学易金卷：一年级数学下学期4月学情自测·基础卷（1-3单元）（青岛版·新教材）

保密★启用前 2025-2026学年一年级数学下学期4月学情自测·基础卷 （考试分数：100分；考试时间：50分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2．必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 4．测试范围：第1-3单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共29分） 1．【新素养 数感】( )个十和( )个一是( ) 这个数是( )，再加上( )是100 写作：( )    读作：( ) 【答案】 2 6 26 99 1 34 三十四 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位。写数时，从高位写起，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。读数时，从高位读起，有几个百就读几百，有几个十读作几十，有几个一读作几。 几个一就是几，几个十就是几十，然后合起来组数即可。 【详解】 2个十和6个一，合起来是26； 这个数是99，再加上1就是100。 写作：34；读作：三十四 2．8添上( )是13，14比( )多5。 【答案】 5 9 【分析】求8添上几是13，也就是13比8多几，用13减8计算； 求14比几多5，用14减5计算。 【详解】13－8＝5 14－5＝9 8添上5是13，14比9多5。 3．66中左边的“6”表示6个（ ），右边的“6”表示6个（ ）_，与它相邻的数是（ ）和（ ）。 【答案】 十 一 65 67 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。十位上是几，就代表几个十；个位上是几，就代表几个一；求一个数相邻的数是多少，就是求比这个数大1或者小1的数，据此解答。 【详解】66中左边的“6”在十位上，表示6个十，右边的“6”，在个位上，表示6个一； 66－1＝65；66＋1＝67； 因此66中左边的“6”表示6个十，右边的“6”表示6个一，与它相邻的数是65和67。 4． 【新角度 学科融合】在《吃水不忘挖井人》一课中,乡亲们在水井旁边立了一块石碑(如图),井口的形状是( )形，石碑的表面近似是( )形。 【答案】 圆 长方 【分析】长方形：长长方方的，有四条边，上下两条边一样长，左右两条边一样长； 【详解】在《吃水不忘挖井人》一课中,乡亲们在水井旁边立了一块石碑(如图),井口的形状是圆形，石碑的表面近似是长方形。 5．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 27( )72         9＋7( )6＋9        14－8( )6＋8 79( )81        3个十8个一( )8个一2个十 【答案】 ＜ ＞ ＜ ＜ ＞ 【分析】对于两位数比较大小，先比十位，十位大的数大；十位相同，再比个位，个位大的数大； 对于算式，先计算出结果再比较大小； 对于数字的组成，先转化为数字再比较。 【详解】27的十位是2，72的十位是7，2＜7，所以27＜72，填“＜”。 9＋7＝16，6＋9＝15，16＞15，所以填“＞”。 14－8＝6，6＋8＝14，6＜14，所以填“＜”。 79的十位是7，81的十位是8，7＜8，所以79＜81，填“＜”。 3个十8个一是38，8个一2个十是28，38＞28，所以填“＞”。 6．【新素养 应用意识】4月23日是世界阅读日，一（2）班读书角有87本图书，借出一些后，还有7本图书，借出了( )本图书。 【答案】80 【分析】根据题意：用图书数量减去还剩的数量，即可求出借出了多少本图书。据此解答。 【详解】87－7＝80（本） 4月23日是世界阅读日，一（2）班读书角有87本图书，借出一些后，还有7本图书，借出了80本。 7．下图是百数表的一部分，请补充完整。 【答案】图见详解； 【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。 【详解】45－10＝35 45＋10＝55 45－1＝44 45＋1＝46 8．欢欢跳了18下绳，明明跳了9下绳。明明至少还要跳( )下才能超过欢欢。 