内容正文:
漫画的启示
五年级下册 第八单元 写作
大家好!家人们好!我是“图示作文法”的老师,今天,我们学习第七单元写作——漫画的启示
。我们继续用图示作文法,来练习写作文。
我们的口号是:学会图示作文法,作文有法我不怕!
学会图示作文法
作文有法我不怕
作文
有些同学害怕写作文,找不到素材,不知从何入手
即使找到了素材,但是写的不够具体,甚至是一句话作文。不会组织架构,没有方法技巧
写出的文章缺乏真情实感,表达语言贫乏等等
学会图示作文法
作文有法我不怕
第八单元学习目标
序号 具体目标 评价
1 学会仔细观察漫画,看懂漫画内容,思考受到的启示,写出一篇完整的文章
40
2 学会仔细观察漫画,深度思考漫画含义,加以合理想象的方法
40
3 能够较好地表达自己的思想感情,语言富有感染力
20
思维发散找素材
学会图示作文法
作文有法我不怕
思维发散找素材
漫画是一种高度凝练的图画,每一个细节都有深刻的含义,我们要学会仔细观察,深度思考,画家从生活中选取典型材料,通过夸张、比喻、象征等手法,来反映生活中的现象。
学会图示作文法
作文有法我不怕
综合发散,找素材
漫画一
人物
时间地点
含义
观察设想
地点设想
乐于奉献造福后人
残酷索取行为可耻
植树节
春天
乐于付出
学会图示作文法
作文有法我不怕
美德
一人靠树坐着
一人给树浇水
内容
正在植树
等着乘凉
启示
可耻
贪图享受
培土浇水
疑惑不解
路边公园
靠弯小树
不以为然
对话
联系生活现象
回报
令人厌恶
自己发散,找素材
漫画二
人物
时间地点
含义
观察设想
地点设想
学会图示作文法
作文有法我不怕
内容
启示
提示语
展开想象,针对发散,写具体
假文盲
抱孩子妇女
男二
其他人
感想启示
男一手插兜眼看地
穿大衣戴棉帽
闭目 早上车抢座位
视而不见
占位置 先上车
假装
文盲
胆怯
无奈
被挤
在外
男三
想早回家
学会图示作文法
作文有法我不怕
展开想象,自己发散,找素材
图一想象
靠树男
植树男
联系生活
动作
语言
学会图示作文法
作文有法我不怕
小树
启示思考
表情
动作
心理
语言
心理
神态
你干什么?
弯腰浇水
自私自利的人
动作
心理
贪图享受
可耻
我来发散,写具体
启示
学会图示作文法
作文有法我不怕
如何观察漫画方法指导
1.看标题
学会图示作文法
作文有法我不怕
标题是漫画的眼睛,有时通过标题可以找到漫画的主题。所以,首先要看标题是什么,然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析,这样就容易弄清漫画的寓意所在。
例如:《假文盲》这幅漫画,标题就是《假文盲》。在一个站台上的“母子上车处”,四个大男人对“母子上车处”这几个大字熟视无睹,表情悠然自得,而真正的母子却被挤到站台外的现象。
从这四个人的穿着打扮看,难道他们会不认识字吗?难道他们不知道这样做是不道德的吗?不,他们知道,但他们并没有遵守秩序,而是假装不识字,他们明知道这样做不对,却还要这样做,真是令人气愤。
如何观察漫画方法指导
2.看全部画面
学会图示作文法
作文有法我不怕
漫画是一门绘画艺术,它常用简单而又夸张的手法,勾画出幽默、诙谐的画面,用以说明某种观点。漫画画面上的每个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此,我们在审漫画题时,一定要仔细、全面观察画面。
例如:《等着乘凉》中,新栽的小树被靠弯曲了树干,说明小树很小,经不起成人的依靠,另方面说明乘凉人养尊处优,身材太肥胖。
3.看画中字
漫画为了表达它的寓意,常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此,我们在观察漫画时,要仔细品味画中的语言文字,认真思考这些语言文字的意思,有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
例如:《等着乘凉》中,两句对话“你在干什么?”“等着乘凉。”。
如何观察漫画方法指导
4.看夸张处
学会图示作文法
作文有法我不怕
漫画为了说明某种观点,常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张,以引起观者注意。因此,要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在。
画出行文结构图
题目:我崇拜的看车老人
突出重点人物描写
漫画内容:时间 地点 人物
漫画含义
得到启示
总写漫画特点,引入华君武漫画《假文盲》
题目:漫画的启示
联系生活现象
习作例文: 漫画的启示
有的漫画风趣幽默,有的漫画讽刺诙谐,有的漫画歌颂真善美。华君武的《假文盲》画出了一个在生活中很普遍的现象,但却揭示出一个发人深省的问题。(开篇点题)
学会图示作文法
作文有法我不怕
画面上,一个寒冷的冬天,停车站“母子上车处”的站牌下,站着四个衣冠楚楚的男人。而在离站牌的边上,却站着一位抱着孩子的妈妈。那位妈妈衣着单薄,头上包着一条围巾,怀里抱着一个小婴儿。这位本应该站在“母子上车处”等车的妈妈,弱不禁风的身体冻得瑟瑟发抖,用胆怯而又无可奈何的目光看着那四个五大三粗的男人,而挤占了“母子上车处”的四个男人却依旧保持着他们的冷漠,心安理得地站在那里,一点儿要退让的意思都没有,真是可耻 。(漫画内容含义)
瞧,第一个男人双手插兜,眼睛看着地面,一副文质彬彬的样子,难道不识字?第二个男人头戴棉帽,身穿棉大衣,正在闭目养神,看起来像是个很有身份的人;第三个男人戴着一顶刚刚遮住脑门的帽子,穿着鼓囊囊的羽绒服,小眼睛躲避似的瞅着下面,目光慌乱无措;第四个男人戴着口罩,身穿长风衣,看上去是个很会保护自己身体的人。(四个男人的外貌描写)
明明是“母子上车处”,为什么站在那里的却是一帮男人?难道他们看不到站牌上那五个醒目的大字吗?不可能!他们是为了提前上车,为了抢个好点儿的座位,为了早点儿回家吃上香喷喷的饭菜,是“道德盲”。(思考)
这使我想到贪官污吏、贩毒集团、盗窃团伙等触犯了法律的人,明明知道这种行为是构成犯罪的,犯罪会受到法律的制裁,贪污、盗窃的行为会对人民、国家造成影响,有的会造成大的伤亡,但他们置若罔闻。这些人今天是《假文盲》明天有可能成为“假法盲”?(联系生活实际)
看了《假文盲》这一幅漫画,我受益匪浅,我决定:在今后的学习以及生活中,做每一件事情都要考虑再三,不要明知故犯,要遵守规章制度,做一个新时代的文明人。(启示)
确定题目
根据本次习作要求,可以从两幅漫画中选择一幅来写,也可以写其他漫画。特提供下列精彩题目,供你参考:
《漫画的启示》《等着乘凉》《假文盲》《一幅漫画引发地深思》《文明只差一步》《摔一跤很正常》《你还笑得出来》
学会图示作文法
作文有法我不怕
精彩段落供你参考
1.第一个男人只要一瞟眼,就可以看到牌子上写的字,而他却装作什么也没看到的样子;第二个男人更加悠闲,竟在那儿“闭目养神”;第三个男人好像被“文明的鸭舌帽”挡住了视线;至于第四个男人,他好像怕自己被传染上什么疾病,全身“武装”,还戴了个口罩呢!。
学会图示作文法
作文有法我不怕
2.“假文盲”为什么屡见不鲜?我想:一方面是他们的素质低,另一方面是人们助长了他们自私的行为。我真希望这位母亲站出来对他们说:“这是母子上车处,请你们让一让。”我想他们一定会红着脸灰溜溜地走开!
3.我看到过许多的漫画,有好玩好笑的,有警示人们的,有反映人们品德低下或高尚的......今天,我看到了一幅令人思索的漫画,它的题目是《假文盲》。
精彩段落供你参考
4.环境问题仍然日益严峻,有些工厂向河里排放污水,有的人到处乱垃.....可是他们不知道,捡起垃圾扔进垃圾桶,少使用塑料袋等小小的行动都是保护环境的善举。一天,我看到一幅漫画《古诗难吟》,引起了我更多的思考。
学会图示作文法
作文有法我不怕
5.漫画是各种各样的,有的让我们哈哈大笑,有的让我们忿忿不平,有的让我们念念不忘......今天,我看到一幅漫画,它就让我若有所思。
6.一个人的举动,可以影响所有人。为了改变人类未来的命运,请珍惜身边的每一滴水,保护我们的蓝色星球,不要再让漫画里的事情在我们身边发生!
我来发散,写具体
启示
学会图示作文法
作文有法我不怕
自己画出行文结构图
题目:
开头
中间
结尾
结尾
当堂习作
可以根据自己的行文结构图立即习作,也可以按照老师的要求到学校习作。
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