7.抽象艺术 课件 2025-2026学年赣美版初中美术八年级下册

抽象艺术 点线面的自由表达 第三单元第三课 义务教育教科书·美术，八年级下册 ©扣子 什么是抽象艺术 ● 理性的抽象 以理性为基础进行表现，运用点、线、面等基本元素， 遵循一定的构成规律 感性的抽象 以感性为基础进行创作，通过色彩、形态等表达情、 感、情绪、节奏等内在感受 ·抽象的特点 打破具象形态的束缚，用纯粹的美术语言表达自 我个性，强调主观感受和情感表达 ©扣子 抽象艺术的特点 抽象艺术利用材料、造型等抽象的美 术语言进行自我个性的表达。 画家根据主观意图， 根据据主观意图，对一个具体物的 形态不断地简化变形，甚至 以点、线、面等最简单的造型语言， 结合材料、色彩等元素形成抽象语 言，来表达情感与感受。 ●1 抽象艺术的核心不是再现现实，而 是表达内在的情感、思想和精神。 ©拍子 毕加索的牛的抽象化过程 毕加索用点、线、面元素对牛的形象进行简单化、平面化处理 最终得到了抽象化的牛的形象。 这个过程展现了从具象到抽象的演变： 从写实的牛，到逐渐简化线条 再到最终仅保留牛的基本特征， 形成抽象符号。 抽象化不是简单的简 化，而是提炼和升 华，抓住事物的本质特 征。 扣子 赵无极：色彩与情感的对话 赵无极说：画画是一生的事情， 一天都不能停 赵无极的《03.05.62》是一 幅抽象艺术作品，运用色彩、线 条、笔触等抽象语言，表达了画 家的情感和内心感受。 抽象艺术不是没有内容，而是 用不同的方式表达更深层次的 内涵和情感。 ©扣子 抽象艺术的创作方法 形体简化 平面化处理 点线面组合 色彩表达 不断简化物体的形态， 打破立体感和空间 运用点、线、面 用色彩传达情 提炼出最基本的造 感，将物体平面化， 等基本元素，通过 感、情绪、节奏 型特征 强调形式感 组合构成画面 等内在感受 ©扣子 学生抽象作品欣赏 ● ● 猫-电脑合成 会飞的大象-综合材料 学生用综合料制作的 抽象大象，跨瘁非常 思维创造奇奇有趣的 视觉效果 融化的北极熊-电脑合成 学生用电脑合成的抽象北极熊， 表达对环境问题的关注和思考。 ©扣子 ● 抽象雕塑作品 《黄色回旋镖与红茄的移动碎片》 是美国雕塑家亚历山大，考尔德的 金属着色作品。 五月的风~雕塑 1997年黄震山东青岛 抽象雕塑运用几何形体、线条、 空间等抽象语言，表达艺术家的 情感和思想观念。 抽象艺术不仅局限于绘画，也广 泛应用于雕塑、设计等领域。 ©扣子 理性抽象：秩序与和谐 理性抽像以理性为基础运用点、线、 面等基本元素，遵循一定的构成规律创 造出富有秩序感和和谐感的作品。 蒙德里安的红黄蓝黑构成是理性 抽象的代表作，运用水平线、垂直 线和基本色块创造出简洁而富有韵 律的画面。 理性抽象追求形式美和构成美强调 画面的结构、比例、平衡等。 ©扣子 感性抽象：情感与节奏 感性抽象以感性为基础，通过色彩 形态、笔触等抽象语言，表达情感、 情绪、节奏等内在感受。 康定斯基的作品是感性抽象的代表作 他相信色彩和形状能够直接触动人的灵 魂，表达音乐般的节奏和旋律。 感性抽象强调主观感受和情感表达 画面充满激情和生命力。 米 ©扣子