7.3 重力 课件-2025-2026学年北师大版(新)八年级物理下册

2026-03-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 第三节 重力
类型 课件
知识点 重力
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 35.55 MB
发布时间 2026-03-17
更新时间 2026-03-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56866891.html
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来源 学科网

摘要:

该初中物理课件围绕重力展开,涵盖定义、方向、与质量关系及重心等核心知识点,以“物体为何落向地面”设问导入,引导学生从生活现象关联地球吸引作用,构建从现象到概念的学习支架。 其亮点是通过数据表格探究重力与质量关系,结合桥梁限载例题强化应用,体现科学思维与科学探究,拓展月球重力等内容培养科学态度,帮助学生建立物理观念,教师可提升教学效率。

内容正文:

第三节 重力 第七章 运动和力 山丹县第二中学 曹银花 这些物体为什么最终都会落向地面? 一切物体在失去支持的时候都要向地面降落。 这是因为地球对它周围的一切物体都有吸引作用,能把它们拉向地面。 一、重力 1.定义:因地球的吸引而受到的力叫做重力。 2.重力的符号:G 单位:牛顿 N 3.重力的施力物体:地球 4.重力的来源:地球的吸引力的一部分 (2)重力是非接触力。 (1)地球附近的一切物体都受到重力作用。 (3)重力大小与物体的状态、运动情况无关。 5. 理解: 总是竖直向下 二、重力的方向 G G G 重力的方向 2、如何理解重力的方向? 在地球上的四个位置分别静立着中国人、北极熊、阿根廷人和企鹅。 他们都受到重力的作用,且重力的方向竖直向下,北极熊、阿根廷人和企鹅与我们的感觉一模一样。 例题 D 重力方向竖直向下的应用 平面是否水平 重垂线:墙 壁 是 否 竖 直 m / kg G / N 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 结论: 物体受到的重力跟它的质量成正比 0 0.5 1 1.5 2 2.5 m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 (G/m) (N/kg) 10 10 10 10 10 比值 我们如何找出物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢? 重力与质量的关系 1.物体所受的重力与物体的质量成正比。 2. 3. g = 9.8 N/kg。它表示质量为1 kg 的物体所受到的重力是9.8 N。为计算方便在粗略计算时可取g =10 N/kg。 例题 计算过程中 必须写公式 必须带单位 G 形状规则、质量分布均匀的物体重心在其几何中心上 三、重心 用悬挂法寻找重心 用支撑法寻找重心 可能出现: 人无法将水喝入肚中; 悬在空中的人不会落下来; 水不会往低处流; 人轻轻一蹬地面就可匀速飞往太空; 发射人造地球卫星不需要推力巨大的火箭...... 1.月球表面的物体 质量不变 引力为地球重力的1/6 2.太空中处于失重状态的物体 质量仍然不变 引力消失 拓展: 三、重心 物体的重心越低,稳定性越好。 三、重心 随堂练习 1. 小红要在学校的竖直墙壁上贴一张长方形 的植树节海报,她利用重垂线来检查海报是 否贴正。如图所示,海报的长边与重垂线不 平行。为了把海报贴正,下列操作方法正确 的是( ) A. 换用质量更小的重锤 B. 向上移动海报的位置,使海报下边缘与重锤对齐 C. 调整重垂线,使重垂线与海报的短边平行 D. 调整海报,使海报的长边与重垂线平行 D 【选自教材P38 自我检测 第1题】 2.放在斜面上的木箱受到的重力为 60 N,请在图甲中画出这个重力的示意图。如图乙所示,一个足球正在空中飞行,请在图乙中画出它所受重力 G 的示意图。 G=60 N 甲 G 乙 3. 2019年1月3日,嫦娥四号在月球背面成功着陆,这是人类第一个着陆月球背面的探测器。已知物体在月球上所受的“重力”只有在地球上所受重力的 1/6。若嫦娥四号携带的玉兔二号月球车在月球上受到的“重力”是220 N,g 取 10 N/kg,求: (1)玉兔二号月球车在地球上受到的重力为多少? (2)玉兔二号月球车在月球背面行进时的质量是多少? 解:(1)由题意得,玉兔二号月球车在地球上受到的重力 G地=6G月=6×220 N=1320 N。 (2)玉兔二号月球车在月球背面行进时的质量与它在地球的质量相等,根据公式G=mg可知 m= G地⁄g=1320 N÷10 N/kg =132 kg。 4. 小明用天平、弹簧测力计、几个相同的钩码和几个相同的小沙袋,研究物体所受的重力与物体质量的关系,并根据所测量的质量 m 和重力 G 分别画出钩码和小沙袋的 G-m 图像,如图所示。 甲 钩码的G-m图像 G/N 乙 小沙袋的G-m图像 G/N (1)通过分析图像的特点可归纳出初步的结论:物体所受的重力与它的质量____________。 (2)根据图像可知,不同物体所受的重力G与其质量m之比约为___________。 (3)进一步综合分析和比较甲、乙两图像的特点可知,如果把钩码和小沙袋的 G-m 图像画在同一个坐标系中,则两条斜线是____________(选填“重合”或“不重合”)的。 成正比 10 N/kg 重合 课堂小结 1. 重力: 由于地球的吸引而使地球表面附近的物体受到的力叫作重力,用字母 G 表示。 2.重力的方向: 竖直向下。 3.重力与质量的关系: 物体所受的重力与它的质量成正比。 G=mg 4. 重力的作用点: 重心。 Lavf57.62.100 Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf57.62.100 $

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