期末核心素养达标训练-【课时优练】2025-2026学年二年级下册语文同步课时作业（统编版·新教材）

课时优练(R) ●●●●●●海每●●●●●●●●●●●●海。●●●●。●●●●●●●●●●●●6 4.示例：尧是一个关心百姓，善于观察，勤 于思考的人。 24.大禹治水 一、1.洪水n必须 继续 如 农业 2.② 3.示例：哗啦哗啦 金黄金黄 二、1.连续 2.继续 三、1.大水把田地淹没了，把房屋冲毁了。 2.示例：经过反复尝试，他终于解开了那道 难题。 四、①③⑤ ②④ 心系百姓无私 奉献 五、1.② 2.愚公决心把山移走，便率领子孙中能挑 担子的几个人，凿石、挖土，并用箩筐把 土石运到渤海的边上。 3.① 阅读理解训练（八） (-)1.③2.③ (二)1.女娲 2.开天辟地后，大地上充满勃勃生机，她看着 四周的原野，觉得十分孤单，总觉得万物之 中还缺少 一股灵气。 (三)1.② 2.白色金黄色 3.他是一个温暖又阳光的小男孩。 语文园地八 -、① 二、1.② ④ ⑥ ⑦ ⑨ ① 2.①③ ⑤⑧⑩① 三、往来人但爱君看一叶舟 风波里 小学语文二年级下册 0000ee●0e00000000oeee00000000。o。0。●0.00e9e年s。0.00。。0e0p 1.宋 范仲淹 2.③②① 四、①③④ 期末核心素养达标训练 一、万里无云温暖洒满湖荡波纹 二、空洗恋恋荣盛苍苍亡补 筋疲 1.繁荣昌盛2.筋疲力尽 三、1.他在田边焦急地转来转去。 2.示例：春天来了，小草探出了头。 四、1.予人玫瑰手有余香 2.四海无闲田农夫犹饿死 五、1.5 2.运用了拟人、比喻、排比的修辞手法。 3.乡村的四季在一起像一幅迷人的画卷， 它们各有各的美丽，各有各的风采。 六、略 夹卷答案 第一单元自主测评卷 -、09g99nzhy6 二、冲寻柳碧绿桃格外引人注目 满鲜 三、体坡淹值油深果状 四、1.温暖广阔轻柔碧绿青青 2.干干净净断断续续 五、1.惊讶2.特别3.笔挺4.认真 六、1.(1)柳枝上(2)邓小平爷爷 2.春风把万物吹醒了。 3.示例：一条条丝线 七、1.V 2.× 【解析】“不知细叶谁裁出，二月春风似 剪刀”是《咏柳》里的诗句。 1期末核心素养达标训练 期末核心素养达标训练 一、根据语境写字词。 天空wàn Ii wu yun wen nuan 的阳光sa man 大地，hú 水dang 着一圈圈b6 wen 美丽极了。 二、先把下面的词语补充完整，再根据意思选词填空。 碧( )如()( )( )不舍 繁( )昌( ()( )茫茫()羊()牢 （ )( )力尽 1指国家兴旺发达，欣欣向荣。 ( ) 2精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。( ) 三、句子大观园。 口他在田边转来转去。（焦急地）（用所给词语把句子补充完整） 2雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指，点方向。（仿写拟人句）》 四、根据所学的知识填空。 1“ 。”这句话让我明白了帮助别人，自 己也能收获快乐。 2《阀农》中说明普天之下，没有荒废不种的土地，但劳苦农民仍然要 剪下 饿死的诗句是“ 五、开心阅读。 乡村四季 乡村里的四季发生了许多趣事，你想看看吗？那就跟我一起 来吧。 832 课时优练(RJ) 小学语文二年级下册 0440044e40004000400004404400040000088a0404e400400400●400g0t4es4●00400000004000e4044e0se9es0 春天是一个调皮的小王子，它跳到树上，树就发芽了，是贺知章笔 下“碧玉妆成一树高”的盎然生机。它跑到花园里，花园里的花就开 了，是“百花齐放春满园”的姹紫嫣红。它走到小河边，小河里的水就 融化了，是潺潺流出、奏出春的和谐鸣响。你看，还有鸭子自由地游弋 着向它招手呢。 夏天是一个贪玩的小姑娘，它跑过小树林，小树林立刻变得绿树 成荫，还争着给人们送去清凉。 秋天是一个慈善的妇女，它一碰到果树，果树就结出了可口的果 实，黄澄澄的梨，灯笼似的柿子，红宝石般的石榴…它一摸到玉米， 玉米立刻从金黄的胡须中露出金灿灿的饱满籽粒。 冬天是一位慈祥的老人，数不清的可爱动物们在它的温暖怀抱中 长眠。鹅毛大雪好像是它鬓角扬起的白发，它要人们明年大丰收呢。 1短文共有()个自然段。 2短文中运用了哪些修辞手法？ 3乡村里的四季在一起像什么？那将是怎样的景象？ 六、看图写话。 仔细观察下图，图中都有谁？他们在干什么？想一想，写一写。 可剪下使用 84