精品解析：2025-2026学年山东省枣庄市市中区青岛版三年级上册期末考试科学试卷

2025—2026学年度第一学期期末质量监测 三年级科学试题 一、填空题（14分） 1. 洗手用的水，炒菜用的油，调味用的醋，它们都是___________，具有确定的___________，它们的体积可以用__________来测量，常用的体积单位有__________、__________。 【答案】 ①. 液体 ②. 体积 ③. 量筒/量杯 ④. 毫升 ⑤. 升 【解析】 【详解】物质状态判断：水、油、醋会流动，没有固定形状都属于液体。 液体的基本特征：液体具有确定的体积，但没有固定的形状。 测量工具：测量液体体积常用的工具是量筒或量杯。 常用体积单位：表示液体体积的常用单位有毫升（mL）和升（L），其中 1 升 = 1000 毫升。 2. 生活中有各种的小动物。猫、狗、兔子的繁殖方式都是__________，这是哺乳动物的重要特征。它们喂养幼崽的方式都是__________，这也是“哺乳动物”名称的由来。 【答案】 ①. 胎生 ②. 哺乳 【解析】 【详解】猫、狗、兔子都属于哺乳动物：它们的繁殖方式是胎生，即受精卵在母体子宫内发育成熟后，直接产下幼崽，这是哺乳动物最核心的特征之一。它们会用自身乳腺分泌的乳汁喂养幼崽，这种哺育方式叫作哺乳，“哺乳动物” 这一名称也正是由此而来。 二、选择题（14分） 3. 分类是科学研究重要方法，下列分类正确的是（ ）。 A. 蝉、蜜蜂、蚂蚁为昆虫 B. 鲸鱼、章鱼、鲫鱼鱼类 C. 金鱼、蜗牛、老虎为哺乳动物 【答案】A 【解析】 【详解】A.蝉、蜜蜂、蚂蚁,它们都具有身体分为头、胸、腹三部分，三对足，属于昆虫，正确。 B.鲸鱼是哺乳动物，章鱼是软体动物，只有鲫鱼是鱼类。错误。 C.金鱼是鱼类，蜗牛是软体动物，只有老虎是哺乳动物。错误。 故选A。 4. 炎热的夏季，从冰箱里拿出一支雪糕后，会发现雪糕附近有一些“白气”，这些“白气”是（ ）。 A. 水蒸气 B. 小水珠 C. 小冰晶 【答案】B 【解析】 【详解】雪糕温度很低，周围空气中水蒸气遇到冷的雪糕，温度降低，由气态变成液态的小水珠。故选B。 5. 充气后的气球与充气前相比，质量（ ）。 A. 不变 B. 减小 C. 增大 【答案】C 【解析】 【详解】充气后，气球里面装进了空气，空气有质量，所以气球的质量会增大。 6. 在冬天，为使房间快速升温，空调的风口对着（ ）吹。 A. 房间的上部 B. 房间的中部 C. 房间的下部 【答案】C 【解析】 【详解】热空气轻、容易上升。空调热风对着房间下部吹，热空气会慢慢往上充满整个房间，升温更快。 7. 把刚煮熟的鸡蛋放在冷水里，蛋壳与蛋白就会容易剥离，利用了（ ）的性质。 A. 固体热胀冷缩 B. 液体热胀冷缩 C. 气体热胀冷缩 【答案】A 【解析】 【详解】煮熟的鸡蛋和蛋壳遇冷都会收缩，但蛋白和蛋壳收缩的程度不同，蛋白收缩得更厉害，就会和蛋壳分开，所以蛋壳更容易剥下来。 8. 如图，两个烧杯分别盛有冰块和热水，上方盖有玻璃片。过一会儿，（ ）有水珠产生。 A. 甲、乙两块玻璃片上侧 B 甲玻璃片上侧、乙玻璃片下侧 C. 甲玻璃片下侧、乙玻璃片上侧 【答案】B 【解析】 【详解】甲（装冰块）：玻璃片很冷，外面空气中水蒸气碰到冷的玻璃片上面，凝结成小水珠。乙（装热水）：热水蒸发的水蒸气往上跑，碰到冷的玻璃片下面，凝结成小水珠。故选B。 9. 如下图，用温度计测量液体的温度时，下列操作方法正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】操作方法：温度计的玻璃泡完全浸没在液体中，不碰到容器底和容器壁。故选A。 三、实验与探究（12分） 10. 科学课上，探究小组正在做关于水蒸发的实验（如图）。 将水温计的玻璃泡用纱布包好，浸入水中静置3分钟。 （1）将水温计从水中取出，观察液柱的变化，会看到水温计的液柱逐渐__________。（上升/下降） （2）水慢慢变成________飞散到空气中的现象叫做蒸发。 （3）怎样让水蒸发的更快？ ①________②________③________ （4）实验结论：水蒸发时会使周围的温度________。（升高/降低） 【答案】（1）下降 （2）水蒸气 （3） ①. 增大蒸发面积 ②. 加快空气流动速度 ③. 提高温度 （4）降低 【解析】 【小问1详解】 水温计取出后，纱布上的水会蒸发吸热，带走水温计玻璃泡的热量，使水温计温度降低，因此液柱逐渐下降。 【小问2详解】 蒸发是液态水变为气态水蒸气，并飞散到空气中的现象。 【小问3详解】 加快水蒸发的三个核心方法：增大表面积：水与空气接触的面积越大，蒸发越快；加快空气流动：流动的空气能及时带走水面上方的水蒸气，加速蒸发；提升温度：温度越高，水分子运动越剧烈，蒸发越快。 【小问4详解】 水蒸发的过程会吸收周围的热量，因此会使周围的温度降低（这也是夏天扇扇子会觉得凉快的原理）。 四、综合题（10分） 11. 空气与我们的生活息息相关。学习完本册书之后，小科想通过以下实验对空气进行研究。 （1）如下图是探究“风的成因”实验装置，在实验中放置蚊香的作用是（ ） A. 加热空气 B. 干燥空气 C. 发现空气的流动方向 （2）请你在图中用箭头画出：点燃蜡烛后蚊香产生的烟在箱内流动的方向。 （3）在“风的形成”实验中，实验箱内的蜡烛相当于自然界中的________。 （4）风是地球上一种常见的自然现象，人类很早就观察风，利用风。下列关于走马灯与风形成原理关联，正确的是（ ）。 A. 和自然风形成一样，因不同区域温度差，空气流动 B. 完全不同，走马灯是人为制作，自然风是自然现象 C. 走马灯转动不需要空气流动 （5）生活中，风对我们有哪些影响？请举例说明（至少举2个有利和2个不利例子。） 【答案】（1）C （2） （3）太阳 （4）A （5）有利：风力发电、晾晒衣物；不利：台风破坏、沙尘暴影响出行 【解析】 【小问1详解】 在“风的成因”实验里，蚊香的烟雾可以直观地显示空气流动的路径，帮助我们观察空气的流动方向。 【小问2详解】 1. 点燃蜡烛后，蜡烛附近的空气受热上升，会从箱子顶部的小孔流出。 2. 箱内空气减少，外部的蚊香烟雾会被吸入左侧的小孔。 3. 烟雾进入箱内后，会向蜡烛所在的方向流动，然后受热上升，最后从顶部小孔流出。 【小问3详解】 实验中的蜡烛会加热空气，模拟自然界中太阳对空气的加热作用，空气受热上升、冷空气补充，就形成了风。 【小问4详解】 走马灯和自然风的成因都是空气因温度差异产生流动，走马灯是蜡烛加热空气，自然风是太阳加热空气，本质都是空气的流动。 【小问5详解】 有利影响1. 风力发电：利用风的动能转化为电能，是一种清洁、可再生的能源方式，能减少对化石能源的依赖。2. 晾晒衣物：流动的空气可以加速衣物表面水分的蒸发，让衣物更快变干。不利影响 1. 台风破坏：台风带来的强风会摧毁房屋、吹倒树木，还可能引发洪水，威胁人们的生命和财产安全。 2. 沙尘暴影响出行：大风裹挟沙尘形成沙尘暴，会降低能见度，影响交通出行，还会对人体呼吸道造成伤害。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末质量监测 三年级科学试题 一、填空题（14分） 1. 洗手用的水，炒菜用的油，调味用的醋，它们都是___________，具有确定的___________，它们的体积可以用__________来测量，常用的体积单位有__________、__________。 2. 生活中有各种的小动物。猫、狗、兔子的繁殖方式都是__________，这是哺乳动物的重要特征。它们喂养幼崽的方式都是__________，这也是“哺乳动物”名称的由来。 二、选择题（14分） 3. 分类是科学研究的重要方法，下列分类正确的是（ ）。 A. 蝉、蜜蜂、蚂蚁为昆虫 B. 鲸鱼、章鱼、鲫鱼为鱼类 C. 金鱼、蜗牛、老虎为哺乳动物 4. 炎热的夏季，从冰箱里拿出一支雪糕后，会发现雪糕附近有一些“白气”，这些“白气”是（ ）。 A. 水蒸气 B. 小水珠 C. 小冰晶 5. 充气后的气球与充气前相比，质量（ ）。 A 不变 B. 减小 C. 增大 6. 在冬天，为使房间快速升温，空调风口对着（ ）吹。 A. 房间的上部 B. 房间的中部 C. 房间的下部 7. 把刚煮熟的鸡蛋放在冷水里，蛋壳与蛋白就会容易剥离，利用了（ ）的性质。 A. 固体热胀冷缩 B. 液体热胀冷缩 C. 气体热胀冷缩 8. 如图，两个烧杯分别盛有冰块和热水，上方盖有玻璃片。过一会儿，（ ）有水珠产生。 A. 甲、乙两块玻璃片上侧 B 甲玻璃片上侧、乙玻璃片下侧 C. 甲玻璃片下侧、乙玻璃片上侧 9. 如下图，用温度计测量液体的温度时，下列操作方法正确的是（ ）。 A. B. C. 三、实验与探究（12分） 10. 科学课上，探究小组正在做关于水蒸发的实验（如图）。 将水温计玻璃泡用纱布包好，浸入水中静置3分钟。 （1）将水温计从水中取出，观察液柱变化，会看到水温计的液柱逐渐__________。（上升/下降） （2）水慢慢变成________飞散到空气中的现象叫做蒸发。 （3）怎样让水蒸发的更快？ ①________②________③________ （4）实验结论：水蒸发时会使周围的温度________。（升高/降低） 四、综合题（10分） 11. 空气与我们的生活息息相关。学习完本册书之后，小科想通过以下实验对空气进行研究。 （1）如下图是探究“风的成因”实验装置，在实验中放置蚊香的作用是（ ） A. 加热空气 B. 干燥空气 C. 发现空气的流动方向 （2）请你在图中用箭头画出：点燃蜡烛后蚊香产生的烟在箱内流动的方向。 （3）在“风的形成”实验中，实验箱内的蜡烛相当于自然界中的________。 （4）风是地球上一种常见的自然现象，人类很早就观察风，利用风。下列关于走马灯与风形成原理关联，正确的是（ ）。 A. 和自然风形成一样，因不同区域温度差，空气流动 B. 完全不同，走马灯是人为制作，自然风是自然现象 C. 走马灯转动不需要空气流动 （5）生活中，风对我们有哪些影响？请举例说明（至少举2个有利和2个不利例子。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $