精品解析：2025-2026学年山东省济宁市邹城市人教版三年级上册期末质量监测数学试卷

2025—2026学年度第一学期期末质量监测 三年级数学试题 （时间：90分钟 满分100分） 一、认真思考，细心填写。（每空1分，共21分） 1. 在（ ）里填上合适的单位。 一辆卡车平均每小时行70（ ），一头蓝鲸约重160（ ）。 2. 在计算3×8÷4与3×（8÷4）时，它们的运算顺序（ ），计算结果（ ）。（填“相同”或“不同”） 3. 35厘米＋25厘米＝（ ）分米 9吨－3000千克＝（ ）千克 3米＋5厘米＝（ ）厘米 180的5倍是（ ） 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7千米500米（ ）8000米 （ ） 240×0（ ）240－0 5. 7个（ ），里面有（ ）个，（ ）个是1。 6. 数一数，左图中共有（ ）条线段 7. 李老师身份证号码是****83198205260761，从信息中可以知道李老师是（ ）年（ ）月（ ）日出生的，性别是（ ）性。 8. 下图中共有（ ）个角，其中有（ ）个直角，有（ ）个钝角。 9. 一包手工彩泥重250克，8包这样的彩泥共重（ ）千克。 二、读懂题意，正确判断。（对的画“√”，错的画“×”）（共5分） 10. 1吨铁的质量比1000千克糖的质量重一些。（ ） 11. 如果积的末尾有0，那么其中一个乘数的末尾一定有0。（ ） 12. 将一个正方形纸剪去一个角后，还剩3个角。（ ） 13. 小红家有28只鸡，正好是鸭只数的4倍，则鸭有7只。（ ） 14. 桌子上的两个杯子里各装有杯果汁，将它们倒在一起就刚好是一杯果汁。（ ） 三、读懂题意，正确选择。（将正确答案的序号填在括号里）（共5分） 15. 某学校的操场一圈跑道长250米，小亮要跑1千米需要跑（ ）圈。 A. 2 B. 3 C. 4 16. 一个长方体纸盒展开，得到的图形可能是（ ）。 A B. C. 17. 下图中，涂色部分占整个图形的（ ）。 A. B. C. 18. 钟面上，4时整，时针和分针组成的角是（ ）。 A. 直角 B. 钝角 C. 锐角 19. 下列说法中错误的是（ ）。 A. 锐角＜直角＜钝角 B. 两点之间线段最短 C. 直线比射线长 四、认真审题，细心计算。 20. 直接写出得数。 24＋36＝ 70×5＝ 120×4＝ 60×6＝ 75－40＝ 45×2＝ 200×9＝ 300×7＝ 21. 列竖式计算。（带※的要验算） 439＋157＝ 256×9＝ ※613－47＝ 504×7＝ 824×5＝ 780×3＝ 22. 脱式计算。 （298－28）×8 390＋6×85 72÷（46－37） 23. 看图列式计算。 24. 看图列式计算。 五、按要求完成下列各题。（共7分） 25. 以下面的点为顶点画一个钝角。 · 26. 画出线段BC；画出射线BA；画出直线AC。 27. 下面右边的三幅图分别是从哪个位置看到的？连一连。 六、走进生活，解决问题。（每题4分，共28分） 28. 某煤厂原有煤960吨，第一天运走680吨，第二天又运进370吨。该煤厂现在有煤多少吨？ 29. 某小学组织300名学生去孟庙开展研学活动，乘坐6辆汽车，其中前5辆车各坐52名学生，那么第6辆车坐了多少名学生？ 30. 学校文化长廊的一块展板，它的展示书法作品，展示绘画作品，其余展示剪纸作品。那么剪纸作品占这块展板的几分之几？ 31. 某社区为美化环境，植树节期间栽了丁香树246棵，海棠树的棵数比丁香树多54棵，玉兰树的棵数是海棠树的2倍。玉兰树共栽了多少棵？ 32. 红星文具店新购进40支铅笔，第一天卖出了它的，还剩下多少支铅笔？ 33. 师徒二人加工同样的零件。已知师傅加工了58个，师傅加工的数量比徒弟的6倍多4个。徒弟加工了多少个零件？ 34. 一根彩带长54米，第一次用去全长的，第二次用去全长的。两次共用去了多少米？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末质量监测 三年级数学试题 （时间：90分钟 满分100分） 一、认真思考，细心填写。（每空1分，共21分） 1. 