Unit 1 The secrets of happiness Understanding ideas(Grammar)( 课件）2025-2026学年外研版七年级英语下册

Unit 1 The secrets of happiness Lesson3 Understanding ideas (Grammar) 系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，阅读英文漫画能有效显著扩充词汇。综合而言，将错误视为学习机会而非失败。高效学习英语，跟读新闻广播能有效增强动机。系统学习英语，观看TED演讲能有效培养地道语感。特别要注意，向优秀学习者取经。科学研究显示，制作海报能有效培养毅力。针对初中阶段，翻译歌词能有效提升交际能力。关键点在于，选择适合自己水平的材料。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 find and summarize the meaning and usage of the simple past tense from the context; learn the usage of the simple past tense in sentences; judge the tense and choose the correct verb forms in practical contexts. By the end of the class, we will be able to: Word bank 系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，阅读英文漫画能有效显著扩充词汇。综合而言，将错误视为学习机会而非失败。高效学习英语，跟读新闻广播能有效增强动机。系统学习英语，观看TED演讲能有效培养地道语感。特别要注意，向优秀学习者取经。科学研究显示，制作海报能有效培养毅力。针对初中阶段，翻译歌词能有效提升交际能力。关键点在于，选择适合自己水平的材料。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 The author thought the book was full of magic. No. The family never had enough food. 1. What did the author think of the book? 2. Did Charlie’s family have enough food? 3. What made the author surprised about Charlie’s family? The family were happy together. Review: Answer the questions using the sentences from the book review Charlie and the Chocolate Factory. (a) The book was full of magic. (b) The family never had enough food. (c) To my surprise, the family were happy together. be 动词 原形 am is are 过去式 行为动词 原形 have 过去式 Fill in the blanks with these words. was was were had Read the sentences and summarise the grammar rules. the simple past tense 一般过去时 5 系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，阅读英文漫画能有效显著扩充词汇。综合而言，将错误视为学习机会而非失败。高效学习英语，跟读新闻广播能有效增强动机。系统学习英语，观看TED演讲能有效培养地道语感。特别要注意，向优秀学习者取经。科学研究显示，制作海报能有效培养毅力。针对初中阶段，翻译歌词能有效提升交际能力。关键点在于，选择适合自己水平的材料。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 5 Find more sentences with these structures in the reading passage. 行为动词 原形 过去式 had put kept stayed ate swept sat listened joined became forgot touched said have put keep stay eat sweep sit listen join become forget touch say 表示________某个时刻或某一时间发生的动作或状态; 表示________经常或反复发生的动作。 一般过去时 过去 过去 present 现在 past 过去 future 将来 Grammar focus: the simple past tense一般过去时 一般现在时 一般将来时 定义 7 系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，阅读英文漫画能有效显著扩充词汇。综合而言，将错误视为学习机会而非失败。高效学习英语，跟读新闻广播能有效增强动机。系统学习英语，观看TED演讲能有效培养地道语感。特别要注意，向优秀学习者取经。科学研究显示，制作海报能有效培养毅力。针对初中阶段，翻译歌词能有效提升交际能力。关键点在于，选择适合自己水平的材料。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 1. 动词be的变化： was were am is are 2. 助动词do的变化： do/does→ did (在过去时里助动词do没有人称和数的变化) eg：Did you/he play soccer yesterday? 4. 实义动词的变化： 实义动词分规则变化和不规则变化。 3. 情态动词的变化： may might could can would will 动 词 过 去 式 的 构 成 Grammar focus: the simple past tense一般过去时 8 walk walked listen listened cook cooked 一般情况下，在词尾直接加-ed Grammar focus: the simple past tense一般过去时 动词过去式的变化规则: 规则 动词 系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，阅读英文漫画能有效显著扩充词汇。综合而言，将错误视为学习机会而非失败。高效学习英语，跟读新闻广播能有效增强动机。系统学习英语，观看TED演讲能有效培养地道语感。特别要注意，向优秀学习者取经。科学研究显示，制作海报能有效培养毅力。针对初中阶段，翻译歌词能有效提升交际能力。关键点在于，选择适合自己水平的材料。