口语交际提升&语文园地1-【课时优练】2025-2026学年二年级下册语文同步课时作业（统编版·新教材）

2.（1)示例：牛毛 (2)森林里的小蘑菇 一顶顶小伞 五、1.精心 小心仔细 2.① 六、1.③ 【解析】从文中第二自然段最后一句话 可以看出，邓小平爷爷坚持植树到他 85岁，并不是到他去世。所以③的说 法错误。 2.①②③④ 阅读理解训练（一） (一)1.无色的绿色的红色的 2.示例：梨花上梨花白了 (二)1.⑤④①②③⑥ 2.② (三)1.松柏橘树 2.遇到旱灾时，我们用山泉和汗水浇灌； 遇到洪水时，我们用棍子撑着，用绳子 绑着，让它们站得稳稳当当。 (四)1.同意他人的观点，也跟着说 2.粉色的白色的 金灿灿的 五颜六色的 语文园地一 zixun 咨询处 can ta 0000 宝塔 餐厅 ting cè 湖心亭 厕所 剧场 二、1.春雨姑娘 2.叶丛中 3.弹奏着乐曲 【解析】朗读句子时，需要重读的地方是 这句话的关键。同一句话，不同词语被 重读，所表达的意思的侧重点不同。 三、1.③①②④ 2.④ 参考答案及解析 0年s00509◆000年00000000000000e904 3.②④ 四、1.桃花柳树小燕子 2.拟人 第●单元 5.雷锋叔叔，你在哪里 一、昨天洒水背包温暖 二、1.ceng zeng2.shùn ning mi 三、1.峰锋2.酒洒 四、1.年龄大的人 2.光亮而透明 五、1.雷锋叔叔，你在哪里？ 2.示例：有鲜花蜜蜂 六、1.指找到了雷锋精神。 2.① 七、1.朵轮颗2.①3.①4.②③④ 6.千人糕 -、di de momo 二、1.应劳2.桌具 三、1.多么2.怎么3.什么 四、示例：1.上课铃响了，同学们急忙跑进教 室。 2.难道你今天没有完成任务吗？你今天完 成了任务。 五、1.②2.④③②3.② 六、1.拱树坑运肥料给树浇水 2.② 7.我不是最弱小的 一、周末母亲芬芳弱小勇敢 二、1.②2.①3.③ 三、1.①②③ 【解析】本题考查对句子的理解和想象 能力。句子中提到了“露珠、随风舞 动、芬芳扑鼻”等词语，符合选项①② ③的描述，句子中并未提到“天空飘着 雨丝”，故排除选项④。所以答案为① ②③. 2第一单元 口语交际提升 一、交际主题：用怎样的语气说话 二、交际内容 说话是一门艺术，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。 三、交际指导 ①说话时注意语调，用商量的口气。要使用礼貌用语：请问…吗？ 我能…吗？请你…好吗？…可以吗？说话时注意自己的 表情，态度要诚恳，要正视对方。 2读下面的句子，注意语气，体会有什么不同的效果。 ①阿姨，请您让一下。②阿姨，请您让一下，好吗？ “您”一般为正式的书面语，也用于对长辈、地位高的人的尊 称。阿姨是长辈，要用“您”。说话时，采用询问的语气更有礼貌。 3说话时语气不要太生硬，避免使用命令的语气。 四、交际例文 如果遇到下面的情形，你会怎么说？试一试，注意说话的语气。 示例一：妈妈让我学钢琴，我想学画画，我会跟妈妈说 妈妈，比起钢琴我更喜欢画画，我画得很好，老师经常表扬我。我 想学习我感兴趣的东西。所以，我不想学钢琴，请您允许我学习画 画吧。 示例二：上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说… 老师，不知道是什么原因，早晨闹铃没响，所以我起晚了，上学迟 到了，对不起，我以后会注意的，我不会再迟到了。 可剪下使用 小结： 1与别人告别时，你要说：“再见，祝你一路顺风。” 水 2家里来了客人，你要说：“你好，欢迎到我家做客，请坐。” 3当别人给你帮助时，你要说：“谢谢你的帮助，让你费心了。” 4当别人向你表示歉意的时候，你要说：“没关系，请你不要放在心上。” 10 课时优练(RJ) 小学语文二年级下册 … 语文园地一 一、看图完成练习。 1给加点的字注音。 咨询处 宝塔 厅 2如果你现在在餐厅，接下来要去宝塔， 应该怎么走？在图上画出路线。 湖心亭 厕所 剧场 二、照样子，根据括号里的提示，用“”标出需要重读的部分。 例：种子睡在泥土里。（种子睡在哪里？） ①春雨姑娘在叶丛中弹奏着乐曲。（谁在弹奏乐曲？） 2春雨姑娘在叶丛中弹奏着乐曲。（春雨姑娘在哪里弹奏着乐曲？） 3春雨姑娘在叶丛中弹奏着乐曲。（春雨姑娘在叶丛中做什么？） 三、给下面的诗句排序，并完成练习。（填序号）》 ①一岁一枯荣②野火烧不尽③离离原上草( ④春风吹又生 ①这首诗的正确顺序是 2“只要春风一吹，小草又会蓬勃地生长起来”说的是上面的第 句。 3我知道“ ”这两句诗写出了小草顽强的生命力。 四、读《笋芽儿》，完成练习。 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美 丽的世界啊！（ )笑红了脸，( )摇着绿色的长辨子， ( )叽叽喳喳地叫着… 1在括号里填入合适的词语。 X 2选段运用了 的修辞手法，描写了笋芽儿在地面上看到的美 好春光。 12