5.1 线段、射线、直线（巩固练习）-【同行学案】2025-2026学年六年级下册数学学练测（鲁教版 五四制·新教材）

六年级数学下L小 同行学案学练测巩固练习 第五章 基本平面图形 1线段、射线、直线 第1课时线段、射线、直线的认识 【知识梳理 5.如图，直线l、射线PQ、线段MN中能相交的 1.线段、射线、直线 是() M 名称 图形 表示方法 端点个数延伸情况 P 线段AB或 线段 a B A B 或 不能延伸 线段a 射线OA或 向 Q 射线 0 A 无限延长 D 直线AB或： 向 直线 6.如图，下面表述正确的是 ·(填序号) A B 或 无 :无限延长 ①延长直线AB;②直线1在点A上；③点B 在直线L上；④点P是直线AB外一点. 2.直线的性质 P 经过一点可以画 条直线，经过两点只 能画 条直线，也就是说经过两点 A B 7.如图，若图中共有m条线段，n条射线，则 直线.简述为 点确 m+n= 定一条直线。 V当堂达标 1.下图中表示射线AB的是() A B A B AB A B 8.乘火车从A站出发，沿途经过3个车站方可 A B C 0 到达B站，那么A,B两站之间需要安排 2.在墙壁上固定一根横放的木条，至少需要 种不同的车票.（提示：A到B与B到 ( )枚钉子 A车票不同) A.1 B.2 C.3 D.4 9.指出图中共有多少条不同的线段，一一用字母 3.下列各直线的表示方法中，正确的是( 表示。 A.直线A B.直线AB C.直线ab D.直线Ab 4.延长线段AB到点C,下列说法中正确的 是() A.点C在线段AB上 B.点C在直线AB上 C.点C不在直线AB上 D.点C在直线BA的延长线上 1 六年级数学下LJ 同行学案学练测巩固练习 第2课时 比较线段的长短 V知识梳理 离是( 1.线段的性质 A.5 B.2.5 C.5或2.5D.5或1 两点之间的所有连线中， 最短.这一 5.如图，C,D是线段AB上两点，若CB=4cm, DB=7cm,且D是AC的中点，则AC的长等 事实可以简述为两点之间 最短 于( ) 2.两点之间的距离 我们把两点之间 的长度，叫作这两点 之间的距离。 A.3 cm B.6 cm C.11 cm D.14 cm 3.线段的中点 6.(广饶期中)如图，直线ED把 △ABC分成一个△AED和四边 如图，如果点M把线段AB分成 的 E 形BDEC,△ABC的周长一定大 两条线段AM与BM,那么点M叫作线段AB 于四边形BDEC的周长，依据的 的中点，这时AM=BM= AB(或 原理是 AB= AM= BM). 7.如图，线段AB=12cm,C是线段AB上任意 M B 一点，M,N分别是AC,BC的中点，则MN V当堂达标 的长为 cm. 1.（威海期末)如果AB=3cm,BC=1cm,那么 A M C N B A,C两点间的距离不能为( 8.如图，已知线段m,n,p(m十n>p).画一条线 A.4cm B.2 cm C.3 cm D.5 cm 段，使它等于m十n一p. 2.若点B在线段AC上，则下列表述：①AB= 号AC,②AB=BC;③AC=2AB;④AB+ BC=AC.其中能说明点B是线段AC的中点 的有() A.1个B.2个C.3个 D.4个 9.如图，已知线段AB=6,延长线段AB到点C, 3.下列能表示线段x=a十c一b的是( 使BC=2AB,点D是AC的中点. (1)求AC的长. (2)求BD的长. A B C 0 4.如果线段AB=6,点C在直线AB上，BC= 4,点D是AC的中点，那么A,D两点间的距 2…参考 同行学案 学练测 《巩固练习》参考答案 第五章基本平面图形 1 线段、射线、直线 第1课时线段、射线、直线的认识 知识梳理 1.线段BA2个射线11个一个方向直线BA 直线！两个方向 2.无数一有且只有一条两 当堂达标 1.B2.B3.B4.B5.D 6.③④7.268.20 9.解：12条，分别是线段CB,CA,BA,CF,CE,FE,DF, DB,FB,DE,DA,EA. 第2课时比较线段的长短 知识梳理 1.线段线段2.线段3.相等号 22 当堂达标 1.D2.C3.B4.D5.B6.两点之间线段最短 7.68.略9.(1)18(2)3 2角 第1课时角的认识 知识梳理 1.(1)公共端点 公共端点(2)射线(3)一条直线 始边重合 2.(1)180360 (2)1'60(3)1”60 当堂达标 1.A2.D3.C4.B5.C6.C7.B 8.79149.14010.15330'11.(1)3(2)1 第2课时角的比较 知识梳理 1.量角器2.射线相等射线 当堂达标 1.A2.B3.D4.C5.C6.60 7.(1)45(2)43(3)40(4)∠A00 第3课时角的尺规作图 1.D2.D3.60°4.略5.略 3多边形和圆的初步认识 知识梳理 1.(1)同一直线上(2)不相邻(3)各边各角 答案 六年级数学下 (4)(n-1) 2.(1)线段OA固定的端.点OOA(或：OB) (2)AB圆弧AB弧AB(3)扇形(4)圆心 当堂达标 1.B2.D3.C4.B5.D6.B7.11 8.解：(1)七(2)如图，将这个多边形分成6个三角形。 G B C (3)如图，从顶点A出发有4条对角线. G B 双休作业1 1.D2.C3.A4.B5.A6.A7.C8.B9.A 10.11.两点确定一条直线12.913.75 14.108.7115.7516.20或30或40° 17.解：如图. 18.解：设∠AOB=x°.由题意得3x十3x+2x十x=360, 解得x=40,即∠AOB=40°.又：'∠COD= 3∠AOB,.∴.∠COD=120°. 19.解：(1)线段中点的定义(2)同意小芳的说法.小明 的解答过程补充如下，当点C在点B右侧时，如图： A M B AB=12,BC=4,.AC=AB+BC=12+4=16. :M是AC的中点，AM=号AC=号×16=8， ∴.AM的长为4或8.(3)∠AOM的度数为30°或 70°.