7.3 重力 课件-2025-2026学年人教版物理八年级下册

该初中物理课件围绕“重力”展开，涵盖定义、大小、方向、重心等核心知识点。通过瀑布倾泻、苹果掉落等现象导入，引导学生认识地球吸引作用，进而探究重力与质量关系，构建从现象到规律的学习支架。 其亮点在于注重科学探究与科学思维，通过弹簧测力计测量、数据表格记录、图像绘制等实验环节，推导重力与质量成正比关系，结合例题强化公式应用。培养学生实验能力与推理能力，为教师提供结构化教学资源，提升课堂效率。

人教版第七章第2节 老师：鹏鹏物理馆 重力 现象 倾泻而下的瀑布 飘落的渔网 掉落下的苹果 抛出去的物体最终会落向地面，这是因为地球对它附近的物体有吸引作用。 其他例子 知识点1：重力 1.定义：因地球的吸引而受到的力 叫做重力。 2.重力的符号：G 3.重力的施力物体：地球 知识点1：重力 如果没有重力会怎么样？ 知识点1：弹力 重力的大小与什么因素有关呢？请观察以下现象。 物体所受的重力与它的质量之间有什么关系呢？ 知识点2：探究重力的大小跟质量的关系 1.用什么工具测量重力？ 弹簧测力计 2.如何测量重力的大小？ 把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。 知识点2：探究重力的大小跟质量的关系 2．逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中 次数 1 2 3 质量m/kg 0.05 0.1 0.15 重力G/N 0.49 0.98 1.47 知识点2：探究重力的大小跟质量的关系 3．画出重力跟质量关系的图象 （质量为横坐标，重力为纵坐标） m/kg G /N 0 实验结论： （1）物体受到的重力大小跟它的质量成 关系 正比 （2）物重跟质量的比约等于______＿。 　9.8 N/kg 知识点2：探究重力的大小跟质量的关系 知识点2：重力的大小 1．物体所受的重力与物体的质量成正比。 2． 或 G —— m—— 重力——牛顿（N） 质量——千克（kg） 3． g= 9.8 N/kg。它表示质量为1 kg的物体所受到的重力是9.8 N。为计算方便在粗略计算时可取g =10 N/kg。 知识点2：重力的大小 例题　质量为0.25kg的木块，受到的重力是多少牛？一个人所受的重力为450N，那么，他的质量是多少千克？（g取10N/kg） 解： 由题知：m木=0.25kg，g=10N/kg G人=450N G木 = m木g = 0.25kg×10 N/kg 由公式G = mg得： m人 = = =45kg 答：木块所受重力是2.5N，人的质量为45kg。 知识点3：重力的方向 重力的方向总是竖直向下的。 知识点3：重力的方向 重力的方向总是竖直向下的，“下”指的是什么方向？ 思考：我们站在地面上，脚朝下，在我们脚“下”的南美洲居民，好像是脚朝“上”的，我们通常所说的“下”到底指的是什么方向？ “下”：竖直向下——近似指向地心方向 知识点4：重力方向的应用 知识点4：重力的作用点——重心 地球吸引物体的每一个部分。 F G 作用效果上就好像重力作用在某一点上。这个点叫做物体的重心。 知识点4：重力的作用点——重心 形状规则、质量分布均匀的物体，其重心在它的几何中心上。 G G G 物体的重心可以不在物体上 知识点5：重心与稳度 重心与稳度 不倒翁 牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到尘埃之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。 重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。 Lavf61.7.100 Lavf58.7.100 100111021000101210101002100010021010010210000012100011121001111210011102 $