1.岳阳楼记-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文古诗文梳理与精讲配套课件（福建专用）

语 文 福建 古诗文梳理与精讲 1 专题二　文言文阅读 二阶　教材39篇文言文逐篇梳理 　　　编者按：①按照统编教材九～七年级的顺序逐篇梳理。②精选课下 重点注释。③参考译文以课下注释和教师教学用书为准。④教材中自读文 言文篇目以“*”标识。⑤“原文呈现”及“参考译文”中画线的句子为 全国翻译易考句。 1. 岳阳楼记(北宋·范仲淹) 【文学常识】范仲淹(989—1052)，字希文，谥号文正，苏州吴县(今江苏 苏州)人，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。 原文呈现 参考译文 重点注释 　　庆历四年春，滕 子京谪守①巴陵郡。 越②明年，政通人 和，百废具③兴，乃 重修岳阳楼，增其旧 制④，刻唐贤今人诗 赋于其上，属⑤予作 文以记之。 　　庆历四年的春天，滕子 京被贬官到岳州做知州。到 了第二年，政事顺利，百姓 和乐，各种荒废了的事业全 兴办起来了，于是重新修建 岳阳楼，扩大它原有的规 模，把唐代名家和今人的诗 赋刻在上面，嘱托我写一篇 文章来记述这件事。 ①〔谪(zhé)守〕因 罪贬谪流放，出任外 官。 ②〔越〕到。 ③〔具〕同“俱”， 全、皆。 ④〔制〕规模。 ⑤〔属〕同“嘱”， 嘱托。 原文呈现 参考译文 重点注释 　　予观夫巴陵胜状⑥，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯⑦，朝晖⑧夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观⑨也，前人之述备矣。 　　我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴明暗多变，气象万 千，这是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。 ⑥〔胜状〕胜景，美 景。胜，美好。 ⑦〔际涯〕边际。 ⑧〔晖〕日光。 ⑨〔大观〕壮丽景 象。 原文呈现 参考译文 重点注释 然则⑩北通巫峡，南极⑪潇湘，迁⑫客骚人⑬，多会于此，览物之情，得无⑭异乎？ 　　 如此北面通向巫峡，南面直 到潇水、湘水，那么被降职 到外地的官员和文人，大多 在这里聚会，看了自然景物 而触发的感情，恐怕会有所 不同吧？ ⑩〔然则〕如此…… 那么。 ⑪〔极〕至、到达。 ⑫〔迁〕贬谪、降 职。 ⑬〔骚人〕战国时屈 原作《离骚》，因此 称屈原或《楚辞》作 者为“骚人”。后泛 指文人。 ⑭〔得无〕表推测。 原文呈现 参考译文 重点注释 　　若夫⑮淫雨⑯霏霏⑰，连月不开⑱，阴风怒号，浊浪排空⑲，日星隐曜⑳，山岳潜形，商旅不行，樯倾㉑楫摧㉒，薄暮冥冥㉓，虎啸猿啼。 　　(有时)连绵不断的雨纷纷而下，接连几个月天气不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体，商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折，傍晚天色昏暗，虎在咆哮猿在悲啼。 ⑮〔若夫〕用在一段话开头，以引起下文。 ⑯〔淫雨〕连绵不断的雨。 ⑰〔霏(fēi)霏〕雨雪纷纷而下的样子。 ⑱〔开〕指天气放晴。 ⑲〔排空〕冲向天空。 ⑳〔曜(yào)〕光芒。 ㉑〔倾〕倒下。 ㉒〔摧〕折断。 ㉓〔冥冥〕昏暗。 原文呈现 参考译文 重点注释 登斯楼也，则有去国㉔怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 　(这时)登上这座楼啊， 就会产生离开国都，怀念家 乡，担心被说坏话，惧怕被 批评指责(的情怀)，(会觉得) 满眼萧条景象，感慨到极点 而悲伤了啊。 ㉔〔国〕指国都。 原文呈现 参考译文 重点注释 　　至若春和景㉕ 明，波澜不惊，上下 天光，一碧万顷㉖， 沙鸥翔集㉗，锦鳞㉘ 游泳，岸芷㉙汀㉚ 兰，郁郁㉛青青。 　　到了春风和煦、日光明 媚的时候，湖面平静，没有 风浪，天色湖光相接，一片 青绿，广阔无际，沙洲上的 鸥鸟时而飞翔，时而停歇， 美丽的鱼(在水中)畅游，岸 上与小洲上的花草，茂盛并 且青绿。 ㉕〔景〕日光。 ㉖〔万顷〕极言广阔。 ㉗〔集〕停息。 ㉘〔鳞〕代指鱼。 ㉙〔芷(zhǐ)〕白芷。 ㉚〔汀(tīnɡ)〕小洲。 ㉛〔郁郁〕形容草木 茂盛。 原文呈现 参考译文 重点注释 而或长烟一㉜空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极㉝！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕㉞忘，把㉟酒临风，其喜洋洋者矣。 偶尔或许大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣哪有尽头！(这时)登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。 ㉜〔一〕全。 ㉝〔何极〕哪有尽 头。 ㉞〔偕〕一起。 ㉟〔把〕持、执。 原文呈现 参考译文 重点注释 　　嗟夫！予尝求㊱ 古仁人之心，或㊲异 二者之为，何哉？不 以物喜，不以己悲， 居庙堂㊳之高则忧其 民，处江湖之远则忧 其君。是进亦忧，退 亦忧。然则何时而乐 耶？ 　　唉！我曾经探求古代品 德高尚的人的心思，或许不 同于以上两种表现，为什么 呢？(是由于)不因外物和自 己处境的变化而喜悲，在朝 廷做官，则为平民百姓忧 虑，被贬谪到边远地区做地 方官，则替君主担忧。这样 (他们)在朝廷做官也忧虑， 被贬谪到边远地区做地方官 也忧虑。那么什么时候才快 乐呢？ ㊱〔求〕探求。 ㊲〔或〕或许、也 许，表示委婉的语 气。 ㊳〔庙堂〕指朝廷。 原文呈现 参考译文 重点注释 其必曰“先㊴天下之忧而忧，后㊵天下之乐而乐”乎！噫！微㊶斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 ㊴〔先〕在……之前。 ㊵〔后〕在……之后。 ㊶〔微〕如果没有。 【文章主旨】作者通过描绘岳阳楼的景色和“迁客骚人”的“览物之 情”，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，以及“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想，并借以劝勉滕子京。 【写作特色】①文体上，突破了唐代描写亭台楼阁以记叙为主，抒情、 议论为辅的体式，吸收了骈文赋体对偶的句式特点，强化了议论、抒情 色彩。②记叙多用散句，写景多用偶句。大量使用双声叠韵词，在对比 和衬托中，增强了语言的表现力。 【命题点1：忧国忧民】文章通过描绘岳阳楼的景色，记述“迁客骚人” 登楼览景后产生的不同感受，含蓄地表达了作者“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”的政治理想和爱国情怀，体现了作者的忧国忧民之心，以及 居安思危的忧患意识、苦己为人的奉献精神。 【命题点2：旷达胸襟】文章通过记述“迁客骚人”的悲喜观，传达出两 种截然相反的人生境界，衬托“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，并 以“微斯人，吾谁与归？”含蓄地表达了作者以“古仁人”自比的旷达胸 襟和远大抱负。 【命题点3：览物之情】“迁客骚人”遇阴风苦雨则引发远谪之苦、郁闷 之悲，见风和日丽则产生心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。 15 $