1村晚课件-2025-2026学年五年级下册语文统编版

语文五年级下册第一单元 1 古诗三首 第一单元 1 古诗三首 村 晚 课堂导入 单元主题： 主题就是“童年往事”； 换句话说就是小时候令人深刻的事。 单元要素： 体会课文表达的思想感情；也就是体会作者的心情。 把一件事的重点部分写具体；也就是把一件事的过程写的详略得当；再进一步就是要把有关的事情写的井井有条，其余省略。 课堂导入 童年是纯真、难忘的岁月。身处童年的我们，每天都在编织着美丽的故事。这些故事包含着我们的快乐、梦想和追求。 本课目标 会认“昼、耘”等4个生字，读准多音字“供”，会写“昼、耘”等4个生字。 正确、流利地朗读古诗，并能背诵古诗。 默写《四时田园杂兴（其三十一）》。 借助注释，理解诗意，体会古诗中所包含的思想感情。 写作背景 看到题目《村晚》，你知道了什么吗？ 标题意思：乡村的傍晚。 其中含义：这首诗的时间背景是夜晚，描写的内容应是村庄夜晚的景象。 作者简介：雷震，宋代诗人，生平不详。其诗见清代厉鹗编辑的《宋诗纪事》卷七十四。 比较阅读 游览古诗 理解诗意 首先，在熟读的基础上借助注释理解字词的意思；然后，用自己的话说一说诗句的意思。 跟读古诗 认字学习 写字学习 写字学习 多音字 你知道供的2种读音吗？ 读音：gòng 组词：提供 造句：童孙未解供耕织。 读音：gōng 组词：供应 造句：超市提供了方便。 想一想 填一填 想一想 分一分 以下为种类 以下为项目 古诗学习 《村晚》中有哪些事物？可以想象出什么画面？ 描写事物：池塘（景物）、山（景物）、落日（景物）、牧童（人物）。 想象画面：夕阳西下，青山和夕阳互映衬，池塘水草丰美，水面泛起金色的光芒，牧童正坐在牛背上随意吹着手中的笛子。 《村晚》中有小孩子（牧童）在干什么？ 牧童横牛背、信口吹笛。 你具体了解《村晚》这首诗吗？ 了解资料 《村晚》是南宋诗人雷震创作的一首七言绝句。这是一首描写农村晚景的诗：形象描绘了一幅有着四周长满青草的池塘、似被山咬住的红红落日，倒映在清凉的池水中，闪着波光。以及放牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。 古诗学习 古诗学习 第一句的满、衔等字词以及这幅画面让你有种怎样的感觉？ 两个“满”字让人感到池塘里的水十分充沛，岸边的草也十分茂盛；“衔”字写出了远山和落日挨得很近、相互映衬的样子；“浸”让人觉得好像夕照和水波融为一体了，具有动态的美感。这幅画面让人觉得宁静、悠闲。 《四时田园杂兴（其三十一）》和《村晚》有什么不同？ 《四时田园杂兴》（其三十一）写的是一片繁忙的景象，而《村晚》则是一派悠闲的状态。 古诗学习 这两首诗中诗人笔下的儿童活动给你一种怎样的感觉？ 《四时田园杂兴（其三十一）》是写了儿童在桑树荫下“学种瓜”的情景，觉得他们十分天真可爱。《村晚》是写牧童横坐在牛背上随意地吹着笛子，感觉他十分悠闲自在。 《四时田园杂兴（其三十一）》中的“童孙”为什么天真可爱？ 小孩子看着大人们每天劳作，也学着大人的样子，笨手笨脚地操持农具，种瓜点豆，可能弄得满身是泥，小脸上也都是土…… 为什么你从《村晚》中感到了牧童的悠闲？是从哪里感受到的？ 古诗学习 牧童不是规矩地骑着牛，而是横坐在牛背上，他可能会随着牛儿的前进晃动着身体，摇头晃脑地吹着笛子，笛子的曲调还是杂乱无章的，整个人透出一股随性、自在…… 说说你眼前浮现出了怎样的情景并填空，体会其中的乐趣。 古诗学习 那小牧童（ ）在牛背上，向家的方向走着；他的手里还拿着一支短笛，（ ）地吹着自己编的（ ），那头老牛似乎听懂了小主人吹奏的曲子，“哞哞”地叫着。 横骑 有模有样 小曲 古诗学习 你从“草满池塘水满陂”中的两个“满”字体会到了什么？ 池水高涨、青草茂盛。 你从“山衔落日浸寒漪”中的“衔”感受到了什么？ 山与落日挨得很近，欲落未落。 拟人 “山衔落日浸寒漪”中，是什么“浸”在水中？ 落日、青山倒映水中，与涟漪融为一体、摇曳闪烁的美丽景象。 古诗学习 如何朗读这首诗？ 前两句语速稍快些，表现出乡村耕种劳作的繁荣景象。后两句语速稍缓，“学种瓜”语调微微上扬，表现出乡村孩子的天真。 你也来试一试吧 了解了《四时田园杂兴》（其三十一）和《村晚》这两首描写的景象后，一起来总结：两首诗在内容和气氛上有什么不同？ 《四时田园杂兴》（其三十一） 一片繁忙的景象 《村晚》 一片悠闲的景象 古诗学习 三首古诗的内容有什么相同之处？又有什么不同之处？ 《四时田园杂兴》（其三十一） 相同之处 人物：童孙 《稚子弄冰》 动作：骑牛回家 《村晚》 人物：牧童 动作：学种瓜 人物：稚子 动作：弄冰（玩冰） 相同之处：都是写儿童天真可爱的趣味生活，来表达对童年的怀念、喜爱以及赞美之情。 提示：想一想三首诗的诗意，找出相同类型的词语。 古诗学习 《四时田园杂兴》（其三十一） 不同之处 人物地点：农忙时的农村 《稚子弄冰》 《村晚》 不同之处：虽然都是写儿童天真可爱的趣味生活，但因为是不同诗人的笔下来的，所以背景就是不同的，描写地点也就是不同的。 人物地点：寒冬时的村庄 人物地点：夕阳西下的池塘边 提示：想一想，诗意的背景都是咋样的？ 古诗学习 结构梳理 语文五年级下册第一单元 下课啦 Lavf57.62.100 Lavf58.29.100 null Other 67708.18 null Other 67708.18 初夏即事（伴奏） 依月弦心 古诗音乐伴奏 74500.68 XXX - 酷我音乐 初夏即事（伴奏） 依月弦心 古诗音乐伴奏 74500.68 XXX - 酷我音乐 $