四轮 主题型默写集训-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文五轮默写集训配套课件（福建专用）

该初中语文中考复习课件聚焦古诗文主题型默写核心考点，严格对接中考说明要求，系统梳理《论语》《望岳》《行路难》等高频考查篇目，按“读书修身、文明礼仪、自然情怀”等主题分类，精准归纳“理解性默写”常考题型，体现中考备考的针对性与实用性。 课件亮点在于“真题改编+主题集训”模式，精选2025连云港、河北等地改编真题，通过“语境补写+名句关联”训练，培养学生文化自信与语言运用能力。如以“幸福诗苑”主题整合《茅屋为秋风所破歌》《己亥杂诗》等名句，传授“主题归类记忆法”突破易错点，助力学生高效掌握默写技巧，教师可依此开展分层教学，提升中考冲刺复习效率。

福建 语 文 五轮默写集训 1 1.（2025连云港改编）同桌拟写了一段阅读感悟，请你帮他把横线上相应 的诗文名句补充完整。 读书是一场全方位的心灵改造活动。孔子（1）“______________， ______________”（《〈论语〉十二章》）告诉我们读书与思考的关系； 孟子（2）“____________，____________，____________”（《富贵不能 淫》）教育我们保持做人的骨气；#1.1 学而不思则罔 思而不学则殆 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 四轮 主题型默写集训 2 《礼记》中（3）“________，______________”指引我们认识不足、学会 反思；诸葛亮“非淡泊无以明志，（4）________________”（《诫子书》） 劝诫我们自觉养性修身；杜甫（5）“____________，____________” （《望岳》）激励我们树立远大目标；李白（6）“________________， ________________”[《行路难（其一）》]勉励我们坚定理想信念；宋濂 （7）“______________，______________________”（《送东阳马生序》） 引领我们摒弃物质享受，沉浸式体验读书的乐趣。#1.1 知不足 然后能自反也 非宁静无以致远 会当凌绝顶 一览众山小 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 3 2.（2025河北改编）阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 文明国度，礼仪之邦。孔子说：（1）“______________，__________ ___？”（《〈论语〉十二章》）修身以礼，锤炼君子品格；木兰替父从军， 荣归故里，（2）“____________，____________”（《木兰诗》），爱亲 以礼，父母出门远迎，充满家庭温暖；宋濂跋涉百里，向先达请教，（3） “__________，______________”（《送东阳马生序》），求学以礼，传扬 尊师风尚；岑参送武判官归京，（4）“________________，____________ _____”（《白雪歌送武判官归京》），饯别以礼，饱含深情厚谊； 人不知而不愠 不亦君子乎 爷娘闻女来 出郭相扶将 援疑质理 俯身倾耳以请 中军置酒饮归客 胡琴琵琶与 羌笛 4 （5） “__________________，__________”（《桃花源记》），待客以礼， 彰显古道热肠；（6）“__________________，________________” （《出师表》），求贤以礼，成就蜀汉大业。让我们从古诗文中汲取营养， 做一个文明有礼的中国人。#2.1 余人各复延至其家 皆出酒食 三顾臣于草庐之中 咨臣以当世之事 3.（2025安徽改编）中国古代诗文中多有与长江相关的名篇名句，或写风 景，或抒情怀。 （1）江入三峡，奔腾激荡。郦道元《三峡》以“____________，________ ___”写江水湍急，超过马和风的速度；李白《早发白帝城》“朝辞白帝彩 云间，千里江陵一日还”两句，化用《三峡》中的“__________________， __________”，写舟行之速。 虽乘奔御风 不以疾也 （有时）朝发白帝 暮到江陵 （2）出三峡后，长江与洞庭湖相遇。范仲淹《岳阳楼记》中的“________， ________”，仅用六字就写出洞庭湖气势磅礴、广阔浩渺的景象。 衔远山 吞长江 6 （3）过洞庭后，长江一路向东，奔流至北固山下。面对滚滚江流，辛弃 疾感怀古今，在《南乡子·登京口北固亭有怀》中以“________________？ ______”慨叹历史兴亡之事远逝难追；而王湾的《次北固山下》以“______ _______，____________”写视野开阔、波平浪静的江面风景，呈现出典型 的盛唐气象。 千古兴亡多少事 悠悠 潮平 两岸阔 风正一帆悬 7 4.（2025烟台改编）下面是“读诗文养情志”交流活动的一段主持词，请你 补充完整。 古诗文中有秀雅之景，从（1）“__________，良多趣味”（《三峡》） 中，能感受到三峡的清秀，从（2）“____________，____________”[《饮 酒（其五）》]中，能感受到悠然自得、物我两忘的心境；古诗文中亦有 壮阔之景，从（3）“____________，____________”（《次北固山下》） 中，能感受到江水浩渺的气势，从（4）“__________，__________” （《山坡羊·潼关怀古》）中，能感受到潼关雄壮的风姿； 清荣峻茂 采菊东篱下 悠然见南山 潮平两岸阔 风正一帆悬 峰峦如聚 波涛如怒 8 古诗文中有哲思，（5）“__________________，____________” （《礼记》）告诉我们， “教”与“学”是相互促进的；（6）“____________ ____，________________” [《行路难（其一）》]鼓励我们，面对困难， 应奋发振作，为实现理想努力进取。#2.1 是故学然后知不足 教然后知困 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 5.（2025山西改编）九年级开展“漫步·幸福诗苑”古诗文名句积累活动。请 将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 发现幸福·与自然对话：曹操《观沧海》（1）“__________，_______ ___，展现大海波涛汹涌的壮阔风景；岑参《白雪歌送武判官归京》（2） “________________，________________”，以春景喻冬雪，描摹奇异壮美 的风光；刘禹锡《陋室铭》（3）“____________，____________”，描写 陋室清幽宁静的环境；白居易《钱塘湖春行》（4）“________________， ________________”，定格鸟儿欢悦的画面。这些诗句都描绘了令人幸福 的自然图景。 水何澹澹 山岛竦 峙 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 苔痕上阶绿 草色入帘青 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 10 感受幸福·与先贤对话：幸福是李白在《行路难（其一）》中（5） “________________，________________”的乐观心态；是杜甫在《茅屋为 秋风所破歌》中（6）“________________，____________________！”的 济世情怀；是宋濂《送东阳马生序》中（7）“______________，________ _______________”的强大内心；是龚自珍《己亥杂诗（其五）》中（8） “________________，________________”的奉献精神。这些诗句都是文人 墨客的幸福宣言。#3.2 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 以中有足乐者 不知口 体之奉不若人也 落红不是无情物 化作春泥更护花 6.（2025山东省卷改编）请用古诗文将展板的结语部分补充完整。 走进历史是为了走向未来，纪念胜利是为了永远胜利。中国式现代化 发展需注入更多青春力量。展望前景（1）“____________，____________” （《次北固山下》），时代给予宽阔舞台，助力我们大有作为；立足当下， 我们既要有木兰奔赴战场时（2）“____________，____________” （《木兰诗》）的青春之姿，也要有（3）“________________，________ _________”（《岳阳楼记》）的忧乐意识。让我们树立（4）“__________ ___，____________”（《望岳》）的雄心壮志，为中华民族伟大复兴而努 力奋斗！ 潮平两岸阔 风正一帆悬 万里赴戎机 关山度若飞 先天下之忧而忧 后天下 之乐而乐 会当凌绝顶 一览众山小 12 7.学校团委为活动收集了一些古典诗词来撰写主持词，请你根据提示，将 诗句补充完整。 诗歌中的正能量，给予我们精神养分。失意困顿时，我们咏叹（1） “________________，________________”（王安石《登飞来峰》）来思考 哲理；（2）“____________，____________”[陶渊明《饮酒（其五）》]可 以启发我们感悟自然；（3）“________________，___________________！” （杜甫《茅屋为秋风所破歌》）推己及人，唤醒崇高的精神，培养优 良的品格；（4）“______________，______________”[苏轼《水调歌头 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 此中有真意 欲辨已忘言 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 13 （明月几时有）》]开导我们正视人生的不完美；（5）“_______________， ________________”（范仲淹《渔家傲·秋思》）抒发家国之思，报国 之志；（6）“________________？________________”（文天祥《过零丁 洋》）更能涵养民族情操，体现民族精神。#5.1 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 8.根据情境，补写出古代诗文名句。 大道如砥，行者无疆。在漫长的人生旅途中，我们应如杜甫“会当凌 绝顶，（1）____________”（《望岳》）心怀壮志勇攀高峰；如龚自珍 “落红不是无情物，（2）________________”[《己亥杂诗（其五）》]甘为 沃土无私奉献；如孟子“故天将降大任于是人也，必先（3）__________， 劳其筋骨……”（《生于忧患，死于安乐》）磨砺心性披荆斩棘；亦如秋 瑾“俗子胸襟谁识我？（4）________________”（《满江红·小住京华》） 豪情满怀不折不挠；亦如李白“（5）________________，______________ ___”[《行路难（其一）》]迎难而上笃志前行。攀登在路上，奋斗在征途， 让我们以青春之我，展昂扬之姿。#6.1 一览众山小 化作春泥更护花 苦其心志 英雄末路当磨折 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 15 9.（2025陕西改编）请补充诗文名句，完成栏目二《山河》的寄语。 读万卷书，行万里路。让我们一起领略祖国的大好山河，感受社会的 发展变化。（1）漫步塞外，目之所及，苍茫辽阔，你能欣赏到王维诗中 “____________，____________”（《使至塞上》）的奇美壮丽景象；（2） 由塞北至齐鲁，登泰山之巅，俯瞰群峰环绕，内心自然生发出“_________ ___，____________”（《望岳》）的豪情壮志；（3）一年之计在于春， “____________，____________”（《次北固山下》），新旧交替之际，早 春的江南一派生机勃勃、欣欣向荣；（4）一路向南，土地平阔，阡陌纵 横，十里荷花，风景宜人，“__________，____________”（《桃花源 记》）——人民富足，社会安定。#7.1 大漠孤烟直 长河落日圆 会当凌绝顶 一览众山小 海日生残夜 江春入旧年 黄发垂髫 并怡然自乐 16 10.根据语境，补写出古代诗文名句。 八闽大地山川秀美，景物奇绝。静谧月色之下，福州西湖显现（1） “__________，__________”（范仲淹《岳阳楼记》）的景象；高山流水之 间，武夷山可见（2）“__________，__________”（陶弘景《答谢中中 书》）的景致。八闽儿女意气风发，豪气干云。他们艰苦奋斗，有着（3） “________________，________________”（李商隐《无题》）的奉献精神； 他们攻坚克难，有着（4）“________________，________________”[李白 《行路难（其一）》]的坚定信念。 浮光跃金 静影沉璧 高峰入云 清流见底 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 17 18 $