1.6《结冰与熔化》课件-2025-2026学年科学三年级下册湘科版

结冰与熔化 第6课 第一单元 水在变化 （湘科版）三年级 下 01 学习目标 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 板书设计 06 作业布置 学习目标 01 科学观念：知道水在0℃时结冰，冰在0℃时开始熔化。认识水结冰时体积膨胀的特点，了解自然水域结冰和生活中冰的应用。 科学思维：能运用结冰与熔化的知识，解释水管胀裂等生活现象。通过分析实验数据，归纳水结冰和熔化的温度规律。 探究实践：能设计并完成水结冰和冰熔化实验，规范测量、记录温度与现象。能对实验数据进行整理和分析，基于证据得出科学结论。 态度责任：尊重实验事实，乐于分享实验发现，关注水的状态变化在生活中的应用与影响。 新知导入 02 冬天，屋檐下的冰柱是怎么形成的？ 雪水结成的冰 结冰是一种常见的自然现象。 新知导入 02 你见过的冰是什么样的？ 冰挂 冰堆 冰花 新知导入 02 自然界的水在什么时候结冰？ 寒冷的冬季 新知导入 02 水在什么条件下结冰？ 活动1：我们来造冰 探究新知 03 观察实验装置，需要哪些器材？ 铁架台 烧杯 酒精 温度计 试管 水 活动1：我们来造冰 探究新知 03 阅读实验步骤 ①将酒精放入冰箱冷冻室冷冻 ②测量冷冻后酒精的温度 ③将盛有少量水的试管插入冷冻后的酒精液体中，当试管里出现冰时，测量试管里的温度 活动1：我们来造冰 探究新知 03 阅读指南车信箱，为什么要冷冻酒精？ 冰箱冷冻室的温度一般为-18 ℃。酒精在这个温度下不会结冰，因此我们可以利用冷冻酒精创造一个低温环境。 活动1：我们来造冰 探究新知 03 分组实验 ◎按照实验步骤操作。 ◎测量温度时，温度计要浸没在液体中，不能碰容器底和壁。 ◎仔细观察试管里的水，一旦出现冰，立刻记录温度。 ◎把数据填在课本的表格里 活动1：我们来造冰 探究新知 03 把实验现象记录下来，与大家交流实验结论。 0℃ 水通常在0 ℃时结冰。 实验结论： 活动2：观察冰的熔化 探究新知 03 冰熔化成水，需要什么条件？ 活动2：观察冰的熔化 探究新知 03 实验材料 铁架台 烧杯 温度计 计时器 冰块 活动2：观察冰的熔化 探究新知 03 设计实验 ①冰块放在烧杯里，用温度计测量温度。 ②记录初始温度，每隔2分钟记录一次。 活动2：观察冰的熔化 探究新知 03 分组实验，观察冰块熔化的过程和现象。 ◎温度计玻璃泡要完全浸没在冰块中，避免接触容器壁或底部。 ◎小组分工操作：一人负责组装实验设备，一人观察温度和冰的变化，◎一人负责记录。 活动2：观察冰的熔化 探究新知 03 将实验现象和数据记录下来 活动2：观察冰的熔化 探究新知 03 分析实验现象和数据，我们得出什么结论？ 初始温度0℃ 冰熔化过程中温度保持 0℃不变 完全熔化后温度才开始上升 活动3：结冰的力量 探究新知 03 寒冷的冬天，室外常发生水管胀裂的现象。 水管胀裂与水结冰有关系？ 破坏的力量来自什么的变化？ 活动3：结冰的力量 探究新知 03 水结冰后体积会膨胀，怎样设计实验验证？ 用塑料杯装半杯水，用记号笔记下当前的水位。放入冰箱让它结冰后，再拿出来比较。 实验方法 活动3：结冰的力量 探究新知 03 实验结果 结冰前 结冰后 体积变大 活动3：结冰的力量 探究新知 03 冬天，水缸冻裂了。这种破坏的力量来自哪里？ 水结冰 体积膨胀 产生力量 活动3：结冰的力量 探究新知 03 可以用什么办法防止冬天室外水管胀裂？ 包裹保温材料 活动4：自然水域的结冰和生活中的冰熔化 探究新知 03 严寒时节，自然水域会出现结冰现象，这有什么好处？ 保护冰层下的水生动物过冬 活动4：自然水域的结冰和生活中的冰熔化 探究新知 03 日常生活中哪些地方应用到冰？用冰的原因是什么？ 海鲜用冰块保鲜 冰镇饮品 冰熔化吸热 活动5：反思评价 探究新知 03 影响水沸腾和结冰的关键因素是什么？ 温度 水在100 ℃开始沸腾 水在0℃开始结冰 活动5：反思评价 探究新知 03 自我评价 课堂练习 04 1. 选择题 （1）水结冰时的温度通常是（ ） -18℃ B. 0℃ C. 10℃ （2）冰在熔化过程中，温度会（ ） A. 持续升高 B. 保持不变 C. 持续下降 B B 课堂练习 04 （3）冬天室外水管胀裂的主要原因是（ ） 水管老化 B. 水结冰后体积膨胀 C. 水流过大 （4）下列现象中，属于冰熔化的是（ ） 屋檐下的冰柱变长 B. 湖面结了一层冰 C. 冰块放在饮料中慢慢变小 B C 课堂练习 04 2. 判断题 （1）水结冰和冰熔化的温度都是 0℃。（ ） （2）水结冰时，会在杯子里的所有水位同时开始结冰。（ ） （3）冰熔化需要吸收热量，水结冰需要放出热量。（ ） （4）给室外水管包裹保温材料，可以有效防止冬天水管胀裂。（ ） √ ✘ √ √ 结冰与熔化 水结冰：0℃ 冰熔化：0℃ 板书设计 05 作业布置 06 观察水结冰的过程，结冰是在不同的水位同时进行的吗？ $