金山银山”的极佳诠释。③长征出发地长汀，因地制宜，实现“荒山披绿”；循情施策，迎来“硕果飘香”。④如今的长汀，已从水土流失重灾区转变为生态文明建设示范区，成为中国乃至世界水土流失治理的典范。长征路上的生态文明建设，正成为______、______、______的生动注脚。 5. 小组成员对文段中使用修辞手法的句子有疑问，你认为没有使用修辞手法的一项是（ ） A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 6. 根据小组意见，在横线处填写内容，下列选项恰当的一项是（ ） ①展现大美中国 ②践行绿色理念 ③创造人类文明新形态 A. ①②③ B. ②①③ C. ②③① D. ①③② 【结语】新时代的“长征” 进入新时代，长征精神依然熠熠生辉，引领华夏儿女踏上新征程。中国共产党带领全国各族人民经过多年努力，全面打赢了脱贫攻坚战，创造了人类减贫史上的中国奇迹；国家战略科技力量协同攻坚，突破技术壁垒，开辟科技创新发展新航道；“一带一路”建设稳步推进，中国秉持共商、共建、共享原则，与沿线国家携手共进，彰显大国担当……每一代人有每一代人的长征路，_____。 7. 根据小组建议，你用上“既……又……”，将结语补充完整。 【答案】1. D 2. D 3. D 4. 这些“长征印记”的意义深远，不但是历史的真实记录，而且是连接过去与现在的情感纽带。 5. D 6. B 7. 示例：既传承着不畏艰险、信念如磐的革命精神，又谱写着民族复兴、人民幸福的崭新篇章。 【解析】 【1题详解】 D.“跃”侧重“跳跃”，与“渡过界限”的词义不符，“越”意为“越过、超越”。跨越：指越过地区、时期、界限等，所以正确写法应为“跨越”；因此该项说法正确。 【2题详解】 第一空，文段中“五岭山脉……封锁”“遵义会议……根基”“大渡河……天险”是三个结构相似、并列的长征史实分句，分句内部已有逗号，分句之间应用分号分隔，故用分号； 第二空，位于第三个史实句末尾，此部分长征事例已列举完毕，再后面是另起话题介绍斯诺的作品，故用句号结束前文。 【3题详解】 A.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。文中用来形容“长征故事”，使用恰当； B.艰苦卓绝：形容斗争十分艰苦，超出寻常。文中用来形容红军的“奋斗历程”，使用恰当； C.同舟共济：比喻同心协力，共同渡过难关。文中用来形容军民团结，使用恰当； D.美不胜收：美好的东西太多，一时看不过来，一般用来形容具体的景物、艺术品等。文中用来形容“红色歌谣”，适用对象不当，使用不恰当。 【4题详解】 语序不当（逻辑顺序颠倒）。通常应先客观记录历史，再承载情感连接，故应将“连接过去与现在的情感纽带”和“历史的真实记录”调换位置。使逻辑更合理。 【5题详解】 A.第①句将赤水河当作人来写，赋予它“书写”这一人的行为，运用了拟人的修辞手法； B.第②句把生态美景比作“生态长卷”，运用了比喻的修辞手法； C.第③“因地制宜”对“循情施策”，“荒山披绿”对“硕果飘香”，句式整齐，运用了对偶的修辞手法；“荒山披绿”把荒山拟人化，运用了拟人的修辞手法； D.只是陈述了长汀从水土流失重灾区转变为生态文明建设示范区的事实，没有使用修辞手法。 【6题详解】 文段描写长征路上开展生态文明建设，②句是具体行动，应放在最前面；实践之后带来生态美景，①句是呈现出的成果，承接②句；最终上升到时代价值高度，③句是意义升华，放在最后，按行动—成果—意义的逻辑顺序排列为②①③。 【7题详解】 结语前半部分列举了新时代中国共产党带领人民取得的重大成就：脱贫攻坚、科技突破、“一带一路”建设，这些都是“新长征”的具体实践，体现了历史传承与时代创新的统一。“既……又……”是并列关联词，常用于同时强调两种性质或作用。结合语境，应补写的内容既要承接“每一代人有每一代人的长征路”的总结，又要呼应前文“长征精神引领新征程”的主题，体现新长征路承前启后、继往开来的特点。 示例：既延续着革命年代信仰坚定、不怕牺牲的精神血脉，又肩负着强国建设、民族复兴的时代使命。 二、古诗文阅读（共44分） （一）默写。（共14分） 8. 默写填空。 （1）《次北固山下》中小景与大景相互映衬，将平野开阔、大江直流、波平浪静的景色写得恢宏阔大的诗句是：“_______，________。” （2）荡胸生曾云，________。________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （3）《蒹葭》中“________，________”两句交代时节已是深秋，天刚破晓，芦苇叶片上还存留着夜间露水凝成的霜花。 （4）《无题》中，运用比喻和双关的修辞法，描写至死不渝的爱情的诗句是：“_______，_______。” （5）苏轼在《江城子·密州出猎》中以三国孙权自喻，暗示有建功立业心的句子是：________，_______。 （6）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“________，_______”两句描写战争的激烈场面，表达词人希望自己能驰骋沙场、冲锋陷阵的愿望。 （7）秋瑾《满江红（小住京华）》以“________？________”表达了志同道合者难觅的悲痛，又含蓄抒发了救国救民的热切情怀。 【答案】 ①. 潮平两岸阔 ②. 风正一帆悬 ③. 决眦入归鸟 ④. 会当凌绝顶 ⑤. 蒹葭苍苍 ⑥. 白露为霜 ⑦. 春蚕到死丝方尽 ⑧. 蜡炬成灰泪始干 ⑨. 亲射虎 ⑩. 看孙郎 ⑪. 马作的卢飞快 ⑫. 弓如霹雳弦惊 ⑬. 莽红尘何处觅知音 ⑭. 青衫湿 【解析】 【详解】注意“眦”“蒹”“露”“霹”“莽”等字词的写法。 （二）（共6分） 阅读《渔家傲·秋思》，完成下面小题。 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 9. 根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 《渔家傲·秋思》开篇点明了地域与季节，接着用“①____”的景象写出塞外之秋的寒冷，而后描写了②____和层峦叠嶂、长烟升起、③____。词人将所见所闻连缀起来，展现出一幅战地风光图，为后面的抒情蓄势。 10. 结合词中画线句，说说词人借秋天特有的景物抒发了怎样的情感。 【答案】9. ①. 衡阳雁去 ②. 四面边声 ③. 落日孤城 10. 画线句选取秋天特有的悠悠羌管、满地寒霜，抒发了戍边将士思念家乡，却因功业未成无法归乡的愁苦之情，也暗含了词人壮志难酬的苦闷。 【解析】 【导语】范仲淹这首《渔家傲·秋思》打破宋初词坛柔靡风貌，以沉劲笔触写塞下荒寒秋景，融戍卒乡思、壮志难酬之慨于其中，苍凉沉郁，开宋代豪放词的先声。 【9题详解】 ①空：“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”意思是：西北边疆秋来风景与中原不同，大雁南飞衡阳，无半点留恋之意。“衡阳雁去”写大雁毫不留恋地南飞离开塞下，侧面烘托出塞下秋天的寒冷和荒凉。 ②③空：结合题干和诗句“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”可知，题干已经用“层峦叠嶂”对应“千嶂”，用“长烟升起”对应“长烟”，因此②空根据词句顺序，应填入听觉景象“四面边声”（或概括为边声、号角声），与视觉景象共同构成了战地的氛围；③空自然对应“落日”与“孤城”（及其状态“闭”），突出边塞的孤寂和战事的紧张。 【10题详解】 “羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”意思是：远处传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷，霜雪满地，在外征战的人都难以入睡，将军已是头发花白，士兵抹着思乡的泪水。 “羌管悠悠”从听觉角度描写凄清的羌笛声在夜空中回荡，勾起将士们对家乡亲人的无限思念，增添了愁绪；“霜满地”从视觉角度描写深秋深夜，寒霜铺满大地，既写出了边塞环境的艰苦寒冷，也隐喻了将士们内心的凄凉与愁苦；“人不寐”直抒胸臆，写诗人因思乡之切、忧国之深而彻夜难眠；“将军白发征夫泪”是全词的点睛之笔，直言将军和征夫都因长期戍边、操劳忧愤而生出白发，都因思念家乡而落泪。 结合前文“燕然未勒归无计”可知，词人借描写秋天特有的景物（羌管、霜）和人物情态（不寐、白发、泪），抒写了矛盾复杂的心境： 离家万里，归期无望，内心充满对家乡的眷恋；战事未平、功业未成，“想回却不能回”的矛盾使得白发与泪水不仅包含个人的哀愁，更蕴含着壮志难酬的悲愤和以身许国的责任感。 综上可知，词人借这些秋夜特有景物和人物形象，生动地表现了戍边将士思念家乡却又渴望建功立业的复杂矛盾心理，格调苍凉悲壮，感人至深。 （三）（共8分） 阅读《白雪歌送武判官归京》，完成下面小题。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 11. 根据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。 这是一首雪中送别诗。先总写雪景，引发奇异想象；“散入珠帘湿罗幕”一句后，从人物的触觉和视觉角度写景，表现①____；后又借助具有西域特色的乐器写出了军中宴饮送别时②____的气氛；大雪纷纷中“③____”的奇丽景象，是将士 ④____的精神风貌的象征；最后仍以雪景烘托送行。 12. 炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选富有表现力的字词来表情达意。“空”与“只”的意思相近，但作者在“雪上空留马行处”一句中用了“空”字，请你从炼字的角度分析“空”的妙处。 【答案】11. ①. 边塞天气的奇寒 ②. 苍凉、悲壮、惆怅 ③. 风掣红旗冻不翻 ④. 坚毅豪迈 12. “空”是“空留、只剩下”的意思，既写出了友人离去后，雪地上仅留马蹄印迹、山路空旷寂寥的场景，又含蓄传达出诗人送别友人后，内心不舍、怅惘空虚的情感，言有尽而意无穷；相比直白的“只”，“空”更能烘托悠远落寞的送别意境，情感表达更含蓄深沉。 【解析】 【导语】这首盛唐边塞送别诗，以雄奇浪漫笔调，勾勒出西域八月飞雪的奇丽酷寒之景，融壮阔雪景与悠远别情于一体，既显边塞的苍凉雄阔，又藏送友的深婉怅惘，风骨独具。 【11题详解】 ①空：“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”意思是：雪花散入珠帘打湿了罗幕，狐裘穿不暖锦被也嫌单薄。将军都护手冻得拉不开弓，铁甲冰冷得让人难以穿着。“狐裘不暖”“锦衾薄”“角弓不得控”“铁衣冷难着”都是通过人的触觉（冷）和视觉（冻住的动作）来极力渲染边塞八月飞雪天气的极端寒冷，突出环境的恶劣。 ②空：“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”意思是：主将摆设酒席宴请归客，让人演奏起胡琴琵琶，吹起了羌笛。 此句列举了西域特有的乐器：胡琴、琵琶、羌笛。胡琴音色苍凉、悠远，善于表现深沉的情感或辽阔的空间感；琵琶音色清脆、明亮，既能表现激昂的节奏，也能流露细腻的情思，带有异域风情和动态活力；羌笛音色高亢、凄清、尖锐，穿透力极强，其声音往往与思乡、离愁紧密相连。在极端苦寒的背景下，军中设宴送别友人，通过西域特有的乐器，营造出苍凉、悲壮、豪迈、惆怅的气氛。 ③④空：“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”意思是：时过黄昏，纷纷大雪积满军营门，红旗冻僵在劲风中不再飘动。“风掣红旗冻不翻”是诗中极具画面感的一句，红旗在风中本该飘扬，却因天气极寒被冻住而不再翻动，色彩鲜明（红与白），景象奇丽；鲜艳的红旗映着白雪的画面，象征着戍边将士在极度寒冷中依然坚守岗位、不畏艰难的钢铁意志和豪迈乐观的精神风貌。 【12题详解】 “山回路转不见君，雪上空留马行处”意思是：山路迂回曲折已看不见你，雪上只留下一行马蹄的印迹。 “空”可理解为空寂、空荡、空留、只剩下的意思。 从字面来看，它描绘出友人已经远去、山路曲折回转之后，诗人眼前只剩下一片茫茫白雪，雪地上仅仅留下一行马蹄印迹的画面，生动展现出边塞雪地空旷辽阔、寂寥冷清的环境特点，天地苍茫，人已不见，只剩下无尽的雪景与孤单的蹄印，画面清冷而悠远。 从情感表达上，“空” 字一语双关，既写眼前之景的空旷，更写诗人内心的空落。友人离去，诗人仍久久伫立远望，心中充满不舍与牵挂，友人不在，眼前的壮阔雪景也显得冷清寂寥，“空” 字将这种送别之后的怅惘、孤寂、思念与失落含蓄地蕴藏其中，做到了情景交融、以景结情。 与意思相近的 “只” 相比，“只” 过于直白平淡，仅强调 “仅有、只剩下”，缺少意境与余味；而 “空”不仅有 “仅剩” 之意，更带有空寂、空茫、空灵的丰富内涵，更能烘托出边塞送别诗苍凉悠远、落寞深沉的意境，使情感表达更含蓄、更深沉、更有韵味 ，达到言有尽而意无穷的艺术效果。 （四）（共16分） 阅读《送东阳马生序》（节选），完成下面小题。 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 13. “计日以还”中的“计”与下列词语中加点的“计”，意思相同的一项是（ ） A. 不计其数 B. 锦囊妙计 C. 从长计议 D. 一年之计在于春 14. “未尝稍降辞色”中的“辞”与下列词语中加点的“辞”意思相同的一项是（ ） A. 与世长辞 B. 辞不达意 C. 义不容辞 D. 在所不辞 15. 对“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”中“足乐”的理解，下列不恰当的一项是（ ） A. 对知识渴求探索，收获读书带来的乐趣。 B. 仰慕圣贤之道，从师求学带来内心充实。 C. 向先达请教解惑，最终学有所获的欣喜。 D. 与同舍生相伴，粗衣淡饭带来心灵安适。 16. 下列对选文内容的理解与分析，有误的一项是（ ） A. 文中“既加冠，益慕圣贤之道。”表明作者成年后求知欲更强，而“患无硕师名人与游”是作者远道求师的原因。 B. 文中用“幼时”“既加冠”等词语，以时间为序叙写求学经历，使文章叙事清晰，条理分明。 C. 作者回忆往昔，在平静叙事中蕴含坚韧乐观，如“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，流露出作者以精神富足战胜物质匮乏后的洋洋自得之情。 D. “故余虽愚，卒获有所闻”，作者自谦愚笨却有所收获，强调求学时执着、勤奋等态度的重要性。 17. 根据《送东阳马生序》及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。翼日①，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素②上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳。陛下方可开言路，恶③可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂几误罪言者。” （取材于《明史·宋濂传》） 注：①[翼日]第二天。②[茹太素]山西泽州人，明初官员，以直言敢谏著称，官至户部尚书。③[恶（wū）]哪里，怎么。 “诚”贯穿宋濂一生，铸就其高尚品格。他借书抄录并按时归还，以①____得以“②____”；先达训斥时，“色愈恭，礼愈至”，以诚心得以“获有所闻”；为官后，面对皇帝询问饮酒之事，“③____”，以诚实赢得信任；当大臣责难茹太素时，敢于直言，以④____之心警醒陛下。 【答案】13. A 14. B 15. D 16. C 17. ①. 诚信 ②. 遍观群书 ③. 具以实对 ④. 忠诚正直 【解析】 【导语】《送东阳马生序》（节选）是宋濂写给晚辈的赠序文字，作者以自身早年求学经历娓娓道来，平实恳切，全无说教感。文中以苦寒求学的细节、同舍生奢华与自身敝衣的对比，凸显出作者安贫乐道、以学为乐的志趣，现身说法劝勉后辈，情真意切，既见个人治学品格，也藏对晚辈的殷殷期许，感染力十足。 【13题详解】 “计日以还”意思是“计算着日子（按时）归还”。这里的“计”意思是：计算、核算。 A.不计其数：意思是没法计算数目。这里的“计”意思是计算。与原句意思相同； B.锦囊妙计：意思是巧妙的计策。这里的“计”意思是计策、主意； C.从长计议：意思是慢慢儿地多加商量。这里的“计”意思是商量、谋划； D.一年之计在于春：意思是一年的计划要在春天考虑安排。这里的“计”意思是计划、打算。 【14题详解】 “未尝稍降辞色”意思是：（先达）从来没有把言辞和脸色稍微变得温和一些。这里的“辞”指的是言辞、言语。 A.与世长辞：意思是和人世永别，指去世。这里的“辞”意思是告别、离开； B.辞不达意：意思是言辞不能准确表达意思。这里的“辞”意思是言辞、言语。与原句意思相同； C.义不容辞：意思是道义上不允许推辞。这里的“辞”意思是推辞、拒绝； D.在所不辞：意思是决不推辞（多用于冒险或吃苦的事）。这里的“辞”意思是推辞、拒绝。 【15题详解】 “以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”意思是：因为内心有足以快乐的事（指读书、求学），所以不觉得吃的穿的不如别人。这里的“足乐”指的是精神上的富足和快乐，具体来源于对知识的追求、对圣贤之道的向往以及求学过程中的收获。 D.结合选文第二段可知，同舍生是“被绮绣……烨然若神人”，而作者是“缊袍敝衣处其间”，作者强调的是对比，而非与同舍生“相伴”带来的快乐。“粗衣淡饭”本身是艰苦的物质条件，并不是快乐的来源。作者是因为内心有“足乐者”（读书求学），才忽略物质上的匮乏，而不是因为吃穿不好而感到快乐。本项将“同伴关系”和“物质匮乏”误读为快乐的来源，曲解了文意，理解不恰当。 【16题详解】 D.“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”意思是：因为内心有足以快乐的事，所以不觉得吃的穿的不如别人。这句话表现的是作者专注求学、安贫乐道的精神境界，是对物质享受的蔑视与超越，绝非炫耀或“洋洋自得”。宋濂作为长辈勉励后学，语气诚恳谦逊，并无自夸得意之色。 【17题详解】 ①②空：根据《送东阳马生序》中“录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书”可知，作者因为按时还书，讲信用，所以别人才愿意借书给他，这里体现的是诚信（或守信）；因为守信用，别人才愿意借书给他，“遍观群书”描述了诚信借书的结果。 ③空：根据材料《明史·宋濂传》中“问濂昨饮酒否……濂具以实对”可知，皇帝问他昨天喝酒的事，他全部如实回答，“具以实对”概括了他的诚信行为。 ④空：由材料后六句可知，当其他大臣指责茹太素“不敬、诽谤”时，宋濂却说“彼尽忠于陛下耳”，并劝皇帝“恶可深罪”。由此可以看出，他为了国家利益、保护言路，不顾个人安危或迎合上意，以忠诚、公正、正直之心，为直言进谏的人辩解，警醒君主。 【点睛】参考译文： 我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手用笔抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和脸色从未稍变得缓和。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。 当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我沃盥，用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。 材料：宋濂曾经与客人饮酒，皇帝秘密派人暗中侦察观看。第二天，（皇帝）问宋濂昨天饮酒了吗？座客是谁？食物是什么？宋濂全部用实话回答。（皇帝）笑着说：“确实是这样，你没有欺骗我。”（皇帝）间或召见（宋濂）询问群臣的好坏，宋濂只列举那些好的大臣。皇帝问他原因，（宋濂）回答说：“好的大臣和我交朋友，我了解他们；那些不好的大臣，我不能了解他们。”主事茹太素上书一万多字。皇帝发怒，询问朝廷大臣。有人指着他的奏章说：“这是不敬，这是诽谤，不合法律。”（皇帝）问宋濂，（宋濂）回答说：“他只是对陛下尽忠罢了。陛下正应该广开言路，怎么能重加治罪呢？”不久皇帝阅览他的奏章，有值得采纳的内容。（皇帝）把朝廷大臣全部召来责问，于是称呼宋濂的表字说：“如果没有景濂，我几乎错误地怪罪了进谏的人。” 三、名著阅读（共5分） 18. 《水浒传》中绰号和人物之间的关系紧密，绰号往往能体现人物的外貌、性格、技能、身份等特点，请任选《水浒传》中一位人物（如宋江、鲁智深、杨志等），结合具体情节分析其绰号与人物的关联。（不少于100字） 【答案】示例：宋江（绰号：及时雨、呼保义）“及时雨”是宋江最广为人知的绰号，意指他像久旱后的甘霖一样，总能在他人危难时慷慨解囊、仗义疏财。例如，当晁盖等人智取生辰纲事发，官府追捕时，宋江冒着杀头风险通风报信，助其脱身；武松落魄时，他也解囊相助，结下深厚情谊。这些情节生动诠释了他“仗义疏财，扶危济困”的性格，为他赢得了江湖好汉的广泛拥戴，奠定了梁山领袖的基础。“呼保义”则体现了他对朝廷的忠顺和对自身身份的定位，暗示了他最终接受招安、为朝廷效力的人生轨迹，也埋下了梁山悲剧的伏笔。 【解析】 【详解】本题考查名著内容及人物形象。 《水浒传》是元末明初施耐庵所著长篇小说，写北宋末年108位身怀绝技的好汉因各种缘由聚义梁山，反抗欺压，后受宋朝招安并为其征战，最终消亡的宏大故事，塑造了宋江、武松等经典人物，是中国古典四大名著之一。作答此题，先分析绰号的文字构成，关联人物外貌、身份或特殊经历。然后，选取1-2个最具代表性的故事情节，分析绰号如何精准概括人物的核心性格、技能或身份。阐述绰号背后蕴含的作者褒贬、人物的复杂性或其悲剧命运。最后，升华主题。说明绰号不仅是标签，更是人物命运和水浒精神的缩影。 示例1：鲁智深（绰号：花和尚） “花和尚”这一绰号，看似戏谑，实则精准概括了鲁智深的复杂形象。“和尚”点明了他出家的身份，而“花”则源于他身上的纹身，更象征着他不受清规戒律束缚的自由天性。他拳打镇关西，是为了替金翠莲父女出头，彰显了嫉恶如仇的侠肝义胆；大闹野猪林，是为了保护兄弟林冲，体现了重情重义的兄弟情怀。他虽不守佛门清规，却比许多道貌岸然的人更懂“替天行道”的真谛。这个绰号，正是对他“酒肉穿肠过，佛祖心中留”的最好注脚。 示例2：杨志（绰号：青面兽） “青面兽”的绰号，直接源于他“面皮上老大一搭青记”的外貌特征，而“兽”字则精准地概括了他勇猛过人的武艺和刚烈暴躁的性格。他曾在东京城斗武，与林冲大战五十回合不分胜负，尽显“兽”之威猛；押送生辰纲时，他因急功近利、粗暴对待军汉，最终导致众叛亲离，生辰纲被劫，这又体现了他性格中刚愎自用、不善笼络人心的弱点。这个绰号，既描绘了他的英雄本色，也暗示了他时运不济、命运多舛的悲剧人生。 四、现代文阅读（共32分） （一）（共9分） 阅读下面材料，完成小题。 材料一 乡村振兴是中华民族伟大复兴的重大任务。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央着力推进乡村振兴，构建起系统完备的战略与制度体系。2017年党的十九大首次提出“实施乡村振兴战略”，明确“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”二十字总要求；2018年《乡村振兴战略规划（2018—2022年）》发布，2021年《中华人民共和国乡村振兴促进法》施行，2023年中央一号文件进一步细化产业、人才、文化、生态、组织“五个振兴”路径，持续夯实政策基础。制度体系层面，我国建立“中央统筹、省负总责、市县乡抓落实”工作机制，由中央农村工作领导小组统筹协调，推动财政、金融、土地等资源向乡村倾斜。2013至2025年，中央财政累计投入“三农”资金超20万亿元，粮食生产功能区和重要农产品生产保护区划定达10.58亿亩，为乡村振兴提供了坚实的政策支撑与资源保障。 材料二 乡村振兴离不开全社会的共同参与，我国已形成“政府主导、市场运作、社会协同”的多元共治格局。在区域协作上，东西部协作机制持续深化：2021至2025年，东部9省市向西部投入协作资金超923.5亿元，帮助销售西部农副产品4222亿元，推动“东部技术+西部资源”的精准对接，如广东省利用贵州正安县竹材资源丰富的优势，帮扶正安县打造“全球吉他生产基地”，研发全竹吉他，代替进口木料，形成本土特色，带动当地3万余人就业；在企业赋能上，“万企兴万村”行动深入推进，截至2024年底，全国12.3万家城市企业结对帮扶7.28万个行政村，投入资金超15000亿元，建设产业园区、乡村车间等项目超5万个；在人才支撑上，“三支一扶”“特岗教师”“西部计划”等项目累计选派超100万名人才下沉乡村，北京大学、中国农业大学等高校组建“乡村振兴研究院”，为乡村提供技术指导、规划设计等专业服务。在多元共治的格局下，_________。这彰显了乡村振兴在推动城乡协调发展与共同富裕方面的坚实成果。 （数据来源：国家统计局年度国民经济和社会发展公报） 材料三 各地立足资源优势，将国家乡村振兴战略转化为具体实践，涌现出一批可复制、可推广的特色样板。云南怒江傈僳族自治州瞄准独特气候这一“金饭碗”，深耕苹果种植产业，2024年苹果产值达18亿元，带动8万余名农户增收，昔日“深度贫困区”变为“产业兴旺区”；浙江安吉县践行“绿水青山就是金山银山”理念，发展白茶、竹产业与生态旅游，2024年全县农村居民人均可支配收入达4.5万元，森林覆盖率保持在70%以上，实现“生态美”与“百姓富”的统一；陕西延安梁家河村依托红色文化资源，打造“红色教育基地+乡村旅游”模式，2024年接待游客超200万人次，带动周边农户发展民宿、餐饮，红色文化成为乡村振兴的“精神引擎”。 19. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 乡村振兴是围绕产业、人才、文化、生态、组织等，展开的多维度系统性的任务。 B. “东部技术+西部资源”的对接模式，成功助力正安县打造“全球吉他生产基地”。 C. “万企兴万村”行动，成功带动多地人才下沉乡村，为乡村提供专业技术服务。 D. 浙江安吉县立足生态优势，发展特色产业与生态旅游，实现了生态与民富的协调发展。 20. 根据材料二的文字内容和图表信息，在文中横线处补写一句话。 21. 从以上三则材料可以看出，我国乡村振兴工作取得显著成效的原因是：①_______、②_______、③_______。（每空10个字以内） 【答案】19. C 20. 示例：城乡居民收入差距持续缩小，共同富裕的步伐不断加快。 21. ①. 政策持续发力 ②. 多元主体参与 ③. 立足特色实践 【解析】 【导语】三则材料以“乡村振兴”为核心，形成完整逻辑链。材料一以政策演进与制度构建为脉络，清晰展现国家战略的系统性推进；材料二从多元共治格局切入，辅以数据图表，具象化城乡协同发展的成效；材料三聚焦地方实践，用典型案例诠释特色振兴的鲜活路径。