12 画杨桃-【课时优练】2025-2026学年二年级下册语文同步课时作业（统编版·新教材）

第五单元 5/ 12. 画杨桃 一、拼写专家。（读拼音，写字词） 上shi 验课的shi hou 大家坐在教shi 里 专心听讲，老师提问时积极ǔ 手回答问题。 二、辨字组词。 哈 给 )欠 送( )钱 -1 页 贝 宝( ()壳 )码 三、结合课文，为下列句子选择合适的朗读语气。（填序号） ①干脆，肯定②吞吞吐吐，难为情③嘲笑④质疑 团“杨桃是这个样子的吗？” 2“倒不如说是五角星吧！” ( 3“像五角星！” ( 4“像…五…五角星。” ( 四、句子乐园。 1两个杨桃被老师摆在讲桌上。（改为“把”字句） 剪下 2我的座位是前排靠边的地方。（改变语序，句意不变) 五、课内阅读。 于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下 的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？” 432 课时优练(RJ) 小学语文二年级下册 04n “不…像。” “那么，像什么呢？” “像…五…五角星。” “好，下一个。” 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家 发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人 把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度 看的。” 老师的教诲让我终生难忘。 1用“”在文中画出“我”画的杨桃和同学们画的不一样的原因。 2老师的话告诉我们()。 ①做事或看问题应该从客观存在的实际出发，实事求是。 ②只要坚持科学的思想方法，无论何时，无论何事，都能受益。 3如果遇到别人说的、做的和我们想的不一样，我们该怎么办呢？ 六、放飞思维。 下列诗句中，有“从不同角度看问题，会有不一样的结果”的意思 的一项是( )。(填序号) ①欲穷千里目，更上一层楼。 可剪下使用 ②儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 X ③横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ④只在此山中，云深不知处。 44三、1.挡像宵 2.贝钱财金属 四、1.月亮弯弯的 一艘小船 2.示例：擦桌子拖地做饭 五、1.手有余香不立 2.二月天春烟不知细叶 二月春风似剪刀离离原上草 六、1.因为试卷中的试题很奇怪，怪到怎么想 也想不出答案该是什么。 2.① 3.示例：快乐的小脚丫（鞋和袜子能温暖小 脚丫，小脚丫就会变得快乐。) 第五单元 11.寓言二则 -、③ 二、1.亡羊补牢 2.筋疲 三、1.亡羊补牢 2.揠苗助长 四、1.不用 2.急切 五、（一）1.没听邻居的劝告，又少了一只羊 2.他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实 的 3.发现错误就要及时改正，不要存侥幸心理， 这样才能避免事情恶化 (二)1.怀疑喝酒的杯子里有小蛇，心里非常不 安 2.① 【解析】联系上下文理解，乐广的朋友先是 不安，“勉强喝了那杯酒”后又“怀疑怀子 里有小蛇”导致生病，由此可知他心里很 惊恐，故选①。 3.遇事不要疑神疑鬼，自相惊扰，发现问题应 及时说清楚。 参考答案及解析 ◆00000000s00◆000000000000a0000 12.画杨桃 一、实时候室举 二、哈给给贝贝页 三、1.④2.③3.①4.② 四、1.老师把两个杨桃摆在讲桌上。 2.前排靠边的地方是我的座位。 五、1.看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。 2.① 3.示例：我们应尊重别人，学会从别人的角 度看问题。 六、③ 【解析】“横看成岭侧成峰，远近高低各不 同”的意思是：从正面看庐山是高岭横 空，从侧面观望，又成了峻峭的奇峰。从 远近高低不同角度看庐山，各有不同。 故选③。 13.小马过河 一、1.to fang qian d6ng 2.n>条 二、1.突然刻掉麦 2.愿意伯伯 三、1.啊2.哩3.吧 四、1.②2.③3.① 五、1.小马不好意思地低下了头。 2.半口袋麦子终于被小马驮到了磨坊。 六、按从上往下的顺序填空：浅深浅 他们个子高深他的个子矮浅深 ②③ 七、1.黑狗跑步山羊爬山 黄牛拉车 2.为大家做事 3.示例：喜欢。因为小马不仅刻苦学习本 领，而且孝敬父母，有爱心，乐于帮助 他人。