2026届高考语文作文・古今 30 位万能人物素材专辑（王安石篇）

2026 高考语文作文・古今 30 位万能人物素材专辑（王安石篇） 一、人物总览：变法巨擘，济世名臣 王安石（1021 年 —1086 年），字介甫，号半山，抚州临川（今江西抚州）人，北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家，封荆国公，世称 “王荆公”，卒谥 “文”，又称 “王文公”。他出身寒门却勤学笃行，入仕后心怀天下，直面北宋积贫积弱的社会现状，主持轰轰烈烈的 “王安石变法”，在经济、军事、教育等领域推行一系列革新举措，试图挽救王朝危局；其诗文风格雄健峭拔，为 “唐宋八大家” 之一，著有《临川先生文集》《王荆公诗笺注》等。他以 “天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤” 的魄力践行济世理想，其变法精神、家国担当、革新勇气成为中华精神的重要组成，是 2026 高考语文作文中适配革新、坚守、担当、逆境、理想等高频主题的万能素材，适配议论文、记叙文、散文等多种文体，可直接用于论证、引述、升华立意。 【高考适配主题】改革创新、家国担当、理想坚守、逆境求索、求真务实、初心使命、文化自信、独辟蹊径 二、人物事迹：心怀济世，勇推革新 事迹一：布衣入仕，勤政爱民，初显经世之才 王安石自幼聪慧，过目成诵，少年时随父宦游各地，目睹民间疾苦、官场腐败，立下 “矫世变俗” 的济世之志。庆历二年（1042 年），他登进士第，历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职，始终勤政爱民，不求虚名。在鄞县任上，他体察民情，兴修水利、疏浚河渠，解决当地水旱灾害；推行 “青苗法” 雏形，在青黄不接时向农民放贷，助其度过难关，期满后连本带利归还，既缓解百姓困境，又增加地方财政收入。任地方官十余年，他每到一处皆政绩斐然，深得百姓爱戴，也让他对北宋社会的积弊有了最真切的认知，为日后变法积累了实践经验。 多维解读（适配主题 + 立意方向） 角度一（求真务实，知行合一）：王安石并非空谈济世的书生，而是躬身实践的实干家。少年宦游的经历让他摒弃纸上谈兵，深入了解民间真实疾苦；任地方官时，他不慕京官的虚名，沉心基层，兴水利、推青苗，用实打实的举措解决百姓难题。他的每一项决策都源于对现实的观察，每一次行动都指向问题的解决，这种 “知行合一、求真务实” 的做事态度，打破了当时官场空谈义理的风气，适配 “实践出真知”“实干兴邦”“求真务实”“扎根基层” 等高考高频主题，是论证实干精神的经典素材。 角度二（家国情怀，民为根本）：从少年立下 “矫世变俗” 之志，到地方官任上的勤政爱民，王安石的一生始终以百姓福祉、国家安危为出发点。他见百姓受水旱之苦便兴修水利，见农民青黄不接便推行放贷之法，并非为个人仕途升迁，而是源于 “先天下之忧而忧” 的家国情怀。在封建官场中，他不随波逐流追求虚名，始终坚守 “以民为本” 的初心，用行动诠释了古代士大夫的家国担当，适配 “家国情怀”“民为邦本”“初心使命”“责任担当” 等主题，能提升文章的立意高度。 角度三（厚积薄发，蓄力前行）：王安石的变法并非一时冲动，而是十余年地方官经历的厚积薄发。在基层的十余年里，他深入调研社会积弊，积累实践经验，打磨改革举措，让原本的济世理想落地为具体的施政方案。正是这份在基层的沉淀与蓄力，让他日后主持全国变法时，有了扎实的实践基础和清晰的改革思路。这种 “脚踏实地、厚积薄发” 的成长路径，适配 “积累沉淀”“脚踏实地”“蓄力前行”“理想与实践” 等主题，结合青年成长话题论述，更具现实意义。 事迹二：主持熙宁变法，不畏阻力，践行革新理想 北宋中期，土地兼并严重，冗官、冗兵、冗费问题突出，国家财政空虚，边患不断，社会矛盾尖锐。