7.抽象艺术 课件 2025-2026学年赣美版初中美术八年级下册

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 抽象艺术 我们常常能看到一些抽象的现代作品，这些作品或以理性为基础进行表 现，或以感性为基础进行创作。这些风格迥异的现代抽象艺术，无不利用材 料、造型等抽象的美术语言进行自我个性的表达。 抽象艺术 03.05.62 油画 1962年 赵无极 新加坡国家美术馆藏 抽象艺术 赵无极说：画画是一生的事情，一天都不能停…… 名作欣赏 20·3·84（油画） 1984 赵无极（法籍华裔） 名作欣赏 1974.3.12（油画）　赵无极（法籍华裔） 名作欣赏 26-4-94（油画） 1994 赵无极 感知·交流 与同学交流你见过的1—2件抽象 新加坡国家美术馆藏艺术品，了解艺术家创作作品的思路 及过程。 感知·交流 五月的风 雕塑 1997年 黄震 山东青岛 感知·交流 黄色回旋镖与红茄的移动碎片 金属着色 1974年 ［美国］亚历山大·考尔德 探究·理解 画家根据主观意图，对一个具体物的形态不断地简化变形，甚至以点、线、面等最简单的 造型语言，结合材料、色彩等元素形成抽象语言，来表达情感与感受。 探究·理解 牛的抽象化过程 公牛 素描 20世纪40—50年代 ［西班牙］毕加索 美国纽约现代艺术博物馆藏 探究·理解 毕加索用点、线、面 元素对牛的形象进行简单 化、平面化处理，最终得到 了抽象化的牛的形象。 表现·分享 1.沉浸式聆听一段音乐，用美术语言表达这段音 乐的节奏和旋律带给你的感受。 表现·分享 新生 超轻黏土 学生作品 表现·分享 发光的橙子 彩色卡纸 学生作品 表现·分享 流动的抽象艺术 颜料 学生作品 表现·分享 2.确定一个你感兴趣的主题，选择合适的材料， 运用抽象的表现语言，创作一件立体雕塑作品。 评价·建议 1.能运用联想与想象的方法进行创意表达，感受创意的乐趣。 2.能把一些看似无关的事物巧妙地组合成新的作品，体会创新的魅力。 3.理解抽象美术的特点，能抽象地表现物体的特征，传递自我的感受。 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $