2.童年的故事（课件）美术人美版二年级下册（新教材）

该小学美术课件以“童年的故事”为核心，通过“回忆站”引导学生回忆趣事并思考绘画表达，衔接“探究站”分析《春日融融》《放学后》等画作的内容、色彩与构图，再经“创意站”欣赏世界各地作品，搭建从回忆到创作的学习支架。 其亮点在于以“回忆-探究-创意-实践”为主线，结合具体画作培养审美感知（如《春日融融》色彩对比）和艺术表现（故事画三要素），融入文化理解（各国作品赏析）。创作视频辅助实践，助力学生提升绘画技能与情感表达，为教师提供清晰教学路径与丰富实例。

第一单元 我们的童年 人美版二年级下册美术课件 2. 童年的故事 回忆童年趣事 回忆站 01 请同学们认真观察图片，回忆童年故事！ 任务一： 02 我最难忘的童年趣事是 这件事让我感觉 说一说 看到这些图片，你想到了哪些有趣的童年故事？ 如此有趣的童年回忆，该怎样用绘画的形式表达呢？ 列车即将开往下一站…… 探究画中的童年 探究站 03 内容： 孩子们在印染花布间欢快地玩捉迷藏游戏。 画面表现了怎样的内容？ 你觉得哪些地方刻画地最为生动？ 内容： 你找到了哪些色彩？ 大面积的蓝色和孩子的彩色服装形成鲜明对比，突出人物形象。 《春日融融》 任务二： 请同学们观察画作，分析绘画方法～ 门帘的褶皱线条产生柔软的动感，体现温馨轻松的游乐氛围。 顶部盛开的花枝点明了 “春日融融” 的主题。 孩子们或隐或现的动态，增强了捉迷藏游戏的互动感和趣味性。 《春日融融》 内容： 人物构图是怎样安排的？ 孩子的位置形成了一个稳定的视觉三角，将观众的目光引向中心游戏区域。三角构图和人物的紧绷动态，烘托了紧张的游戏氛围。 画面色彩有何特别之处？ 表现了三个孩子放学后在户外玩弹珠的瞬间。 黑白线条木刻版画的形式。 《放学后》黑白木刻 三角形构图 挂在树上的书包点名了放学后的主题。 女孩探头张望，男孩动态紧绷，烘托紧张的游戏氛围。 地面上散落的颗粒表现了土地的细节质感。 你认为画面哪些地方画的最生动？ 三要素： 人物 时间 地点 如何画好故事画呢？ 是谁？ 什么时候？ 在哪里？ 发生了怎样的故事？ 原来掌握技巧，故事画会变得如此生动～一起去欣赏世界各地小朋友的故事画作品吧！ 列车即将开往下一站…… 创意站 世界各地的童年趣事 欣赏世界各地的童年故事，学习创意表现！ 任务三： 04 《散步》匈牙利 《春天来了》芬兰 蜡笔和水彩 彩色铅笔 线条粗旷、造型夸张大胆 画面天真可爱 线条松弛、随意但有秩序表现轻松的氛围和对自然的热爱 天真可爱 轻松惬意 分析画面运用了哪些工具？哪里最吸引你？ 《宴会》美国 《太阳花》俄罗斯 《农乡小镇》阿拉伯 丙烯色彩 水彩水粉 大面积平涂、简单的线条、红色为主 画面热闹诙谐 色彩明快、线条简练 表现质朴氛围 热闹 快乐质朴 地域特色 彩色铅笔 线条灵动、造型稚拙 表现浓厚的地域特色 实践站 拿起画笔表现你的童年故事 构思 1.我要表现哪一件童年趣事？ 2.画面中出现哪些人物？ 3.这件事情发生在什么地方？ 4.我如何表现故事发生的时间？ 添加人物 画出 背景点明地点 画出 蓝天植物 点明时间 画出 主体物 我要画和好朋友们在公园里玩旋转飞椅的故事～ 创作视频 优秀作品 优秀作品 单击此处编辑副标题 署名 公司名 实践作业： 你最难忘的童年故事是什么？拿出画笔表现难忘的童年趣事吧！ 1.人物明确，地点清晰，表现有趣瞬间 2.构图饱满，色彩丰富 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑副标题 拓展环节 尝试用更加丰富的形式表现童年趣事！ $