【答案】10 【分析】明明要超过欢欢，那么明明跳绳的总数至少要比欢欢多1下。已知欢欢跳了18下，明明已经跳了9下，需要求出明明达到超过欢欢1下这个目标，还需要跳多少下。 【详解】欢欢跳了18下，明明要超过欢欢至少需要跳：18＋1＝19（下）。 明明已经跳了9下，那么明明至少还要跳：19－9＝10（下）。 9．【新素养 数形结合】下图中，圆有( )个，平行四边形有( )个，长方形有( )个，三角形有( )个。 【答案】 6 2 4 2 【分析】根据圆、平行四边形、长方形及三角形的特征来数一数，并完成填空即可。 圆：边是弯弯的，没有直直的边； 平行四边形：有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的边。 长方形：长长方方的，有4条直直的边，对边相等； 三角形：有3条直直的边。 【详解】圆有6个，平行四边形有2个，长方形有4个，三角形有2个。 二、判断推敲，判断正误。对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共5分） 10．100比所有的两位数都大。( ) 【答案】√ 【详解】略 11．69里的“9”与96里的“9”意义相同。( ) 【答案】× 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，由此解答。 【详解】69里的“9”在个位表示9个一，96里的“9”在十位表示9个十，表示的意义不同。原题说法错误。 故答案为：× 12．比86少3的数是83。( ) 【答案】 √ 【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算。 【详解】86－3＝83 比86少3的数是83。原题说法正确。 故答案为：√ 13．用破十法计算12−6时，先算10−6＝4，再算2＋4＝6。( ) 【答案】√ 【分析】破十法是一种计算20以内退位减法的方法，适用于被减数的个位小于减数时。计算时，将被减数分解为10和个位数，先用10减去减数，再将得到的差与个位数相加。 【详解】先把12分解为10和2，先算10−6＝4，再算2＋4＝6，步骤符合破十法的定义，因此正确。 故答案为：√ 14．3个一和5个十合起来是35。( ) 【答案】× 【分析】一个两位数由十位和个位组成，十位上的是几就表示几个十，个位上的是几就表示几个一。5个十是50，3个一是3，合起来应是53，而非35。 【详解】3个一和5个十合起来是53。原题说法错误。 故答案为：× 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共16分） 15．【新素养 几何直观】下面物体既能画出△又能画出的是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】 立体图形其中有一个面是△，还有一个面是才能画出两种图形。 【详解】A．正方体6个面都是正方形，只能画出正方形，不符合题意； B．三棱柱：既含有三角形的面，又含有长方形的面，符合题意。 C．含有圆形的面和曲面，只能画出圆形，不符合题意。 16．【新素养 数感合】下面图（    ）不能表示32。 A． B． C． 【答案】C 【分析】一个一个地数，最后数到几就是几。十位上是几就是几十，个位上是几就是几。几个十就是几十，几个一就是几。据此组数，找出不是32的那个即可。 【详解】A．表示32； B．表示32； C．表示23。 不能表示32。 故答案为：C 17．乐乐用画图来解决问题，他解决的不可能是下面哪个问题？（    ） A．绘画组有9名女生和14名男生，男生比女生多多少名？ B．花瓶里有9朵红花和14朵黄花，红花再添上多少朵就和黄花同样多？ C．水果店有14箱苹果，梨比苹果多9箱，梨有多少箱？ 【答案】C 【分析】由图意可知：△有14个，○有9个，求△比○多（少）多少个，用△的个数减去○的个数即可，即14－9＝5（个）；分析下面各问题，列式和图示不一样的即是正确答案； A．用绘画组的男生数减去女生数，即是男生比女生多出的人数； B．用黄花的朵数减去红花的朵数，即是红花再添上多少朵就和黄花同样多； C．用水果店苹果的箱数加上梨比苹果多的箱数，即是梨有的箱数。 【详解】由分析可得： A．列式：14－9＝5（名）； B．列式：14－9＝5（朵）； C．列式：14＋9＝23（箱）。 他解决的不可能是第3个问题。 故答案为：C 18．【新素养 几何直观】把沿虚线剪开，还可以拼成（    ）。 A．三角形 B．正方形 C．圆 【答案】A 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；三角形有3条直直的边；圆没有直直的边，是曲线组成的图形。 【详解】 把沿虚线剪开，还可以拼成三角形。 如图： 或。 19．【新素养 数感合】箭头所指的数更接近（    ）。 A．30 B．40 C．50 【答案】A 【详解】观察数轴上的刻度，10到20、20到30等相邻数字间的间隔为10，箭头位于30右侧且靠近30的位置，因此更接近30。 20．算式7＋6－5的得数和算式（    ）的得数相等。 A．13－6 B．14－6 C．15－6 【答案】B 【解析】略 21．【辨思维 明晰算理】计算13－4，（    ）表示的是下图的思考过程。 A．4＋9＝13，13－4＝9 B．13－3＝10，10－1＝9 C．10－4＝6，6＋3＝9 【答案】C 【分析】根据破十法，将13分成10和3，从10里减去4，再与3合在一起算出结果。 【详解】10－4＝6，6＋3＝9表示了图中的思考过程。 22．【新素养 问题意识】下面哪个问题能用13－5解决？（    ） A．已经折了13颗星星，再折5颗能装满一瓶，一瓶可以装多少颗星星 B．兰兰今年13岁，妹妹今年5岁，兰兰比妹妹大多少岁 C．操场上有13人，又过来5人，现在有多少人 【答案】B 【分析】求差用减法计算，减少用减法计算；求和用加法计算，增加也用加法计算。 【详解】A．一瓶装的星星颗数＝已经折的颗数＋再折的颗数，13＋5，则一瓶可以装的星星颗数不能用13－5解决； B．求兰兰比妹妹大的岁数，用减法计算，13－5，则兰兰比妹妹大的岁数能用13－5解决； C．现在有的人数＝原来的人数＋又过来的人数，13＋5，则现在有的人数不能用13－5解决。 即兰兰今年13岁，妹妹今年5岁，兰兰比妹妹大多少岁能用13－5解决。 四、一丝不苟，细心计算（共17分） 23．直接写出得数。（每题1分，共8分） 18－4＝     12－8＝     17－8＝      7＋7－6＝ 90+5＝    20＋60＝     83－3＝     76－6＝ 【答案】；；； 95；；80；70 【解析】略 24．看图列式计算。（6分） 15－＝（只） 15－＝（只） 【答案】15－7＝8 15－8＝7 【分析】求左边的数量，用总数减去右边的数量；求右边的数量，用总数减去左边的数量；据此解答。 【详解】15－7＝8（只） 15－8＝7（只） 25．看图列式计算。（3分） （    ） 【答案】65－5＝60（只） 【分析】求右边房子里有多少只鸟，用总数减去左边的鸟的数量，即可解答。 【详解】总共有65只鸟，左边有5只鸟； 65－5＝60（只） 因此右边房子里有60只鸟。 五、作图题。（共8分） 26．下面物体能画出什么图形？连一连。（5分） 【答案】见详解 【分析】立体图形中各个面是什么图形，就可以画出什么平面图形。 书是长方体，可以画出长方形； 魔方是正方体，可以画出正方形； 第三个图形有的面是三角形，有的面是长方形，所以既可以画出三角形，也可以画出长方形； 杯子的底面是圆，所以可以画出圆形； 球是曲面，无法画出平面图形。 【详解】 27．在点子图中分别画出一个正方形、一个三角形和一个平行四边形。（3分） 【答案】见详解 【分析】正方形是正正方方的，由4条边围成且4条边一样长；三角形是由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；平行四边形是由4条边围成，且对边一样长，一组对边向同一个方向倾斜。结合图形的特征画图即可。 【详解】 （答案不唯一） 六、活学活用，解决问题（共25分） 28．学校举办“环保小卫士”主题手抄报大赛，一年级获奖的有8人，二年级获奖的有15人，二年级获奖的比一年级多多少人？（4分） （人） 【答案】15－8＝7；7人 【分析】用二年级获奖的人数减去一年级获奖的人数即可求解。 【详解】15－8＝7（人） 答：二年级获奖的比一年级多7人。 29．【新素养 图表信息】还有多少份快递没有被领走？（5分） （份） 【答案】18－9＝9 9份 【分析】用一共接到的份数减去已经领走的份数即可求解。 【详解】18－9＝9（份） 答：还有9份快递没有被领走。 30．【新情境 社会实践】新星小学开展社会实践活动。一（1）班有30人参加，一（2）班参加社会实践活动的人数和一（1）班一样多。