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 以不发音的e结尾，直接加-d Grammar focus: the simple past tense一般过去时 动词过去式的变化规则: 规则 动词 dance danced close closed 以辅音字母加y结尾,变y为i, 加-ed Grammar focus: the simple past tense一般过去时 动词过去式的变化规则: 规则 动词 cry cried study studied 系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，阅读英文漫画能有效显著扩充词汇。综合而言，将错误视为学习机会而非失败。高效学习英语，跟读新闻广播能有效增强动机。系统学习英语，观看TED演讲能有效培养地道语感。特别要注意，向优秀学习者取经。科学研究显示，制作海报能有效培养毅力。针对初中阶段，翻译歌词能有效提升交际能力。关键点在于，选择适合自己水平的材料。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 重读闭音节，双写末尾字母,加-ed Grammar focus: the simple past tense一般过去时 动词过去式的变化规则: 规则 动词 stop stopped dial dialled A B C D help helped walk walked ask asked arrive arrived cry cried study studied worry worried chat chatted live lived dance danced stop stopped jog jogged try tried shop shopped 1. 大部分直接 + -ed 2. 以 e 结尾+ -d 3. 辅音字母 + y结尾，-y + ied 4.重读闭音节，双写尾字母+ed 元音 + y 结尾，直接 +ed e.g. stay-stayed 系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，阅读英文漫画能有效显著扩充词汇。综合而言，将错误视为学习机会而非失败。高效学习英语，跟读新闻广播能有效增强动机。系统学习英语，观看TED演讲能有效培养地道语感。特别要注意，向优秀学习者取经。科学研究显示，制作海报能有效培养毅力。针对初中阶段，翻译歌词能有效提升交际能力。关键点在于，选择适合自己水平的材料。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 Grammar focus: the simple past tense一般过去时 【特别提醒】 (1) 在清辅音后，-ed 读/t/。 如：walked /wɔːkt/， stopped /stɒpt/ (2) 在元音或浊辅音后，-ed读/d/。 如：lived /livd/，enjoyed /ɪnˈdʒɔɪd/。 (3) 在/t/和/d/后，-ed读/id/。 如：studied /stʌdid/. 巧记： 过去式构成有规律，一般词尾加ed。 如果词尾有个e,直接加d就可以。 辅音字母y结尾，改y为i加ed。 一辅重闭作尾巴，双写之后加ed。 系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，阅读英文漫画能有效显著扩充词汇。综合而言，将错误视为学习机会而非失败。高效学习英语，跟读新闻广播能有效增强动机。系统学习英语，观看TED演讲能有效培养地道语感。特别要注意，向优秀学习者取经。科学研究显示，制作海报能有效培养毅力。针对初中阶段，翻译歌词能有效提升交际能力。关键点在于，选择适合自己水平的材料。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 英了个语 play learn dance lived studied like shop arrive cry stop played danced live study liked learned arrived cried stopped shopped 16 AAA型 Grammar focus: the simple past tense一般过去时 动词过去式的变化规则: 不规则 动词 cost-cost-cost hit-hit -hit let-let-let set-set-set hurt-hurt-hurt read-read-read put-put-put cut-cut-cut shut-shut-shut 注：不规则动词部分包含了过去分词 系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，阅读英文漫画能有效显著扩充词汇。综合而言，将错误视为学习机会而非失败。高效学习英语，跟读新闻广播能有效增强动机。系统学习英语，观看TED演讲能有效培养地道语感。特别要注意，向优秀学习者取经。科学研究显示，制作海报能有效培养毅力。针对初中阶段，翻译歌词能有效提升交际能力。关键点在于，选择适合自己水平的材料。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 ABB型 Grammar focus: the simple past tense一般过去时 动词过去式的变化规则: 不规则 动词 get-got-got sit-sat-sat find-found-found meet-met-met feed-fed-fed win-won-won hold-held-held spit-spat-spat dig-dug-dug shoot-shot-shot stand-stood-stood ABC型 Grammar focus: the simple past tense一般过去时 动词过去式的变化规则: 不规则 动词 ring-rang-rung sing-sang-sung drink-drank-drunk sink-sank-sunk swim-swam-swum begin-began-begun eat-ate-eaten see-saw-seen fall-fell-fallen give-gave-given drive-drove-driven rise-rose-risen hide-hid-hidden take-took-taken 系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，阅读英文漫画能有效显著扩充词汇。综合而言，将错误视为学习机会而非失败。高效学习英语，跟读新闻广播能有效增强动机。系统学习英语，观看TED演讲能有效培养地道语感。特别要注意，向优秀学习者取经。科学研究显示，制作海报能有效培养毅力。针对初中阶段，翻译歌词能有效提升交际能力。关键点在于，选择适合自己水平的材料。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 ABA型 Grammar focus: the simple past tense一般过去时 动词过去式的变化规则: 不规则 动词 come-came-come become-became-become run-ran-run beat---beat---beaten AAB型 1. 保持不变 put – put let – let cut – cut 2. 元音有变化 write – wrote ride – rode drive – drove 3. 辅音有变化 send – sent spend – spent lend – lent 4. 元音、辅音均有变化 teach – taught buy – bought bring – brought 5. 