在（ ）里填上合适的单位。 一辆卡车平均每小时行70（ ），一头蓝鲸约重160（ ）。 【答案】 ①. 千米##km ②. 吨##t 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识可知，计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位。学校标准操场一圈是400米，绕操场两圈半就是1千米，卡车每小时行驶的路程比较长，所以卡车每小时行驶的路程用“千米”作单位。 计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位，四只老虎的重量大约是1吨，所以一头蓝鲸重量用“吨”作单位比较合适 【详解】一辆卡车平均每小时行70千米； 一头蓝鲸约重160吨。 2. 在计算3×8÷4与3×（8÷4）时，它们的运算顺序（ ），计算结果（ ）。（填“相同”或“不同”） 【答案】 ①. 不同 ②. 相同 【解析】 【分析】在混合运算中，乘法和除法属于同级运算，通常从左往右依次计算；但括号可以改变运算顺序；判断与运算顺序，判断计算结果即可。 【详解】计算时，从左到右依次计算；计算时，先计算括号内的除法，再计算乘法，则它们的运算顺序不同； 它们计算结果相同。 3. 35厘米＋25厘米＝（ ）分米 9吨－3000千克＝（ ）千克 3米＋5厘米＝（ ）厘米 180的5倍是（ ） 【答案】 ①. 6 ②. 6000 ③. 305 ④. 900 【解析】 【分析】本题考查长度单位和质量单位的换算以及倍数的计算。对于单位换算题，需要先统一单位再计算；对于倍数计算，直接进行乘法运算。注意单位换算关系：1分米＝10厘米，1吨＝1000千克，1米＝100厘米。 【详解】35厘米＋25厘米＝60厘米，因为1分米＝10厘米，所以60厘米＝6分米； 9吨＝9×1000＝9000千克，9000千克－3000千克＝6000千克； 3米＝300厘米，300厘米＋5厘米＝305厘米。 180的5倍是180×5＝900。 35厘米＋25厘米＝6分米 9吨－3000千克＝6000千克 3米＋5厘米＝305厘米 180的5倍是900。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7千米500米（ ）8000米 （ ） 240×0（ ）240－0 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ 【解析】 【分析】先统一单位或算出结果，再比较大小。 【详解】（1）7千米500米＝7500米，7500米＜8000米 所以7千米500米＜8000米； （2）里有7个，中有4个，同分母的分数比较大小，分子大的分数大； 所以； （3）240×0＝0，240－0＝240，0＜240 所以240×0＜240－0。 5. 7个是（ ），里面有（ ）个，（ ）个是1。 【答案】 ①. ②. 5 ③. 6 【解析】 【分析】第一个空求7个，根据几个，分子就为几，判断即可；第二个空求里面包含多少个，分子是几就有几个；第三个空求多少个是1，因为1可以化为分母为6的分数，结合分子判断即可。 【详解】由分析得出：7个是，里面有5个，6个是1。 6. 数一数，左图中共有（ ）条线段。 【答案】3 【解析】 【分析】结合线段的概念，有两个端点，有限长度，列出所有线段，得出答案。 【详解】图中线段有：线段AB、线段AC、线段BC，共3条线段。 7. 李老师的身份证号码是****83198205260761，从信息中可以知道李老师是（ ）年（ ）月（ ）日出生的，性别是（ ）性。 【答案】 ①. 1982 ②. 5 ③. 26 ④. 女 【解析】 【分析】身份证号码中，第7到14位是出生年月日，第17位是性别码，单数为男性，双数为女性。 【详解】身份证号码里的19820526表示1982年5月26日出生。 第17位数字是6，6是双数，因此性别为女性。 8. 下图中共有（ ）个角，其中有（ ）个直角，有（ ）个钝角。 【答案】 ①. 6 ②. 2 ③. 1 【解析】 【分析】从一个点引出两条射线得到的图形是角。三角尺中最大的角是直角，比三角尺中的直角大的角是钝角，据此解答。 