4.12 认识地球的形状（分层作业）科学人教鄂教版四年级下册

4.12《认识地球的形状》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1.中国古人曾经认为地球的形状是 。 2.生活在海边的人，观察从大海的远方行驶来的船，总是先看到船的 。 3.大约 500 年前，航海家 率领船队，从西班牙启程，向西航行，寻找通往东方古国的航线。他们穿越大西洋，绕过南美洲南端的海峡，进入太平洋，到达菲律宾群岛；之后继续向西，横越印度洋，绕过非洲南端的好望角，历时大约 3 年，最后（部分船员和船）回到了出发地——西班牙。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 4.我们观察到地面是平的，是因为地球太大了，所以地面上人类的视角很难感受到地面是曲的。( ) 5.观察研究发现，地球不是一个标准的圆球体。( ) 6.诗句“坐地日行八万里”中的“地”是指地球赤道附近。( ) 7.地球赤道周长约4万千米，赤道半径约6378千米。( ) 8.地球表面大部分是海洋，其面积约占地球表面的79%，陆地面积约占21%。( ) 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 9.关于地球的形状，下列说法正确的是（ ）。 A．地球是一个正球体 B．地球表面平坦无起伏 C．地球是一个不规则的球体 D．地球是方的 10.如下图，下列分析正确的是（ ）。 A．船离港船帆先消失，船身后消失 B．船回港先看见船身，后看见船帆 C．此现象说明了海面不是平的 11.月食时，月面上出现的圆形地影证明了地球的什么特征？（ ） A．地球是平面的 B．地球是球形的 C．地球是三角形的 12.不同历史时期人类对地球的认识是不同的，下面关于人们的认识过程排序正确的是（ ）。 ①天圆地方 ②两极稍扁、赤道略鼓的球体 ③地球是个球体 A．①②③ B．②①③ C．①③② 13.地球是在椭圆轨道上围绕着太阳运转的一颗行星，绕太阳运转一周时间为（ ）。 A．一个月 B．一年 C．一天 【思维提升，探一探】 四、看清问题，认真回答。 14.古人说“天圆地方”，你认为这种观点正确吗？说一说你的理由。 15.举例说说，生活中的什么现象能够说明地球的形状是球体？ 五、实验操作我能行。 16.大约500年前，麦哲伦率领船队航行，下图是船队航行的路线图。请根据提示回答问题。 （1）麦哲伦航行路线的方向是向____________（填写“东”或者“西”），他最终能回到西班牙，是因为_______________。 （2）每天帮助他在海上辨别方向的工具是（ ）。 A．指南针 B．卫星导航 C．看太阳 （3）按照麦哲伦的航行路线，推测他航行的距离（ ）。 A．大于地球赤道周长 B．等于地球赤道周长 C．小于地球赤道周长 12.《认识地球的形状》同步练习作业 参考答案（含解析） 一、仔细想，认真填 1. 天圆地方 解析：古代人类受观察条件限制，仅凭借直观感受认为天空是圆形、大地是方形的，这是“天圆地方”说的由来。 2. 上部 解析：在海边观察远方驶来的船只时，因地球是球体，视线会先看到船的上部（船帆），后看到船身下部。 3. 麦哲伦 解析：麦哲伦船队首次完成环球航行，用实际行动证明了地球是一个球体，是人类认识地球形状的重要里程碑。 二、我是小法官 4. √ 解析：“天圆地方”是古代人类基于直观观察得出的片面认知，并不符合地球的真实形状。 5. √ 解析：人类对地球形状的认识经历了漫长过程，从最初的猜想，到通过航海、天文观测等逐步验证，是一个不断深入的过程。 6. √ 解析：地球是太阳系中一颗普通的行星，同时也是人类目前已知唯一存在生命的行星。 7. √ 解析：模拟实验是科学探究的重要方法之一，通过模拟地球球体特征，能帮助我们直观理解地球形状的相关现象。 8. × 解析：地球实际是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，并非完美的正球体。 三、对号入座 9. C 解析：地球是太阳系中的行星，太阳是恒星，月球是地球的卫星，因此选C。 10. A 解析：人类对地球形状的认识起点是直观观察的“天圆地方”，后续通过不断探索逐步修正认知，选A。 11. B 解析：麦哲伦船队环球航行的成功，是人类首次用实际航行证明地球是球体，选B。 12. C 解析：地球的真实形状是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，C选项表述准确。 13. B 解析：在模拟“海边看船”的实验中，当载体（如篮球）模拟球体时，能观察到“先看到上部、后看到下部”的现象，与地球真实情况相符，选B。 四、看清问题，认真回答 14. 不正确。 理由：地球实际是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，“天圆地方”是古人因观察条件有限产生的片面认识，不符合科学事实。 解析：该题考查对地球真实形状的认知，需明确“天圆地方”的局限性，结合地球真实形状的科学结论作答。 15. 能证明地球是球体的现象和证据： ① 海边看远方驶来的船，先看到船帆，后看到船身； ② 月食时，月面上呈现圆形的地球影子； ③ 麦哲伦船队环球航行成功； ④ 从太空拍摄的地球照片显示地球是球体。 解析：本题需从直观现象、历史实践、现代观测等角度梳理证据，每一条证据都能直接或间接证明地球的球体特征，需准确列举并对应理解其背后的科学逻辑。 五、实验操作我能行 16. （1）西；地球是一个球体 解析：模拟实验中，船只（如玩具船）从球体（如篮球）左侧驶向右侧（模拟东方到西方），会出现“先消失下部、后消失上部”的现象，与实际海边观察结果一致，证明地球是球体。 （2）A 解析：选项A的装置能模拟地球球体的特征，通过球体表面的船只运动，直观呈现“先见帆、后见身”的现象，符合实验要求；其他装置无法模拟球体特征。 （3）A 解析：实验中，船只沿球体表面运动，始终能完整观察到“先上部、后下部”的变化规律，与地球表面的实际观察逻辑一致，选A。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $