2 找春天-【课时优练】2025-2026学年二年级下册语文同步课时作业（统编版·新教材）

第一单元 2.找春天 一、用“ ”画出加点字正确的读音。 棉袄（ǎo aǒ) 触到(cù chu) 脱掉(tuō duo 解冻(jiě jie) 害羞(qi xiu) 遮掩(zhe zhě) 二、根据语境，读拼音，写字词。 1大家一起chong 出去xun zhǎo 春天：tao hua 开了，杏花也开了，树木 出了嫩芽。 2春天像个调皮的小孩，你看，他正在ǔzh 上dang qiu gian 呢。 三、仿照例子加偏旁，组新字，并组词。 ◆ 仔（仔细） 中 四、辨别下列句子使用的修辞手法。（填序号） ①比喻 ②拟人 ③排比 ①春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。 ( 2春天是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐。 ( ) 3我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 五、读下列句子，完成练习。 可剪下使 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 1仿照例句，用AABB式的词语填空。 名 夏天像个热情的小伙子， 2仿写句子。 像 3 课时优练(RJ) 小学语文二年级下册 00000000044004000400 六、名段欣赏。 小草从地下（探出露出）头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的（音符音节）吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的（歌声琴声）吧？ 1用“√”在括号里画出恰当的词语。 2春天像个小姑娘，她在跟我们捉迷藏，她藏在了 中。 3春天还可以藏在哪里？仿照文段的句式写一写吧！ ,那是春天的 吧？ 七、课外阅读。 瞧，蒙蒙细雨正淅淅沥沥地下着，那“沙沙沙，沙沙沙”的声音，像 种子发出新芽，如小草抽出嫩叶，又似竹笋冲出地面。 看呐，河边柳树的嫩条随风舞动，犹如一条条浅绿色的辫子。浅 黄色的迎春花密密麻麻地挤着，像一群调皮的孩子，瞪着好奇的眼睛。 不远处的桃树上泛起了一朵朵粉红的小花，远远望去，宛如一片 红霞。碧绿的草地上，各种各样的花儿在雨中尽情地绽放。粉白色的 杏花开了，好像春天灿烂的笑脸。玫瑰花、月季花、迎春花、百合花… 沉睡的田野被春雨唤醒，已经铺上了一层柔软的地毯，绿油油的。 走在上面，软软的，舒服极了！辛勤的农民望着在春雨中茁壮成长的 幼苗，心里比吃了蜜还甜！ 春雨姑娘，大家欢迎你！ 1春雨的声音是“ ”,像 ,如 又似 2用“ ”在文中画出表示颜色的词语。 可剪下使用 3为什么农民望着在春雨中茁壮成长的幼苗，心里比吃了蜜还甜？ 名课时优练(R) 正文答案及解析 第●单元 1.古诗二首 二、儿童碧绿丝古诗 三、1.同童2.师诗 四、儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢 五、1.唐贺知章2.剪 3.剪刀柳叶柳树春天 六、1.V2.× 3.X 【解析】《村居》中的“醉”字并非指酒 醉，而是指沉醉于美丽的乡村景色，诗 句描写的是诗人清醒时看到的景象。 七、1.春2.②3.② 八、花落知多少儿童散学归来早 2.找春天 一、dochùtuo jieěxiu zhe 二、1.冲寻找桃花吐 2.柳枝荡秋千 三、冲冲出吐吐出 四、1.②2.①3.③ 【解析】第1小题运用拟人的修锌手法， 将春姑娘拟人化，写她迈着轻盈的脚步， 所以是拟人句；第2小题将春天比作小 鸟，是比喻句；第3小题用四个“我们”， 写大家找到了春天，是排比句。 五、1.示例：高高兴兴风风火火 2.远处的彩灯 一道亮丽的彩虹 六、1探出音符琴声 2.小草早开的野花树木的嫩芽 解冻的小溪 3.飞来的百灵鸟叽叽喳喳歌声 小学语文二年级下册 七、1.沙沙沙种子发出新芽 小草抽出嫩叶 竹笋冲出地面 2.浅绿色浅黄色 粉红碧绿粉白色 3.因为在春雨中茁壮成长的幼苗来年会带 来丰收的喜悦。 3.开满鲜花的小路 一、guǒIipòlou sang xuan 二、1.叔叔原来 2.礼物鲜花巧 三、1.鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。 2.示例：一群美丽的蝴蝶 四、1.④2.③① 五、（一）1.松鼠太太走出门，看见门前的小路 上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐 狸在那里快活地蹦啊跳啊。 2.②④ 【解析】本题考查对文段内容的理解。 由选文最后一段话可知“美好的礼物” 是指花籽，从“美好”一词知道它能给 人们带来快乐，即选②和④。 3.①③ (二)1.小松鼠对着镜子一看，她惊讶地发 现：在她的耳朵上，出现了两颗小小 的绿星星，美极了。 2.两只萤火虫 3.喜欢。因为小松鼠心地善良，没有摘小 草和玫瑰花。 4.邓小平爷爷植树 一、1.邓满 2.植树格外引人注目 二、1.非常2.牢记3.漂亮 三、①引②兴③碧空④云 1.③④ 2.③④② 四、1.邓爷爷脸上露出了满意的笑容。