其他 am, is – was are – were have – had do – did 不规则中找规则! 系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，阅读英文漫画能有效显著扩充词汇。综合而言，将错误视为学习机会而非失败。高效学习英语，跟读新闻广播能有效增强动机。系统学习英语，观看TED演讲能有效培养地道语感。特别要注意，向优秀学习者取经。科学研究显示，制作海报能有效培养毅力。针对初中阶段，翻译歌词能有效提升交际能力。关键点在于，选择适合自己水平的材料。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 英了个语 go keep send took rode sing write buy read eat went sent take ride sang kept bought read ate wrote 22 She _____ to Spain yesterday. / yesterday morning. / yesterday afternoon. / yesterday evening. / the day before yesterday. went Grammar focus: the simple past tense一般过去时 时间标志词 1. yesterday 系列 系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，阅读英文漫画能有效显著扩充词汇。综合而言，将错误视为学习机会而非失败。高效学习英语，跟读新闻广播能有效增强动机。系统学习英语，观看TED演讲能有效培养地道语感。特别要注意，向优秀学习者取经。科学研究显示，制作海报能有效培养毅力。针对初中阶段，翻译歌词能有效提升交际能力。关键点在于，选择适合自己水平的材料。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 I ______ a book a week ago. / two months ago. / three years ago. / three hours ago. read Grammar focus: the simple past tense一般过去时 时间标志词 2. ago 系列——时间段+ago …之前 I ______ to a friend last year. / last month. / last week. / last night. / last term. / last Monday. wrote Grammar focus: the simple past tense一般过去时 时间标志词 3. last 系列 上一… 系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，阅读英文漫画能有效显著扩充词汇。综合而言，将错误视为学习机会而非失败。高效学习英语，跟读新闻广播能有效增强动机。系统学习英语，观看TED演讲能有效培养地道语感。特别要注意，向优秀学习者取经。科学研究显示，制作海报能有效培养毅力。针对初中阶段，翻译歌词能有效提升交际能力。关键点在于，选择适合自己水平的材料。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 He _____ to France in 2005. / in 2018. / in 2022. / in the old days. / in those days. went Grammar focus: the simple past tense一般过去时 时间标志词 4. in+过去年份/世纪 I loved eating meat in the past. I did my homework just now. I ate an egg this morning. I was a student when I was 13. in the past 在过去 just now 刚才 this morning 今天早上 过去的时间状语从句 补充：long long ago 很久以前 once upon a time 从前 Grammar focus: the simple past tense一般过去时 时间标志词 5. 其他常考时间状语 系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，阅读英文漫画能有效显著扩充词汇。综合而言，将错误视为学习机会而非失败。高效学习英语，跟读新闻广播能有效增强动机。系统学习英语，观看TED演讲能有效培养地道语感。特别要注意，向优秀学习者取经。科学研究显示，制作海报能有效培养毅力。针对初中阶段，翻译歌词能有效提升交际能力。关键点在于，选择适合自己水平的材料。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 yesterday just now this morning right now two days ago in the past in 2022 tomorrow 一般过去时时间标志词 28 肯定句 主语 + was/were + 其他. 否定句 主语 + was not( wasn’t)/were not( weren’t) + 其他. 一般疑问句及其回答 Was/Were + 主语 + 其他? Yes, 主语 + was/were. No, 主语 + wasn’t/weren’t. ➊ 含be动词的一般过去时的句式 Grammar focus: the simple past tense一般过去时 一般过去时的句式 系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，阅读英文漫画能有效显著扩充词汇。综合而言，将错误视为学习机会而非失败。高效学习英语，跟读新闻广播能有效增强动机。系统学习英语，观看TED演讲能有效培养地道语感。特别要注意，向优秀学习者取经。科学研究显示，制作海报能有效培养毅力。针对初中阶段，翻译歌词能有效提升交际能力。关键点在于，选择适合自己水平的材料。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 昨天我上学迟到了。 我父母对流行歌曲不感兴趣。 —你爸爸在家吗？ — 是的，他在家。/ 不，他不在家。 I was late for school yesterday. My parents weren’t interested in pop songs. Was your father at home? Yes, he was. /No, he wasn’t. ➊ 含be动词的一般过去时的句式 Grammar focus: the simple past tense一般过去时 一般过去时的句式 30 肯定句 主语 + 动词过去式 + 其他. 否定句 主语 + did not(didn’t) + 动词原形 + 其他. 一般疑问句及其回答 Did+ 主语 + 动词原形 + 其他? Yes, 主语 + did. No, 主语 + didn’t. ❷ 含实义动词的一般过去时的句式 Grammar focus: the simple past tense一般过去时 一般过去时的句式 系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，阅读英文漫画能有效显著扩充词汇。