第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 课件 2025-2026学年统编版七年级历史上学期

秦汉时期 （统一多民族国家的建立和巩固） 梁启超曾说：“天下走向统一，是大势所趋。就算不是由秦国完成统一，也会由其他国家来实现。”结合这句话分析，秦能够统一六国的根本原因是（ ） A．商鞅变法使秦国实力大幅提升，奠定了统一基础 B．民心所向，人民渴望结束战乱 C．秦王嬴政具备卓越的才能 D．秦国接受了儒家思想，统一策略得当 一、秦统一中国 1、秦朝的建立 公元前230年至公元前221年，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐等东方六国，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建王朝——秦朝”。 远交近攻，逐个击破 2.疆域 北到长城一带 西到陇西 东到东海 南到南海 有学者认为，秦的统一“把以往的‘齐人’‘赵人’‘燕人’等在政治上联结起来，但各地独特文化仍留存”。这说明秦统一（ ） A．彻底打破了地域间的隔绝状态 B．实现了政治制度与文化习俗的同步统一 C．兼具政治整合性与文化延续性 D．奠定了此后两千多年的政治制度格局 结束了春秋战国以来的长期分裂，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 （1）确立中央集权制度 2、秦朝中央集权制度和巩固统一的措施 奠定了中国两千多年政治制度的格局；郡县制开创了历代王朝地方行政的基本模式 秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的本质是( ) A.皇权专制 B.任免官吏 C.思想控制 D.言即法律 A 中国封建社会两大矛盾： 1、中央VS地方 2、皇权VS相权 措施 作用 总结 政治 经济 军事 思想文化 其它 确立君主专制中央集权制度 统一货币（圆形方孔半两钱）、统一度量衡、车轨、驰道 统一文字（小篆） 蒙恬北击匈奴、修长城；南修灵渠 焚书坑儒 广修陵墓、刑法苛严等 有利于文化的交流与发展 钳制思想、摧残文化 统治残暴引发农民起义 促进经济的交流与发展 巩固边疆，促进民族融合 皇帝把从中央到地方的权力都掌握在自己的手中。这套制度对后世影响深远。 秦始皇是我国历史上一位杰出的帝王。其功大于过，应该肯定。 （2）巩固统一的措施 战国时，七国的文字书写各异，这对秦统一后的国家治理很不利。秦始皇为消除文字上的差异，命令丞相李斯等人制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国（如图）。统一文字起到的最主要意义是（ ） A．有利于巩固统一多民族国家 B．使政令能够在全国各地顺利推行 C．有利于不同地域的人们能够顺畅沟通 D．有利于文化的交流与发展 1. 根本原因： 2. 过程： 秦朝的残暴统治引起人民反抗 ①陈胜、吴广大泽乡起义（公元前209年）——中国历史上第一次大规模的农民起义（张楚政权） ②项羽、刘邦农民军反抗秦朝 秦朝灭亡（公元前207年） 3、秦末农民大起义与秦朝的灭亡 3. 结果： 古代诗人曾在咏史诗中写道：“亭长（刘邦曾为秦朝的泗水亭长）何曾识帝王，入关（指进入咸阳）便解约三章。只消一勺清冷水，冷却秦锅百沸汤（指局势安定下来）。”这表明诗人（ ） A．肯定刘邦推翻秦朝的贡献 B．认识到楚汉之争的本质 C．认识到刘邦得民心的原因 D．分析了秦朝灭亡的原因 秦朝灭亡后，项羽分封诸侯，自封为西楚霸王，封刘邦为汉王，双方为争夺国家统治权展开战争。此描述属于楚汉之争的（ ） A．背景 B．经过 C．特点 D．影响 楚汉之争的实质是封建地主阶级争夺最高统治权的斗争 A 二、西汉的建立与文景之治 1、西汉的建立与“休养生息”政策 材料：汉高祖刘邦建立西汉后，吸取秦朝因暴政而灭亡的教训，实行休养生息政策。他下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农；将因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民；减轻农民的赋税，实行“十五税一”。 根据材料归纳休养生息政策的具体内容： 2、文景之治 人物： 措施： 汉文帝、汉景帝 ①注重农业生产，提倡以农为本，减轻赋税和徭役。 ②重视以德化民，废除严刑峻法。 ③提倡勤俭治国，以身作则。 作用： 文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。 中国封建社会第一个盛世局面出现——“文景之治” 概况 三、汉武帝大一统 “大一统”理念包括以下四个方面，第一，天下一统，即国家领土完整。第二，政治一统，即天下统一于一个国家，一个君王。第三，思想一统，有共同的核心价值。第四，民族一统，华夏族与周边民族融合为一体。 