1.4 独立自主的和平外交 课件 2025-2026学年统编版八年级历史下册

签订《辛丑条约》（1901年） 签订“二十一条”（1916年） 签订《中美友好通商航海条约》 清政府统治时期 北洋政府统治时期 南京国民政府统治时期 结合所学知识，概括近代中国外交的基本特征？ 中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们……要有独立精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。 　——周恩来《新中国的外交》 一、新课导入 武威第三十中学 金文辉 ——第一单元 中华人民共和国成立和社会主义制度的建立—— 第4课 独立自主的和平外交 1.历史解释:依据史料，掌握和平共处五项原则的内容和意义;理解亚非会议，“求同存异"方针的提出及影响。 2.时空观念:梳理新中国成立初期外交的发展历程，归纳新中国取得的外交成就，理解独立自主的和平外交政策的内涵。 3.唯物史观:认识到新中国独立自主的和平外交政策是中国共产党坚决维护民族利益、国家利益的政治追求，中共领导下的新中国综合国力增强是取得外交成就的根本保障。 4.史料实证:通过教材，展示图片史料，以列知识表格的方式，梳理过和平共处五项原则和万隆会议的相关内容。 二、目标展示 苏 联 美 国 对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，对中国实行封锁和禁运。 资本主义阵营 谋求民族独立 新兴独立国家 社会主义阵营 中国 学生阅读“新中国的外交方针”这一子目正文、相关史事，探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。 1.新中国的外交方针提出时间、内容及核心内涵。 2.新中国的外交政策. 3.新中国的外交成就及其历史意义。 三、新课学习 目标导学一 新中国的外交方针 目标导学一：新中国的外交方针 （一）外交方针 时间： 内容： 1949年上半年 新中国站在社会主义和世界和平民主阵营一边 另起炉灶 不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系，对于驻在旧中国的各国使节，只当作普通侨民对待，不作为外交代表对待，以便在新的基础上经过谈判同各国另行建立新的外交关系。 打扫干净屋子再请客 把帝国主义在中国的残余势力清除干净之后再考虑建交。不急于取得帝国主义对新中国的承认。 “一边倒” 是新中国执行独立自主原则的基本保证 巩固了新中国的独立和主权 使新中国不至于处于孤立无援的地位 目标导学一：新中国的外交方针 （二）外交政策 毛泽东在新中国成立那一天，向全世界宣告：本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。 ——《中央人民政府公告》 外交政策： 奉行独立自主的和平外交政策 目标导学一：新中国的外交方针 （三）外交成就及意义 1949年10月2日，苏联第一个宣布承认中华人民共和国。次日，中国正式与苏联建立外交关系。 建国第一年就与苏联等十几个国家建立了外交关系，迎来了第一次建交高潮。 1.外交成就 2.历史意义 粉碎了帝国主义对新中国的孤立、封锁和颠覆破坏活动，维护了国家的独立、主权、尊严，为经济建设创造了一个良好的外部环境。 材料一：看到中国在抗美援朝战争中赢得很高的国际威望，对中国既敬佩，又担心。 ——印度总理尼赫鲁 材料二：中国好比大象，缅甸好比羔羊，大象会不会发怒，无疑会使羔羊常常提心吊胆……坦率地讲，我们对大国是很恐惧。 ——缅甸总理吴努 材料三：1949-1953新中国建交国家统计表 年份 1949 1950 1951 1952 1953 建交国家 10 9 1 0 0 ——摘编自《中华人民共和国外交史》 中国取得抗美援朝战争的胜利，国际地位提升，但引起中国周边国家的担忧与忌惮。 中国需要和平，需要更多的朋友，但外交陷入困境。 学生阅读“和平共处五项原则的提出”这一子目正文、材料研读、图片、相关史事，探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。 1.和平共处五项原则提出的概况（时间、提出者、首次提出、正式声明、内容）。 2.和平共处五项原则提出的意义？ 三、新课学习 目标导学二 和平共处五项原则的提出 3.日内瓦会议（时间、地点、人物、地位、 内容、影响） 目标导学二：和平共处五项原则的提出 （一）概况 时间 人物 首次提出正式声明 内容 ②1954年，周恩来访问印度和缅甸，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。 周恩来 互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处 1953年周恩来总理会见印度政府代表团 1953年底 ①1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则。 两国总理重申这些原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平和安全的坚固基础…… ——《中印两国总理联合声明》 谈谈和平共处五项原则对推动国际关系发展所起的作用. 材料研读 ①对中国：成为中国对外政策的基石，是国际关系史上的重大创举（标志着新中国外交政策的成熟） ②对世界：为推动建立公正合理的国际政治经济秩序做出了历史性贡献（成为处理国与国之间关系的基本准则） 意义 目标导学二：和平共处五项原则的提出 （二）历史意义 目标导学二：和平共处五项原则的提出 （二）历史意义 美以空袭伊朗 美国入侵格陵兰岛 日本首相发表台湾有事就是日本有事言论 以下历史事件符合/违背了和平共处五项原则的哪一项内容？ 