内容正文:
8.1平方根 第1课时平方根
知识分点练 夯基础
知识点1 平方根的概念与运算
1.16的平方根是( )
A. B.4 C.-4 D.
【答案】A
【分析】本题考查了平方根概念理解,求一个数的平方根,解题关键是掌握上述知识点并能运用来求解.
根据平方根的定义,一个数的平方根是平方后等于该数的数.
【详解】解:∵ ,
∴ 16的平方根是,
故选:A.
2.的平方根为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查了平方根的计算,先计算的值,再求该值的平方根,注意平方根有正负两个值.
【详解】解:∵,
∴的平方根为,
故选:C.
3.下列说法错误的是( )
A.4是16的一个平方根
B.81的平方根是
C.-7是49的一个平方根
D.49的平方根是7
【答案】D
【分析】本题考查平方根的概念,解题的关键是熟练掌握平方根的定义.
利用平方根的概念,正数的平方根有两个,互为相反数,逐一判断即可.
【详解】A、∵ ,∴ 是的一个平方根,说法正确,不符合题意;
B、∵ 且,∴ 的平方根是,说法正确,不符合题意;
C、∵ ,∴ 是的一个平方根,说法正确,不符合题意;
D、∵ ,,∴ 的平方根是,说法错误,符合题意.
故选:D.
4.下列各数有平方根吗?如果有,求它的平方根;如果没有,说明理由.
(1);
(2);
(3);
(4)0.
【答案】(1);
(2)没有平方根,理由见分析;
(3);
(4)0
【分析】本题考查了平方根的定义,解题的关键是熟练掌握平方根的定义进行解题.
(1)根据平方根的定义求解即可;
(2)负数没有平方根;
(3)根据平方根的定义求解即可;
(4)根据平方根的定义求解即可.
【详解】(1)解:,
有平方根,平方根为;
(2)解:没有平方根,理由如下:
没有实数的平方等于,
没有平方根;
(3)解:,
有平方根,平方根为;
(4)解:,
有平方根,平方根为0.
5.解方程:
(1);
(2)
【答案】(1)
(2)或
【分析】本题考查利用平方根解方程,掌握平方根的定义是解题的关键.
(1)利用平方根的定义解方程即可;
(2)利用平方根的定义,转化为两个一元一次方程,解方程即可.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
则或
或.
知识点2 平方根的性质
6.下列说法正确的是( )
A.一个数的平方根一定有两个
B.任何非负数都有两个平方根
C.没有平方根的数一定是负数
D.一个数的平方根一定小于这个数本身
【答案】C
【分析】本题考查了平方根,注意平方根与算术平方根的关系:一个非负数的正平方根是它的算术平方根.根据平方根、算术平方根的概念进行解答即可.
【详解】解:A、一个正数有两个平方根,零的平方根是零,负数没有平方根,故A错误;
B、一个正数有两个平方根,零的平方根是零,所以任何非负数有一个或两个平方根,故B错误;
C、负数没有平方根,故C正确;
D、如0.2是0.04的一个平方根,0.2大于0.04,所以一个数的平方根不一定小于这个数本身,故D错误;
故选:C.
7.的相反数是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题考查相反数、平方根,根据只有符号不同的两个数互为相反数求解即可.
【详解】解:的相反数是,
故选:D.
8.若2025的两个平方根是和,则的值是( )
A.0 B.2025 C. D.4050
【答案】C
【分析】本题考查了平方根的定义,掌握平方根的定义是解题的关键,平方根:如果,则x叫做a的平方根,记作“”.根据平方根的定义即可求解,正数的平方根互为相反数.
【详解】解:∵2025的两个平方根是m和n,
∴
,
故选:C
9.如果一个正数的一个平方根是5,那么这个正数的另一个平方根是__________.
【答案】
【分析】本题考查了平方根,根据平方根的定义,一个正数有两个平方根,它们互为相反数,即可求解.
【详解】解:∵一个正数有两个平方根,它们互为相反数,这个正数的一个平方根是,
∴另一个平方根为.
故答案为:.
10.分别求下列各数的平方根:
(1)169
(2)0.81
(3)
(4)
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
【分析】本题考查平方根,熟练掌握相关的知识点是解题的关键.
(1)根据以及平方根的定义进行计算即可;
(2)根据以及平方根的定义进行计算即可;
(3)根据以及平方根的定义进行计算即可;
(4)根据以及平方根的定义进行计算即可.
【详解】(1)解:的平方根为;
(2)解:的平方根为;
(3)解:,
又的平方根为;
的平方根为;
(4)解:的平方根为.