【详解】 图中共有6个角，其中有2个直角，有1个钝角。 9. 一包手工彩泥重250克，8包这样的彩泥共重（ ）千克。 【答案】2 【解析】 【分析】8个250克，用乘法计算，再根据1000克＝1千克进行单位换算。 【详解】250×8＝2000（克）＝2（千克） 8包这样的彩泥共重2千克。 二、读懂题意，正确判断。（对的画“√”，错的画“×”）（共5分） 10. 1吨铁的质量比1000千克糖的质量重一些。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】比较质量时，只与质量单位有关，与物质种类无关。根据质量单位换算关系：1吨＝1000千克，因此1吨铁的质量等于1000千克糖的质量。题干中“重一些”表示质量更大，但实际两者相等，故判断为错误。 【详解】因为1吨＝1000千克，所以1吨铁的质量等于1000千克糖的质量，两者质量相等。因此，此题的说法错误。 故答案为：× 11. 如果积的末尾有0，那么其中一个乘数的末尾一定有0。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据题意可进行假设，例如可计算出56×5的积，然后再判断。 【详解】56×5＝280，因此如果积的末尾有0，那么其中一个乘数的末尾不一定有0。 故答案为：× 【点睛】解答此题，应采用举例法进行判断，熟练掌握两位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。 12. 将一个正方形纸剪去一个角后，还剩3个角。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】正方形有4个角。剪去一个角后，剩下的角数取决于剪的位置和方式：可能剩下3个角（如沿对角线剪），也可能剩下4个或5个角（如剪到边上的点）。因此，不一定还剩3个角。据此解答即可。 【详解】 将一个正方形纸剪去一个角后，可能还剩3个角，也可能还剩4个或5个角。原题说法错误。 故答案为：× 13. 小红家有28只鸡，正好是鸭的只数的4倍，则鸭有7只。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】已知一个数几倍是多少求这个数用除法计算。用鸡的只数除以4即可求出鸭的只数。 【详解】28÷4＝7（只） 所以鸭有7只。原题干中说法正确。 故答案为：√ 14. 桌子上的两个杯子里各装有杯果汁，将它们倒在一起就刚好是一杯果汁。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】有两个杯子，各装了的水，没有说明这两个杯子是否相同，不能用＋＝1来计算，据此判断。 【详解】两个杯子，由于杯子的容量大小不同，能够装的水的多少不同，所以两个杯子各装的水，将它们倒在 一起，不一定刚好是一杯水。如果两个杯子有大有小，倒在小的那个杯子中，可能装不下，倒在大的那个杯子中，可能装不满。所以题目说法错误。 故答案为：× 三、读懂题意，正确选择。（将正确答案的序号填在括号里）（共5分） 15. 某学校的操场一圈跑道长250米，小亮要跑1千米需要跑（ ）圈。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】C 【解析】 【分析】结合1千米＝1000米，用1000米除以250米得出需要跑的圈数，得到答案。 【详解】1千米＝1000米 （圈） 则小亮要跑1千米需要跑4圈。 16. 一个长方体纸盒展开，得到的图形可能是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】利用长方体及其表面展开图的特点，通过折叠看每个面能否通过边相连接形成封闭且面与面不重合的立体图，即可得出答案。 【详解】A．这个展开图的中间一行图形，由于4个长方形的中间相邻的2个长方形相同，不相邻的长方形不相同，不能折成一个规则的纸盒，因此长方体纸盒展开不可能得到这个图形。 B．这个展开图的中间一行图形，折叠后分别是长方体纸盒的上下左右面，上下2个长方形折叠后为这个长方体的前后面，因此长方体纸盒展开可以得到这个图形。 