整体叙事既有政策高度，又有实践温度，让乡村振兴的图景立体可感。 【19题详解】 本题考查信息筛选与辨析。 C.由材料二“在企业赋能上，‘万企兴万村’行动深入推进，截至2024年底，全国12.3万家城市企业结对帮扶7.28万个行政村，投入资金超15000亿元，建设产业园区、乡村车间等项目超5万个；在人才支撑上，‘三支一扶’‘特岗教师’‘西部计划’等项目累计选派超100万名人才下沉乡村，北京大学、中国农业大学等高校组建‘乡村振兴研究院’，为乡村提供技术指导、规划设计等专业服务”可知，“万企兴万村”行动的核心是企业通过资金投入、项目建设帮扶乡村，而“带动人才下沉、提供专业技术服务”是“三支一扶”等人才支撑类项目的作用，此项混淆了两个举措的功能。 故选C。 【20题详解】 本题考查材料提炼与概括。 由材料二“在多元共治的格局下，______。这彰显了乡村振兴在推动城乡协调发展与共同富裕方面的坚实成果”，以及图表“2019—2024年城乡居民年均可支配收入及差距变化图”中“城乡收入差距比值持续下降、农村居民人均可支配收入逐年增长”的趋势可知，乡村振兴的多元共治模式有效缩小了城乡收入差距，推动共同富裕进程，因此横线处可补写为：城乡居民收入差距稳步缩小，共同富裕的步伐持续加快。 【21题详解】 本题考查材料提炼与概括。 ①由材料一“2017年党的十九大首次提出‘实施乡村振兴战略’……2023年中央一号文件进一步细化产业、人才、文化、生态、组织‘五个振兴’路径，持续夯实政策基础。制度体系层面，我国建立‘中央统筹、省负总责、市县乡抓落实’工作机制……2013至2025年，中央财政累计投入‘三农’资金超20万亿元”可知，国家从政策完善到资金保障持续推动乡村振兴，可概括为：政策持续赋能。 ②由材料二“乡村振兴离不开全社会的共同参与，我国已形成‘政府主导、市场运作、社会协同’的多元共治格局。在区域协作上……在企业赋能上……在人才支撑上……”可知，政府、企业、社会等多方力量协同参与乡村建设，可概括为：多方协同发力。 ③由材料三“各地立足资源优势，将国家乡村振兴战略转化为具体实践，涌现出一批可复制、可推广的特色样板。云南怒江傈僳族自治州……浙江安吉县……陕西延安梁家河村……”可知，各地依托本地资源探索特色发展路径，可概括为：立足特色实践。 （二）（共13分） 阅读下面作品，完成小题。 天山脚下的誓言 第一章 戈壁新篇 ①一九五五年的春天来得格外迟。四月的天山北麓，寒风依旧凛冽，卷着细碎的沙石拍打在杨志刚黝黑的脸上。他站在新开垦的田地边，望着眼前这片泛着白碱的戈壁滩沉思。 ②“排长，咱们真要在这儿种庄稼？”身后传来小战士王铁柱的声音。 ③杨志刚没有立即回答。【甲】他蹲下身，抓起一把土在手里搓了搓，土质干燥粗糙，夹杂着细小的盐粒。 ④“铁柱啊，”杨志刚站起身，拍了拍手上的土，“咱们打仗那会儿，敌人碉堡看着不也牢不可破？最后不还是让咱们拿下来了？这地再硬，硬不过咱们解放军的意志！” ⑤第二天一早，工作组就背着简单的行李出发了，去向老乡们学习农业生产经验。他们第一个目的地是离兵团驻地最近的阿瓦提村，一个以维吾尔族为主的小村落。 第二章 兄弟情深 ⑥阿瓦提村的房屋多是土坯建筑，散布在一片胡杨林间。时值五月，杏花开得正盛，粉白的花朵点缀着这个沙漠边缘的小村庄。 ⑦“解放军同志，你们有什么事吗？”一位留着花白胡子的老者迎上来。 ⑧杨志刚上前行礼：“大爷您好，我们是生产建设兵团的，想来学习农业生产经验，顺便看看有什么能帮上忙的。” ⑨老者将他们引到了村委会。经过介绍，杨志刚得知最先迎接他们的老者是村里的阿不都，在村民中很有威望。 ⑩就这样，杨志刚和工作组在阿瓦提村住了下来。 ⑪在共同劳动中，杨志刚与阿不都结下了深厚的友谊。 ⑫夏去秋来，兵团的试验田里，小麦居然真的抽穗了。虽然产量不高，但在这曾被判定为“不毛之地”的戈壁滩上，已经是个奇迹。 ⑬当晚，兵团举办了简单的庆功会。战士们、村民们的欢声笑语回荡在戈壁滩的夜空下。 ⑭众人在星光下继续规划着未来。在这片古老而年轻的土地上，一个关于奋斗、团结和希望的故事，才刚刚开始。 第三章 春潮涌动 ⑮一九八三年的春天来得格外早。【乙】三月刚过，天山脚下的积雪就开始融化，汇成涓涓细流滋润着干渴的土地。 ⑯杨建军站在试验田边，手里捏着泥土，感受土壤的墒情①。他穿着蓝色工装，鼻梁上架着一副黑框眼镜，眼睛里闪烁着知识青年特有的锐利光芒。 ⑰“建军哥，温度计显示地温稳定在12度了！”一个维吾尔族青年兴冲冲地跑过来，手里举着一个温度计。他是阿不都的儿子艾山，是杨建军的得力助手。 ⑱杨建军点点头，露出微笑：“比去年提前了半个月，看来咱们的新品种可以早点下种了。” ⑲“我爹肯定想不到，棉花还能在三月就播种。”艾山语气中充满敬佩。 ⑳杨建军望向远处那片开满杏花的村庄，那是父亲杨志刚曾经奋斗过的地方。十年前，他从北京农业大学毕业后毅然回到新疆，就是为了改变家乡落后的农业面貌。 ㉑金秋十月，棉田里绽放出雪白的花朵。杨建军的百亩试验田迎来了大丰收，平均亩产比传统种植方式高出45%，创造了当地纪录。 ㉒庆功宴上，已经白发苍苍的阿不都拉着杨建军的手说：“你爹当年说要在这戈壁滩上种出庄稼，大家都笑话他。现在你不仅种出来了，还种得这么好！你们真是新疆的骄傲！” ㉓杨建军举起酒杯：“这不是我一个人的功劳，是大家共同努力的结果。我提议，明年咱们成立棉花合作社，统一种植、统一销售，把咱们的优质棉花卖到全国去！” ㉔“好！”众人齐声响应，酒杯碰撞的声音在秋日的晴空下格外清脆。 ㉕那天晚上，杨建军在日记中写道：“父亲用铁锹和汗水开垦了这片土地，我要用知识和科技让它更加富饶。这就是我们这一代人的使命。” 第四章 丝路新声 ㉖二零二零年的初夏，乌鲁木齐国际大巴扎人头攒动。在熙熙攘攘的游客中，一个年轻姑娘格外引人注目。 ㉗这个活泼的姑娘就是杨雪，杨建军的女儿，刚从上海交通大学毕业回来的“新农人”。与父辈们面朝黄土背朝天的形象不同，她以“新疆小雪”的网名在各大平台拥有百万粉丝，成为新疆农产品直播带货的“顶流”。最让杨雪自豪的是，她通过努力，让更多乡亲搭上了互联网的快车，实现了自己打开新疆优质农产品销售新渠道的愿望。 ㉘二零二五年，新疆维吾尔自治区成立七十周年前夕，杨雪接到了自治区的邀请，希望她能参与策划一场大型网络直播活动，向全国网友展示新疆的发展成就。 ㉙她决定以自己家族三代人的经历为主线，通过镜头展现新疆七十年来的沧桑巨变。 ㉚直播当天，精神矍铄的杨志刚穿上珍藏多年的旧军装，胸前挂满勋章。站在当年开垦的第一块田地前，老人非常激动。 ㉛镜头切换到杨建军的现代化农场，无人机正在棉田上空喷洒生物农药。“这是我们的智能灌溉系统，”杨建军指着手机APP上的数据说，“坐在办公室就能知道哪块地需要浇水，需要施肥。这在过去想都不敢想！” ㉜最后，杨雪带着网友来到热闹的乡村旅游村。舞台上，汉族姑娘跳起维吾尔族舞蹈，哈萨克族小伙弹奏蒙古族马头琴，文化交融的场景令人动容。 ㉝夜深了，庆祝活动仍在继续。杨雪和家人坐在院子里，______。远处，欢快的音乐声和笑声随风飘来，仿佛在诉说着这片土地上生生不息的团结奋进故事。天山脚下的誓言，历经七十载风雨，依然熠熠生辉。 （取材于李进同名文章） ①墒情：土壤湿度的情况。 22. 文章讲述了以杨志刚一家三代为代表的建设者扎根新疆，并与当地人共同建设的故事。根据文章内容，填写表格。 人物 扎根新疆的目的 结果 杨志刚 ______ 在战士和村民的共同努力下，小麦抽穗了，有了些产量 杨建军 用知识和科技使这片土地更富饶 ______ 杨雪 _______ 让更多乡亲搭上了互联网的快车，能参与策划相关活动来展示新疆的变化 23. 阅读全文，为文章结尾段横线处选择你认为合适的句子，并简要说明理由。 （1）望着满天繁星 （2）三代人相视而笑 24. 有同学很喜欢文中【甲】【乙】两处画波浪线的句子，想对这两句话进行赏析。请任选其中一处，帮助完成。 【甲】他蹲下身，抓起一把土在手里搓了搓，土质干燥粗糙，夹杂着细小的盐粒。 【乙】三月刚过，天山脚下的积雪就开始融化，汇成涓涓细流滋润着干渴的土地。 25. 这篇小说的标题简洁凝练，说说“天山脚下的誓言”这个标题的表达效果。 【答案】22. ①. 在这片“不毛之地”上种出庄稼 ②. 和当地青年合力，让试验田大丰收 ③. 带领乡亲们打开优质农产品销售新渠道 23. 示例：选（1）。（1）项描写了新疆发生变化后杨雪和家人的行为及满天繁星的环境。这与第二部分“众人在星光下继续规划着未来”相呼应，凸显了作者对新疆建设者们无私奉献精神的赞颂。 选（2）。（2）项描写了人物的动作和神态，写出了杨志刚一家心愿实现后的欣慰之情。他们三代人七十年来扎根新疆建设，而今新疆发生了翻天覆地的变化，这展现了新疆建设者们无私忘我的奉献精神。语言简白，有鲜明的画面感，给人强烈的感受。 24. 示例：甲。这是对杨志刚刚到新疆时的细节描写。通过“蹲”“抓”“搓”这三个动作写他查看土壤情况的仔细，还以形容词“粗糙”“细小”和名词“盐粒”写出了当时并不适合种庄稼的土壤状况，突出了环境的艰苦。为下文凸显新疆建设者们不畏艰险的奋斗精神和突出的智慧作铺垫，表达了作者的赞美之情。 乙。这是一处环境描写。