秦、汉、明、清是我国封建历史上四个大一统王朝 政治： 经济： ①颁布“推恩令” 思想： 实行盐铁专卖 罢黜百家，独尊儒术 （接受______的建议，削弱诸侯国势力） 作用： ②建立刺史制度 加强中央集权 （刺史代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟） （将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造_____ ） 作用： 使国家财政状况有了很大的改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础 五铢钱 （接受______的建议，把____学说作为正统思想，还在长安兴办_____） 作用： 使儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 董仲舒 主父偃 儒家 太学 1、汉武帝巩固大一统措施 军事： 派卫青、霍去病北击匈奴 作用： 基本解除了匈奴对我国北部边境的威胁 民族关系上： 汉武帝两次派张骞出使西域（今新疆地区） 作用： 建立了西汉与西域的友好关系，加强了经济文化交流 右图为敦煌壁画《张骞出使西域》，请问： 1、西域是哪里？ 2、有人曾用“无心插柳柳成荫”来形容这一历史活动，如何理解？ 最初目的：联合大月氏攻打匈奴 影响：“凿空”、促进了中央与西域的往来，加强了中央对西域的管理；推动了“丝绸之路”的开辟 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国；东汉时，班超父子经营西域。上述措施（ ） A．促进对西域地区的有效治理 B．解决了两汉时期的西北边患 C．促使儒家学说成为正统思想 D．推动了南北经济文化的交流 4、丝绸之路（对外关系） 路线： 长安 河西走廊 西域（今新疆） 中亚、西亚 欧洲（大秦即古罗马） 丝绸、漆器 开渠、凿井、冶铁等技术 良种马、香料、玻璃、宝石 核桃、葡萄、石榴、苜蓿 作用：是古代东西方往来的大动脉，对于中国和其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 海上丝绸之路 加强了我国与东南亚、南亚各国的联系，从水路沟通中外之间的联系。 2013年9月和10月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议。 和平合作 开放包容 互学共建 互利共赢 四、东汉的建立和统治 时间： 公元25年 都城： 洛阳 人物： 刘秀 盛世： 光武中兴 东汉梁太后之兄梁翼独揽朝政20余年。梁翼一门“前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军……”宗室姻亲充斥朝廷和郡县，这说明当时（ ） A、官僚机构臃肿 B、宦官把持朝政 C、豪强地主横行 D、外戚势力膨胀 D 皇帝早逝 宦官专权 幼帝即位 外戚专权 母后主政 除掉外戚 皇帝长大 依赖宦官 ①外戚宦官交替专权，政局混乱。 ②农民起义不断（黄巾起义） 五、秦汉的科技文化 司马迁 蔡伦 张仲景 华佗 改进造纸术 《伤寒杂病论》 麻沸散、五禽戏 《史记》 第一部纪传体史书 开创了中医临床理论体系 外科鼻祖 我国四大发明之一 1、造纸术、医学、史学 2、宗教 ①道教（本土宗教） ②佛教 西汉时期，经丝绸之路传入我国 河南少林寺 正一观 秦汉时期的科技文化领先世界，下面对此叙述正确的一项是（ ） A．世界各国的医学都是从中国辗转流传过去的 B．世界各国的造纸术都是从中国辗转流传过去的 C．世界各国的史学都是从中国辗转流传过去的 D．世界各国的宗教都是从中国辗转流传过去的 秦王朝开始的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明的古往今来的生生不息，2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管敌机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。 ——《中华文明》解说词。 阅读以上材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。 （要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 小论文练习 观点：华夏民族在汉武帝时完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。 论述：①汉武帝时颁布“推恩令”并建立刺吏制度，削弱地方诸侯国势力，加强对地方的控制;采取措施打败了败匈奴，派张骞出使西域，安定北部边境，完成了地理空间的整合。②在思想方面，“罢黜百家、独尊儒术”，把儒家学说确立为正统思想，实现精神空间的整合。 结论:因此，汉武帝在政治上、思想上等方面采取一系列措施，实现了大一统。 观点：秦汉时期是统一多民族国家的建立和巩固时期。 论述：①秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家，创立了大一统的中央集权制度，开拓、经营并巩固了疆域的统一。②西汉建立后，采取休养生息政策，促进了经济的恢复发展与社会局势的稳定，汉武帝采取了一系列措施巩固了“大一统”，使统一多民族的国家得到巩固与发展。因此，秦汉时期的统一，为我国统一多民族国家的建立和巩固奠定了基础，自此以后，统一成了中国历史发展的主流。 结论：所以，秦汉时期，是我国统一多民族国家的建立和巩固时期。 下 课 $