内容正文:
人入①人23人久入入然人
第六单元核心素养强化训练
第六单元核心素养强化训练
1.直接写出得数。
450-230=
228-216=
50+720=
240-200=
410-390=
452-320=
712+208=
745+102=
425+105=
63+125=
370+500=
450+300=
125+114=
133+440=
900-640=
132+56=
2.在括号里填上合适的数。
420+(
)=680
)-188=120
(
)+627=900
882+(
)=910
(
)-25=738
112+(
)=671
730-(
)=240
108=99+(
()-450=550
3.在○里填上“>”“<”或“=”
540+20(○)
540+200
610-192
400+76
532-156
532-165
257+671
671+257
265-95
138-95
800-589
860-589
4.我会选。(填序号)
(1)下面算式,可以验算827-356=471的是(
)o
①471-356
②471+356
③827+471
(2)右面的竖式中,O里的“1”表示(
)。
346
+7o519
①1个十
②1个百
③1个千
1105
(3)得数在如图所示的范围内的算式有(
)个。
401+290
1000-20■
28■+422
6007008009001000
9■5-150
496+4■5
199+299+499
①2
②3
③4
自我评价
用时
分
秒
答错
道
评价☆☆☆☆☆
59
大A入入1agA
北师大数学二年级下
(4)中医院、图书馆、钟楼在一条直线上。中医院离图书馆572米,
钟楼离图书馆418米。中医院与钟楼相距(
)米。
①54米
②990米
③154米或990米
5.用竖式计算,带☆的要验算。
376+458=
810-527=
☆900-673=
6.植树节是每年的3月12日,是一年中最重要的环保节日之一。
学校准备购买1000棵树苗。
(1)估一估,两种树苗够不够1000棵?
485棵
267棵
(2)算一算,多了多少棵树苗或还差多少棵树苗?
(3)在这次植树活动中,五、六年级的同学共植树
456棵,三、四年级的同学植树的棵数比五、六年
级少189棵,三、四年级的同学植树多少棵?
60
自我评价
用时
分
秒
答错
道
评价☆☆☆☆☆参考答案
第六单元核心素养强化训练
训练3分扣子
1.220127704020132920847530
口算天天练
188870750239573260188
41483895101019724010
2.260308273287635594909
652190
6079715010058
1000
39375432757030
3.<<
课堂跟踪练
4.(1)②(2)②(3)②(4)③
1.(1)示例:
5.834283227(验算略)
两个字(5)个
表示食物的词语有6
6.(1)485<500,267<300500+300<1000
三个字(1)个
485+267<1000不够
(2)示例:
(2)485+267=752(棵)1000-752=248(棵)〉
两个字(2)个
表示植物的词语有5
个
还差248棵树苗
三个字(3)个
(3)456-189=267(棵)
2.示例:按孔的个数分。
第七单元分类
2个孔的有4个6个孔的有4个
训练1怎样分组
或按图形的大小分。
口算天天练
大的有4个小的有4个
第七单元核心素养强化训练
510
470580
998
5591000
707312
1.5…1300268285…5450550
444
540
30390
150160400
900
799…1
805664198…8860
668
144
450
5762
636
260
990
346554
230972
11
210541
70
740
959
2.(1)78
(2)35
7
课堂跟踪练
3.(1)
(2)个
橡皮
○(5)个
(3)个
(4)个
2.8614
68
14
□(7)个
训练2水上乐园
☒
(3)个
口算天天练
(2)
色
(2)个
△(6)个
645799557673
幽
(4)个
435667738593
(3)个
课堂跟踪练
2(6)个
1.分类标准不同,所以两个表格不一样。
(3)个
2.示例:按天上飞的和地上跑的分。
综合实践
发现身体上的尺子
天上飞的有3个。
口算天天练
地上跑的有5个。
>
自我评价
评价☆☆☆☆☆
83