第2单元自主测评卷-【课时优练】2025-2026学年三年级下册语文同步阶段测试卷（统编版·新教材）

夹卷答案及解析 第一单元自主测评卷 一、1.剪刀鸳鸯芽荷叶梅荷花 轻风 2.heng yi yang ging ting min shang 3.(1)①俐 凑形佛 ②尽头再，又 芦苇的嫩芽 (2)③② ①④ 二、1.B 2.C 3.(1)②(2)④(3)③ 三、1.春风花草香绝句 日出江花红胜火春江水暖鸭先知 旷亮无此燕子 2.（1)《三衢道中》这首诗是宋代诗人曾几 写的作品。 (2)示例：秋风吹过，桂花像细碎的金子 样洒落满地。 (3)示例：小鱼游过来，诉说着水中嬉戏 的自在。 (4)示例：小兔子全身的毛雪白雪白的， 眼睛红红的，圆圆的，像两颗红宝石， 长长的耳朵听到一点儿声音就会立 刻竖起来。 3.示例：植物园的樱花大道 春天正是樱花盛开的季节，植物园里的 樱花大道绵延数百年，粉白相间的樱花 如云似霞，微风拂过时还会落下浪漫的 樱花雨。这里不仅有美丽的风景，还有 参考答案及解析 科普展示区，能让我们在欣赏美景的同 时了解植物知识。 四、（一）1.碧绿的大圆盘颜色形状 多而密 2.①含苞待放②才展开两三片花瓣儿 ③花瓣儿全展开了 3.B （二)1.外形叫声飞行的样子 2.②④③① 3.A 4.示例：我们江南水乡，春季里雨丝如烟如 粉，无声无息地下着。 这句话运用了比喻的修辞手法，把江南 春季的雨丝比作烟、粉，生动形象地写出 了雨丝的细小。 五、略。 第二单元自主测评卷 一、尘土认识拾良装叹痛 灰心丧气 二、1.D2.A3.A 三、①忧天②刻求③耳铃 ④叶公⑤添足⑥竽数 1.②⑤③2.(1)①(2)⑥ 四、1.才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。 2.（1)示例：①低垂着头，无精打采地说 ②高举奖状，兴奋地说 (2)唉，这四条腿太细了，配不上这两只 美丽的角。 3. 通知 请全校师生于3月24日下午2点， 到学校报告厅观看“魅力寓言秀”演出。 少先队大队委 3月22日 8 课时优练(RJ) 小学语文三年级下册 0.00ge0●000ee84年●00 ●年0●●●●00每●0●●0春0●00●0后0●00●●0●●年●●●●●●0●● 五、示例：表哥，偶尔玩玩游戏可以放松身心， 4.春潮带雨晚来急野渡无人舟自横 但不能因为玩游戏影响了学习和休息，如 四、（一）1.海里的动物，各有各的活动方法 果你现在只顾着玩游戏，没有真正去学习 靠肌肉伸缩爬行快速游行 和成长，就像《滥竽充数》中的南郭先生，只 乌贼和章鱼贝类 是在“假装”生活。时间久了，现实一定会 2.不用花费力气就能去很远的地方 拟人 检验出我们到底有没有真本事。 借助外力活动的特点 六、（一）1.楚国南北远 3.C 2.马匹优良路费充足车夫驾车技术好 4.示例：海象喜欢跳，一跳就可以跃出水面 3.A 六七米，去捕食飞翔的小鸟。 4.示例：“南辕北辙”比喻行动和目的相反， (二)1.BAC 即使条件优越，方向错误也会导致失败。 2.拟人人或其他对蜗牛有危害的动物 例如，我们学习时若只追求刷题数量却 蜗牛的外壳 不理解知识点，就像寓言中的坐车人，尽 3.失望、生气好奇 管马快、钱多、车夫驾车技术好，但方向 4.示例：在生活中，只要我们留心观察身边 错误，最终离目标越来越远。因此，明确 的事物，并积极动脑思考，就会有所收获。 正确方向比盲目努力更加重要。 五、略。 (二)1.①用笛子吹曲子②用笛子吹曲子 第四单元自主测评卷 ③闻声围拢来④落荒而逃 2.A 一、1.gi讵bidn hun 3.