7.3 重力 课件-2025-2026学年北师大版(新)八年级物理下册
2026-03-17
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22页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理北师大版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第三节 重力 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 重力 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 35.55 MB |
| 发布时间 | 2026-03-17 |
| 更新时间 | 2026-03-17 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56866891.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件围绕重力展开,涵盖定义、方向、与质量关系及重心等核心知识点,以“物体为何落向地面”设问导入,引导学生从生活现象关联地球吸引作用,构建从现象到概念的学习支架。
其亮点是通过数据表格探究重力与质量关系,结合桥梁限载例题强化应用,体现科学思维与科学探究,拓展月球重力等内容培养科学态度,帮助学生建立物理观念,教师可提升教学效率。
内容正文:
第三节 重力
第七章 运动和力
山丹县第二中学 曹银花
这些物体为什么最终都会落向地面?
一切物体在失去支持的时候都要向地面降落。
这是因为地球对它周围的一切物体都有吸引作用,能把它们拉向地面。
一、重力
1.定义:因地球的吸引而受到的力叫做重力。
2.重力的符号:G 单位:牛顿 N
3.重力的施力物体:地球
4.重力的来源:地球的吸引力的一部分
(2)重力是非接触力。
(1)地球附近的一切物体都受到重力作用。
(3)重力大小与物体的状态、运动情况无关。
5. 理解:
总是竖直向下
二、重力的方向
G
G
G
重力的方向
2、如何理解重力的方向?
在地球上的四个位置分别静立着中国人、北极熊、阿根廷人和企鹅。
他们都受到重力的作用,且重力的方向竖直向下,北极熊、阿根廷人和企鹅与我们的感觉一模一样。
例题
D
重力方向竖直向下的应用
平面是否水平
重垂线:墙
壁
是
否
竖
直
m / kg
G / N
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
结论: 物体受到的重力跟它的质量成正比
0
0.5
1
1.5
2
2.5
m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25
G/N 0.5 1 1.5 2 2.5
(G/m)
(N/kg) 10 10 10 10 10
比值
我们如何找出物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢?
重力与质量的关系
1.物体所受的重力与物体的质量成正比。
2.
3. g = 9.8 N/kg。它表示质量为1 kg 的物体所受到的重力是9.8 N。为计算方便在粗略计算时可取g =10 N/kg。
例题
计算过程中
必须写公式
必须带单位
G
形状规则、质量分布均匀的物体重心在其几何中心上
三、重心
用悬挂法寻找重心
用支撑法寻找重心
可能出现:
人无法将水喝入肚中;
悬在空中的人不会落下来;
水不会往低处流;
人轻轻一蹬地面就可匀速飞往太空;
发射人造地球卫星不需要推力巨大的火箭......
1.月球表面的物体
质量不变
引力为地球重力的1/6
2.太空中处于失重状态的物体
质量仍然不变
引力消失
拓展:
三、重心
物体的重心越低,稳定性越好。
三、重心
随堂练习
1. 小红要在学校的竖直墙壁上贴一张长方形
的植树节海报,她利用重垂线来检查海报是
否贴正。如图所示,海报的长边与重垂线不
平行。为了把海报贴正,下列操作方法正确
的是( )
A. 换用质量更小的重锤
B. 向上移动海报的位置,使海报下边缘与重锤对齐
C. 调整重垂线,使重垂线与海报的短边平行
D. 调整海报,使海报的长边与重垂线平行
D
【选自教材P38 自我检测 第1题】
2.放在斜面上的木箱受到的重力为 60 N,请在图甲中画出这个重力的示意图。如图乙所示,一个足球正在空中飞行,请在图乙中画出它所受重力 G 的示意图。
G=60 N
甲
G
乙
3. 2019年1月3日,嫦娥四号在月球背面成功着陆,这是人类第一个着陆月球背面的探测器。已知物体在月球上所受的“重力”只有在地球上所受重力的 1/6。若嫦娥四号携带的玉兔二号月球车在月球上受到的“重力”是220 N,g 取 10 N/kg,求:
(1)玉兔二号月球车在地球上受到的重力为多少?
(2)玉兔二号月球车在月球背面行进时的质量是多少?
解:(1)由题意得,玉兔二号月球车在地球上受到的重力
G地=6G月=6×220 N=1320 N。
(2)玉兔二号月球车在月球背面行进时的质量与它在地球的质量相等,根据公式G=mg可知 m= G地⁄g=1320 N÷10 N/kg =132 kg。
4. 小明用天平、弹簧测力计、几个相同的钩码和几个相同的小沙袋,研究物体所受的重力与物体质量的关系,并根据所测量的质量 m 和重力 G 分别画出钩码和小沙袋的 G-m 图像,如图所示。
甲 钩码的G-m图像
G/N
乙 小沙袋的G-m图像
G/N
(1)通过分析图像的特点可归纳出初步的结论:物体所受的重力与它的质量____________。
(2)根据图像可知,不同物体所受的重力G与其质量m之比约为___________。
(3)进一步综合分析和比较甲、乙两图像的特点可知,如果把钩码和小沙袋的 G-m 图像画在同一个坐标系中,则两条斜线是____________(选填“重合”或“不重合”)的。
成正比
10 N/kg
重合
课堂小结
1. 重力:
由于地球的吸引而使地球表面附近的物体受到的力叫作重力,用字母 G 表示。
2.重力的方向:
竖直向下。
3.重力与质量的关系:
物体所受的重力与它的质量成正比。
G=mg
4. 重力的作用点:
重心。
Lavf57.62.100
Content Adaptive Encoding 3.0
Lavf57.62.100
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