8.1 压力的作用效果 同步练习-2025-2026学年沪科版物理八年级全一册

2026-03-17
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版八年级全一册
年级 八年级
章节 第一节 压力的作用效果
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 3.26 MB
发布时间 2026-03-17
更新时间 2026-03-17
作者 前舍兴高
品牌系列 -
审核时间 2026-03-17
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度沪科版物理八年级全一册达标练习 8.1压力的作用效果 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.如果一个人在冰面上散步,忽见冰有了裂缝,这时他应采取的措施是(  ) A.立即调头往河岸上奔跑 B.站住不动,呼喊求救 C.立即调头慢慢往河岸走 D.俯卧在冰上,慢慢往河岸爬行 2.如图所示,图甲为小明在雪地中的脚印,图乙为弟弟在雪地中的脚印,两人的脚印深浅相同、大小不同,下列说法中不正确的是(  ) A.小明的重力与弟弟的重力相等 B.小明对雪地的压力大于弟弟对雪地的压力 C.小明对雪地的压强比弟弟对雪地的压强大 D.小明和弟弟对雪地的压强无法比较 3.如图所示,两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端,使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是(  ) A.铅笔对左侧食指的压力较大 B.铅笔对右侧食指的压力较大 C.铅笔对右侧食指的压强较大 D.铅笔对两侧食指的压力大小相等 4.如图所示,小林利用砝码、小桌、海绵等器材,探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,下列说法正确的是(   ) A.本实验中用木板替代海绵也可以进行实验探究 B.图甲中小桌对海绵的压力就是小桌受到的重力 C.甲、乙两次实验不能探究压力的作用效果与压力大小是否有关 D.通过甲、丙两次实验可得出结论:压力越大,压力的作用效果越明显 5.钢制轴承由密度分别为ρ1、ρ2粗细不同的两部分圆柱体构成,粗细圆柱体的高度均为h,(较粗部分材料的密度为ρ1)。如甲图所示放置时,轴承对水平面的压强为1.5ρ1gh,如乙图所示放置时,轴承对水平面的压强为6ρ1gh,则ρ1∶ρ2为(  ) A.1∶1 B.1∶2 C.2∶3 D.1∶3 6.为了彻底解放双手,实现全自动清洁,小明家购买了如图所示的一款扫地机器人。该机器人可以通过电脑或者手机APP设置清扫区域,自动完成清扫,并返回充电。不考虑机器人自身旋转,则以下关于该机器人说法正确的是(   ) A.该机器人轮胎有很多花纹,是为了减小对地面的压强 B.静止时机器人先对地面有压力,然后地面才对它有支持力 C.机器人在清扫过程中,匀速转弯时受力不平衡 D.当机器人匀速直线行驶时,所受的摩擦力和重力是一对平衡力 7.如图所示的实例中,属于增大压强的是(  ) A.北极熊趴着爬过薄冰 B.载重汽车安装有很多个车轮 C.压路机的碾轮做得很重 D.铁轨下铺设枕木 8.如下图所示,同种材料制成的高度相同的均质实心柱体A、B、C放在水平桌面上,已知柱体B最重,柱体C底面积最小。关于三个柱体对桌面的压强,下列说法正确的是(  ) A.柱体B对桌面的压强最大 B.柱体C对桌面的压强最小 C.三个柱体对桌面的压强一样大 D.因为压力和受力面积大小均不相同,所以无法判断 二、填空题 9.两个圆柱形金属块甲和乙,已知甲与乙的密度之比为1:2,质量之比为3:2,高度相同,当它们竖直放置在水平桌面上时,甲和乙对桌面产生的压强之比是_______;甲和乙对桌面产生的压力之比是_____。 10.有一重力为100N的立方体物块,放在水平地面上时与地面的接触面积是,若用20N的力竖直向下压它,则地面受到的压力是______N,压强是______Pa;若用20N的力竖直向上提它,则地面受到的压力是______N,压强是______Pa。 11.如图所示,将切割制作好的木桌水平放置在地面上,已知桌面的质量为10kg,桌面的表面积为,桌墩的质量为30kg,桌墩上下表面积均为,桌面对桌墩上表面的压强为_____Pa,桌墩对水平地面的压强为_____Pa。(g取10N/kg) 12.物体A在水平推力F的作用下,从下图所示的位置匀速运动到桌面中央的过程中,A对桌面的压力将______________,A对桌面的压强将______________。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 13.低空经济已被列为战略性新兴产业。如图所示某款飞行汽车,地面行驶时为四轮轿车,飞行时可伸出两支折叠螺旋桨成为飞行器。飞行汽车空中悬停时,螺旋桨对空气竖直向下的作用力_______(填“大于”“小于”或“等于”)飞行汽车所受的重力;该车质量为,静止在水平地面上时,它对地面的压力为_______;若每个轮子与地面接触面积为,则它对地面的压强为_______(取)。 14.如图为公交车配备的安全锤。 (1)安全锤的一端做得很尖锐是为了________。 A.增大压力 B.减小压力 C.增大压强 D.减小压强 (2)若安全锤尖端面积为,在一次破窗过程中,它对玻璃窗的压力为50N,则它对玻璃窗的压强为________Pa。 15.如图,物体与墙的接触面积为,某人用500N的力将重为300N的物体压在墙上处于静止状态,则物体对墙的压力为________N,物体对墙的压强为________Pa.物体受到墙对它的摩擦力为________N。 16.底面积为0.01m2、重10N的长方体放置在地面上,如图所示,沿竖直方向切割,将它分为A、B两块,若,则A,B两物体对水平桌面的压力之比为_________,压强之比为_________。 17.一个铁锭按图甲所示方式放置在水平地面上时,对地面产生的压力和压强分别是和;当其按图乙所示方式放置在水平地面上时,对地面产生的压力和压强分别是和。那么,压力和压强的大小关系为___________,___________。(均选填“>”“<”或“=”) 三、实验题 18.探究影响压力作用效果的因素的实验装置如下列图片所示: (1)将小桌放到海绵上后,海绵会下陷,这说明力可以改变物体的____________。我们____________(选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。 (2)通过比较图甲和图乙可知,在受力面积一定时,______________________________,压力的作用效果越明显;通过比较图____________和图丙可知,在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。 (3)实验中采用的研究方法除了控制变量法,还有________________________。 (4)实验时将小桌换成砖块,并将砖块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块,如图丁所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出结论:压力的作用效果与受力面积大小无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_________________________________。只利用A、B两块砖块和海绵_____________(选填“能”或“不能”)探究出压力的作用效果与受力面积之间的关系。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 8.1压力的作用效果 参考答案 1.D 2.ACD 3.CD 4.C 5.B 6.C 7.C 8.C 9. 1:2 3:2 10. 120 80 11. 200 800 12. 不变 变小 13. 等于 14.(1)C (2) 15. 500 2500/ 300 16. 2:1 1:1 17. = < 18.(1) 形状 可以 (2) 压力越大 乙 (3)转换法 (4) 没有控制压力的大小不变 能 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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