时间 地点 人物 地位 内容 影响 1954年4月至7月 中华人民共和国第一次以五大国之一的身份参加 解决朝鲜问题和印度支那问题 周恩来 显示出中国在国际事务中的重要作用，会议的成功为我国的社会主义建设争取到了较为有利的国际和平环境。 瑞士·日内瓦 西方曾有报刊称:“已有不少人将周恩来喻为印度支那会议的挽救者,他已赢得了外交舞台第一流人物的地位。” 目标导学二：和平共处五项原则的提出 （三）日内瓦会议 实践应用和平共处五项原则 1954年4月24日周恩来总理出席日内瓦会议 万隆会议召开前夕，中国代表团部分成员乘坐印度国际航空公司“克什米尔公主号”飞机，由香港飞往印度尼西亚。台湾特务机关阴谋暗杀周恩来，在飞机上安置了炸弹，致使飞机中途爆炸坠毁，十余人遇难。周恩来因行程有变，未搭乘此飞机，幸免于难。中国代表团并没有被这一破坏活动吓倒，仍然参加了这次重要会议。 “克什米尔公主号”事件 周恩来总理险遭台湾特务暗杀 学生阅读“加强与亚非国家的团结合作”这一子目正文、想一想、相关史事，探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。 1.万隆会议的概况（目的、时间、地点、特点）。 2.万隆会议遇到的困境？求同存异方针的提出。 3.万隆会议的成果和历史意义。 三、新课学习 目标导学三 加强与亚非国家的团结合作 目标导学三：加强与亚非国家的团结合作 （一）概况 万隆会议概况 目的 时间 地点 特点 周恩来在万隆会议上讲话 积极发展与亚非国家的友好关系。 1955 印度尼西亚万隆 第一次没有西方殖民主义国家参加的国际会议 目标导学三：加强与亚非国家的团结合作 （二）困境、方针 伊拉克代表 共产主义是“独裁”， 是“新殖民主义”。 斯里兰卡代表 台湾应当成为 一个独立国家。 巴基斯坦代表 亚非人民当前的任务不是反对殖民主义、争取独立，而是同美国联合起来，反对共产主义 泰国代表 中国没有宗教自由；还利用国外华侨搞颠覆活动 。 参会的29个国家中，有22个没有与中国建交，甚至没有打过交道，不少国家对中国缺乏了解，心存疑虑。有的受美国影响对中国持敌视态度。 1.困境 2.求同存异方针 目标导学三：加强与亚非国家的团结合作 （二）困境、方针 亚非绝大多数国家和人民，自近代起都曾经受过，并且现在仍然受着殖民主义所造成的灾难和痛苦，这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同的基础，我们就很容易互相了解和尊重，互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧，互相排斥和对立。 我们的会议应该“求同存异”。会议应该将这些共同愿望和要求肯定下来。这是我们中间的主要问题。 ——周恩来在亚非会议上的讲话 方针： 同： 异： 遭遇相同，愿望相同。 社会制度、意识形态、建设道路不同。 求同存异 目标导学三：加强与亚非国家的团结合作 （三）成果、意义 会议吸收中国代表团建议，通过的《亚非会议最后公报》形成和平共处、友好合作的十项原则，使和平共处五项原则得到体现和引申，会议取得圆满成功。 材料“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。” ——美国记者 各方人士请周总理签名留念 1.成果 2.意义 中国代表团在会场外还积极开展活动，加强了同亚非各国的团结与合作，打开了中国与亚非国家广泛交往的大门。 “外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交更是一个国家实力强弱的晴雨表”。 目标导学三：加强与亚非国家的团结合作 新中国与旧中国外交对比，变化是什么？为什么有变化？给我们什么启示？ 变化： 原因： 启示： 屈辱外交→独立自主和平外交 国力弱、主权不独立→综合国力强、民族独立 弱国无外交；提高综合国力；灵活外交政策。 和平共处 五项原则 “求同存异”方针 1993年 处理国与国之间关系基本准则 1954年万隆会议 加强同亚非各国 的团结和合作 为我国赢得 良好的外部环境 四、课堂总结 独立自主的和平外交政策 五、课堂练习 1.邓小平在1984年5月接见外宾时指出，“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌”，其含义是( ） A.中国不支持美国，也不支持苏联 B.中国不支持苏联，也无需苏联支持 C.中、美、苏要友好平等 D.中国奉行独立自主的和平外交政策 2.由中国倡导的和平共处五项原则，是墨子“兼爱”“非攻”思想的具体表现，是中华优秀传统文化中“协和万邦”“和为贵”精神的理论总结。这表明我国(　　) A．为维护世界和平安全贡献力量 B．构建人类命运共同体 C．和平外交理念根植于传统文化 D．积极开展全方位外交 3.下列属于20世纪50年代中国外交成就的是( ) ①提出和平共处五项原则 ②恢复在联合国的合法席位 ③万隆会议提出求同存异的方针 ④举办亚太经合组织领导人非正式会议 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 4.王毅外长指出，美国和以色列在伊美谈判进程中对伊朗发动袭击不可接受……王毅外长强调，中方支持伊朗捍卫主权安全、领土完整和民族尊严，维护自身正当合法权益。中方重视海湾各国正当诉求，支持海湾国家维护好自身主权和国家安全。中国这一立场是基于（ ） A．对国际事务的主导地位 B．对国际规则的决定权力 C．对国际局势的完全掌控 D．独立自主的和平外交政策 五、课堂练习 Lavf57.62.100 Lavf60.16.100 vid:v0200fg10000d6nmmo7og65j0dfeqd7g $