示例：小羊非常聪明，他知道老狼吹响笛 2.①借②历史③伟大④贡献 子会引起猎狗们的注意，引来猎狗自己 3.改造体会发现 就能获救。 4.四大发明不仅推动了人类历史的发展， 七、略。 而且对世界文明产生了深远的影响。 第三单元自主测评卷 5.A -、1.B 二、1.B2.C 2.阻力 危险攻击迷失 无误 三、1.(1)413 2 3.D (2)千门万户瞳瞳日 总把新桃换旧符 4.即使…也… 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 二、1.D2.D3.A4.A5.C 2.赵州桥清明上河图 三、1.我捉了石蜂。 四、1.(1)V(2)V(3)× 2.我们讨论迸阅读了《草房子》这本书。 2.示例：街上挂满了各种各样的花灯。人 3.示例：这些鱼儿有的独自戏水，有的相互 们有的吃汤圆，有的看舞狮表演，有的猜 追逐，有的在水底休息。 灯谜。 19自测卷 小学语文三年级下册R则 第二单元自主测评卷 时间：90分钟 满分：100分 得分： 射 “寓言伴我成长”活动正式开始！你已收到“寓言之星”的挑战书。请带上你 的知识行囊，闯过一道道趣味关卡，最终摘取智慧的星星。 活动一：魅力寓言秀 一、根据拼音补全优优写的活动开场白。(8分)》 +◆+◆m◆◆i◆◆◆Im◆◆◆◆→◆→I→I→→→I◆◆◆→→→I+→→→+→+→++→+→→+y 拂去历史的chen tu( ),今天，我们重新ren shi( )那些 藏在古老故事里的智慧。故事里，有人shi( )起不该贪心的宝贝，有 人放下不该固执的念头；有人因ig()言而醒悟，也有人对着华丽 的衣zhuang( )惊tan( ),我们因南辕北辙而心tong()万 詔 分— 但请别hui xin sang qi( ),因为每个故事都在悄悄告诉 我们：智慧，原来就在身边！现在，请放松心情，让我们一同走进一魅力 寓言秀！ 二、（演出彩排）同学们在彩排过程中遇到了一些困难，请你帮忙解决。(9分) 1.同学们台词中搭配有误的一项是( )。 羹 A.善良的狗 轻蔑地看 B.凶猛的狮子 安闲地躺着 C.沉重的货船泛起波纹 D.清闲的忙碌 皱起眉头 2.下列台词中加点字的意思相同的一项是()。 的 A.冀复得兔冀望 B.守株待兔待人接物 C.做贼心虚虚假 D.兔走触株走走停停 3.在课本剧《守株待兔》的排练过程中，同学们发现剧本里图片的顺序被打 乱了。下列排列顺序正确的一项是( ② ③ ④ A.③④②① B.③②④① C.④③②① D.④②①③ -5 三、（制作宣传海报）为了吸引更多观众，宣传组打算在海报上印上经典的寓言成 语，请你将下列成语补充完整并完成练习。（11分) ①杞人()()②()舟()剑 ③掩( )盗() ④( )( )好龙⑤画蛇( )( ) ⑥滥( )充( ) 1.美编为海报配了三幅插图，请从上面选出与之对应的成语，将序号填在每 幅图右下角的方框里。(3分) 本 2.请你从上列成语中选择最合适的序号，补全《新编寓言故事》的剧本。(2分) (1)他总是担心天会塌下来，真是典型的“ (2)你没有真才实学，却混在团队里“ ”,迟早会被发现的。 四、为确保演出时的台词准确、表达生动，剧组正在进行最后的排练。（11分) 1.才能让懒惰支配。才能一无所为。（用恰当的关联词语连成一句话)(2分) 2.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细 了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”(6分) (1)照样子，把下列句子补充完整。