Unit 4 How can we make music? （课件）-2025-2026学年沪教版英语四年级下册

How can we make music？ 四年级下册Unit 4 01 Vocabulary & Dialogue 02 Reading 03 Chant 04 Grammar 目录 06 Communication & Writing 05 Sounds Vocabs&Dialogue 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 3 triangle violin guitar flute pipa erhu piano drum 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 4 triangle piano flute violin guitar erhu drum pipa triangle erhu violin pipa drum flute piano guitar woman concert pot jar bucket clap musical instrument 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 14 purple black bucket jar woman blue pink purple black music instrument pot clap blue pink purple black music instrument concert bucket blue pink triangle 三角铁(打击乐器) violin小提琴 piano 钢琴 guitar 吉他 erhu 二胡 flute 长笛 pipa琵琶 drum鼓 woman 成年女子；妇女 concert 音乐会 think 思考；想到(王意) clever 聪明的 idea想法 jar 广口瓶 them他们；她们；它们 these 这些 bucket桶 pot锅 hit打；击 *beautiful 美妙的；漂亮的 clap 鼓掌 musical instrument乐器 Let's learn. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 18 triangle violin piano erhu guitar concert flute think pipa drum clever these idea beautiful bucket blue woman these musical triangle flute instrument pot clap triangle 三角铁(打击乐器) violin小提琴 piano 钢琴 guitar 吉他 erhu 二胡 flute 长笛 pipa琵琶 drum鼓 woman 成年女子；妇女 concert 音乐会 think 思考；想到(王意) clever 聪明的 idea想法 jar 广口瓶 them他们；她们；它们 these 这些 bucket桶 pot锅 hit打；击 *beautiful 美妙的；漂亮的 clap 鼓掌 musical instrument乐器 Let's learn. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 22 Look, think and say. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 23 Look, think and say. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 24 Look, match and say. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 25 Reading 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 26 Reading 1-- Explore 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 27 Reading 1 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 28 Reading 1 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 29 Reading 1 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 30 Reading 1 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 31 Read and match. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 32 Read again and talk. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 33 Let’s recite. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 34 Reading 2-- Extend 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 35 Reading 2. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 36 Read and answer. 1. How can we use a flute to make sounds? _________________________________________________________________ 2. What is the boy doing? _________________________________________________________________ 3. How is the sound of the triangle? _________________________________________________________________ 4. How many music instruments mentioned here? What are they? _________________________________________________________________ 5. Do you know any other musical instruments? _________________________________________________________________ We blow it. He is hitting the triangle. It is nice. Three. The flute, triangle and drums. / 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 37 Let’s recite. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 38 Language points. different 不同的 together 一起 Practice 1. 我有不同的乐器。___________________________________________ 2. 我和我姐姐的书包是不一样的。________________________________________ 3. 我们放学后一起玩吧。______________________________________________ 4. 我祖父母早上一起在公园散步。_________________________________________ I have different musical instruments. My sister’s bag and mine are different. Let’s play together after school. My grandparents walk together in the park in the morning. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 39 Chant 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 40 Let’s learn. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 41 Let’s learn. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 42 Read and match. I you Tom guitar drum flute Laura triangle 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 43 Let’s sing and answer. 1. What am I doing? _____________________________ 2. What are you doing? _____________________________ 3. What is Tom doing? _____________________________ 2. What is Laura doing? _____________________________ I am playing the triangle. You’re playing the drum. He is playing the guitar. She is playing the flute. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 44 Act and guess. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 45 Grammar 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 46 一、定义 现在进行时表示现阶段正在发生的动作或存在的状态。常与now,at this moment, these days等时间状语连用。 Let’s learn - 现在进行时 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 47 Let’s learn - 现在进行时 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 48 Let’s practice. 一、写出下列动词的-ing形式。 1.dance _________ 2.make _________ 3.play _________ 4.sing _________ 5.swim _________ 6.run _________ 7.read_________ 8.do_________ 二、选词填空。 1.________ (Do/Are)your parents cooking in the kitchen? 2.The baby bird is ________ (falling off/falls off)the tree. 3.He's talking and ________ (plays /playing)with Tom. 4.The Spring Festival is ________ (coming /come). 5.The kite is ________ (fly /flying)in the sky. dacing making playing singing swimming running reading doing Are falling off playing coming flying 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 49 Let’s practice. 三、单项选择。 1.—What are you doing here,young man? —I ____ for my little kitten. A.look B.looked C.am looking 2.—What are you doing here,Sara? I ____ my little sister. A.will wait for B.waited for C.am waiting for 3.Look! Tom is ____ in the pool now. A.swimming B.swims C.going to 4.Lingling is _____ a paper cup. A.use B.used C.using 5.She is _____ a dress. A.wears B.wearing C.wear 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 50 Sounds 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 51 cr- gr- Let’s learn. cry cream crab crown crack crip gray grab grape grasp great grow 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 52 crown grow creat crack grasp great grape crash cry crisp grace ground Communication VS Writing 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 57 Listen, match and say. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 58 Look, choose and say. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 59 Think and write. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 60 Thank You！ Melody Yang 61 $