这两个班共有多少人参加？（5分） （人） 【答案】30＋30＝60 【分析】这是一道求和应用题，已知一（1）班有30人参加，一（2）班参加的人数和一（1）班一样多，也就是一（2）班也有30人参加。求两个班一共的人数，需要把两个班的人数相加。 【详解】30＋30＝60（人） 答：这两个班共有 60 人参加。 31．同学们种的向日葵开花了，第一天开30朵，第二天又开了9朵，两天一共开了多少朵？（5分） （朵） 【答案】30＋9＝39；39朵 【分析】求两天一共开了多少朵，用加法解决，第一天开花数量＋第二天开花数量＝总共开花数量 【详解】30＋9＝39（朵） 答：两天一共开了39朵。 32．【新趋势 开放探究】请选择正确的数学信息（填序号），并解答。 一（1）班有15个乒乓球，___________，借出了多少个乒乓球？ ①有2个足球 ②借出一些后还剩7个 ③借出了8个     （个） 【答案】②；15－7＝8；8个 【分析】求借出了多少个乒乓球，需要知道乒乓球的总数量，以及剩余的数量，借出的数量＝总数量－剩余的数量，据此解题。逐个分析给出的条件，是否和问题相关，然后选择相关的条件并计算即可。 【详解】①有2个足球，问题是借出多少个乒乓球？和问题没有关系； ②借出一些后还剩7个，问题是借出多少个乒乓球？题中给出了一共的数量，又给了还剩的数量，用共有的数量减去还剩的即等于借出的数量。符合要求。 ③借出了8个，和问题冲突。 计算时把7分成5和2，先用15减去5得10，再减去2得8。所以15－7＝8（个） 答：借出了8个乒乓球。 试卷第1页，共3页 试卷第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年一年级数学下学期4月学情自测·基础卷 （考试分数：100分；考试时间：50分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2．必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 4．测试范围：第1-3单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共29分） 1．【新素养 数感】( )个十和( )个一是( ) 这个数是( )，再加上( )是100 写作：( )    读作：( ) 2．8添上( )是13，14比( )多5。 3．66中左边的“6”表示6个（ ），右边的“6”表示6个（ ），与它相邻的数是（ ）和（ ）。 4． 【新角度 学科融合】在《吃水不忘挖井人》一课中,乡亲们在水井旁边立 了一块石碑(如图),井口的形状是( )形，石碑的表面近似是( )形。 5．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 27( )72         9＋7( )6＋9        14－8( )6＋8 79( )81        3个十8个一( )8个一2个十 6．【新素养 应用意识】4月23日是世界阅读日，一（2）班读书角有87本图书，借出一些后，还有7本图书，借出了( )本图书。 7．下图是百数表的一部分，请补充完整。 第7题图 第9题图 8．欢欢跳了18下绳，明明跳了9下绳。明明至少还要跳( )下才能超过欢欢。 9．【新素养 数形结合】下图中，圆有( )个，平行四边形有( )个，长方形有( )个，三角形有( )个。 二、判断推敲，判断正误。对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共5分） 10．100比所有的两位数都大。( ) 11．69里的“9”与96里的“9”意义相同。( ) 12．比86少3的数是83。( ) 13．用破十法计算12−6时，先算10−6＝4，再算2＋4＝6。( ) 14．3个一和5个十合起来是35。( ) 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共16分） 15．【新素养 几何直观】下面物体既能画出△又能画出的是（    ）。 A． B． C． 16．【新素养 数感合】下面图（    ）不能表示32。 A． B． C． 17．乐乐用画图来解决问题，他解决的不可能是下面哪个问题？（    ） A．绘画组有9名女生和14名男生，男生比女生多多少名？ B．花瓶里有9朵红花和14朵黄花，红花再添上多少朵就和黄花同样多？ C．水果店有14箱苹果，梨比苹果多9箱，梨有多少箱？ 18．【新素养 几何直观】把沿虚线剪开，还可以拼成（    ）。 A．三角形 B．正方形 C．圆 19．【新素养 数感合】箭头所指的数更接近（    ）。 A．30 B．40 C．50 20．算式7＋6－5的得数和算式（    ）的得数相等。 A．13－6 B．14－6 C．15－6 21．【辨思维 明晰算理】计算13－4，（    ）表示的是下图的思考过程。 A．4＋9＝13，13－4＝9 B．13－3＝10，10－1＝9 C．10－4＝6，6＋3＝9 22．【新素养 问题意识】下面哪个问题能用13－5解决？（    ） A．已经折了13颗星星，再折5颗能装满一瓶，一瓶可以装多少颗星星 B．兰兰今年13岁，妹妹今年5岁，兰兰比妹妹大多少岁 C．操场上有13人，又过来5人，现在有多少人 四、一丝不苟，细心计算（共17分） 23．直接写出得数。（每题1分，共8分） 18－4＝     12－8＝     17－8＝      7＋7－6＝ 90+5＝    20＋60＝     83－3＝     76－6＝ 24．看图列式计算。（6分） 15－＝（只） 15－＝（只） 25．看图列式计算。（3分） （    ） 五、作图题。（共8分） 26．下面物体能画出什么图形？连一连。（5分） 27．在点子图中分别画出一个正方形、一个三角形和一个平行四边形。（3分） 六、活学活用，解决问题（共25分） 28．学校举办“环保小卫士”主题手抄报大赛，一年级获奖的有8人，二年级获奖的有15人，二年级获奖的比一年级多多少人？（4分） （人） 29．【新素养 图表信息】还有多少份快递没有被领走？（5分） （份） 30．【新情境 社会实践】新星小学开展社会实践活动。一（1）班有30人参加，一（2）班参加社会实践活动的人数和一（1）班一样多。这两个班共有多少人参加？（5分） （人） 31．同学们种的向日葵开花了，第一天开30朵，第二天又开了9朵，两天一共开了多少朵？（5分） （朵） 32．【新趋势 开放探究】请选择正确的数学信息（填序号），并解答。 一（1）班有15个乒乓球，___________，借出了多少个乒乓球？ ①有2个足球 ②借出一些后还剩7个 ③借出了8个     （个） 试卷第1页，共3页 试卷第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 2025-2026学年一年级数学下学期4月学情自测·基础卷 （考试分数：100分；考试时间：50分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2．必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 4．测试范围：第1-3单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共29分） 1．【新素养 数感】( )个十和( )个一是( ) 这个数是( )，再加上( )是100 写作：( )    读作：( ) 2．8添上( )是13，14比( )多5。 3．66中左边的“6”表示6个（ ），右边的“6”表示6个（ ），与它相邻的数是（ ）和（ ）。 4． 【新角度 学科融合】在《吃水不忘挖井人》一课中,乡亲们在水井旁边立 了一块石碑(如图),井口的形状是( )形，石碑的表面近似是( )形。 5．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 27( )72         9＋7( )6＋9        14－8( )6＋8 79( )81        3个十8个一( )8个一2个十 6．【新素养 应用意识】4月23日是世界阅读日，一（2）班读书角有87本图书，借出一些后，还有7本图书，借出了( )本图书。 7．下图是百数表的一部分，请补充完整。 第7题图 第9题图 8．欢欢跳了18下绳，明明跳了9下绳。明明至少还要跳( )下才能超过欢欢。 9．【新素养 数形结合】下图中，圆有( )个，平行四边形有( )个，长方形有( )个，三角形有( )个。 二、判断推敲，判断正误。对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共5分） 10．100比所有的两位数都大。( ) 11．