宋神宗即位后，立志图强，召王安石入京，委以重任。熙宁二年（1069 年），王安石任参知政事，后拜相，主持推行 “熙宁变法”（又称 “王安石变法”）。变法涵盖理财、军事、教育三大领域，理财方面有青苗法、募役法、方田均税法等，旨在增加财政收入、抑制兼并；军事方面有保甲法、将兵法等，旨在强兵固防、抵御边患；教育方面有改革科举、整顿太学等，旨在培养实用人才、破除陈腐学风。变法初期取得显著成效，国家财政状况改善，军队战斗力有所提升，但因触动大地主、大官僚、大贵族的既得利益，遭到以司马光为首的保守派强烈反对，朝野上下非议不断，甚至连太后、皇后也出面阻挠。王安石两度罢相，变法历经波折，最终在宋神宗去世后被废除，但他始终坚守革新初心，以 “三不足” 精神直面所有阻力。 多维解读（适配主题 + 立意方向） 角度一（改革创新，勇破陈规）：在北宋积贫积弱、朝野因循守旧的背景下，王安石以超凡的魄力打破 “祖宗之法不可变” 的思想桎梏，推出一系列涉及政治、经济、军事、教育的全面改革，试图从根本上解决王朝积弊。他提出的 “天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤” 的口号，彰显了敢于突破、勇于创新的精神，成为中国历史上改革精神的经典象征。这种不被传统束缚、敢于直面问题、勇推革新的勇气，适配 “改革创新”“勇破陈规”“突破思维定式”“时代革新” 等高考主题，是论证创新精神的核心素材。 角度二（理想坚守，不畏逆境）：王安石的变法之路布满荆棘，保守派的激烈反对、朝野的流言蜚语、权贵阶层的层层阻挠，甚至两度被罢相的仕途坎坷，都未能让他放弃革新理想。即便身陷非议，他仍坚持推行变法举措；即便被迫罢相，他仍心系变法，在江宁隐居时仍关注朝政。他以 “三不足” 的精神直面所有逆境，用一生践行 “矫世变俗” 的理想，这种 “纵使前路坎坷，仍坚守初心” 的执着，适配 “理想坚守”“逆境求索”“不畏艰难”“初心不改” 等主题，是高考作文中论证理想坚守的绝佳论据。 角度三（责任担当，以天下为己任）：王安石主持变法，并非为个人权势，而是心怀天下、主动扛起挽救王朝危局的重任。面对北宋 “内则不能无以社稷为忧，外则不能无惧于夷狄” 的困境，他没有选择明哲保身、随波逐流，而是挺身而出，以一己之力对抗整个保守势力，试图通过变法让国家富强、百姓安定。这种 “明知山有虎，偏向虎山行” 的担当，是古代士大夫 “以天下为己任” 的生动体现，适配 “责任担当”“心怀天下”“时代使命”“勇者担当” 等主题，能让文章的论证更具感染力。 事迹三：文坛建树，雄健文风，彰显文人风骨 王安石不仅是政坛的改革巨擘，更是文坛的一代宗师，位列 “唐宋八大家” 之一，其诗文创作与他的政治理想、济世情怀深度融合，形成了 “瘦硬通神、雄健峭拔” 的独特风格，被称为 “荆公体”。他的散文逻辑严密、说理透彻，笔力雄健，如《上仁宗皇帝言事书》《答司马谏议书》，既是犀利的政论文章，也是千古散文名篇，《答司马谏议书》中，他义正辞严地回应司马光对变法的指责，字字铿锵，彰显出坚持真理、不屈不挠的文人风骨；他的诗歌前期多反映民间疾苦、抒发政治抱负，后期虽隐居江宁，却仍暗含壮志未酬的感慨，《登飞来峰》《泊船瓜洲》《梅花》等诗流传千古，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层” 更成为彰显胸襟与气魄的千古名句。他主张 “文以载道”，认为文章当为世所用、为道服务，打破了当时文坛浮靡空洞的文风，为宋代文学发展奠定了坚实基础。 多维解读（适配主题 + 立意方向） 角度一（文以载道，知行合一）：王安石秉持 “文以载道” 的创作理念，让文学成为表达政治理想、反映社会现实、践行济世情怀的载体。