1稚子弄冰课件-2025-2026学年五年级下册语文统编版

语文五年级下册 稚子弄冰 谈话导入 古时候，儿童的生活是怎样的呢？ 稚子弄冰 幼小的孩子 玩 幼小的孩子玩冰。 了解作者 杨万里（1127—1206年），字廷秀，吉水（今属江西）人。南宋诗人。他的诗构思新巧、语言通俗明畅而自成一家，在当时称为“杨诚斋体”。 初读古诗 感知诗意 zhēnɡ qìnɡ 这首诗描写的是什么季节发生的事？ 认读生字 感知诗意 借助注释或工具书理解诗意。 读古诗，想象画面，体会其中的乐趣。 小结：清晨，儿童将铜盆里结冻的冰块剜下来，用 带来的丝线穿起来当钲来敲打。敲出的声音 像玉磬一样穿越树林，冰忽然落在地上发出 像玉石碎裂一样的声音。 自学 提示 品读古诗 想象诗境 读一读前两句 诗，说说你眼 前浮现出了怎 样的情景。 想象画面 体会情境 读一读后两句诗，你仿佛看到了什么画面？ 体会情境 教师小结 小结：快乐也好沮丧也好，对孩子来说都是心动神 移的最深刻的记忆。对作者来说，他多么 羡慕这个无忧无虑、聪明可爱的孩子啊。 品读古诗 想象诗境 从这几个动词中，你感受到了什么？ 形象传神地写出了孩子剜冰的样子，表现了孩子的天真烂漫。 这首诗表达了诗人什 么样的思想感情？ 古诗背诵 下课啦 $