3.1.2 植株的生长 导学案-2025-2026学年人教版七年级生物下册

第二课 植株的生长导学案 学习目标: 生命观念： 结合现实生活和实验探究，掌握幼根和芽的结构。 探究实践：运用实验的方法探究植物对无机盐的需求。掌握科学探究的过程。 科学思维：在探究实验的过程中培养学生的科学思维。 教学重点: 1. 幼根的生长和幼根细胞特点 2. 植物生长所需的营养物质 教学难点: 探究实验：观察根尖结构 知识模块一：幼根的生长 模块导学： 课堂探究·合作学习P8-9 问题：我们在移栽果树时，果树的根部都带有一个土团，这是为什么？ 土团可以保护根（幼根和根毛），有利于水分和无机盐的吸收，提高成活率. 探究主题一：观察根尖的结构 1.植物的幼根在哪里？ 根尖是幼根生长最快的部位，从根的顶端到生有根毛的一小段 2.同学们请参考教材“实验 · 探究”的方法步骤观察根尖的结构，并说出根尖由哪几部分组成？这些细胞各有什么特点及作用？ （1）根冠：位于根尖顶端，细胞较大、排列不整齐，像帽子套在分生区外，作用是保护。 （2）分生区：细胞很小、排列紧密，能通过分裂产生新细胞，补充伸长区的细胞数量。 （3）伸长区：下部细胞小，越往上细胞越大，细胞会伸长生长，最终成为成熟区细胞的一部分。 （4）成熟区：表皮细胞向外突出形成根毛，是根吸收水和无机盐的主要部位。 3.所以幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主要靠伸长区细胞的伸长增加细胞的体积 。 知识模块二：枝条的发育 小组讨论： 1.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”柳树的万千枝条是由什么发育成的？（可以结合生活实际和教材P10回答） 由芽发育而来（芽中有分生组织） 2.所有的芽都能发育成枝条吗？芽有哪些分类呢？ 不能， 按发育结果分：叶芽（发育成枝条）、花芽（发育成花）、混合芽（同时发育成枝条和花）。 按着生位置分：顶芽（着生在主干或侧枝顶端）、侧芽（着生在主干或侧枝侧面）。 3. 芽有哪些结构呢？它们将来会发育成什么？ 幼叶 → 发育成叶 芽轴 → 发育成茎 芽原基 → 发育成芽 4. 树会逐年加粗并形成年轮，大家看见过树的年轮吗？年轮是怎样形成的？ 茎会加粗生长，是因为茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果（年轮） 知识模块三：植株生长所需的营养物质  小组讨论： 1.生物的生活需要营养，植物也是生物，那植物的生活需要哪些营养物质呢？ 需要水、有机物和无机盐 2. 结合P11探究实验说说植物所需的无机盐有哪些？ 植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。 3. 这些无机盐有什么作用？如果缺少这些无机盐，植物会出现什么现象呢？ 含氮的无机盐：促进细胞分裂和生长，使枝叶繁茂。缺氮时植株矮小瘦弱，叶片发黄。 ​含磷的无机盐：促进幼苗发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。缺磷时植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。 ​含钾的无机盐：使茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。缺钾时植株茎秆软弱，易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。 所以，肥料的主要作用是为植物生长提供无机盐，不同植物及不同生长时期对无机盐的需求不同，需合理施肥。 第二课 植株的生长考点 知识模块一:幼根的生长 1.移栽植物时往往需要带土坨，主要是为了保护（ B ） A.伸长区的细胞 B.根毛 C. 分生区 D. 根冠 注：本题考察的是根尖结构与功能的知识点。根毛位于根尖的成熟区，是根吸收水分和无机盐的主要部位 移栽植物时带土坨，主要是为了保护根毛，避免根毛受损，从而提高植物的成活率 2.水稻有着发达的根系，根的生长主要依靠根尖。根尖的结构中（如图），细胞具有分裂能力的是（　C　） A． ① B．② C．③ D．④​ 注：根尖的四个区中只有分生区的细胞具有分裂能力，图上的依次是成熟区，伸长区，分生区，根冠，所以选C. 3.幼根能够不断生长的根本原因是（ D ） A.成熟区细胞不断吸收水分 B.伸长区细胞不断分裂 C.根冠细胞不断分裂 D.分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长 注：幼根能不断生长，主要依赖两个区域的作用：分生区：细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使细胞数量增加。伸长区：细胞能迅速伸长，使根的长度增加。 4.根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（　C　）。 A、根冠细胞特别耐磨 B、伸长区细胞能伸长生长 C、分生区细胞能分裂和分化 D、根能够长出根毛 注：分生区的细胞不断分裂分化形成新的根冠细胞，使磨损后的根冠细胞得到补充。 5.当菜豆种子萌发出2厘米的幼根时，用绘画墨水从离根尖2.5毫米处开始画8条等距离横线，继续使其生长。第二天看到幼根又长出几厘米。横线之间的距离表现为（ A ）。 A、伸长区间距最大 B、分生去间距最大 C、成熟区间距最大 D、横线间距离不变 注：在根的四个区中，伸长区的细胞快速伸长，会让横线之间的距离明显变大，而其他区域的细胞变化很小，所以选A。 6.根吸收水和无机盐的主要部位是（　B　） A.伸长区　　 B.成熟区 C.根冠　 D.分生区 注：因为成熟区有大量的根毛，增加了吸收面积。 7.下列关于伸长区的叙述，正确的是（ B ） A.细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长 B.细胞具有很强的分裂能力 C.形成大量根毛 D.保护根尖的结构 注：伸长区的细胞会逐渐停止分裂，开始迅速伸长，使细胞体积增大 填空题 1.下图是根尖示意图，请据图回答 （1）根生长最快的部位是图中的 伸长区 ，进行细胞生长、 体积增大 ；实际上，根的生长还依靠图中 分生区 进行 增加细胞数目。 （2）根吸收水和无机盐的主要部位是 成熟区 ，表皮细胞向外突起的部分形成 根毛 ，增加了根吸收水和无机盐的表面积。 （3）根冠缺损可由 分生区 的细胞不断补充。 知识模块二:枝条的发育 1.下列有关植物的芽的叙述，错误的是 （ C ） A.芽中有能够分裂、分化的细胞 B.芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽 C.叶芽中的芽原基只能发育成新的芽轴 D.枝条上的叶是由叶芽中的幼叶发育成的，茎是由芽轴发育成的 注：C选项：叶芽中的芽原基发育成侧芽，而不是新的芽轴，芽轴是由芽轴本身发育来的，所以这个说法错误。 2.叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶，主要是因为叶芽具有 （ A ） A.分生组织 B.保护组织 C.薄壁组织 D.输导组织 注：在植物的五大基本组织中，只有分生组织才有分裂分化的能力 3.发育成植物枝条的芽是（ B ） A. 混合芽 B. 枝芽 C. 花芽 D. 侧芽 注：本题考察的是芽的类型与发育的知识点。花芽：将来发育成花。 枝芽：将来发育成植物的枝条（包括茎和叶）。混合芽：将来既可以发育成花，也可以发育成枝条。侧芽：是按芽的位置划分的，不是按发育方向划分的类型。所以发育成植物枝条的芽是枝芽，对应选项B 4.关于木本植物茎加粗的原因，下列说法正确的是（ D ） A.韧皮部细胞不断增生 B.表皮细胞不断分裂 C.木质部细胞不断膨大 D.形成层细胞不断分裂 注：木本植物的茎中存在形成层，它位于韧皮部和木质部之间，是一层具有分裂能力的细胞（分生组织）。 5.四川人在春天的时候喜欢吃一道应季家常菜——香椿炒蛋。炒菜用的香椿是香椿树幼嫩的枝条，它来自（　D　） A.花芽 B.芽轴 C.叶原基​ D.叶芽 注：叶芽，发育成带有叶片的枝条。花芽，发育成花。芽轴，是叶芽的一部分，将来发育成茎。叶原基：是叶芽的一部分，将来发育成幼叶。题目里提到的“香椿树幼嫩的枝条”，是由叶芽发育而来的 6.按着生位置划分，着生在主干顶端或侧枝顶端的芽是（ C ） A. 侧芽 B. 花芽 C. 顶芽 D. 枝芽 填空题 1.下图是芽发育成枝条示意图，请据图回答 (1)芽在发育时，芽中的[ 4 ] 生长点 进行细胞分裂和分化，形成新的_枝条___，它是由__茎、叶、芽__组成。 (2)图中[1]将来发育成[ A ]叶 ，图中[2]将来发育成[ B ] 茎 ，图中[3]将来发育成[ C ] 芽 。 知识模块三:植株生长需要的营养物质 1.植物生长需要量最多的无机盐是（ D ） A. 含氮、磷、钙的 B. 含氮、铁、钾的 C. 含磷、铁、钙的 D. 含氮、磷、钾的 注：题考察的是植物生长所需的无机盐知识点。植物生长过程中，需要量最多的三种无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐 2.能促进植物茎秆健壮，增强抗倒伏能力的无机盐是（ A ） A. 含钾的 B. 含氮的 C. 含钙的 D. 含磷的 注：氮：主要促进细胞的分裂和生长，使植物的枝叶长得繁茂。磷：可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。钾：能够使植物茎秆健壮，增强抗倒伏能力，同时促进淀粉的形成与运输。钙：主要与植物细胞壁的形成、细胞分裂等相关，所以选A。 3.植物可以进行无土栽培的原因是（　A　） A、植物的根从土壤中吸收的仅是水分和无机盐 B、土壤与植物生长无关 C、植物吸收的并不是土壤中的无机盐 D、土壤对植物仅仅起固定作用 注：植物生长需要的主要物质是水分和无机盐，土壤的作用主要是提供这些物质，同时起到固定植株的作用。无土栽培就是用营养液来替代土壤，为植物提供生长所需的水分和无机盐，以此满足植物的生长需求.​ 4.下列关于植物营养物质的叙述，错误的是（ B ） A. 有机物是植物自身制造的 B. 所有无机盐植物都需要大量吸收 C. 水是植物细胞的主要成分之一 D. 无机盐只有溶解在水中才能被根吸收 注：植物对无机盐的需求量不同，分为大量元素（如氮、磷、钾）和微量元素（如铁、硼、锌），微量元素只需要吸收少量即可，所以“所有无机盐植物都需要大量吸收”的说法错误。 5.农田中施肥过多，会出现“烧苗”现象，原因是（ D ） A.土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度 B.根细胞吸收无机盐过多 C.根细胞吸收水分过多 D.土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度 注：植物细胞吸水和失水的原理是渗透作用，当土壤溶液浓度 > 根细胞细胞液浓度时，根细胞会失水；当土壤溶液浓度 < 根细胞细胞液浓度时，根细胞会吸水。农田中施肥过多，会使土壤溶液的浓度大幅升高，大于根细胞的细胞液浓度，导致根细胞失水，植物出现萎蔫、叶片发黄的“烧苗”现象。 6.广西是我国的甘蔗主产区。为了使甘蔗的茎秆长得更粗壮，应适当多施一些( C ) A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.铁肥 注：本题考察的是不同无机盐对植物生长的作用。氮肥：主要促进植物枝叶生长，使植株叶色浓绿。磷肥：主要促进植物开花结果，使幼苗发育、果实种子成熟提早。钾肥：能使植物的茎秆健壮，增强抗倒伏能力，还能促进淀粉的形成与运输。铁肥：属于微量元素肥料，主要参与植物的光合作用等生理过程，不是促进茎秆粗壮的主要肥料。 甘蔗的茎秆需要长得更粗壮，而钾肥的作用正是使茎秆健壮，所以应适当多施钾肥。 7.为使番茄果实提早成熟，品质更好，应适当多施（ D ） A. 含钾的无机盐 B. 含硼的无机盐 C. 含氮的无机盐 D. 含磷的无机盐 注：含磷的无机盐：可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子8.实验：比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况 （1）此对照实验的变量是什么？ 无机盐 （2）为了提高实验的准确性，你可以如何改进？ 一次多培养几株玉米幼苗，避免偶然性，减小实验误差，提高实验准确性。 （3）据此实验结论思考，如何才能让水培绿萝长势更好呢？提早成熟 在水中添加土壤浸出液或者直接在水中加入适量的无机盐。 ​ 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2节 植株的生长预习导学案 学习目标: 生命观念： 结合现实生活和实验探究，掌握幼根和芽的结构。 探究实践：运用实验的方法探究植物对无机盐的需求。掌握科学探究的过程。 科学思维：在探究实验的过程中培养学生的科学思维。 教学重点: 1.幼根的生长和幼根细胞特点 2.植物生长所需的营养物质 教学难点: 探究实验：观察根尖结构知识模块分析： 知识模块一：幼根的生长 根尖是幼根生长最快的部位，从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做根尖。根尖分为成熟区、伸长区、分生区、根冠。 所以，幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主要靠伸长区细胞的伸长增加细胞的体积。 （可以通过学生实验来探究根尖的结构） 思考下列问题： 1. 榕树的根能够不断伸长，可达十几米，主要原因是什么？ 2. 植物的根尖中最有利于根吸收水分的细胞是什么？ 3. 根的什么部位生长最快？ 4. 植物移栽时为什么要带土，成活率才高？ 知识模块二：枝条的发育 在植物的生长过程中枝条是由芽发育而来，因为芽中有分生组织。 芽按照着生位置，植物的芽可分为顶芽和侧芽。 芽按发育类型不同，分为叶芽、花芽、混合芽。能够发育为叶的芽称为叶芽；能够发育为花的芽称为花芽；能够同时发育为枝条和花的芽称为混合芽。（可以让学生根据生活来总结回答）。 茎会加粗生长，是因为茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果（年轮）。 思考并回答下列题： 1.下列有关植物芽的叙述，错误的是（ ） A. 芽中有能够分裂、分化的细胞 B. 叶芽中的芽原基只能发育成新的芽轴 C. 芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽 D. 枝条上的叶是由叶芽中的幼叶发育成的，茎是由芽轴发育成的 2. 叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶，主要是因为叶芽具有（ ） A. 分生组织 B.保护组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 3.芽的各个结构将来发育成枝条的哪些部分？ 知识模块三：植株生长需要的营养物质 在植物生长的过程中，不论是细胞数量的增多，还是细胞体积的增大，都需要不断地补充营养物质——水、无机盐和有机物。根从土壤中吸收水和无机盐，绿叶通过光合作用制造有机物。 植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。 思考并完成下题： 你见过右图中给植物打针输液的情形吗？这是近些年这是近些年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法．试回答下面问题： （1）给植物输的液体中可能有哪些物质？能起到什么作用？ （2）输液用的针头应插入树木的哪一类组织？ （3）农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥。”这种说法是否符合科学种田的道理？为什么？ 预习自主小结： 1、 本课有几个知识模块？说说每个模块的大致内容。 第一模块：幼根的生长（四个区的特点） 第二模块：枝条的发育 第三模块：植株生长需要的营养物质 （可让学生尝试不看书描述） 答案： 模块一 1. 分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的体积增大 2. 成熟区，因为其长有大量的根毛，是吸收水分和无机盐的主要区 域。 3. 伸长区 4. 保护根毛→带土移栽 模块二 1.B 2.A 3.幼叶→叶 芽轴→茎 芽原基→芽 模块三 1. 水分和无机盐，能促进植物体的生长和成活 2. 输导组织 3. 符合；植物的生长和成活需要水和无机盐，营养物质的多少决定植株的大小和果实的产量，庄稼的收成取决于施肥的时间、方式和施肥量等。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二课 植株的生长导学案 学习目标: 生命观念： 结合现实生活和实验探究，掌握幼根和芽的结构。 探究实践：运用实验的方法探究植物对无机盐的需求。掌握科学探究的过程。 科学思维：在探究实验的过程中培养学生的科学思维。 教学重点: 1. 幼根的生长和幼根细胞特点 2. 植物生长所需的营养物质 教学难点: 探究实验：观察根尖结构 知识模块一：幼根的生长 模块导学： 课堂探究·合作学习P8-9 问题：我们在移栽果树时，果树的根部都带有一个土团，这是为什么？ 探究主题一：观察根尖的结构 1.植物的幼根在哪里？ 2.同学们请参考教材“实验 · 探究”的方法步骤观察根尖的结构，并说出根尖由哪几部分组成？这些细胞各有什么特点？ 3.所以幼根的生长一方面靠 ，另一方面主要靠 知识模块二：枝条的发育 小组讨论： 1.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”柳树的万千枝条是由什么发育成的？（可以结合生活实际和教材P10回答） 2.所有的芽都能发育成枝条吗？芽有哪些分类呢？ 3.芽有哪些结构呢？它们将来会发育成什么？ 3. 树会逐年加粗并形成年轮，大家看见过树的年轮吗？年轮是怎样形成的？ 知识模块三：植株生长所需的营养物质  小组讨论： 1.生物的生活需要营养，植物也是生物，那植物的生活需要哪些营养物质呢？ 2.结合P11探究实验说说植物所需的无机盐有哪些？ 3.这些无机盐有什么作用？如果缺少这些无机盐，植物会出现什么现象呢？ 第二课 植株的生长考点 知识模块一:幼根的生长 1.移栽植物时往往需要带土坨，主要是为了保护（ ） A.伸长区的细胞 B.根毛 C. 分生区 D. 根冠 2.水稻有着发达的根系，根的生长主要依靠根尖。根尖的结构中（如图），细胞具有分裂能力的是（　　） A． ① B．② C．③ D．④​ 3.幼根能够不断生长的根本原因是（ ） A.成熟区细胞不断吸收水分 B.伸长区细胞不断分裂 C.根冠细胞不断分裂 D.分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长 4.根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（　　）。 A、根冠细胞特别耐磨 B、伸长区细胞能伸长生长 C、分生区细胞能分裂和分化 D、根能够长出根毛 5.当菜豆种子萌发出2厘米的幼根时，用绘画墨水从离根尖2.5毫米处开始画8条等距离横线，继续使其生长。第二天看到幼根又长出几厘米。横线之间的距离表现为（ ）。 A、伸长区间距最大 B、分生去间距最大 C、成熟区间距最大 D、横线间距离不变 6.根吸收水和无机盐的主要部位是（　　） A.伸长区　　 B.成熟区 C.根冠　 D.分生区 7.下列关于伸长区的叙述，正确的是（ ） A.细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长 B.细胞具有很强的分裂能力 C.形成大量根毛 D.保护根尖的结构 填空题 1.下图是根尖示意图，请据图回答 （1）根生长最快的部位是图中的 ，进行细胞生长、 ；实际上，根的生长还依靠图中 进行 增加细胞数目。 （2）根吸收水和无机盐的主要部位是 ，表皮细胞向外突起的部分形成 ，增加了根吸收水和无机盐的表面积。 （3）根冠缺损可由 的细胞不断补充。 知识模块二:枝条的发育 1.下列有关植物的芽的叙述，错误的是 （ ） A.芽中有能够分裂、分化的细胞 B.芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽 C.叶芽中的芽原基只能发育成新的芽轴 D.枝条上的叶是由叶芽中的幼叶发育成的，茎是由芽轴发育成的 2.叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶，主要是因为叶芽具有 （ ） A.分生组织 B.保护组织 C.薄壁组织 D.输导组织 3.发育成植物枝条的芽是（ ） A. 混合芽 B. 枝芽 C. 花芽 D. 侧芽 4.关于木本植物茎加粗的原因，下列说法正确的是（ ） A.韧皮部细胞不断增生 B.表皮细胞不断分裂 C.木质部细胞不断膨大 D.形成层细胞不断分裂 5.四川人在春天的时候喜欢吃一道应季家常菜——香椿炒蛋。炒菜用的香椿是香椿树幼嫩的枝条，它来自（　　） A.花芽 B.芽轴 C.叶原基​ D.叶芽 6.按着生位置划分，着生在主干顶端或侧枝顶端的芽是（ ） A. 侧芽 B. 花芽 C. 顶芽 D. 枝芽 填空题 1.下图是芽发育成枝条示意图，请据图回答 (1)芽在发育时，芽中的[ ]________进行细胞分裂和分化，形成新的________，它是由_____________组成。 (2)图中[1]将来发育成[ ]______，图中[2]将来发育成[ ]______，图中[3]将来发育成[ ]______。 知识模块三:植株生长需要的营养物质 1.植物生长需要量最多的无机盐是（ ） A. 含氮、磷、钙的 B. 含氮、铁、钾的 C. 含磷、铁、钙的 D. 含氮、磷、钾的 2.能促进植物茎秆健壮，增强抗倒伏能力的无机盐是（ ） A. 含钾的 B. 含氮的 C. 含钙的 D. 含磷的 3.植物可以进行无土栽培的原因是（　　） A、植物的根从土壤中吸收的仅是水分和无机盐 B、土壤与植物生长无关 C、植物吸收的并不是土壤中的无机盐 D、土壤对植物仅仅起固定作用 4.下列关于植物营养物质的叙述，错误的是（ ） A. 有机物是植物自身制造的 B. 所有无机盐植物都需要大量吸收 C. 水是植物细胞的主要成分之一 D. 无机盐只有溶解在水中才能被根吸收 5.农田中施肥过多，会出现“烧苗”现象，原因是（ ） A.土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度 B.根细胞吸收无机盐过多 C.根细胞吸收水分过多 D.土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度 6.广西是我国的甘蔗主产区。为了使甘蔗的茎秆长得更粗壮，应适当多施一些( ) A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.铁肥 7.为使番茄果实提早成熟，品质更好，应适当多施（ ） A. 含钾的无机盐 B. 含硼的无机盐 C. 含氮的无机盐 D. 含磷的无机盐 8.实验：比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况 （1） 此对照实验的变量是什么？ （2） 为了提高实验的准确性，你可以如何改进？ （3） 据此实验结论思考，如何才能让水培绿萝长势更好呢？ ​ 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二课 植株的生长背诵案 1.幼根生长最快的部位是________，它由________、________、________和________四部分组成。 2.根的生长一方面靠________区细胞的分裂增加细胞数量，另一方面靠________区细胞的体积增大。 3.根尖中，具有保护作用的部位是________，吸收水分和无机盐的主要部位是________。 4.分生区的细胞特点是细胞体积________、细胞壁________、细胞核________，具有很强的分裂能力。 5.伸长区的细胞逐渐停止分裂，开始迅速________，是根生长的主要推动力。 6.成熟区的细胞分化形成了________，大大增加了根吸收的表面积。 7.移栽植物时带土坨，目的是保护根尖的________区，避免损伤________，提高成活率。 8.万千枝条及其绿叶，都是由芽发育成的，芽的类型根据着生位置可分为________和________。 9.枝芽的结构中，________发育成叶，________发育成茎，________发育成新芽。 10.木本植物的茎能逐年加粗，原因是茎的结构中有________，该结构属于分生组织，能不断分裂产生新细胞。 11.植物生长需要量最多的三种无机盐是含 、含 和含________的无机盐。 12.含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使植物的________长得繁茂。 13.含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使________和________提早成熟。 14.植物缺少含钾的无机盐时，植株易倒伏，________会出现边缘焦枯、叶片发黄的现象。 参考答案 1.根尖；根冠；分生区；伸长区；成熟区 2.分生；伸长 3.根冠；成熟区 4.小；薄；大 5.伸长 6.根毛 7.成熟；根毛 8.顶芽；侧芽 9.幼叶；芽轴；芽原基 10.形成层 11.氮；磷；钾 12.枝叶 13.果实；种子 14.叶片 学科网（北京）股份有限公司 $