能力综合练 练思维
11.下列说法正确的是( )
A.16的平方根是4
B.0的平方根是0
C.81的平方根是-9
D.负数的平方根有两个
【答案】B
【分析】本题主要考查的是平方根和算术平方根的定义,掌握平方根和算术平方根的定义是解题的关键.
根据平方根的定义,正数有两个平方根,的平方根是,负数没有实数平方根,逐一判断即可.
【详解】解:A、的平方根是,而非仅,该选项说法错误,不符合题意;
B、的平方根是,该选项说法正确,符合题意;
C、的平方根是,而非仅,该选项说法错误,不符合题意;
D、负数在实数范围内无平方根,该选项说法错误,不符合题意;
故选:B.
12.若,则的平方根是( )
A. B.
C.或 D.1或3
【答案】C
【分析】本题主要考查了平方根的概念,熟知如果一个数的平方等于,那么这个数就叫的平方根是解题的关键.
由 可得 x 的值,代入 求值,再求其平方根.
【详解】解:∵ ,
∴ .
当时,,的平方根为;
当时,,的平方根为.
∴的平方根是或.
故选:C.
13.已知,且,则的值是( )
A.7 B. C.3或7 D.或
【答案】C
【分析】本题主要考查平方根及绝对值的意义、有理数的大小比较,代数式的值,熟练平方根及绝对值的意义是解题的关键;由 可得,结合条件,筛选符合条件的m和n组合,并计算的值.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴,
∴当时,;
当时,;
故选C.
14.若一个正数的两个平方根是和,则___________.
【答案】
【分析】本题考查平方根的性质,根据平方根的性质列出方程是解题关键.
利用一个正数的两个平方根互为相反数这一性质列方程求解即可.
【详解】解:∵一个正数的两个平方根是和,
∴,即,
解得.
故答案为:.
15.求下列各式中x的值:
(1);
(2);
(3);
(4).
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)或
【分析】本题主要考查利用平方根解方程,熟练掌握以上知识点是解题的关键.
(1)两边同时除以2,进而得出答案;
(2)先移项,进而得出答案;
(3)先移项,两边同时除以9,进而得出答案;
(4)先移项,两边同时除以4,进而得出答案.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
(3)解:
,
,
;
(4)解:
,
,
,
解得或.
16.已知一个正数的两个平方根分别是与.
(1)求的值;
(2)求关于的方程的解.
【答案】(1)
(2),
【分析】本题考查平方根的概念,解一元一次方程,解一元二次方程,熟练掌握相关知识是关键.
(1)正数的两个平方根互为相反数,构造方程并求解即可;
(2)使用直接开方法解方程即可.
【详解】(1)解:由题意可得,,
解得;
(2)解:将代入方程,得,
,
两边开方,得,
解得,.
拓展探究练 提素养
17.若与是同一个正数的平方根,求这个正数.
【答案】4或100
【分析】本题考查了平方根,根据与是同一个正数的平方根,得出或,再分别求出的值,然后代入进行计算,最后求出这个正数.
【详解】解:∵与是同一个正数的平方根,
∴当时,
整理得,
解得,
∴,
∴这个正数;
当时,
∴,
解得,
∴,
∴这个正数;
综上:这个正数为4或100.
试卷第1页,共3页
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知识点1 平方根的概念与运算
1.16的平方根是( )
A. B.4 C.-4 D.
2.的平方根为( )
A. B. C. D.
3.下列说法错误的是( )
A.4是16的一个平方根
B.81的平方根是
C.-7是49的一个平方根
D.49的平方根是7
4.下列各数有平方根吗?如果有,求它的平方根;如果没有,说明理由.
(1);
(2);
(3);
(4)0.
5.解方程:
(1);
(2)
知识点2 平方根的性质
6.下列说法正确的是( )
A.一个数的平方根一定有两个
B.任何非负数都有两个平方根
C.没有平方根的数一定是负数
D.一个数的平方根一定小于这个数本身
7.的相反数是( )
A. B. C. D.
8.若2025的两个平方根是和,则的值是( )
A.0 B.2025 C. D.4050
9.如果一个正数的一个平方根是5,那么这个正数的另一个平方根是__________.
10.分别求下列各数的平方根:
(1)169
(2)0.81
(3)
(4)
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11.下列说法正确的是( )
A.16的平方根是4
B.0的平方根是0
C.81的平方根是-9
D.负数的平方根有两个
12.若,则的平方根是( )
A. B.
C.或 D.1或3
13.已知,且,则的值是( )
A.7 B. C.3或7 D.或
14.若一个正数的两个平方根是和,则___________.
15.求下列各式中x的值:
(1);
(2);
(3);
(4).
16.已知一个正数的两个平方根分别是与.
(1)求的值;
(2)求关于的方程的解.
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17.若与是同一个正数的平方根,求这个正数.
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