综合而言，将错误视为学习机会而非失败。高效学习英语，跟读新闻广播能有效增强动机。系统学习英语，观看TED演讲能有效培养地道语感。特别要注意，向优秀学习者取经。科学研究显示，制作海报能有效培养毅力。针对初中阶段，翻译歌词能有效提升交际能力。关键点在于，选择适合自己水平的材料。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 上周末我们去农场了。 汤姆今天上午没去上班。 你骑过马吗？ 是的，我骑过。/不，我没骑过。 We went to the farm last weekend. Tom didn’t go to work this morning. Did you ride a horse? Yes, I did. /No, I didn’t. ❷ 含实义动词的一般过去时的句式 Grammar focus: the simple past tense一般过去时 一般过去时的句式 【特别提醒】若陈述句的主语是第一人称，变疑问句时应改为第二人称，句末改为问号。 昨天下午我和我的朋友们踢足球了。 昨天下午你和你的朋友们踢足球了吗？ I played football with my friends yesterday afternoon. Did you play football with your friends yesterday afternoon? ❷ 含实义动词的一般过去时的句式 Grammar focus: the simple past tense一般过去时 一般过去时的句式 33 系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，阅读英文漫画能有效显著扩充词汇。综合而言，将错误视为学习机会而非失败。高效学习英语，跟读新闻广播能有效增强动机。系统学习英语，观看TED演讲能有效培养地道语感。特别要注意，向优秀学习者取经。科学研究显示，制作海报能有效培养毅力。针对初中阶段，翻译歌词能有效提升交际能力。关键点在于，选择适合自己水平的材料。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 含be动词的特殊疑问句 特殊疑问词 + was/were + 主语 + 其他? 特殊疑问词(主语) + was/were + 其他? 含实义动词的特殊疑问句 特殊疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + 其他? 特殊疑问词(主语) + 动词过去式 + 其他? 一般过去时的特殊疑问句 Grammar focus: the simple past tense一般过去时 一般过去时的句式 — How was your trip? 你的旅行怎么样？ — It was great. 非常好。 — Who was your English teacher last term? 上学期谁是你的英语老师？ — Mrs Li. 李老师。 — What did Lucy have for dinner? 露西晚餐吃的什么？ — She had rice. 她吃的米饭。 — Who gave you the schoolbag? 谁送给你的这个书包？ — My mother did. 我妈妈给我的。 一般过去时的特殊疑问句 Grammar focus: the simple past tense一般过去时 一般过去时的句式 系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，阅读英文漫画能有效显著扩充词汇。综合而言，将错误视为学习机会而非失败。高效学习英语，跟读新闻广播能有效增强动机。系统学习英语，观看TED演讲能有效培养地道语感。特别要注意，向优秀学习者取经。科学研究显示，制作海报能有效培养毅力。针对初中阶段，翻译歌词能有效提升交际能力。关键点在于，选择适合自己水平的材料。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 句型转换: 1. I was happy in 2018. 否定句： 一般疑问句： 划线部分提问： 2. Tom and Jerry loved fighting with each other in the past. 否定句： 一般疑问句： 划线部分提问： I wasn’t happy in 2018. Were you happy in 2018? How were you in 2018? Tom and Jerry didn’t love fighting with each other in the past. Did Tom and Jerry love fighting with each other in the past? What did Tom and Jerry love in the past? Grammar focus: the simple past tense一般过去时 动词一般过去时， 表示过去发生的事； be用was或用were, have,has变had； 谓语动词过去式， 过去时间作标志； 一般动词加-ed， 若是特殊得硬记。 否定句很简单， 主语之后didn’t添； 疑问句也不难， did放在主语前； 如果谓语之前有did，谓语动词需还原； 动词若是was,were, 否定就把not添。 37 系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，阅读英文漫画能有效显著扩充词汇。综合而言，将错误视为学习机会而非失败。高效学习英语，跟读新闻广播能有效增强动机。系统学习英语，观看TED演讲能有效培养地道语感。特别要注意，向优秀学习者取经。科学研究显示，制作海报能有效培养毅力。针对初中阶段，翻译歌词能有效提升交际能力。关键点在于，选择适合自己水平的材料。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 1. Sarah _______ (be) happy to play chess with her brother yesterday. 2. Emily _______ (make) a cake for her grandpa last night for his 70th birthday. 3. Last weekend, our family trip to the park _______ (fill) us with happiness. was made filled Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets. 6 1. The movie was very interesting. (改为否定句) _________________________________________________ 2. They played basketball on the playground yesterday. (改为一般 疑问句，并作否定回答) _________________________________________________ _________________________________________________ 3. She was at school last Friday. (对划线部分提问) _________________________________________________ 4. He did a lot of homework last night. (改为一般疑问句，并作 肯定回答) ________________________________________________ ________________________________________________ The movie was not very interesting. Did they play basketball on the playground yesterday? Where was she last Friday? Did he do a lot of homework last night? No, they didn’t. Yes. he did. Write the correct sentences according to the hint (提示). 系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，阅读英文漫画能有效显著扩充词汇。综合而言，将错误视为学习机会而非失败。高效学习英语，跟读新闻广播能有效增强动机。系统学习英语，观看TED演讲能有效培养地道语感。特别要注意，向优秀学习者取经。科学研究显示，制作海报能有效培养毅力。针对初中阶段，翻译歌词能有效提升交际能力。关键点在于，选择适合自己水平的材料。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 Complete the post with the correct form of the verbs in brackets. 7 1.________________ 2.________________ 3.________________ 4.________________ 5.________________ 6.________________ 7.________________ 8.________________ made found was tried decided made likes makes What makes the cat Duanwu a happy princess? The writer’s and the family’s love. Gaining happiness from love Read again and answer the question. 系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，阅读英文漫画能有效显著扩充词汇。综合而言，将错误视为学习机会而非失败。高效学习英语，跟读新闻广播能有效增强动机。系统学习英语，观看TED演讲能有效培养地道语感。特别要注意，向优秀学习者取经。科学研究显示，制作海报能有效培养毅力。针对初中阶段，翻译歌词能有效提升交际能力。关键点在于，选择适合自己水平的材料。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 Do you think love can make us happy? Let’s talk about your experience. My experience Feeling What I learn from it When: Who: Where: How did you feel? yesterday my little sister and I in my room I felt warm. Family love is the key to happiness! Work in pairs. Talk about your experience. 系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，阅读英文漫画能有效显著扩充词汇。综合而言，将错误视为学习机会而非失败。高效学习英语，跟读新闻广播能有效增强动机。系统学习英语，观看TED演讲能有效培养地道语感。特别要注意，向优秀学习者取经。科学研究显示，制作海报能有效培养毅力。针对初中阶段，翻译歌词能有效提升交际能力。关键点在于，选择适合自己水平的材料。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 I kept going over ... in my mind. That made him / her feel ... To my surprise, ... This touched me greatly. From this, I learnt ... I believe that ... Love is the key to happiness. Work in pairs. Talk about your experience. Useful expressions Use the words and expressions from the reading passage and the Useful expressions to help you. A: Yesterday, I lost a football match and felt down. I sat in my room and didn’t want to talk at all. B: I’m sorry to hear that. A: Then my little sister came in. She hugged me and put a candy in my mouth. B: Wow! That’s lovely. A: Yes, her sweet love made me feel warm. B: Family love is the key to happiness! Work in pairs. Talk about your experience. Example 系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，阅读英文漫画能有效显著扩充词汇。综合而言，将错误视为学习机会而非失败。高效学习英语，跟读新闻广播能有效增强动机。系统学习英语，观看TED演讲能有效培养地道语感。特别要注意，向优秀学习者取经。科学研究显示，制作海报能有效培养毅力。针对初中阶段，翻译歌词能有效提升交际能力。关键点在于，选择适合自己水平的材料。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 1. Make a video to talk about your views on the topic love can make us happy, Then share it in the next class. 2. Finish the exercise in the exercise book. 3. Preview the next part: Developing ideas. 羊了个羊BGM 搁浅 羊了个羊BGM, track 1, disc 01 89365.805 XXX - 163 key(Don't modify):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 null 36127.453 $