第6单元自主测评卷-【课时优练】2025-2026学年三年级下册语文同步阶段测试卷（统编版·新教材）

具自测卷 小学语文三年级下册R则 第六单元自主测评卷 时间：90分钟 满分：100分 得分： 亲爱的同学们，欢迎来到“童年时光长廊”，相信你一定能在这里发现语言的 乐趣，重温成长的美好。 一、童年记忆站：字词初识。(20分) 1.补充童年日记。请根据拼音，将字词工整地写在括号里。(6分) 童年的快乐you yuǎn( )而纯粹。还记得那个雨后，我们biàn di( ）寻找小蘑菇，表哥把狗尾巴草茎穿过蘑菇柄，做成yitào ( )项链。我们玩累了，就躺在草坪上，看quèer( )展开chid bang( )从天空中掠过，看蒲公英的种子dǒu()落。那真是一 段美好的时光。 2.选择“童年之声”。用“V”给句子中加点的字选择正确的读音。(9分) (1)打水仗时，水花四溅(jiànjan),我们笑得胸(ong xiong)脯(pú pǔ)起伏不止。 (2)他因为弄丢了朋友的模型而充满歉(qiànqan)意，一整天心都悬 (xian xuan)在半空，不知该如何开口。 (3)我和(huòhéhèhu6)着面，心里和(huòhéhèhuo)着快乐 的节拍，口中和(huòhéhèhu6)着电脑中传来的民谣，奶奶走过 夺 来，往盆里又和(huòhéhehu)了点温水。 3.描绘“童年色彩”。照样子，在下面的“记忆拼图”中填上合适的ABB式词 语，让童年的画面变得生动形象起来。（5分) 等 童年记忆拼图 (1)推开窗是( )的阳光洒在( )的草坪上。 (2)妹妹伸出( ）的小手，接过( )的棉花糖。 (3)老槐树下，我们讲着故事，直到( )的月光洒下来。 -25— 二、智慧游乐园：理解与运用。(22分) 1.破解“文字密码”。为句中的加，点字选择正确的解释。（填序号）(4分) 熟：①食物烧煮到可吃的程度：②因常接触而知道得清楚：③成熟，植物的 果实或种子长成：④程度深。 他从小在果园长大，对这里熟( )得像自己家。秋天，他看着熟 ()透的苹果，想到妈妈用它们做熟()的果酱。那个香甜的味道， 伴随着他进入了熟()睡的梦乡。 2.小小语言建筑师。（18分) (1)搭建“句子积木”。仿照例句，将下面的句子补充完整。(6分) 变年的游戏可真多，有捉递藏，有跳房于，还有滚铁环 00◆00◆00◆00◆00◆00◆00◆00◆00◆00◆00◆ 0◆00◆00 ◆0 ◆0◆0◆ 妈妈的爱藏在细节里，藏在 ,藏在 ,还藏在 (2)拼图连景。观察下面的词语拼图，发挥想象，用上至少两个词语描绘 出你脑海中浮现的画面。(5分) 入清晨 耳浪花 力沙滩 脚Y 我想到的画面： (3)活用“古人智慧”。将下面漂流瓶中的纸条补充完整，并选择最恰当的 一句填入情境中。(4分) 导 瓶中信①：见善则迁， 言 瓶中信②：过而不改， 流 瓶中信③：人谁无过？ ,善莫大焉。 情境对话选择：小文不小心弄坏了小明的钢笔，他主动道歉并买 了一支新的钢笔还给小明。小明接过新钢笔，笑着说：“‘ ’, 你已经做得很好了。”（填序号） (4)童年的美好让人歌颂。下列说法不正确的一项是()。(3分) A.《童年的水墨画》以诗歌的形式，呈现了乡村儿童生活的多姿多彩。 B.《灰雀》一文让我们感受到了小男孩善解人意的美好品质。 C.《肥皂泡》的作者是冰心，她的作品充满了对大自然的赞美，以及对 母爱与童真的歌颂。 —26— D.《我不能失信》一文讲的是宋庆龄小时候的事情，赞杨了她诚实守 信的可贵品质。 三、童年品味园：阅读理解。（28分) (一)肥皂泡（节选）(13分) 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。 