C．这个展开图折叠后有面重合的情况，因此长方体纸盒展开不可能得到这个图形。 故答案为：B 17. 下图中，涂色部分占整个图形的（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】将图中的扇形以圆心为顶点逆时针旋转90°，刚好与另一涂色部分组成一个较大的扇形，借此判断涂色面积占整个图形的几分之几。 【详解】根据分析，将图形进行变换： 因此，将整个圆平均分成4份，其中的1份就是涂色部分的面积，涂色部分占整个图形的。 18. 钟面上，4时整，时针和分针组成的角是（ ）。 A. 直角 B. 钝角 C. 锐角 【答案】B 【解析】 【分析】钝角大于90°而小于180°，锐角小于90°，而1直角＝90°。钟面被分为12大格，1大格是30°，4时整，时针指向4，分针指向12，两针之间间隔4大格，即角度为4个30°，据此计算，再解答。 【详解】30°×4＝120° 4时整，时针和分针组成的角是钝角。 故答案为：B 19. 下列说法中错误的是（ ）。 A. 锐角＜直角＜钝角 B. 两点之间线段最短 C. 直线比射线长 【答案】C 【解析】 【分析】比较锐角、直角和钝角的大小判断；两点之间线段最短；根据直线和射线的定义判断。据此逐一分析每个选项即可解答。 【详解】A．锐角是大于0°且小于90°的角，直角是等于90°的角，钝角是大于90°且小于180°的角，所以锐角＜直角＜钝角，这个说法是正确的。 B．两点间的所有连线中，线段最短，这个说法是正确的。 C．直线没有端点，可以向两端无限延伸；射线有一个端点，可以向一端无限延伸。两者都是无限长的，无法比较长度，所以“直线比射线长”的说法是错误的。 所以说法中错误的是C。 四、认真审题，细心计算。 20. 直接写出得数 24＋36＝ 70×5＝ 120×4＝ 60×6＝ 75－40＝ 45×2＝ 200×9＝ 300×7＝ 【答案】60；350；480；360； 35；90；1800；2100； ；；1；； 21. 列竖式计算。（带※的要验算） 439＋157＝ 256×9＝ ※613－47＝ 504×7＝ 824×5＝ 780×3＝ 【答案】596；2304；566 3528；4120；2340 【解析】 【分析】整数加法计算法则：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1，计算前一位时不要忘了后一位进上来的1。 整数减法计算法则：相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位借1当十，和本位上的数合并在一起再减，计算前一位时不要忘了后一位借走的1；减法的验算是差加减数等于被减数。 多位数乘一位数时：从个位算起，用一位数依次乘两位数或三位数中的每一位数（乘完个位乘十位、再乘百位），每次乘得的积满几十向前一位进几。 当多位数因数末尾有0时，可把多位数末尾0前面的数与一位数对齐，计算出积，多位数因数的末尾有几个0，最后再在积的末尾添上几个0即可。 【详解】439＋157＝596 256×9＝2304 ※613－47＝566 验算： 504×7＝3528 824×5＝4120 780×3＝2340 22. 脱式计算。 （298－28）×8 390＋6×85 72÷（46－37） 【答案】2160；900；8 【解析】 【分析】（1）先算括号里面减法，再算括号外面的乘法。 （2）先算乘法，再算加法。 （3）先算括号里面的减法，再算括号外面的除法。 【详解】（298−28）×8 ＝270×8 ＝2160​ ​390＋6×85 ＝390＋510 ＝900​ ​72÷（46−37） ＝72÷9 ＝8​ 23. 看图列式计算。 【答案】120个 【解析】 【分析】通过观察图可知：足球有26个，篮球个数比足球4倍还多16个，篮球有多少个？用足球的个数乘4，再加16，就是篮球的个数。 【详解】26×4＋16 ＝104＋16 ＝120（个） 即篮球有120个。 24. 看图列式计算。 【答案】 【解析】 【分析】图中将六边形平均分成了6份，原涂色部分占其中的5份，拿走了2份涂色部分后，求剩下涂色部分占原来的几份。 【详解】根据分析列式为： 五、按要求完成下列各题。