2.3《平移和旋转》（课件 ）-2025-2026学年三年级下册数学北师大版

三年级下册 第二单元：图形的运动（二） 平移和旋转 数学北师大版三年级下册 学习目标 结合生活经验和分类活动，初步感受平移和旋转现象，直观体会它们的特点，能够区分这两种运动现象。 结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平移运动的过程。 观察平移旋转现象，动手完成图形平移操作，在实践体验中发展几何直观核心素养。 情景导入 同学们，咱们一起去看看游乐场里都有哪些好玩的项目吧！大家都喜欢什么项目？为什么喜欢？ 情景导入 游乐场里好多项目的运动方式就是我们今天要学习的新知识，让我们一起走进平移和旋转的世界吧！ 它们都是怎样运动的？和同桌说一说。 活动一：认识平移和旋转 国旗在上升 方向盘在转动 窗户左右移动 风车在转动 箱子在移动 钟表表针在转动 你能按照运动方式将它们分成两类吗？ 活动一：认识平移和旋转 你能按照运动方式将它们分成两类吗？ 活动一：认识平移和旋转 1、先独立将这些运动方式进行分类。 2、在小组内交流分类方法，说清楚自己的分类标准。 小组合作 这些物体的运动有什么共同特点？ 活动一：认识平移和旋转 沿直线运动 物体或图形沿着直线运动的现象是平移。 这些物体的运动有什么共同特点？ 活动一：认识平移和旋转 绕一个中心点转动 物体或图形绕一个中心点转动的现象是旋转。 你能做一个平移或旋转的动作吗？同桌互相检查。 活动二：生活中的平移和旋转 怎样判断你做的是平移还是旋转动作呢？ 平移：沿直线运动 旋转：绕一个中心点运动 向后转 你还见过哪些平移和旋转的现象？与同伴交流。 活动二：生活中的平移和旋转 人随着扶梯运动，是平移现象。 风力发电机的叶片在旋转。 活动三：方格纸上的平移 将图形平移我们需要知道什么？ 它们都是怎样运动的？和同桌说一说。 把棋子向下平移4格。 把铅笔向右平移3格。 把三角板向左平移2格。 平移的方向和距离。 1、在小组内讨论平移方法。 2、将棋子、铅笔、三角板进行平移。 3、组内讨论平移后拼出的图形像什么？ 活动三：方格纸上的平移 它们都是怎样运动的？和同桌说一说。 把棋子向下平移4格。 把铅笔向右平移3格。 把三角板向左平移2格。 同桌合作 活动三：方格纸上的平移 它们都是怎样运动的？和同桌说一说。 把棋子向下平移4格。 把铅笔向右平移3格。 把三角板向左平移2格。 拼出的图形像什么？ 像一面小旗。 活动三：方格纸上的平移 1、在图形上选择合适的关键点。 2、将关键点按规定的方向和距离进行平移。 3、画出平移后的图形。 小组讨论：如何将图形进行平移？ 活动四：描述平移路径 说一说，图①和图②分别怎样才能平移到图③中的相应位置？ 要想知道图①和图②是如何平移到图③的，我们需要说清楚什么？ ① ② 说清楚平移的方向和距离 ③ 活动四：描述平移路径 说一说，图①和图②分别怎样才能平移到图③中的相应位置？ ① ② 用什么方法可以找到图形平移的方向和距离？ 在图形上找到关键点，关键点平移的方向和距离就是图形平移的方向和距离。 ③ 活动四：描述平移路径 图①是如何平移到图③的？和同桌说一说你的平移方法。 ① ② 铅笔先向右平移5格，再向下平移2格。 铅笔先向下平移2格，再向右平移5格。 为什么两种方法都是对的？ 平移的顺序虽然不同，但是方向和距离都是一样的。 ③ 活动四：描述平移路径 图②是如何平移到图③的？和同桌说一说你的平移方法。 平移的方向和距离要找准确！ 三角尺先向右平移3格，再向上平移2格。 三角尺先向上平移2格，再向右平移3格。 ① ② ③ 巩固练习 1.观察下面物体运动，是平移的画“△”，是旋转的画“○”。 △ △ ○ 巩固练习 2.哪只蝴蝶通过平移能与图A重合？圈一圈。 巩固练习 3.移一移，描一描。 （1）把图①向左平移5格。 （2）把图②向右平移4格。 （3）把图③向上平移1格。 ① ② ③ 拼出来的图形像什么？ 像小树。 拓展演练 1.找规律，画出第3幅图和第34幅图。 今天的学习你有什么收获? 在方格纸上平移图形的方法是什么？ 如何判断哪些运动是平移？哪些运动是旋转？ 如何描述图形的平移路径？ 课堂小结 课堂小结 平移和旋转 物体或图形沿直线运动的现象是平移。 物体或图形绕一个中心点转动的现象是旋转。 图形平移的方法： 1、在图形上选择一个关键点。 2、将关键点按规定的方向和距离进行平移。 3、画出平移后的图形。 今天的学习你有什么收获? 描述图形平移的路径时需要明确平移的方向和距离。 课堂评价 平移和旋转 评价表 自评 伙伴评 教师评 能判断生活中的平移和旋转现象 能画出图形平移后的图形 正确描述物体平移的方向和距离 能积极与同桌合作交流 评价规则 根据本节课的表现进行评价 同桌两人一组，一人说生活中的运动现象，另一位同学判断是平移还是旋转，再交换进行。 课后实践 $