他的政论文为变法张目，说理透彻、论据充分；他的诗歌反映民间疾苦、抒发报国之志，字字皆有现实关照。他不做无病呻吟的文人，而是让文学与实践紧密结合，用笔墨书写理想，用文字推动变革，这种 “文以载道、知行合一” 的文学追求，适配 “文化与现实”“知行合一”“文字的力量”“创作的初心” 等主题，是论证文学价值的经典素材。 角度二（文人风骨，坚守真理）：《答司马谏议书》中，面对司马光的严厉指责和朝野的非议，王安石没有妥协退让，而是以严密的逻辑、坚定的立场回应质疑，清晰阐明变法的初衷与意义，字里行间尽显坚持真理、不屈不挠的文人风骨；他的诗句 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，更是其胸襟、气魄与风骨的生动写照。在名利诱惑、权势施压面前，他始终坚守自己的政治主张和人生信念，不卑不亢、坚守本心，这种文人风骨，适配 “坚守真理”“文人风骨”“初心不改”“坚守自我” 等主题，引用时可结合古今文人的坚守，增强论证深度。 角度三（文化自信，独辟蹊径）：在北宋文坛浮靡文风盛行的背景下，王安石独辟蹊径，开创 “荆公体”，以瘦硬雄健的文风打破陈规，同时主张 “文以载道”，重塑文学的现实价值，展现出强大的文化自信。他不盲从当时的文学潮流，而是根据自己的理想与追求，形成独特的创作风格，让文学回归 “经世致用” 的本质。这种不随波逐流、敢于独辟蹊径的文化追求，适配 “文化自信”“独辟蹊径”“打破常规”“文化创新” 等主题，结合当代文化发展话题论述，更具现实意义。 三、经典言论：直击高考，直接引用 王安石的言论与诗文，语言凝练、意蕴深远，兼具政治智慧与人文情怀，是高考作文引述的绝佳素材，以下筛选高频引用言论与诗句，标注适用主题及运用示例，方便直接套用： 1.天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。——《宋史・王安石传》 【释义】自然界的灾异变化不值得畏惧，前代的祖宗之法不一定值得效法，旁人的议论指责不值得忧虑。 【适用主题】改革创新、勇破陈规、不畏逆境、坚守自我、敢于担当 【运用示例】“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。” 王安石以这振聋发聩的宣言，吹响了北宋革新的号角。在因循守旧的时代，他不惧天灾异象的附会解读，不畏祖宗之法的思想桎梏，不忧朝野上下的流言蜚语，以超凡的魄力推行政变，这份敢于突破、勇于担当的精神，穿越千年依然熠熠生辉，激励着我们在面对困境与质疑时，坚守初心、勇毅前行。 2.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——《登飞来峰》 【释义】不怕层层浮云遮住我远眺的视野，只因为我站在飞来峰的最高处。 【适用主题】高瞻远瞩、坚守理想、不畏阻碍、格局与视野、自信自强 【运用示例】“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。” 王安石登飞来峰时的抒怀，不仅是对自身胸襟的写照，更道出了成大事者的格局与视野。人生路上，总会有 “浮云” 般的困境、质疑与阻碍，唯有树立远大理想，站在更高的格局审视问题，才能不被眼前的困难所迷惑，始终坚定前行的方向，在追梦路上勇毅笃行。 3.看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。——《题张司业诗》 【释义】看似平常的诗句，背后却是最精巧的构思；看似轻易的成功，背后却是无数的艰辛付出。 【适用主题】坚持与付出、成功的艰辛、厚积薄发、求真务实 【运用示例】“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。” 王安石对诗歌创作的感悟，道尽了所有成功的本质。