以融化的积雪、“涓涓细流”写出一九八三年的春天来临时大地温暖滋润、春水涌动的景象，表现出春天来临时的生机与活力，巧妙暗示杨建军的试验田也将取得成功，凸显了一代又一代新疆建设者的智慧与力量，表达作者的赞美之情。 25. 示例：标题由“天山脚下”（地点、方位）和“誓言”（话语）构成，语言简明精要。它带有浓郁地域特色，暗示了在“天山脚下”这一特定地域将要发生的系列故事，呈现以杨志刚、杨建军、杨雪为代表的扎根新疆、奉献智慧的建设者的精神风貌。同时，随着“誓言”延续，展开了一幅幅以“天山”为背景，让新疆发生巨大变化的壮美画卷。表达了作者对历代新疆建设者们的赞美。 【解析】 【导语】本文通过细腻的环境描写和人物刻画，生动呈现了从垦荒到科技兴农再到电商助农的跨越式发展。三代人的接力传承，既体现了个人理想与国家建设的融合，也彰显了民族团结的力量。标题“天山脚下的誓言”富有象征意义，既点明地理背景，又暗含建设者们的庄严承诺。全文结构清晰，语言质朴，在时代变迁中传递出奋斗与希望的主题。 【22题详解】 本题考查内容概括。 由第④段“‘铁柱啊，’杨志刚站起身，拍了拍手上的土，‘咱们打仗那会儿，敌人碉堡看着不也牢不可破？最后不还是让咱们拿下来了？这地再硬，硬不过咱们解放军的意志！’”和第⑫段“夏去秋来，兵团的试验田里，小麦居然真的抽穗了。虽然产量不高，但在这曾被判定为‘不毛之地’的戈壁滩上，已经是个奇迹”可知，杨志刚扎根新疆的目的是在这片被判定为“不毛之地”的戈壁滩上种出庄稼。 由第②段“金秋十月，棉田里绽放出雪白的花朵。杨建军的百亩试验田迎来了大丰收，平均亩产比传统种植方式高出45%，创造了当地纪录”和第②段“‘我爹当年说要在这戈壁滩上种出庄稼，大家都笑话他。现在你不仅种出来了，还种得这么好！你们真是新疆的骄傲！’”可知，杨建军的努力结果是和当地青年艾山合力，让试验田获得大丰收，大幅提升了产量。 由第②段“最让杨雪自豪的是，她通过努力，让更多乡亲搭上了互联网的快车，实现了自己打开新疆优质农产品销售新渠道的愿望”可知，杨雪扎根新疆的目的是带领乡亲们打开新疆优质农产品销售的新渠道。 【23题详解】 本题考查句子作用。 选（1）。由第⑬段“当晚，兵团举办了简单的庆功会。战士们、村民们的欢声笑语回荡在戈壁的夜空下”和第⑭段“众人在星光下继续规划着未来。在这片古老而年轻的土地上，一个关于奋斗、团结和希望的故事，才刚刚开始”可知，“望着满天繁星”既呼应了前文“众人在星光下继续规划着未来”的场景，又以静谧而充满希望的夜景烘托出杨雪一家和乡亲们建设新疆的欣慰与憧憬，凸显了建设者们无私奉献、接续奋斗的精神，让文章的情感更具感染力。 选（2）。由第③段“直播当天，精神矍铄的杨志刚穿上珍藏多年的旧军装，胸前挂满勋章。站在当年开垦的第一块田地前，老人非常激动”，第③段“‘这是我们的智能灌溉系统，’杨建军指着手机APP上的数据说，‘坐在办公室就能知道哪块地需要浇水，需要施肥。这在过去想都不敢想！’”和第③段“最后，杨雪带着网友来到热闹的乡村旅游村。舞台上，汉族姑娘跳起维吾尔族舞蹈，哈萨克族小伙弹奏蒙古族马头琴，文化交融的场景令人动容”可知，“三代人相视而笑”直接刻画了杨志刚、杨建军、杨雪一家三代人的神态动作，体现出他们看到新疆从戈壁荒滩变为富饶沃土、从传统农耕走向智慧农业后的欣慰与自豪，以简洁的画面凝聚起三代建设者七十年的奋斗历程，有力展现了建设者们无私忘我的奉献精神。 24题详解】 本题考查句子赏析。 【甲】句。第③段“他蹲下身，抓起一把土在手里搓了搓，土质干燥粗糙，夹杂着细小的盐粒”，这是对杨志刚的细节描写。“蹲”“抓”“搓”三个连贯的动作，细致地展现出他初到戈壁时对土壤的认真勘察；“干燥粗糙”“细小的盐粒”则精准描绘出土壤贫瘠、不适合耕种的恶劣状况。这既突出了新疆戈壁的艰苦环境，又为后文展现建设者们不畏艰险、改造土地的奋斗精神做了铺垫，蕴含着作者对建设者坚韧意志的赞美。 【乙】句。第⑮段“一九八三年的春天来得格外早。三月刚过，天山脚下的积雪就开始融化，汇成涓涓细流滋润着干渴的土地”，这是一处环境描写。“积雪融化”“涓涓细流”“滋润干渴的土地”，生动勾勒出1983年春天新疆大地回暖、生机萌发的景象。这不仅暗示了杨建军的试验田即将迎来丰收的希望，也以自然的春潮涌动象征着新疆建设事业的蓬勃发展，凸显了一代又一代建设者用智慧与汗水唤醒土地的力量，表达了作者对建设者们的由衷赞美。 【25题详解】 本题考查标题作用。 由全文内容，从第①段“一九五五年的春天来得格外迟。四月的天山北麓，寒风依旧凛冽，卷着细碎的沙石拍打在杨志刚黝黑的脸上。他站在新开垦的田地边，望着眼前这片泛着白碱的戈壁滩沉思”，到第③段“天山脚下的誓言，历经七十载风雨，依然熠熠生辉”可知，“天山脚下”点明了故事发生的特定地点，带有鲜明的新疆地域特色，暗示了在这片土地上会发生一系列关于建设与奉献的故事；“誓言”则凝聚着杨志刚等建设者“在戈壁滩种出庄稼”的坚定承诺；标题以“誓言”为核心，串联起杨志刚、杨建军、杨雪一家三代人的奋斗历程，展现了扎根新疆的建设者们接续奉献、践行承诺的精神风貌。随着“誓言”在七十载岁月中延续，文章也铺展开新疆从戈壁荒滩到富饶沃土的壮美画卷，有力表达了作者对历代新疆建设者的赞美之情。 （三）（共10分） 阅读《一心一意走自己的路》，完成下面小题。 一心一意走自己的路 李洪兴 ①朋友在一家科技公司工作，发展得不错，却突然报名去海外一个名不见经传的地方拓展业务。送别时忍不住问其缘由，他说：“中国公司的国际化，“走出去”已是大势所趋。这是自己选择的路，尽管有点难走，但是难走的路往往是向上的路。”是啊，路是自己选的，方向是自己定的，这份“自己选择”的笃定，正是“一心一意走下去”的底气。因此，只要是自己选择的发展之路，就要一心一意地走下去。 ②路，是行走的文明史，也是发展的见证史。当我们向着新的奋斗目标出发，定会察觉脚下不会一马平川，也能看到前途一片光明。道路有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。正视困难、尊重规律，不畏险阻往前冲，才能把握主动，昂首阔步走下去。 ③那么，怎样才能走好自己的路？ ④走难走的路，拿出“人生能有几回搏”的胆气。解放战争时期，刘邓大军挺进大别山。当时，解放军腹背受敌，刘伯承司令员发出强音，“要勇，要猛，明白吗？”这股子劲，激励战士们冲破包围圈，为大军冲杀出一条制胜路。【甲】时至今日，在关键核心技术、国际经贸等领域，我们也面临不同程度的围追堵截。无论是被逼出来的突破，还是和国外竞争对手掰手腕的超越，都充分表明：越难走的路，走出来竞争力就越强。 ⑤________。什么是晚成的大器？最好的东西、最高精尖的技术，都不是一下子可以做成的。从1G空白到5G领跑，从“争气桥”到“奇迹桥”，矢志攻关才有中国制造的一马当先。唯有保持十年磨一剑的坚持，才能锤炼出大国重器、核心技术，铸就支撑高质量发展的基石。什么又是牢固的钉子？只钉一两下，钉子会掉下来；只有连钉七八下，这颗钉子才能牢固。从“一五”到“十五五”，擘画之中出宏图，落实之后见实效。认准目标、再接再厉，坚定有序向前推进，就能更上一层楼。 ⑥走向上的路，保持“敢教日月换新天”的志气。世上无难事，只要肯登攀。曾有一张照片，记录1997年歼-10飞机研制现场的瞬间。一名工作人员穿着破洞背心，让人不觉好奇：“背心哥”是谁？越是追寻，越能看到为国铸造航空重器而忘我奋斗的那群人，越能感悟要做就要做最好的雄心壮志。【乙】同样，智能迭代、太空遨游、深海进军……每一项创新创造的背后，都有一股子“走在国际前头，并在不断突破”的志气。志存高远，自信自强，昂扬进取，缔造的必定是新奇迹。 ⑦朝前走，无论大路小径，只有走出去、动起来才有出路。在外界看来，面对经贸摩擦，浙江义乌商家的手里总是有“牌”。技术上有绝活，布局上多元化，商业上讲互利……正是“遇山一起爬，遇沟一起跨”，让经营者无惧风浪、更有韧性。有人问：下一张“牌”是什么？答案仍然是去实践中大胆探索，争当击楫中流的先锋。 ⑧综上所述，走好自己选择的发展之路，需以无畏之心破局、以坚守之力笃行、以进取之志登高。唯有凝心聚力、砥砺前行，一心一意走好脚下的每一步，方能将个人奋斗之路铸就成事业发展的基石，进而为国家前行、民族复兴贡献力量。 （取材于《人民日报》，有删改） 26. 结合上下文，在第⑤段横线处填写一句话，正确的一项是（ ） A. 走自己的路，怀抱“风物长宜放眼量”的胸怀。 B. 走自己的路，依靠“众人拾柴火焰高”的合力。 C. 走自己的路，激扬“要登绝顶莫辞劳”的韧劲。 D. 走自己的路，要有“粉身碎骨浑不怕”的决心。 27. 请为文章【甲】【乙】两处选择恰当的论据。 A．钱学森等老一辈科学家，在新中国成立之初祖国亟需之时，毅然放弃海外优渥条件，冲破重重阻力回国。面对当时国内一穷二白的科研环境，他们以“外国人能搞的，中国人也能搞”的非凡魄力，带领团队在荒漠中奠基，最终让“两弹一星”的巨响震撼世界。 B．中国北斗卫星导航系统的建设，并非一蹴而就。从1994年启动北斗一号工程，立志建成中国人自己的卫星导航系统，到2020年北斗三号全球组网成功，服务世界，这中间是几代航天人数十年如一日的接续奋斗，他们用青春和智慧，将这份高远的志向一步步化为现实。 28. 根据全文内容，简要分析第③段画线句是如何推进本文论证的。 【答案】26. C 27. 【甲】选A，【乙】选B。 28. 该句以设问承上启下，推进论证：它承接前文提出的“只要是自己选择的发展之路，就要一心一意地走下去”的中心论点，又引出下文对“走好自己的路的具体方法”的分论点论述，将论证从“提出观点”推进到“分析具体做法”，让论证层层深入。 【解析】 【导语】这是一篇观点鲜明、结构严整的时事议论文。作者从个人职场选择切入，引出“要一心一意走好自己选择的发展路”的核心论点，随后从胆气、韧劲、志气三个维度展开论证，串联起诸多家国发展领域的鲜活实例，说理扎实，既指引个人奋斗，也落脚民族复兴命题，文风刚劲晓畅，富有感召力。 【26题详解】 根据第④段和第⑥段的第一句可知，这两段的首句都是本段的中心句，其关键词分别是“胆气”和“志气”，强调面对困难要敢于拼搏，从事工作要有雄心壮志，敢为人先。由此可知，位于两段中间的第⑤段，要求补充的句子是统领本段的中心句，即分论点。 由第⑤段5G发展、中国制造、钉钉子精神等事例可知，本段论述了做事业需要矢志攻关、持续推进的观点，其核心精神是：坚持、恒心、毅力、韧劲。 A.“风物长宜放眼量”强调的是眼光长远、胸怀宽广，与段中强调的“坚持”和“韧劲”不符； B.“众人拾柴火焰高”强调的是团结合作、集体力量，而段中侧重的是个人或团队在时间维度上的持续攻关（十年磨一剑），并非侧重人多力量大； C.“要登绝顶莫辞劳”出自朱德的诗句，意思是要想登上顶峰就不要推辞劳累，强调的是不畏辛劳、持之以恒的韧劲。与本段的核心精神“坚持、恒心、毅力、韧劲”完美契合。且句式与第④段第⑥段首句构成排比，逻辑严密； D.“粉身碎骨浑不怕”强调的是为了理想不惜牺牲生命的决心，语意过重，且侧重于“牺牲”而非“坚持”，不符合语境。 【27题详解】 根据第④段第一句可知，【甲】处所在段落的观点是“走难走的路，拿出‘人生能有几回搏’的胆气”，强调的是在面临封锁、困难和巨大压力时，敢于亮剑、敢于拼搏的勇气和魄力； 第⑥段的第一句可知，【乙】处所在段落观点是“走向上的路，保持‘敢教日月换新天’的志气”，强调的是确立高远的目标，并为之奋斗，最终实现超越和引领。 A.讲述了钱学森等科学家在面对“一穷二白”的环境和国外封锁时，喊出“外国人能搞的，中国人也能搞”的口号，体现了不畏艰难、敢于挑战的胆气和魄力，与【甲】处所在第④段主旨“胆气”“破局”高度契合。 B.讲述了北斗系统从立项到全球组网成功，历时26年，几代人接续奋斗，最终“服务世界”，体现了从无到有、从追赶到领跑的高远志向和宏伟目标，与【乙】处所在第⑥段强调的“志气”“登高”相符。 28题详解】 第③段画线句“那么，怎样才能走好自己的路？”是设问句，在议论文中起到承上启下的推进作用： 首先，承接上文。结合第①②段可知，文章开篇借对话提出中心论点，即“只要是自己选择的发展之路，就要一心一意地走下去”，并阐述了行走的意义。画线句中“走好自己的路”紧扣这一核心话题，对前文关于“为何要走”的论述作了自然收束。 其次，开启下文。句中“那么，怎样才能……”通过设问形式，将论证逻辑从“为什么”顺势引向“怎么做”，自然地领起后文的具体分析。 结合第④⑤⑥段首句可知，文章分别从拿出“胆气”走难走的路、激扬“韧劲”走自己的路、保持“志气”走向上的路三个维度，逐一回应了画线句的提问。这一设问不仅完成了对问题的深入剖析，更使全文条理清晰、层次分明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026初三第二学期语文学科开学适应性练习 班级：____ 姓名：______ 学号：_____ 考生须知 1.本试卷有四道大题，28道小题，共11页。考试时长90分钟，满分100分。 2.考生务必将答案用黑色签字笔填写在答题纸上，在试卷上作答无效。 3.考试结束后，考生应将答题纸交回。 4.仔细审题，圈画题干。 一、基础•运用（共19分） 2025年，是遵义会议召开90周年暨长征胜利89周年。通过广泛搜集材料，你所在的学习小组准备制作以“薪火长征”为主题的展板。现在你根据小组成员的意见完善展板内容。 【前言】地球上“红飘带” 长征，是一次理想信念的伟大远征，也是一次开创新局的伟大实践。1934年10月，中央红军8.6万余名将士，星夜渡过于都河，勇毅出征，在中华大地留下了一条蜿蜒两万五千里的“红飘带”，书写了一部气壮山河的英雄史诗。五岭山脉逶迤起伏，红军突破重重封锁；遵义会议拨云见日，正确决策奠定胜利根基□大渡河波涛翻涌，勇士们前仆后继，跨跃天险□后来，美国记者埃德加•斯诺将这段历史记录在他的作品中，以客观的笔触向世界展现了红色中国的真实面貌。如今，硝烟已散，这条地球上的“红飘带”愈发鲜艳，它承载着历史的厚重，传递着信仰的力量，成为中华民族永远的精神坐标。 1. 小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字。你根据词义判断，下列说法正确的一项是（ ） A. 因为表达的是“气魄宏大，气势豪迈”的意思，所以“气壮山河”一词中有错字。 B. 因为表达的是“弯弯曲曲，延续不绝”的意思，所以“逶迤”一词中有错字。 C. 因为表达的是“冲破黑暗，见到光明”的意思，所以“拨云见日”一词中有错字。 D. 因为表达的是“渡过某一地区的界限”的意思，所以“跨跃”一词中有错字。 2. 小组成员对文段中□处的标点符号很感兴趣，下列选项最恰当的一项是（ ） A. ， 。 B. ， ； C. ； …… D. ； 。 【专栏一】长征印记 长征途中，那些处处可见的“长征印记”以不同形式讲述着可歌可泣的长征故事。遵义会议会址内，泛黄的照片与手迹，让人仿佛看到当年与会同志激烈辩论的场景；长征历史步道上，石板路上的斑驳印记、峭壁上的累累弹痕见证了红军艰苦卓绝的奋斗历程；红军村中，珍藏的红军旗帜、静默的支前雕塑，无声地诉说着军民同舟共济的鱼水深情；长征沿线的山间、村落，红色歌谣美不胜收，成为“红飘带”上独特的诗意音符……这些“长征印记”的意义深远，不但是连接过去与现在的情感纽带，而且是历史的真实记录。它们让长征故事代代相传，让长征精神融入民族血脉，为时代发展注入持久的动力。 3. 你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 可歌可泣 B. 艰苦卓绝 C. 同舟共济 D. 美不胜收 4. 文段中的画线句存在问题，请你修改。 【专栏二】生态廊道 如今的长征路，宛如一条葱郁绵延的生态廊道，焕发出新的生机。①在云贵川三省协同立法、协作保护下，赤水河书写出生态治理的新篇章。②碧水重现、百鸟归栖、酒香馥郁的生态长卷，是对“绿水青山就是金山银山”的极佳诠释。③长征出发地长汀，因地制宜，实现“荒山披绿”；循情施策，迎来“硕果飘香”。④如今的长汀，已从水土流失重灾区转变为生态文明建设示范区，成为中国乃至世界水土流失治理的典范。长征路上的生态文明建设，正成为______、______、______的生动注脚。 5. 小组成员对文段中使用修辞手法句子有疑问，你认为没有使用修辞手法的一项是（ ） A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 6. 根据小组意见，在横线处填写内容，下列选项恰当的一项是（ ） ①展现大美中国 ②践行绿色理念 ③创造人类文明新形态 A. ①②③ B. ②①③ C. ②③① D. ①③② 【结语】新时代的“长征” 进入新时代，长征精神依然熠熠生辉，引领华夏儿女踏上新征程。中国共产党带领全国各族人民经过多年努力，全面打赢了脱贫攻坚战，创造了人类减贫史上的中国奇迹；国家战略科技力量协同攻坚，突破技术壁垒，开辟科技创新发展新航道；“一带一路”建设稳步推进，中国秉持共商、共建、共享原则，与沿线国家携手共进，彰显大国担当……每一代人有每一代人的长征路，_____。 7. 根据小组建议，你用上“既……又……”，将结语补充完整。 二、古诗文阅读（共44分） （一）默写。（共14分） 8. 默写填空。 （1）《次北固山下》中小景与大景相互映衬，将平野开阔、大江直流、波平浪静景色写得恢宏阔大的诗句是：“_______，________。” （2）荡胸生曾云，________。________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （3）《蒹葭》中“________，________”两句交代时节已是深秋，天刚破晓，芦苇叶片上还存留着夜间露水凝成的霜花。 （4）《无题》中，运用比喻和双关的修辞法，描写至死不渝的爱情的诗句是：“_______，_______。” （5）苏轼在《江城子·密州出猎》中以三国孙权自喻，暗示有建功立业心的句子是：________，_______。 （6）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“________，_______”两句描写战争的激烈场面，表达词人希望自己能驰骋沙场、冲锋陷阵的愿望。 （7）秋瑾《满江红（小住京华）》以“________？________”表达了志同道合者难觅的悲痛，又含蓄抒发了救国救民的热切情怀。 （二）（共6分） 阅读《渔家傲·秋思》，完成下面小题。 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 9. 根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 《渔家傲·秋思》开篇点明了地域与季节，接着用“①____”的景象写出塞外之秋的寒冷，而后描写了②____和层峦叠嶂、长烟升起、③____。词人将所见所闻连缀起来，展现出一幅战地风光图，为后面的抒情蓄势。 10. 结合词中画线句，说说词人借秋天特有的景物抒发了怎样的情感。 （三）（共8分） 阅读《白雪歌送武判官归京》，完成下面小题。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 11. 根据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。 这是一首雪中送别诗。先总写雪景，引发奇异想象；“散入珠帘湿罗幕”一句后，从人物的触觉和视觉角度写景，表现①____；后又借助具有西域特色的乐器写出了军中宴饮送别时②____的气氛；大雪纷纷中“③____”的奇丽景象，是将士 ④____的精神风貌的象征；最后仍以雪景烘托送行。 12. 炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选富有表现力的字词来表情达意。“空”与“只”的意思相近，但作者在“雪上空留马行处”一句中用了“空”字，请你从炼字的角度分析“空”的妙处。 （四）（共16分） 阅读《送东阳马生序》（节选），完成下面小题。 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 13. “计日以还”中的“计”与下列词语中加点的“计”，意思相同的一项是（ ） A. 不计其数 B. 锦囊妙计 C. 从长计议 D. 一年之计在于春 14. “未尝稍降辞色”中的“辞”与下列词语中加点的“辞”意思相同的一项是（ ） A. 与世长辞 B. 辞不达意 C. 义不容辞 D. 在所不辞 15. 对“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”中“足乐”的理解，下列不恰当的一项是（ ） A. 对知识渴求探索，收获读书带来的乐趣。 B. 仰慕圣贤之道，从师求学带来内心充实。 C. 向先达请教解惑，最终学有所获的欣喜。 D. 与同舍生相伴，粗衣淡饭带来心灵安适。 16. 下列对选文内容的理解与分析，有误的一项是（ ） A. 文中“既加冠，益慕圣贤之道。”表明作者成年后求知欲更强，而“患无硕师名人与游”是作者远道求师的原因。 B. 文中用“幼时”“既加冠”等词语，以时间为序叙写求学经历，使文章叙事清晰，条理分明。 C. 作者回忆往昔，在平静叙事中蕴含坚韧乐观，如“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，流露出作者以精神富足战胜物质匮乏后的洋洋自得之情。 D. “故余虽愚，卒获有所闻”，作者自谦愚笨却有所收获，强调求学时执着、勤奋等态度的重要性。 17. 根据《送东阳马生序》及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。翼日①，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素②上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳。陛下方可开言路，恶③可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂几误罪言者。” （取材于《明史·宋濂传》） 注：①[翼日]第二天。②[茹太素]山西泽州人，明初官员，以直言敢谏著称，官至户部尚书。③[恶（wū）]哪里，怎么。 “诚”贯穿宋濂一生，铸就其高尚品格。他借书抄录并按时归还，以①____得以“②____”；先达训斥时，“色愈恭，礼愈至”，以诚心得以“获有所闻”；为官后，面对皇帝询问饮酒之事，“③____”，以诚实赢得信任；当大臣责难茹太素时，敢于直言，以④____之心警醒陛下。 三、名著阅读（共5分） 18. 《水浒传》中绰号和人物之间的关系紧密，绰号往往能体现人物的外貌、性格、技能、身份等特点，请任选《水浒传》中一位人物（如宋江、鲁智深、杨志等），结合具体情节分析其绰号与人物的关联。（不少于100字） 四、现代文阅读（共32分） （一）（共9分） 阅读下面材料，完成小题。 材料一 乡村振兴是中华民族伟大复兴的重大任务。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央着力推进乡村振兴，构建起系统完备的战略与制度体系。2017年党的十九大首次提出“实施乡村振兴战略”，明确“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”二十字总要求；2018年《乡村振兴战略规划（2018—2022年）》发布，2021年《中华人民共和国乡村振兴促进法》施行，2023年中央一号文件进一步细化产业、人才、文化、生态、组织“五个振兴”路径，持续夯实政策基础。制度体系层面，我国建立“中央统筹、省负总责、市县乡抓落实”工作机制，由中央农村工作领导小组统筹协调，推动财政、金融、土地等资源向乡村倾斜。2013至2025年，中央财政累计投入“三农”资金超20万亿元，粮食生产功能区和重要农产品生产保护区划定达10.58亿亩，为乡村振兴提供了坚实的政策支撑与资源保障。 材料二 乡村振兴离不开全社会的共同参与，我国已形成“政府主导、市场运作、社会协同”的多元共治格局。在区域协作上，东西部协作机制持续深化：2021至2025年，东部9省市向西部投入协作资金超923.5亿元，帮助销售西部农副产品4222亿元，推动“东部技术+西部资源”的精准对接，如广东省利用贵州正安县竹材资源丰富的优势，帮扶正安县打造“全球吉他生产基地”，研发全竹吉他，代替进口木料，形成本土特色，带动当地3万余人就业；在企业赋能上，“万企兴万村”行动深入推进，截至2024年底，全国12.3万家城市企业结对帮扶7.28万个行政村，投入资金超15000亿元，建设产业园区、乡村车间等项目超5万个；在人才支撑上，“三支一扶”“特岗教师”“西部计划”等项目累计选派超100万名人才下沉乡村，北京大学、中国农业大学等高校组建“乡村振兴研究院”，为乡村提供技术指导、规划设计等专业服务。在多元共治的格局下，_________。这彰显了乡村振兴在推动城乡协调发展与共同富裕方面的坚实成果。 （数据来源：国家统计局年度国民经济和社会发展公报） 材料三 各地立足资源优势，将国家乡村振兴战略转化为具体实践，涌现出一批可复制、可推广的特色样板。云南怒江傈僳族自治州瞄准独特气候这一“金饭碗”，深耕苹果种植产业，2024年苹果产值达18亿元，带动8万余名农户增收，昔日“深度贫困区”变为“产业兴旺区”；浙江安吉县践行“绿水青山就是金山银山”理念，发展白茶、竹产业与生态旅游，2024年全县农村居民人均可支配收入达4.5万元，森林覆盖率保持在70%以上，实现“生态美”与“百姓富”的统一；陕西延安梁家河村依托红色文化资源，打造“红色教育基地+乡村旅游”模式，2024年接待游客超200万人次，带动周边农户发展民宿、餐饮，红色文化成为乡村振兴的“精神引擎”。 19. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 乡村振兴是围绕产业、人才、文化、生态、组织等，展开的多维度系统性的任务。 B. “东部技术+西部资源”的对接模式，成功助力正安县打造“全球吉他生产基地”。 C. “万企兴万村”行动，成功带动多地人才下沉乡村，为乡村提供专业技术服务。 D. 浙江安吉县立足生态优势，发展特色产业与生态旅游，实现了生态与民富的协调发展。 20. 根据材料二的文字内容和图表信息，在文中横线处补写一句话。 21. 从以上三则材料可以看出，我国乡村振兴工作取得显著成效的原因是：①_______、②_______、③_______。（每空10个字以内） （二）（共13分） 阅读下面作品，完成小题。 天山脚下的誓言 第一章 戈壁新篇 ①一九五五年的春天来得格外迟。四月的天山北麓，寒风依旧凛冽，卷着细碎的沙石拍打在杨志刚黝黑的脸上。他站在新开垦的田地边，望着眼前这片泛着白碱的戈壁滩沉思。 ②“排长，咱们真要在这儿种庄稼？”身后传来小战士王铁柱的声音。 ③杨志刚没有立即回答。【甲】他蹲下身，抓起一把土在手里搓了搓，土质干燥粗糙，夹杂着细小的盐粒。 ④“铁柱啊，”杨志刚站起身，拍了拍手上的土，“咱们打仗那会儿，敌人碉堡看着不也牢不可破？最后不还是让咱们拿下来了？这地再硬，硬不过咱们解放军的意志！” ⑤第二天一早，工作组就背着简单的行李出发了，去向老乡们学习农业生产经验。他们第一个目的地是离兵团驻地最近的阿瓦提村，一个以维吾尔族为主的小村落。 