69里的“9”与96里的“9”意义相同。( ) 12．比86少3的数是83。( ) 13．用破十法计算12−6时，先算10−6＝4，再算2＋4＝6。( ) 14．3个一和5个十合起来是35。( ) 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共16分） 15．【新素养 几何直观】下面物体既能画出△又能画出的是（    ）。 A． B． C． 16．【新素养 数感合】下面图（    ）不能表示32。 A． B． C． 17．乐乐用画图来解决问题，他解决的不可能是下面哪个问题？（    ） A．绘画组有9名女生和14名男生，男生比女生多多少名？ B．花瓶里有9朵红花和14朵黄花，红花再添上多少朵就和黄花同样多？ C．水果店有14箱苹果，梨比苹果多9箱，梨有多少箱？ 18．【新素养 几何直观】把沿虚线剪开，还可以拼成（    ）。 A．三角形 B．正方形 C．圆 19．【新素养 数感合】箭头所指的数更接近（    ）。 A．30 B．40 C．50 20．算式7＋6－5的得数和算式（    ）的得数相等。 A．13－6 B．14－6 C．15－6 21．【辨思维 明晰算理】计算13－4，（    ）表示的是下图的思考过程。 A．4＋9＝13，13－4＝9 B．13－3＝10，10－1＝9 C．10－4＝6，6＋3＝9 22．【新素养 问题意识】下面哪个问题能用13－5解决？（    ） A．已经折了13颗星星，再折5颗能装满一瓶，一瓶可以装多少颗星星 B．兰兰今年13岁，妹妹今年5岁，兰兰比妹妹大多少岁 C．操场上有13人，又过来5人，现在有多少人 四、一丝不苟，细心计算（共17分） 23．直接写出得数。（每题1分，共8分） 18－4＝     12－8＝     17－8＝      7＋7－6＝ 90+5＝    20＋60＝     83－3＝     76－6＝ 24．看图列式计算。（6分） 15－＝（只） 15－＝（只） 25．看图列式计算。（3分） （    ） 五、作图题。（共8分） 26．下面物体能画出什么图形？连一连。（5分） 27．在点子图中分别画出一个正方形、一个三角形和一个平行四边形。（3分） 六、活学活用，解决问题（共25分） 28．学校举办“环保小卫士”主题手抄报大赛，一年级获奖的有8人，二年级获奖的有15人，二年级获奖的比一年级多多少人？（4分） （人） 29．【新素养 图表信息】还有多少份快递没有被领走？（5分） （份） 30．【新情境 社会实践】新星小学开展社会实践活动。一（1）班有30人参加，一（2）班参加社会实践活动的人数和一（1）班一样多。这两个班共有多少人参加？（5分） （人） 31．同学们种的向日葵开花了，第一天开30朵，第二天又开了9朵，两天一共开了多少朵？（5分） （朵） 32．【新趋势 开放探究】请选择正确的数学信息（填序号），并解答。 一（1）班有15个乒乓球，___________，借出了多少个乒乓球？ ①有2个足球 ②借出一些后还剩7个 ③借出了8个     （个） 第1页 共4页 　　　　　　　　　　　　 ◎ 　　　　 　　　　　　　　 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $品学科网·学易金卷 1. 2 6 26 99 2. 3 十 65 67 圆 长方 5. > < 6.80 35 7. 44 45 46 55 8.10 9. 6 2 2 10.V 11.× 12.V 13.V 14.× 15.B 16.C 17.C 18.A 19.A 20.B ww w zxxk com 做好卷，就用学易金卷 参考答案 1 34 三十四 > 学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 21.C 22.B 23.14;4;9;8;95;80；80;70 24.15-7=8(只) 15-8=7(只) 25.65-5=60(只) 26. 趣味数学 圆 长方形 正方形 三角形 27. ●● 正方形 三角形 平行四边形 (答案不唯一) 28.15-8=7(人) 答：二年级获奖的比一年级多7人。 29.18-9=9(份)》 答：还有9份快递没有被领走。 30.30+30=60(人) 丽学科网·学易金卷 答：这两个班共有60人参加。 31.30+9=39(朵) 答：两天一共开了39朵。 32.②：15-7=8；8个 做处 卷，就用学易金卷