无论是文坛的佳作，还是政坛的革新，亦或是我们当下的学习与成长，看似光鲜的成果背后，都是日复一日的坚持与付出。王安石的变法看似轰轰烈烈，实则是他十余年基层实践的沉淀，是他直面无数阻力的坚守，这份 “守得云开见月明” 的艰辛，正是成功最珍贵的底色。 4.愿为五陵轻薄儿，生在贞观开元时。斗鸡走犬过一生，天地安危两不知。——《凤凰山》 【释义】但愿做五陵城中的轻薄子弟，生在贞观开元的太平盛世，每日斗鸡遛狗度过一生，对天下的安危一无所知。 【适用主题】家国情怀、生逢其时、责任担当、时代使命 【运用示例】“愿为五陵轻薄儿，生在贞观开元时。” 王安石的这句诗，看似是向往安逸的生活，实则是对北宋积贫积弱、自己身逢乱世的无奈感慨，更反衬出他 “知其不可为而为之” 的家国担当。他本可选择独善其身，做一个不问政事的文人，却因心怀天下，毅然扛起变法的重任，在乱世中为国家寻求出路。这份 “身处乱世，仍勇担使命” 的情怀，让我们明白，无论生逢何种时代，青年都应心怀家国，勇担时代使命。 5.夫合天下之众者财，理天下之财者法，守天下之法者吏也。——《上仁宗皇帝言事书》 【释义】能聚合天下百姓的是财富，能治理天下财富的是法令，能坚守天下法令的是官吏。 【适用主题】依法治国、求真务实、人才培养、治理智慧 【运用示例】王安石在《上仁宗皇帝言事书》中言：“夫合天下之众者财，理天下之财者法，守天下之法者吏也。” 这一观点尽显其治理智慧，他深知，国家的稳定发展，离不开合理的财富分配、完善的法令制度和称职的官吏队伍。这一理念在当代仍有深刻的现实意义，无论是社会治理还是个人发展，都需要 “求真务实” 的思路、“有章可循” 的规则和 “坚守初心” 的践行者。 6.墙角数枝梅，凌寒独自开。——《梅花》（核心意涵） 【释义】墙角数枝梅花不畏惧霜雪的严寒，在凛冽的冬日独自绽放。 【适用主题】坚韧不拔、逆境坚守、高洁品格、独善其身 【运用示例】王安石笔下的梅花，“凌寒独自开”，正是他自身品格的生动写照。变法之路坎坷多艰，朝野非议、两度罢相，皆如冬日的霜雪，却从未压垮他的意志。他如梅花一般，在逆境中坚守本心、坚韧不拔，用一生践行革新理想，这份高洁的品格与执着的坚守，成为千古流传的精神丰碑。 四、高考作文适配片段：直接套用，快速提分 【片段 1】适配主题：改革创新 创新，是突破困境的钥匙，是时代发展的动力。北宋中期，积贫积弱的困境笼罩王朝，因循守旧的风气充斥朝野，王安石以 “天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤” 的超凡魄力，扛起了变法革新的大旗。他打破 “祖宗之法不可变” 的思想桎梏，在经济、军事、教育领域推陈出新，青苗法纾解百姓困境，保甲法强化国家边防，科举改革培育实用人才，用一系列革新举措为王朝寻求出路。纵使面临保守派的激烈反对，纵使历经两度罢相的坎坷，他仍坚守革新初心，以创新之勇破陈规之弊。新时代的中国，正处在改革发展的深水区，更需要传承王安石的创新精神，敢于突破、勇于探索，以创新之智解发展之难，以革新之力筑时代之基。 【片段 2】适配主题：理想坚守 坚守理想，纵使前路坎坷，亦能行稳致远。王安石少年立志 “矫世变俗”，一生以济世安民、富国强兵为理想，这份初心，从未因仕途坎坷而动摇，从未因朝野非议而改变。他主持熙宁变法，直面大地主、大官僚的层层阻挠，承受着 “侵官、生事、征利、拒谏” 的指责，两度罢相却仍心系变法；他隐居江宁，看似远离朝堂，却仍在诗文中抒发壮志未酬的感慨，彰显着对理想的执着。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，正是这份对理想的坚定，让他在逆境中始终保持清醒，在非议中始终坚守本心。新时代青年，在追梦路上难免遭遇挫折与质疑，当以王安石为榜样，坚守理想、不畏艰难，用执着与坚守，书写属于自己的追梦华章。 