（共7分） 25. 以下面的点为顶点画一个钝角。 · 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据大于直角的角为钝角，小于直角的角为锐角，即可画出。 【详解】作图如下： 26. 画出线段BC；画出射线BA；画出直线AC。 【答案】见详解 【解析】 【分析】画线段 BC：把 B、C 两点连起来，以B为起点，C为终点用直尺画线。两端都有端点，不能延长； 画射线 BA：从 B 出发，经过点 A，向 A 的方向用直尺画线，适当延长略微超过A点； 画直线 AC：经过点 A 和点 C，用直尺画线，A、C点都要适当延长。 【详解】 27. 下面右边的三幅图分别是从哪个位置看到的？连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】从前面观察，从左向右，先看到一个长方形，再看到一个圆形，最后看到一个长方形。从上面观察，从左向右，能看到一个长方形，再看到一个圆形，最后看到一个圆形。从左面观察，最前面看到一个长方形，再看到圆形的一部分，最后看到一个长方形。据此连线即可。 【详解】 六、走进生活，解决问题。（每题4分，共28分） 28. 某煤厂原有煤960吨，第一天运走680吨，第二天又运进370吨。该煤厂现在有煤多少吨？ 【答案】 650吨 【解析】 【分析】先利用减法计算运走后的剩余煤量，再利用加法计算运进后的总煤量，得到答案。 【详解】 （吨） 答：该煤厂现在有煤650吨。 29. 某小学组织300名学生去孟庙开展研学活动，乘坐6辆汽车，其中前5辆车各坐52名学生，那么第6辆车坐了多少名学生？ 【答案】40名 【解析】 【分析】先用乘法求出前5辆车总共坐了多少名学生，然后用总学生数减去这个数量，即可得到第6辆车的学生数。 【详解】300－52×5 ＝300－260 ＝40（名） 答：第6辆车坐了40名学生。 30. 学校文化长廊的一块展板，它的展示书法作品，展示绘画作品，其余展示剪纸作品。那么剪纸作品占这块展板的几分之几？ 【答案】 【解析】 【分析】根据分数的初步认识，把这块展板看作一个整体1，连续减去书法作品和绘画作品分别占展板的分数，即可求出剪纸作品占这块展板的分数；计算时，把1看作，再按照同分母分数加减法的法则，只把分子相加减，分母不变。据此解答。 【详解】1－－ ＝ ＝ 答：剪纸作品占这块展板的。 31. 某社区为美化环境，植树节期间栽了丁香树246棵，海棠树的棵数比丁香树多54棵，玉兰树的棵数是海棠树的2倍。玉兰树共栽了多少棵？ 【答案】600棵 【解析】 【分析】玉兰树的棵数是海棠树的2倍，因此要算玉兰树的棵数需要先求出海棠树的棵数。海棠树的棵数等于丁香树的棵数加54棵，海棠树的棵数乘2等于玉兰树的棵数。 详解】（246＋54）×2 ＝300×2 ＝600（棵） 答：玉兰树共栽了600棵。 32. 红星文具店新购进40支铅笔，第一天卖出了它的，还剩下多少支铅笔？ 【答案】24支 【解析】 【分析】把红星文具店新购进40支铅笔看作一个整体，平均分成了5份，每份是，第一天卖出了它的即卖出了其中的2份那么还剩5－2＝3（份）。用40除以5求出一份是多少再乘3即可解答。 【详解】40÷5×（5－2） ＝40÷5×3 ＝8×3 ＝24（支） 答：还剩下24支铅笔。 33. 师徒二人加工同样的零件。已知师傅加工了58个，师傅加工的数量比徒弟的6倍多4个。徒弟加工了多少个零件？ 【答案】9个 【解析】 【分析】先将师傅的数量减去4个，得到的结果就是徒弟数量的6倍，再除以6，即可求出徒弟加工的数量。 【详解】（58－4）÷6 ＝54÷6 ＝9（个） 答：徒弟加工了9个零件。 34. 一根彩带长54米，第一次用去全长的，第二次用去全长的。两次共用去了多少米？ 【答案】36米 【解析】 【分析】将全长平均分成9份，可以用除法算出一份是多少米，第一次用去2份，第二次用去4份，分别算出两次用去的长度再相加即可。 【详解】54÷9＝6（米） 6×2＋6×4 ＝12＋24 ＝36（米） 答：两次共用去了36米 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $