4 昆虫备忘录&阅读理解训练(2)&口语交际提升-【课时优练】2025-2026学年三年级下册语文同步课时作业（统编版·新教材）

课时优练(RJ) 小学语文三年级下册 4.*昆虫备忘录 翅尖藏着春天的诗，触角写满生活的趣。现在，让我们一起玩转昆虫知识吧！ 一、了解昆虫。（记准字形、读对字音，请用“”画去错误的字形或字音） 想研究昆虫，得先（琢豚）磨它们的特征，还要做好笔录（心ù）：小小的 蚂(mǎma)蚁爱搬粮食，绿油油的蚂(mǎmà)蚱蹦得高；蝴蝶翅膀有薄 (模膜)，瓢虫背上有（班斑）点，褐(h色hè)色的甲虫反应特敏(min ming)捷。每款(kan kuan)昆虫都有独特之处，仔细观察，昆虫秘密全知道。 二、字航和佳轩是班里的“昆虫迷”，他们分享了自己喜欢的语句，请你一起来赏析。 “瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙 膜翅，顺顺 溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。”这句话通过“ 5 ”三个动词及“款款”一词，展现了瓢虫动作的 并将 比作 形象地展现出瓢虫 的 宇航 外形。 “吃晚饭的时候，鸣—扑！飞来一只独角仙，摔在灯 下。”通过拟声词，我仿佛看到了独角仙从 到 的意外转变。 佳轩 三、课内阅读。 还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂 蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。 文段中的引号表示( )。 A.特定称谓 B.直接引用 C.否定或讽刺 2画“”的部分运用了 的修辞手法，我还能写出两个类似的短 可剪 语： 如 》 如 用 3“顶”在文段中的意思是 X ④请你用“”在文段中画出描写“土蚂蚱”外形特点和生活习性的句子。 四、请你查阅资料，补全下列有关昆虫的诗句，再自己写一句。 1银烛秋光冷画屏， 2 第一单元 阅读理解训练（二） 亲近自然万物，用心灵去感受每一个生命的可爱与可贵 昆虫的较量 法布尔 在形形色色的昆虫家族中，七星瓢性液体。只见蚂蚁们的大“牙”半张，触 虫算是比较高雅的一族。因为它们非常 角向后耷拉，前腿无力地举起，完全失去 注重自己行为举止的典雅，连展翅飞翔 了之前的威风。片刻之后，蚂蚁们从中 的模样也是轻缓悠哉的，颇为可爱，仿佛 毒状态中苏醒过来，这时它们也学乖了， 撑着小伞散步的淑女，所以人们又给它 再也不敢正面冲向七星瓢虫，也不敢张 们取了个好听的名字—“淑女虫”。 嘴。眼看着自己的“甜食”没有了，蚂蚁 七星瓢虫虽然在人类中拥有极好的 们只能无可奈何地另谋出路去了。 名声，可实际上它们却是大名鼎鼎的“杀 (有删改) 手”。这不，一只漂亮的七星瓢虫迈着它 1被人们称为“淑女虫”的是 0 那看似淑女的小碎步，又开始向它看中 2阅读文章，梳理蚜虫、蚂蚁和七星瓢 的食物发起进攻了。不过这次，它遇到 虫之间的关系，补全下图。 了一些麻烦。因为在它发现蚜虫的那片 ① 白杨树的树叶上，周围还有几只大蚂蚁。 蚂蚁们正在吃蚜虫吸完树汁后排出来的 蜜露，从那里获取营养。 ② 大战 3 七星瓢虫早对蚜虫垂涎三尺，它慢 3结合文章内容想一想，蚜虫密集的地 慢地爬过去。它想吃掉蚜虫，蚂蚁们肯 方常有蚂蚁出现的原因是()。 定不乐意，为此，一场“瓢蚁大战”不可 A.因为蚜虫指引着蚂蚁找到新的 避免。 食物。 其中一只蚂蚁见七星瓢虫来犯，立 B.因为蚂蚁通过捕食蚜虫来填饱自 即大怒，张开大口，冲过去咬七星瓢虫。 己的肚子。 谁知七星瓢虫也有它的妙招：把六条腿 C.因为蚂蚁能从蚜虫排出来的东西 一收，蹲下，使整个身体紧贴在叶片上， 中获取营养。 尊 蚂蚁便无从下口了。这时，其他几只蚂 D.因为蚜虫身上散发出的气味能够 蚁过来齐攻这只七星瓢虫，一只蚂蚁侧 吸引蚂蚁。 着身子，使劲掀翻七星瓢虫，另一只则张 ④请你用一句话概括“瓢蚁大战”发生 X 开大口，高举起其后腿参与搏斗。混战 的原因： 又开始了。可是过了一会儿，刚才还战 斗力十足的蚂蚁们，个个都痛苦地站着 5这场大战最终的结果是 发呆一中毒了，原来七星瓢虫的体内 赢了，赢得胜利的关键是 能分泌一种使其他动物暂时麻醉的刺激 9 课时优练(RJ) 小学语文三年级下册 00000000000000000000000000000000001000000000t000000044000000000000000400000000000 口语交际提升 春游去哪里 请你来当小导游，把你眼中最美的春天介绍给大家。 一、交际要求。 ①说清楚：推荐一个地方，要说清楚 和可以 2听明白： ,不随意打断，能抓住别人说的要点。 二、我是裁判。小组讨论时，遇到了以下情况，如果你是组长，你觉得谁做得对？ 情景一：小豆正在发言，小轩觉得他说得不对，立刻大声反驳。 情景二：小泽认真听完了整个发言，才举手说出自己的想法。 我认为 做得对，因为 三、最佳推荐官。下面几位同学的推荐，你认为说得最清楚、最吸引人的是( A.小乐：我推荐去公园，因为那里很好玩。 B.小豆：我想去郊外，我妈妈说那里不错。 C.小泽：我推荐去城东的生态园。理由有三点：第一，那里有各种蔬菜大棚，我 们可以认识许多农作物；第二，那里有一片大草坪，适合我们野餐和做 游戏；第三，那里有小河，我们可以观察蝌蚪，非常有趣。 四、安全小卫士。春游时，下列哪些行为是最安全可靠的？在括号里画“/”。 1( )听从老师和家长的指挥。 2()离开队伍，独自去探险。 3( )在指定的区域内活动。 4()注意饮食卫生，自带饮用水。 五、我的推荐计划，你最想推荐去哪里春游？请完成你的推荐计划书。 春游推荐计划书 我心中的最佳地，点 我的推荐理由（至 少两点) 可剪下使用 我最想在那里开展 的活动 同学们，我想带大家去 ,因为 一句话吸引大家 10参考答案及解析 二、任务一：示例：清早起来，我一推开窗就与2.①蚜虫②蚂蚁③七星瓢虫 春风撞个满怀。 【解析】阅读文章，由第2自然段中的“蚂 任务二：形状姿势想象 蚁们正在吃蚜虫吸完树汁后排出来的蜜 三、1.B这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势 露”可知，蚜虫给蚂蚁提供蜜露，因此①处 荷花荷叶B 应填“蚜虫”，②处应填“蚂蚁”；由第3自 2.翩翩起舞一池的荷花都在舞蹈蜻蜓 然段中的“七星瓢虫早对蚜虫…蚂蚁们 小鱼 肯定不乐意”“瓢蚁大战”可知，七星瓢虫 示例：青蛙跳到荷叶上，告诉我夏夜歌唱 为捕食蚜虫，与蚂蚁发生大战，因此③处 的欢畅。 应填“七星瓢虫”。 四、示例：接天莲叶无穷碧映日荷花别样红 3.c 莲花/芙蕖不与世俗同流合污、洁身自好 4.七星瓢虫想吃掉蚜虫，蚂蚁们不乐意 让我们文明赏花，爱护自然，留住这一池清 5.七星瓢虫七星瓢虫的体内能分泌一种使 雅与美好！ 其他动物暂时麻醉的刺激性液体 4.*昆虫备忘录 口语交际提升 一、豚成mam模班A柜 春游去哪里 ming 一、1.推荐的理由进行的活动 kan 2.耐心倾听 二、宇航：落折收拢优雅 膜翅 二、小泽他遵守了耐心倾听、不随意打断别 黑绸衬裙精致美丽 人的交际要求，这是有礼貌、尊重他人的 佳轩：横行霸道 狼狈摔落 表现 三、1.A 三、C 2.比喻示例：色青 远山 色红火焰 四、1.(V)3.(V4.(V) 3.最，极 五、示例：我心中的最佳地点：市植物园 4.身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑 我的推荐理由：①那里有上千种花卉正在 斑 抓住它，它就吐出一泡褐色的 开放，是认识植物、感受春天最美的课堂。 只水 ②园内有专门为儿童设置的探索乐园和宽 四、1.轻罗小扇扑流萤 阔的草坪，非常适合我们游戏或活动。 2.示例：儿童急走追黄蝶 飞人菜花无 我最想在那里开展的活动：我想在那里观 处寻 察并记录不同花朵的形状和颜色，然后在 阅读理解训练（二） 草坪上进行一次野餐，并玩丢手绢的游戏。 昆虫的较量 市植物园那里就像一个五彩缤纷的童话 1.七星瓢虫 世界，我们能一边学知识一边做游戏