若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹 得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零 乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，一不久，这光丽的薄球就无声 地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 1.根据选文内容，将下面肥皂泡的变化过程补充完整。(3分) ?肥皂 扇得好 ① 。泡。 ② 扯成长圆的形状 2.选文中的加点部分写出了孩子们( )的心理。（2分) A.紧张、担心 B.害怕、恐惧 C.期待、憧憬 D.高兴、快乐 3.理解选文画“ ”的句子时，我先理解“五色的浮光”指的是 ,“轻清透明”表现了肥皂泡 的特点。 借助这些词语，再联系上下文和生活经验，我仿佛看到了这样的画面： ，(4分) 4.“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”有两层含义：第一层是 ;第二层是 。(4分) （二)“好孩子”勋章(15分) ①为了得到妈妈许诺的“好孩子”勋章，我已经坚持了一周：自己整理书 包，按时完成作业，还帮奶奶捶了三次背。今天下午是最后的考验一去菜 市场帮妈妈买一斤排骨，并且不准讲价。 ②菜市场里闹哄哄的。我找到肉铺，学着大人的样子说：“叔叔，买一斤 排骨。”叔叔麻利地砍好、称重、装袋。“小朋友，二十五元。”我把五十元钱递 过去，心里盘算着该找回二十五元。可叔叔却找给我三十五元钱！他多找 了十元。 ③我捏着钱，心里像揣了只兔子。十元钱，能买两支新钢笔，或者好多 包零食…“好孩子”勋章仿佛在向我招手，我转身想走，可脚却像灌了铅一 样沉。“小朋友，等等！”叔叔突然喊了一声。我吓得一哆嗦，难道他发现了？ 他却探出头，笑着说：“忘记给你姜了，炖排骨放点儿姜好！” —27- ④接过那几块黄澄澄的姜，我的脸突然烧了起来。我赶紧掏出那多找 的十元钱，塞回了叔叔手里，小声说：“叔叔，您…您钱找多了。”叔叔先是 愣了一下，随即笑得眼角的皱纹都挤在了一起，他拍了拍我的头：“真是个诚 实的好孩子！” ⑤回家的路上，风是轻的，云是软的。那枚还没有到手的“好孩子”勋 章，似乎已经别在了我的心上。 1.联系上下文，解释词语。（3分) 麻利： 盘算： 2.“我捏着钱，心里像揣了只免子。”这句话形象地写出了“我”当时 的心情。（2分) 3.阅读短文，梳理“我”的心理变化过程。(4分) 发现多找钱 犹豫不决 羞愧脸红 还钱后 内心窃喜 感到害怕 4.当卖肉的叔叔笑着说“真是个诚实的好孩子”时，如果你是文中的“我”，你 会对叔叔说些什么？请写下来。(3分) 5.你觉得文中的“我”最终可以得到“好孩子”勋章吗？结合文章内容，说说 你的理由。(3分) 四、习作万花筒：记录童年。（30分) 题目：嘿，瞧那个“ ”迷！ 童年是一本五彩斑斓的画册，里面充满了各种各样的“迷”。有对世界 充满好奇的“小问号”，有沉浸在昆虫世界的“昆虫迷”，有酷爱读书的“小书 迷”，还有痴迷于游戏的“游戏迷”… 请你选择身边这样一位有特，点的小伙伴，为他（她）画一幅“文字肖像”。 先把题目补充完整，然后通过一两个具体、生动的事例，让我们看到他（她） “迷”在何处，“痴”成什么样。记住，人物的特点就藏在他（她）的语言、动作 和神情里。 —28—课时优练(R) 00e0008000年●年0840.0008 歇(x)一歇，可以吗？ 那你就飞过来 吧，小蝴蝶，刚好我也觉得很无聊，我们 可以一起聊聊天。 2.示例：一朵会说话的云。 想去世界上所有地方旅游，还不用买票。 我是一朵像棉花糖一样的，胖乎乎的白 云，脸上总是挂着微笑。 飞到干旱的地方下一场及时雨，然后听 禾苗和人们对我说一声“谢谢”。 3.示例：学校空旷的操场上几个小朋友 因为抢一个足球而吵得面红耳赤 一个巨大的“暂停”手势图标 静静地躺在操场中央，小朋友们看到后 都愣住了，争吵声也停止了 四、1.各种形状的鸟窝 妈妈没有认出“我” 不能和妈妈分享这个秘密 2.小男孩鸟太太他自己 五、1.幕漂路 2.①一个漆黑的森林②船 ③七武士 ④森林里的动物们 3.拟人杯子玩具大 4.示例：我的房间会变成火箭，我的床会变 成太空舱，我会飞上太空，与星星们一起 玩捉迷藏的游戏。 六、略。 第六单元自主测评卷 一、1.悠远遍地一套雀儿翅膀抖 2.(1)jiòh xiong☑ (2)gidn xuan (3)hu6heběhuo 3.示例：(1)金灿灿绿油油 21 小学语文三年级下册 000●●0●年0●●●000●●●00●00●8●●00●000●00●●●0●●。●●000 (2)胖乎乎白花花（3)银晃晃 、1.②③①④ 2.(1)示例：清晨温热早餐的香气里 夜晚为我盖好的被子里 雨中向我倾斜的伞沿边 (2)示例：清晨的阳光洒在金黄的沙滩 上，雪白的浪花轻轻拍打着岸边，几 个光着脚丫的孩子们在沙滩上快乐 地奔跑，留下一串串欢快的脚印。 (3)①：有过则改 ②：是谓过矣 ③：过而能改 ③ (4)B 、(一)1.①一个大球会分裂成两三个小球 ②吹得太大，扇得太急 ③无声地散裂 2.A 3.肥皂泡的表面是五颜六色的 轻盈、清亮、透明 示例：肥皂泡的表面呈现出丰富的色彩， 这些色彩在阳光的照射下不断变化，似 在乱转 4.肥皂水掉进了孩子们的眼睛里，孩子们 感到不适，揉出了眼泪孩子们看到肥 皂泡散裂后流出了伤心的泪水 (二)1.形容动作敏捷、利落。文中指卖肉 的叔叔砍排骨、称重、装袋的动作 非常快而熟练。 心里算计或筹划。文中指“我”递 给叔叔五十元钱后，在心里计算应 该找回多少钱。 2.紧张、忐忑不安 3.按从上往下的顺序：想走又不安被叔 叔叫住决定还钱轻松自豪 4.示例：谢谢叔叔！我不该犹豫的，这枚 “好孩子”勋章，我要靠自己的诚实去拿。 5.示例：我认为文中的“我”最终可以得到 “好孩子”勋章。虽然“我”一开始犹豫 过，但最终战胜了内心的诱惑，主动承认 错误并归还了多找的钱。这恰恰体现了 诚实的可贵。 四、略。 第七单元自主测评卷 一、1.①钟声 ②报告 ③来临④乘凉 ⑤颜色⑥刀剑⑦光芒 ⑧昏暗 2.B 3.示例：(1)半青半紫半黑半白 (2)白茫茫灰蒙蒙 4.示例：黄昏，路灯在淡紫色的暮色里亮 起，像一串串被遗忘的橘色音符。 二、1.(1)jing jin (2)mèn men 2.(1)咕咕(2)吱吱 3.D 4.示例：B雨下得真大，一会儿像瓢泼似 的，一会儿像撒豆似的，一会儿细密如 雾，一会儿倾盆如注。 三、1.葡萄灰梨黄茄子紫马大狗 大狮子 2.(1)V(2)× 3.人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开 四、（一）1.天空划过一道闪电，预示着雷雨要 来了。人们要在雷雨到来前赶回家 22 参考答案及解析 2.比喻生动形象地写出了微风带来暴风 雨即将来临的消息，让描写更具体、更富 有画面感 3.凉凉地吹在急急赶路的人们的脸上。它 吹过树叶微微抖动的树梢。地上的尘土 被轻轻地吹起来。 4.C (二)1.事先没有约定而突然到来，在文中 指闪电来得很突然。 2.(1)静谧热闹（2)ACEF 3.B 4.示例：草丛里，虫鸣声此起彼伏，好像正 在举行一场盛大的音乐会。 五、略。 第八单元自主测评卷 ·、1.顾客泄气胖驴夸奖闯进 2.C 3.辩讶 4.fngfèng示例：折腾转折shé ①② 、1.示例：(1)凶猛狡猾 （2)聪明朴实 2.A B 【解析】本题考查复述故事。《慢性子 裁缝和急性子顾客》是按照时间顺序 来写的，所以我们可以按时间顺序提 取主要内容进行复述；《漏》是按照地 点的转换顺序来写的，因此我们可以 按照地，点转换的顺序进行复述。 3.(1)示例：①叮咚咕咚②讨论认识 声音或嘴部动作语言或说话 (2)①A②C③B