【片段 3】适配主题：责任担当 家国担当，是刻在中国人骨血里的精神底色，是古代士大夫 “以天下为己任” 的生动体现。北宋积贫积弱，百姓疾苦，边患不断，王安石本可选择做一个政绩平平的官员，安享仕途，亦可选择做一个不问政事的文人，醉心笔墨。但他因心怀天下，毅然挺身而出，以一己之力对抗整个保守势力，主持变法革新。他深知变法之路布满荆棘，却仍以 “知其不可为而为之” 的勇气，为国家富强、百姓安定拼尽全力；他深知会遭朝野非议，却仍以 “三不足” 的精神，直面所有阻力。这份 “身处乱世，仍勇担使命” 的担当，穿越千年，依然激励着我们。作为新时代青年，生逢盛世，更应心怀家国，勇担时代使命，在自己的岗位上坚守初心、履职尽责，用青春力量诠释担当的意义。 【片段 4】适配主题：求真务实，实干兴邦 实干兴邦，空谈误国，唯有求真务实、躬身实践，才能将理想变为现实。王安石并非空谈济世的书生，而是知行合一的实干家。少年时随父宦游，他深入民间，目睹疾苦，摒弃纸上谈兵；任地方官十余年，他沉心基层，兴修水利、推行青苗法雏形，用实打实的举措解决百姓难题，为变法积累实践经验；主持全国变法后，他始终立足现实，每一项举措都针对社会积弊，每一次改革都源于实践调研。他摒弃当时官场空谈义理的风气，以 “求真务实” 的态度推行政变，即便变法最终失败，但其实干精神仍值得敬仰。新时代的我们，无论是学习还是工作，都应远离空谈，脚踏实地，以实干践行理想，以实践成就未来，让求真务实成为青春最亮丽的底色。 【片段 5】适配主题：逆境成长，坚韧不拔 逆境是磨砺意志的试金石，唯有坚韧不拔，才能在困境中成长，在挫折中前行。王安石的一生，是与逆境相伴的一生：变法路上，保守派的反对、权贵阶层的阻挠、朝野的流言蜚语，如层层枷锁；仕途之中，两度罢相的坎坷、壮志未酬的遗憾，如重重阴霾。但他从未被逆境打败，反而以 “天变不足畏，人言不足恤” 的坚韧，直面所有困难。陈蔡之困未能动摇孔子的理想，罢相之难亦未能磨灭王安石的初心。他在逆境中坚守革新主张，在挫折中打磨施政方案，即便变法最终被废除，他的坚韧品格与革新精神，仍成为千古流传的精神财富。人生亦如此，没有一帆风顺的坦途，唯有以坚韧不拔的意志直面逆境，以勇毅笃行的态度对抗挫折，才能在磨砺中成长，在困境中绽放光芒。 【片段 6】适配主题：文化自信，文以载道 文化的生命力，在于与现实相融，在于为时代立言，在于以文载道、知行合一。王安石作为 “唐宋八大家” 之一，不仅以雄健峭拔的文风独树一帜，更以 “文以载道” 的创作理念，重塑了宋代文学的现实价值。他的政论文为变法张目，逻辑严密、说理透彻，成为推动变革的文字力量；他的诗歌反映民间疾苦、抒发报国之志，字字皆有现实关照，让文学成为表达济世情怀的载体。在浮靡文风盛行的北宋，他不随波逐流，独辟蹊径开创 “荆公体”，坚守文学的现实意义，展现出强大的文化自信。新时代的我们，传承中华优秀传统文化，更应秉持 “文以载道” 的理念，让文化与现实结合、与时代同行，以文化自信筑牢精神根基，以文字力量书写时代华章。 五、素材堆砌避坑（规避高考扣分点） 1.避免只列王安石变法事迹不分析→方法 “事迹 + 关键词 + 主题分析”→示例（错误：王安石主持熙宁变法，推行青苗法、保甲法，两度罢相；正确：王安石主持熙宁变法，纵使推行青苗法、保甲法遭遇重重阻力，甚至两度罢相，仍以 “三不足” 精神坚守革新，这份敢于突破的勇气，正是改革创新的最好诠释）； 2.言论 / 诗句滥用避坑：避免引用与主题无关的言论、诗句→方法 “先定主题，再选素材”→示例（主题：改革创新，选 “天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”；主题：逆境坚守，选 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”）； 3.古今脱节避坑：避免只谈王安石，不结合当下→方法 “传统素材 + 当代案例”→示例（王安石打破祖宗之法推革新→当代中国在科技领域自主创新突破卡脖子难题）； 4.人物认知片面避坑：避免将王安石变法的失败归为其个人问题，忽视时代局限→方法 “客观分析，辩证看待”→示例（王安石变法的失败，既因触动既得利益集团的阻力，也因部分举措执行不当，更因北宋复杂的社会背景，但其革新精神与家国担当仍值得肯定）； 5.事迹混淆避坑：避免将王安石与其他改革家的事迹混淆→方法 “标注核心区别”（如王安石变法聚焦北宋积贫积弱，商鞅变法聚焦秦国富国强兵；王安石是文人变法，商鞅是法家改革）。 六、适配高考模拟题链接（备考必看） 1.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。新时代的中国，正大力倡导创新精神，鼓励各行各业突破思维定式、勇破陈规，在改革创新中寻求发展机遇，在攻坚克难中实现自我超越。作为新时代青年，我们更应树立创新意识，培养创新能力，以创新之勇筑青春之基，以革新之力担时代之责。 请结合以上材料，联系实际，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 适配说明：本题聚焦改革创新与青年使命，王安石以 “三不足” 精神推行政变、打破祖宗之法的革新事迹，是核心论据，其 “不畏浮云遮望眼” 的格局与勇气，完美契合 “创新意识、突破陈规” 的核心立意，搭配相关言论与当代创新案例，能快速拔高作文立意。 【运用示例】创新是时代的号角，是青年的使命。北宋中期，因循守旧的风气桎梏着王朝发展，王安石以 “天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤” 的振聋发聩之语，吹响了革新的号角。他打破 “祖宗之法不可变” 的思维定式，在经济、军事、教育领域推陈出新，即便遭遇重重阻力，仍坚守创新初心，这份敢于突破、勇于革新的精神，穿越千年依然具有深刻的现实意义。新时代的中国，正处在创新发展的关键时期，从科技领域突破卡脖子难题，到社会治理探索新路径，创新无处不在。作为新时代青年，我们当以王安石为榜样，摒弃墨守成规的思维，树立敢为人先的创新意识，在学习中培养创新能力，在实践中锤炼创新勇气，以创新之勇筑青春之基，以革新之力担时代之责，让创新成为青春最亮丽的底色。 2.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） “志不立，天下无可成之事。” 理想是人生的灯塔，是前行的方向。古往今来，无数仁人志士心怀远大理想，在逆境中坚守，在坎坷中前行，用一生践行理想，书写了不朽的人生华章。作为新时代青年，我们更应树立远大理想，坚守初心使命，在追梦路上勇毅笃行，不负韶华，不负时代。 请结合材料，写一篇文章，体现你的思考与感悟。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 适配说明：本题侧重理想坚守与逆境前行，王安石少年立志 “矫世变俗”，历经两度罢相仍坚守变法理想的事迹，是绝佳素材，其 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层” 的诗句，可直接引述升华立意，结合青年追梦话题，贴合高考命题导向。 【运用示例】理想如灯，照亮前行之路；坚守如帆，推动人生之舟。古往今来，凡成大事者，皆因心怀理想、坚守初心。王安石少年时目睹民间疾苦，立下 “矫世变俗” 的济世之志，这份理想，成为他一生前行的灯塔。他主持熙宁变法，直面保守派的激烈反对、朝野的流言蜚语，两度罢相却从未放弃；他隐居江宁，看似远离朝堂，却仍心系变法，在诗文中抒发壮志未酬的感慨。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，正是这份对理想的坚定坚守，让他在逆境中始终保持清醒，在坎坷中始终勇毅前行。新时代青年，生逢盛世，更应树立远大理想，将个人理想与国家发展、民族复兴相结合，在追梦路上不畏挫折、坚守初心，以勇毅笃行的态度对抗困难，以执着坚守的精神成就梦想，让青春在追逐理想的过程中绽放光芒。 3.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 担当，是 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的家国情怀，是 “明知山有虎，偏向虎山行” 的勇气魄力，是 “功成不必在我，功成必定有我” 的奉献精神。新时代呼唤新担当，新时代需要新作为，作为新时代青年，我们当以担当为帆，以实干为桨，在时代的浪潮中勇毅前行，书写属于我们这一代人的担当。 请结合材料，以 “新时代青年的担当” 为话题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 适配说明：本题围绕新时代青年的担当展开，王安石心怀天下、勇推变法的担当事迹，完美适配立意，其 “以天下为己任” 的家国情怀，可深度剖析，结合当代青年的使命与担当，打造高分议论文，增强文章的现实意义。 【运用示例】担当，是刻在中国人骨血里的精神底色，是新时代青年必须扛起的时代使命。北宋积贫积弱，百姓疾苦，边患不断，王安石本可选择独善其身，做一个不问政事的文人，却因心怀 “先天下之忧而忧” 的家国情怀，毅然扛起变法革新的重任。他深知变法之路布满荆棘，却仍以 “明知山有虎，偏向虎山行” 的勇气，直面保守派的层层阻挠；他深知会遭朝野非议，却仍以 “以天下为己任” 的担当，为国家富强、百姓安定拼尽全力。这份跨越千年的担当，至今仍激励着我们。新时代的青年，生逢盛世，肩负着民族复兴的重任，更应传承王安石的担当精神，将个人命运与国家命运紧密相连，以实干为桨，在自己的岗位上履职尽责；以担当为帆，在时代的浪潮中勇毅前行。不必像王安石般直面朝堂纷争，却可在科技攻关中勇挑重担，在乡村振兴中扎根基层，在志愿服务中奉献自我，用青春行动诠释新时代青年的担当，让担当成为青春最厚重的底色。 七、同类人物拓展（适配高考，灵活替换） 精选 3 位与王安石核心特质（改革创新、理想坚守、家国担当）一致的同类人物，补充核心素材、高考适配点及简易运用示例，可与王安石素材搭配使用，丰富作文论据，避免单一素材堆砌，适配高考高频主题，直接套用即可。 1. 商鞅（战国改革家，勇推革新，以身殉法） 商鞅（约公元前 395 年 — 公元前 338 年），姬姓，公孙氏，名鞅，卫国人，战国时期著名政治家、改革家、思想家，法家代表人物。他入秦后得到秦孝公重用，主持商鞅变法，在秦国推行废井田、开阡陌、奖军功、行县制等一系列改革举措，让秦国从一个弱小的诸侯国一跃成为战国七雄中最强大的国家，为秦统一六国奠定了坚实基础。变法触动旧贵族利益，秦孝公去世后，商鞅被诬陷谋反，处以车裂之刑，但他的变法举措仍在秦国延续，终成大业。 【高考适配主题】改革创新、勇破陈规、不畏牺牲、坚守初心、实干兴邦 【核心素材亮点】在秦国推行全面改革，实现国家富国强兵；不畏旧贵族阻力，以严刑峻法保障变法推行；虽以身殉法，但变法精神永存，彰显改革者的魄力与坚守。 【运用示例】改革之路，从来都是荆棘丛生，唯有敢于突破、坚守初心者，方能成就不朽之功。王安石以 “三不足” 精神推行政宁变法，为北宋寻求富强之路；商鞅以超凡魄力主持商鞅变法，让秦国实现质的飞跃。商鞅入秦，面对秦国的积贫积弱和旧贵族的重重阻力，毅然打破传统，废井田、奖军功，以严刑峻法保障变法推行，即便最终以身殉法，其变法举措仍延续不衰，为秦统一六国奠定基础。他与王安石一样，皆以改革之勇破陈规之弊，以坚守之心行济世之实。新时代的我们，当汲取古今改革者的精神力量，敢于突破、勇于创新，以实干践行理想，以坚守成就未来。 2. 林则徐（清代名臣，虎门销烟，抗英卫国） 林则徐（1785 年 —1850 年），字元抚，又字少穆、石麟，福建侯官县人，清代杰出的政治家、思想家、民族英雄。他为官清廉，勤政爱民，深知鸦片对中国的危害，在道光帝支持下，赴广东主持禁烟，在虎门海滩当众销毁鸦片二百三十余万斤，史称 “虎门销烟”，彰显了中国人民反抗外来侵略的决心；他积极整顿海防，组织军民抗英，虽因投降派诬陷被革职流放，却仍心系国家安危，在新疆流放期间，兴修水利、开垦荒地，为当地百姓谋福祉。他以 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 的诗句，诠释了自己的家国担当。 【高考适配主题】家国担当、坚守初心、不畏权贵、求真务实、民族气节 【核心素材亮点】虎门销烟彰显民族气节，反抗外来侵略；整顿海防、积极抗英，践行卫国使命；流放新疆仍勤政爱民，坚守为官初心；以 “苟利国家生死以” 的情怀，诠释家国担当。 【运用示例】家国担当，是危难之时挺身而出的勇气，是祸福之际坚守初心的执着。王安石身处北宋乱世，以变法革新践行家国担当；林则徐身处清代危局，以虎门销烟诠释民族气节。面对鸦片流毒中华、百姓深受其害的现状，林则徐不惧外国列强的威胁，不畏朝中投降派的阻挠，毅然主持禁烟，虎门销烟的熊熊烈火，点燃了中国人民反抗外来侵略的决心；即便被革职流放新疆，他仍心系国家、勤政爱民，兴修水利、开垦荒地，用行动践行 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 的誓言。他与王安石一样，皆因心怀天下，而不惧个人祸福，这份跨越时空的家国担当，成为中华民族生生不息的精神力量。 3. 梁启超（近代维新派领袖，倡导变法，唤醒国人） 梁启超（1873 年 —1929 年），字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人，近代著名思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，戊戌变法（百日维新）领袖之一。他师从康有为，积极倡导维新变法，主张君主立宪，与康有为一起领导 “公车上书”，组织强学会，创办《时务报》，以笔为剑，宣传维新思想，唤醒国人意识；戊戌变法失败后，他流亡海外，仍继续宣传维新主张，反对封建专制；晚年潜心治学，在文学、史学、哲学等领域成就斐然，培养了大批优秀人才。他以 “少年强则国强，少年独立则国独立” 的呐喊，激励了一代又一代中国青年。 【高考适配主题】改革创新、思想启蒙、家国担当、青年使命、文化传承 【核心素材亮点】领导戊戌变法，试图挽救晚清危局；创办报刊、宣传维新思想，成为近代思想启蒙的先驱；以 “少年中国说” 激励青年，彰显对国家未来的期许；流亡海外仍坚守理想，潜心治学传承文化。 【运用示例】革新不仅是制度的突破，更是思想的启蒙；担当不仅是当下的坚守，更是对未来的期许。王安石主持熙宁变法，试图从制度上挽救北宋危局；梁启超领导戊戌变法，试图从制度上革新晚清王朝，更以笔为剑，宣传维新思想，成为近代思想启蒙的先驱。他创办《时务报》，唤醒国人的革新意识；他写下《少年中国说》，以 “少年强则国强” 的呐喊，激励一代又一代青年勇担使命。即便戊戌变法失败，流亡海外，他仍坚守理想，从未放弃对国家富强的追求。王安石与梁启超，虽身处不同时代，却有着相同的革新勇气与家国担当，他们的精神告诉我们：无论时代如何变迁，改革创新的脚步永不停歇，家国担当的初心永远不变。 学科网（北京）股份有限公司 $