3 开满鲜花的小路 课件-2025-2026学年语文二年级下册统编版

部编版小学语文二年级下册 第 3 课 开满鲜花的小路 教学目标 1、识字写字：认识 “邮、递、裹、寄” 等 15 个生字，会写 “鲜、邮、递、员、原、局、礼” 等 9 个字，理解 “懊丧、绚丽多彩” 等词语。​ 2、朗读感悟：正确、流利、有感情朗读课文，分角色读好对话，读出惊奇、快活、礼貌的语气。​ 3、理解内容：理清 “收礼物→漏花籽→开鲜花→揭真相” 的故事脉络，知道美好的礼物是花籽。​ 4、情感升华：体会分享美好、传递快乐的道理，懂得 “赠人玫瑰，手有余香” 邮 递 裹 寄 局 堆 认 破 yóu pò dì ɡuǒ jì jú duī lǐ lòu sànɡ wèi xuàn ào 漏 懊 丧 啊 猬 绚 礼 韵母“uī” cì wei 刺猬 学认字 lǐ lòu wèi sànɡ à rèn 鲜 邮 递 员 原 叔 局 堆 认 礼 鲜、邮、叔、堆、认、礼都是左右结构的字。 员是上下结构的字。 原、递、局都是半包围结构的字。 rèn 读课文，圈一圈：课文中出现了哪些小动物？ 这条小路为什么会开满鲜花？是谁种下的花？今天我们一起走进童话去看看是怎么回事吧！ 8 走进作者 林颂英，著名童话作家，上海作家协会会员。十六岁时因病致残，五十余年来为儿童文学默默耕耘，著有二百多万字的作品。出版少儿读物《城堡上的一尊大炮》、《林颂英科普童话选》等几十种。 9 再读课文，梳理脉络 1、快速默读，思考：故事里有哪些小动物？​ 长颈鹿大叔、鼹鼠先生、松鼠太太、刺猬太太、狐狸太太​ 2、用 “先…… 接着…… 然后…… 最后……” 说一说故事。​ 先：长颈鹿大叔寄来包裹​ 接着：鼹鼠先生去问松鼠太太，包裹破了，花籽漏在路上​ 然后：春天来了，小路开满鲜花​ 最后：大家知道花籽是美好的礼物 长颈鹿 大叔 邮递员 黄狗 松鼠 太太 刺猬 太太 狐狸 太太 鼹鼠先生 通知 寄包裹 做客 路过 路过 “喊”的内容读得声音响亮，“包裹单”读音拉长，可读得稍微夸张一点儿。 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！” 鼹鼠先生去哪里？经过谁的家？ 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客，啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。 “一条开满鲜花的小路”写出了小路的变化，为松鼠太太发现长颈鹿先生包裹的秘密做好了铺垫。 “一条开满鲜花的小路”写出了什么？ 观察课文插图，在课文中画一画：你看到了怎样的鲜花？ 门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。 房子旁边流着一条弯弯的小河 。 山坡上长着一大片嫩绿的小草 。 小路上走着一群快乐的动物 。 用下列句式说说你还看到了什么？ 借助插图讲故事小妙招 放飞想象 活灵活现 长颈鹿大叔 寄礼物给鼹鼠先生 邮递员黄狗 送包裹单给鼹鼠先生 鼹鼠先生 拿包裹 请松鼠太太看是什么东西 松鼠太太 鼹鼠先生到松鼠太太家做客 发现小路上开满了鲜花 刺猬太太 走出门，看到自己家门前有绚丽多彩的鲜花 狐狸太太 走出门，同样看到家门前有五颜 六色的鲜花 小狐狸，小刺猬，小松鼠在这条小路蹭蹭跳跳。 你觉得课文中“美好的礼物”是什么？ 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。 这是多么美好的礼物啊!” 美好的礼物是 。 花籽 作业布置​ 正确、流利朗读课文，和家人分角色演一演。​ 抄写本课生字、词语各 2 遍。​ 画一画你心中 “开满鲜花的小路”。 $