第二章 兄弟情深 ⑥阿瓦提村的房屋多是土坯建筑，散布在一片胡杨林间。时值五月，杏花开得正盛，粉白的花朵点缀着这个沙漠边缘的小村庄。 ⑦“解放军同志，你们有什么事吗？”一位留着花白胡子的老者迎上来。 ⑧杨志刚上前行礼：“大爷您好，我们是生产建设兵团的，想来学习农业生产经验，顺便看看有什么能帮上忙的。” ⑨老者将他们引到了村委会。经过介绍，杨志刚得知最先迎接他们的老者是村里的阿不都，在村民中很有威望。 ⑩就这样，杨志刚和工作组在阿瓦提村住了下来。 ⑪在共同劳动中，杨志刚与阿不都结下了深厚的友谊。 ⑫夏去秋来，兵团的试验田里，小麦居然真的抽穗了。虽然产量不高，但在这曾被判定为“不毛之地”的戈壁滩上，已经是个奇迹。 ⑬当晚，兵团举办了简单的庆功会。战士们、村民们的欢声笑语回荡在戈壁滩的夜空下。 ⑭众人在星光下继续规划着未来。在这片古老而年轻的土地上，一个关于奋斗、团结和希望的故事，才刚刚开始。 第三章 春潮涌动 ⑮一九八三年的春天来得格外早。【乙】三月刚过，天山脚下的积雪就开始融化，汇成涓涓细流滋润着干渴的土地。 ⑯杨建军站在试验田边，手里捏着泥土，感受土壤的墒情①。他穿着蓝色工装，鼻梁上架着一副黑框眼镜，眼睛里闪烁着知识青年特有的锐利光芒。 ⑰“建军哥，温度计显示地温稳定在12度了！”一个维吾尔族青年兴冲冲地跑过来，手里举着一个温度计。他是阿不都的儿子艾山，是杨建军的得力助手。 ⑱杨建军点点头，露出微笑：“比去年提前了半个月，看来咱们的新品种可以早点下种了。” ⑲“我爹肯定想不到，棉花还能在三月就播种。”艾山语气中充满敬佩。 ⑳杨建军望向远处那片开满杏花的村庄，那是父亲杨志刚曾经奋斗过的地方。十年前，他从北京农业大学毕业后毅然回到新疆，就是为了改变家乡落后的农业面貌。 ㉑金秋十月，棉田里绽放出雪白的花朵。杨建军的百亩试验田迎来了大丰收，平均亩产比传统种植方式高出45%，创造了当地纪录。 ㉒庆功宴上，已经白发苍苍的阿不都拉着杨建军的手说：“你爹当年说要在这戈壁滩上种出庄稼，大家都笑话他。现在你不仅种出来了，还种得这么好！你们真是新疆的骄傲！” ㉓杨建军举起酒杯：“这不是我一个人的功劳，是大家共同努力的结果。我提议，明年咱们成立棉花合作社，统一种植、统一销售，把咱们的优质棉花卖到全国去！” ㉔“好！”众人齐声响应，酒杯碰撞的声音在秋日的晴空下格外清脆。 ㉕那天晚上，杨建军在日记中写道：“父亲用铁锹和汗水开垦了这片土地，我要用知识和科技让它更加富饶。这就是我们这一代人的使命。” 第四章 丝路新声 ㉖二零二零年的初夏，乌鲁木齐国际大巴扎人头攒动。在熙熙攘攘的游客中，一个年轻姑娘格外引人注目。 ㉗这个活泼的姑娘就是杨雪，杨建军的女儿，刚从上海交通大学毕业回来的“新农人”。与父辈们面朝黄土背朝天的形象不同，她以“新疆小雪”的网名在各大平台拥有百万粉丝，成为新疆农产品直播带货的“顶流”。最让杨雪自豪的是，她通过努力，让更多乡亲搭上了互联网的快车，实现了自己打开新疆优质农产品销售新渠道的愿望。 ㉘二零二五年，新疆维吾尔自治区成立七十周年前夕，杨雪接到了自治区的邀请，希望她能参与策划一场大型网络直播活动，向全国网友展示新疆的发展成就。 ㉙她决定以自己家族三代人的经历为主线，通过镜头展现新疆七十年来的沧桑巨变。 ㉚直播当天，精神矍铄的杨志刚穿上珍藏多年的旧军装，胸前挂满勋章。站在当年开垦的第一块田地前，老人非常激动。 ㉛镜头切换到杨建军的现代化农场，无人机正在棉田上空喷洒生物农药。“这是我们的智能灌溉系统，”杨建军指着手机APP上的数据说，“坐在办公室就能知道哪块地需要浇水，需要施肥。这在过去想都不敢想！” ㉜最后，杨雪带着网友来到热闹的乡村旅游村。舞台上，汉族姑娘跳起维吾尔族舞蹈，哈萨克族小伙弹奏蒙古族马头琴，文化交融的场景令人动容。 ㉝夜深了，庆祝活动仍在继续。杨雪和家人坐在院子里，______。远处，欢快的音乐声和笑声随风飘来，仿佛在诉说着这片土地上生生不息的团结奋进故事。天山脚下的誓言，历经七十载风雨，依然熠熠生辉。 （取材于李进同名文章） ①墒情：土壤湿度的情况。 22. 文章讲述了以杨志刚一家三代为代表的建设者扎根新疆，并与当地人共同建设的故事。根据文章内容，填写表格。 人物 扎根新疆的目的 结果 杨志刚 ______ 在战士和村民共同努力下，小麦抽穗了，有了些产量 杨建军 用知识和科技使这片土地更富饶 ______ 杨雪 _______ 让更多乡亲搭上了互联网的快车，能参与策划相关活动来展示新疆的变化 23. 阅读全文，为文章结尾段横线处选择你认为合适的句子，并简要说明理由。 （1）望着满天繁星 （2）三代人相视而笑 24. 有同学很喜欢文中【甲】【乙】两处画波浪线的句子，想对这两句话进行赏析。请任选其中一处，帮助完成。 【甲】他蹲下身，抓起一把土在手里搓了搓，土质干燥粗糙，夹杂着细小的盐粒。 【乙】三月刚过，天山脚下积雪就开始融化，汇成涓涓细流滋润着干渴的土地。 25. 这篇小说的标题简洁凝练，说说“天山脚下的誓言”这个标题的表达效果。 （三）（共10分） 阅读《一心一意走自己的路》，完成下面小题。 一心一意走自己的路 李洪兴 ①朋友在一家科技公司工作，发展得不错，却突然报名去海外一个名不见经传的地方拓展业务。送别时忍不住问其缘由，他说：“中国公司的国际化，“走出去”已是大势所趋。这是自己选择的路，尽管有点难走，但是难走的路往往是向上的路。”是啊，路是自己选的，方向是自己定的，这份“自己选择”的笃定，正是“一心一意走下去”的底气。因此，只要是自己选择的发展之路，就要一心一意地走下去。 ②路，是行走的文明史，也是发展的见证史。当我们向着新的奋斗目标出发，定会察觉脚下不会一马平川，也能看到前途一片光明。道路有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。正视困难、尊重规律，不畏险阻往前冲，才能把握主动，昂首阔步走下去。 ③那么，怎样才能走好自己的路？ ④走难走的路，拿出“人生能有几回搏”的胆气。解放战争时期，刘邓大军挺进大别山。当时，解放军腹背受敌，刘伯承司令员发出强音，“要勇，要猛，明白吗？”这股子劲，激励战士们冲破包围圈，为大军冲杀出一条制胜路。【甲】时至今日，在关键核心技术、国际经贸等领域，我们也面临不同程度的围追堵截。无论是被逼出来的突破，还是和国外竞争对手掰手腕的超越，都充分表明：越难走的路，走出来竞争力就越强。 ⑤________。什么是晚成的大器？最好的东西、最高精尖的技术，都不是一下子可以做成的。从1G空白到5G领跑，从“争气桥”到“奇迹桥”，矢志攻关才有中国制造的一马当先。唯有保持十年磨一剑的坚持，才能锤炼出大国重器、核心技术，铸就支撑高质量发展的基石。什么又是牢固的钉子？只钉一两下，钉子会掉下来；只有连钉七八下，这颗钉子才能牢固。从“一五”到“十五五”，擘画之中出宏图，落实之后见实效。认准目标、再接再厉，坚定有序向前推进，就能更上一层楼。 ⑥走向上的路，保持“敢教日月换新天”的志气。世上无难事，只要肯登攀。曾有一张照片，记录1997年歼-10飞机研制现场的瞬间。一名工作人员穿着破洞背心，让人不觉好奇：“背心哥”是谁？越是追寻，越能看到为国铸造航空重器而忘我奋斗的那群人，越能感悟要做就要做最好的雄心壮志。【乙】同样，智能迭代、太空遨游、深海进军……每一项创新创造的背后，都有一股子“走在国际前头，并在不断突破”的志气。志存高远，自信自强，昂扬进取，缔造的必定是新奇迹。 ⑦朝前走，无论大路小径，只有走出去、动起来才有出路。在外界看来，面对经贸摩擦，浙江义乌商家的手里总是有“牌”。技术上有绝活，布局上多元化，商业上讲互利……正是“遇山一起爬，遇沟一起跨”，让经营者无惧风浪、更有韧性。有人问：下一张“牌”是什么？答案仍然是去实践中大胆探索，争当击楫中流的先锋。 ⑧综上所述，走好自己选择的发展之路，需以无畏之心破局、以坚守之力笃行、以进取之志登高。唯有凝心聚力、砥砺前行，一心一意走好脚下的每一步，方能将个人奋斗之路铸就成事业发展的基石，进而为国家前行、民族复兴贡献力量。 （取材于《人民日报》，有删改） 26. 结合上下文，在第⑤段横线处填写一句话，正确的一项是（ ） A. 走自己的路，怀抱“风物长宜放眼量”的胸怀。 B. 走自己的路，依靠“众人拾柴火焰高”的合力。 C. 走自己的路，激扬“要登绝顶莫辞劳”的韧劲。 D. 走自己的路，要有“粉身碎骨浑不怕”的决心。 27. 请为文章【甲】【乙】两处选择恰当的论据。 A．钱学森等老一辈科学家，在新中国成立之初祖国亟需之时，毅然放弃海外优渥条件，冲破重重阻力回国。面对当时国内一穷二白的科研环境，他们以“外国人能搞的，中国人也能搞”的非凡魄力，带领团队在荒漠中奠基，最终让“两弹一星”的巨响震撼世界。 B．中国北斗卫星导航系统的建设，并非一蹴而就。从1994年启动北斗一号工程，立志建成中国人自己的卫星导航系统，到2020年北斗三号全球组网成功，服务世界，这中间是几代航天人数十年如一日的接续奋斗，他们用青春和智慧，将这份高远的志向一步步化为现实。 28. 根据全文内容，简要分析第③段画线句是如何推进本文论证的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $