6 会摇尾巴的狼&阅读理解训练(3)-【课时优练】2025-2026学年三年级下册语文同步课时作业（统编版·新教材）

4.示例：不要盲目地模仿他人，一味地模仿 他人，有时不仅学不到本事，反而会把自 己原来的本事也丢掉了。 六、B 6.会摇尾巴的狼 一、任务一：装驯良伸尘土凶恶善良 任务二：mú ixiàng hao you yù jiǎohuá 任务三：A 二、1.③ 2.老实可怜 示例：惊讶怒视皱眉 3.④ 三、1.C 2.D 3.示例：气急败坏 4.D 四、1.C 2.B 阅读理解训练（三）》 蒙鸠筑巢 1.用发丝把窝编织得更加结实 2.A 3.B 4.示例：我推荐的地点：大树的树权间 理由1：树枝粗壮稳固，能够承受鸟巢的重 量，不易被风吹断。 理由2：树叶茂密，可以遮风挡雨，为鸟宝宝 提供更好的保护。 7.鹿角和鹿腿 一、A 二、第一关：精采痛快波纹 第二关：1.别致精美2.倒映倒影 参考答案及解析 第三关：1.坚定2.垂头丧气 三、1.满意自豪骄傲动作神态 2.这四条腿太细了，配不上这两只美丽 的角 3.示例：(1)绚丽夺目震憾人心 (2)紧握拳头嘴角扬起一抹沉稳的 弧度 四、1.跑甩追挂扑扯奔 2.鹿的角被树枝挂住了 3.紧张、害怕惊恐、担忧欣慰、庆幸 4.庆幸美丽送了命难看狮口逃生 5.示例：我不认同。鹿角不仅美观，还可能 在某些情况下起到防御等作用，有其自 身的价值，所以不能说鹿角一点儿也不 重要。 五、示例：我的“鹿角”：我擅长绘画，曾多次在 绘画比赛中获奖，但在日常学习中，花大量 时间绘画，偶尔会影响文化课作业的完成 进度。 我的“鹿腿”：我的数学逻辑能力不算特别 突出，并未因此获得过多关注：但在学习数 学知识、应对需要理性分析的场景时，它能 帮我梳理思路、攻克难题，发挥重要作用。 8.*池子与河流 -、1.fu didn yi zunun you/Iǜpig 2.(1)C(2)A(3)B 二、C 三、1.①③②④ 2.示例：②人生就应该积极进取，在奋斗 中实现自身价值，让生命绽放光彩，若一 味躺平，会错失很多成长与收获的机会第二单元 6.会摇尾巴的狼 各位小侦探，森林警局发布紧急任务！一只动物被困陷阱，自称是狗，老山羊却 察觉异样，这究竞是误会还是骗局？请立即出动，用你们的智慧识别伪装，弄清 真相。 一、疑犯画像：请你阅读侦探社档案库的“文字画像”概述，完成侦察任务。 那只掉进陷阱的狼，为了欺骗山羊，他先是( )出一副老实又( 的模样，让老山羊( )腿救他，后被识破诡计，他便扬起( ）,露出了 ( )的本相，对老山羊叫嚷起来。老山羊毫不犹豫地离开了，他知道陷阱 里的动物，本性是狡猾的，而并非( )。 任务一：档案因年久失修，许多字无法辨认，请你根据老侦探的拼音备忘录，按 顺序在括号里补全概述。 备忘录 zhuang、xùn liang、shen、chen tǔ、xiong e、shan liang 任务二：请你帮小侦探用“ ”画出档案中加，点字词的正确读音。 模样(mmú) 本相(xiang xiàng) 毫(hao han)不犹豫(yoyù you yù) 狡猾(jiǎohujǎohu) 任务三：侦探社的新社员不明白档案中“狡猾”一词的意思，你可以用下面的词 语( )向他解释。 A.奸诈 B聪明 C.急燥 D.虚伪 二、证词分析：现在我们已成功截获狼与老山羊的对话录音，请你分析证词。 狼装出一副又老实又可怜的模样，说：“我，你不认识了吗？我是又忠诚又 驯良的狗啊…” 老山羊看了狼几眼，说：“你不像狗，倒很像狼！” 句中“别良”的意思是( )。(填序号) 使 用 ①训练得很好 ②野兽被驯服 ③和顺善良 2句中表示狼的神态的词语有： 0 请你再写出三个表示神 态的词语： 3从这段证词中，我们可以看出狼一开始的心理是( ①恐惧绝望 ②得意扬扬 ③羞愧难当 ④假装诚恳 15 课时优练(RJ) 小学语文三年级下册 三、揭穿谎言：我们已经收集了所有的关键证据，请根据最终对话，完成裁决报告。 老山羊看到这条硬尾巴，心里完全明白了，说：“你再会摇尾巴，也还是凶 恶的狼。你干尽了坏事，谁也不会来救你的。” 狼终于露出了凶相，咧开嘴，龇着牙，对老山羊恶狠狠地叫嚷：“你这老家 伙！不快点儿过来，等我出去就吃掉你！” 老山羊（轻蔑轻视）地看了狼一眼，说：“你不会活多久了，猎人会来收拾 你的。”说完就走开了。 1[决定性证据]老山羊之所以能完全确定这是一只狼，最关键的证据是( )。 A.狼掉进了陷阱里 B.狼的语言十分狡猾 C.狼有一条不会摇摆的硬尾巴 2[谎言终结]文中画“”的句子在这里的作用是( ) A.称赞狼的尾巴摇得好 B.表达自己对狼的害怕 C.请求狼原凉自己 D.彻底揭穿狼的伪装 3当狼的谎言被识破后，结合选文第2自然段狼最终的动作，我们可以用一个 四字词语准确地刻画它此刻的心理状态： ④[最终裁决]这个案件给我们最大的警示是()。 A.不要轻易帮助别人。 B.向你示好的人都是危险的。 C.遇到危险时要赶紧跑开。 D.无论坏人如何伪装，他凶恶的本性是不会改变的。 四、追踪现实：安全情景判断。 生活中，我们有时会遇到看似“友好”的陌生人，他们会用各种“好处”来接 近我们。请根据所学知识和生活经验，完成下列题目。 可剪 1如果有人以“免费送游戏皮肤”为由，向你要手机验证码，你应该( )。 A.立即提供验证码 B.先试试看 C.拒绝提供，并告诉家长或老师 X 2下列最适合作为“防骗安全提示卡”的核心警示语的是( )。 A.机会难得，速来参与！ B.当心！甜言蜜语可能是陷阱！ C.不是所有的人都是坏人，毕竟好人比坏人多。 16 第二单元 阅读理解训练（三） 从寓言中获得人生启示 蒙鸠(ji加)筑巢 ①南方有一种鸟，名叫蒙鸠，它的筑 并不是鸟巢本身不够结实，而是它们选 巢技术非常高明。瞧，一对蒙鸠夫妇环 择的筑巢地点不合适。 顾四周，正在寻找筑巢的地点。河边轻 1读第②段，梳理蒙鸠筑巢的过程。 柔的芦苇穗(su)随风舞动，吸引了它们 月 的视线。于是，它们决定把巢筑在高高 盆板 用羽毛初 用长的发丝 的芦苇穗上。 步搭成窝 把窝系在芦 ②蒙鸠夫妇先衔(xian)来软软的羽 的样子 苇穗上 毛，互相交错，初步搭成窝的样子。然 2蒙鸠夫妇筑的小巢掉到了地上，下列 后，它们找来柔韧(rn)的发丝，就像缝 说法不正确的一项是( 衣服一样，一针一线密密地编织，让这个 A.鸟巢本身不结实。 窝变得更加结实。最后，它们又用长长 B.天空刮起了狂风。 的发丝牢牢地把窝系在芦苇穗上。就这 C.筑巢地点不合适。 D.芦苇穗柔嫩易折。 样，一个温暖舒适的巢筑好了。蒙鸠夫 3读完这则寓言，你明白了( )。 妇往里头一钻，不大不小，正合适。 A.要用发展的眼光看待事物，懂得 ③过了不久，蒙鸠夫妇产下了几枚 变通。 鸟蛋。夫妇俩住在新巢里，想象着即将 B.学习和做事要建立在可靠的基 孵化出来的小宝宝可爱的样子。一阵微 础上。 风吹过，小巢随着芦苇穗来回摆动。令 C.做学问不能弄虚作假，不懂装懂， 蒙鸠夫妇意想不到的是，原本结实的小 要实事求是。 巢因系在柔嫩的芦苇穗上，变得弱不禁 4蒙鸠夫妇吸取教训后决定重建家园。 风，摇摇欲坠。 请你当一回“建筑设计师”，为它们推 剪 ④有一天，刮起了狂风，小巢随着芦 荐一个合适的筑巢地，点，并至少写出 苇穗剧烈晃动，蒙鸠夫妇吓得手足无措。 用 两条理由。 X 不一会儿，狂风把芦苇穗吹折了，小巢和 我推荐的地，点： 芦苇穗一起掉到了地上，鸟蛋也被摔 理由1： 碎了。 ⑤蒙鸠夫妇伤心极了，一边哭，一边 理由2： 不停地埋怨巢修筑得不够结实。其实，