（4分) ①他 :“这次考试没有发挥好。” ②“妈妈，我的作文获奖啦！”亮亮 (2)给画“”部分换一种说法，意思不变。(2分) 3.请为学校发布一则关于寓言表演的通知。(3分) 学校决定于3月24日下午2点，组织全校师生在学校报告厅观看“魅力 寓言秀”演出，请你以少先队大队委的名义发一则通知。（今天是3月22日) 十十十十十十十十十十”十十十十十十w十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十w —6 五、（生活剧场）寓言故事的魅力，在于它能照亮我们的生活，启发我们的思考，带来 深刻的启示。现在，请你运用从寓言中学到的智慧，来解决实际问题。(4分) 情境：表哥沉迷于玩网络游戏，一玩就是好几个小时，顾不上学习和休息。 任务：请你从关心的角度来劝说他，注意说话的语气，可以结合寓言故事中 的道理（如《螳螂捕蝉》《玩物丧志》等），帮助他认识到合理安排时间 的重要性。 活动二：读懂寓言故事 六、好的寓言能引发我们的思考，带给我们启发，请你阅读下面的寓言故事，完成 练习。(27分) (一)南辕北辙(14分) 今者臣来，见人于大行①，方北面而持其驾®，告臣曰：“吾欲之③楚。”臣 曰：“君之楚，将奚为④北面？”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。” 曰：“吾用⑤多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者⑥善。”此数者愈 善，而离楚愈远耳。 【注释】①大行：宽阔的道路。②持其驾：驾着他的车子。③之：动词，到。 ④奚(x)为：为什么。⑤用：路费。⑥御者：车夫。 1.这则寓言故事讲的是有个人要到 去，车子本应该往 走， 他却硬要往 走，就这样，他离目的地越来越 。(4分) 2.坐车人认为自己能到达楚国的优势是什么？请完成下面的导图。(3分) 优势1： 我一定会到 优势2： 达楚国的！) 优势3： 一7 3.下列与“你要去楚国，为什么往北边走啊”意思相同的是( )。(3分) A.君之楚，将奚为北面？ B.此数者愈善，而离楚愈远耳。 C.方北面而持其驾。 D.用虽多，此非楚之路也。 4.请你结合生活实际，谈谈对“南辕北辙”这个题目的理解。（4分) (二)小羊和狼(13分) 一只离群的小羊，被老狼追得走投无路。小羊转身对老狼说：“我已经 是你的俘虏了，在我临死之前，只求你开恩，用笛子为我吹一支曲子，让我最 后为你跳一次舞，快乐地死去吧！” 老狼吹响了笛子，小羊便跳起舞来。猎狗们闻声立即围拢上来，后悔的 老狼飞似的逃走了。 1.读故事，补全情节框图。（4分) 小羊恳求老狼 老狼为小羊 猎狗们③ 老狼④ ① ② 2.下列对故事中“猎狗们闻声立即围拢上来，后悔的老狼飞似的逃走了”理 解正确的一项是( )。(4分) A.老狼有点儿得意忘形了，中了小羊的计谋，引来祸害。 B.老狼很有音乐天赋，美妙的笛声吸引了猎狗们的注意。 C.老狼很狡猾，利用笛声吸引来猎狗们又独自逃走了。 D.老狼太善良了，为了满足小羊最后的愿望而不顾自己的安危。 3.关注故事中画“”的句子，谈谈你对小羊形象的理解。(5分) 活动三：图中有画 七、观察右图，写一篇习作，注意把画面内容和你的想法写清楚。(30分) 写之前，先思考下面几个问题： 1.图中是什么季节？在哪里？ 2.图中有哪些人？他们分别在做什么？他们可能说 了什么？ —8—