第七课 继承发展中华优秀传统文化 课件-2026届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

2026届高三政治复习时间安排： 一轮：25年5月下旬-26年3月中旬。以本为本、全面铺开，构建框架，夯实基础知识 二轮：26年3月中旬-26年5月。专题复习、串线织网，对准考向，提升关键能力 三轮：26年5月-26年6月初。强化考练、查缺补漏，针对训练，提升应试技巧 模块内容 回头看：24年海南政治选择性考试 回头看：23年海南政治选择性考试 选择题分值 非选择题分值 合计分值 选择题分值 非选择题分值 合计分值 必修1 3×2=6分 —— 6分 4×2=8分 —— 8分 必修2 3×2=6分 辨析题（跨模块） 约12分 1×2=2分 1×12=12分 辨析题 14分 必修3 3×2=6分 1×12=12分 写作题 18分 3×2=6分 1×12=12分 写作题 18分 必修4哲学 3×2=6分 1×12=12分 材料分析题 18分 2×2=4分 1×12=12分 材料分析题 16分 必修4文化 1×2=2分 1×10=10分 材料分析题 12分 2×2=4分 1×10=10分 半开放题 14分 选择性必修1 1×2=2分 辨析题（跨模块）1×10=10分 材料分析题 约18分 2×2=4分 1×10=10分 材料分析题 14分 选择性必修2 4×2=8分 —— 8分 4×2=8分 —— 8分 选择性必修3 4×2=8分 —— 8分 4×2=8分 —— 8分 本节课正式进入高三总复习，从此刻起你就是高三生，应该是要有点紧迫感了，从现在到明年6月份，这一年的复习安排是：一轮：25年5月下旬-26年3月中旬。以本为本、全面铺开，构建框架，夯实基础知识；二轮：26年3月中旬-26年5月。专题复习、串线织网，对准考向，提升关键能力；三轮：26年5月-26年6月初。强化考练、查缺补漏，针对训练，提升应试。这七本书的逻辑是——必修一是起基础的作用，主要是学习中国特色社会主义是什么，为何开创和发展中国特色社会主义，必修二~四是分领域阐述如何坚持和发展中国特色社会主义，各自的占比约14%、18%、30%；选择性必修1——3是必修四本书的拓展延伸，也是阐述如何坚持和发展中国特色社会主义，各自的占比约18、8、8%。我们再来看下海南这两年这模块的分值，（过渡：本节课我们开始复习必修二 必修4《哲学与文化》模块脉络: 大本P65 必修4《哲学与文化》模块考情统计 核心考点 考题 2024年 2023年 探索世界与把握规律 哲学概论 安徽卷T2、广东卷T9、甘肃卷T8、浙江6月T13、海南T10 福建卷T11、海南T9 唯物论 新课标卷T18、黑吉辽卷T9、湖南卷T7和T8、湖北卷T14、河北卷T9、浙江1月T14、海南T26 辽宁卷T9、山东卷T10、湖北卷T15、北京卷T5 辩证法 联系观 黑吉辽卷T19（2）、河北卷T10、江西卷T7、甘肃卷T9、海南T26 山东卷T9、广东卷T13、北京卷T2 发展观 黑吉辽卷T10、山东卷T11、浙江1月T26（1） 湖南卷T9、江苏卷T14、北京卷T2 矛盾观 山东卷T9和T10、广东卷T10、福建卷T14、安徽卷T8、广西卷T19（1）、海南T11 辽宁卷T16、广东卷 T11和T20（1）、山东卷T11和T18（2）、湖南卷T20（1）、河北卷T8、福建卷T16（1） 认识社会与价值选择 认识论 湖北卷T13、广东卷T11、福建卷T12、江苏卷T21 新课标卷T19、山东卷T9和T10、 辽宁卷T10、湖南卷 T8、河北卷T9、湖北卷 T14、海南T11 社会历史观 湖南卷T7、湖北卷T1、福建卷T20（1）、江苏卷T9、江西卷T8、甘肃卷T19（1）、浙江1月T16（2）、海南T12 广东卷T12、河北卷 T10、辽宁卷T19（1）、全国甲卷T23、海南T25 人生价值观 湖北卷T14、 山东卷T19（1）、湖南卷T20（1）、河北卷T20（1）、广西卷T9、浙江1月T15 新课标卷T40（1）、福建卷T12、全国甲卷T22、全国乙卷T21、浙江6月T19、海南T25 文化传承与文化创新 文化的内涵与功能 新课标卷T39（1）、湖南卷T9、安徽卷T9、甘肃卷T19（2） 湖南卷T10、全国乙卷T19 传承中华优秀传统文化 安徽卷T9、江西卷T9、福建卷T11、湖北卷T15和T19（1）、河北卷T20（2）、甘肃卷T10、浙江1月T16和 T17、浙江6月T16和 T17、海南T13 新课标卷T18、广东卷 T10和T20（2）、湖北卷T16、河北卷T11、福建卷T8、全国甲卷T21、浙江6月T20、海南T10、海南T12 借鉴外来文化的有益成果 黑吉辽卷T8、山东卷T9、安徽卷T10、湖南卷T11、湖北卷T15、江西卷T10、广东卷T19（1）、全国甲卷T8、海南T24 湖南卷T20（2）、湖北卷T20、江苏卷T11、全国甲卷T40（2） 发展中国特色社会主义文化 湖南卷T10、广东卷T3和T12、福建卷T9、广西卷T10和T19（2）、江苏卷T1、北京卷T16、全国甲卷T4 福建卷T9、山东卷T18（1）、河北卷T20（1）、浙江6月T21、海南T24 2026届高三政治一轮复习 必修四 哲学与文化 第七课　继承和发展中华优秀传统文化 7.1 文化的内涵与功能 7.2正确认识中华优秀文化 7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 7.1文化的内涵与功能 7.2正确认识中华传统文化 7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 什么是文化 文化的功能 中华优秀传统文化的主要内容及特点 中华优秀传统 文化的当代价值 创造性转化与创新性发展 弘扬中华民族精神 文化的内涵、产生、核心、实质、载体 文化与文明的关系、文化与经济政治的关系 对社会：引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能 对民族：文化是民族的血脉和灵魂 对个人：文化塑造人生 对经济政治：反作用（双重性） 形成与发展 主要内容：核心思想理念/中华传统美德/中华人文精神等 特点：源远流长、博大精深，强大的凝聚力和连续性，包容性 创造性转化 创新性发展 是什么：内涵、核心、表现、与中国精神关系、与时代关系 为什么：精神动力、精神火炬、精神支柱、对民族、对个人 怎么做：弘扬和培育（具体要求看笔记） 一般 到个别 精华 第七课 继承和发展中华优秀传统文化 一、知识框架 ——是什么 正确态度：取其精华、去其糟粕；推陈出新、革故鼎新 ——为什么 对国家发展 对中华民族 对解决问题 对国际关系 对个人发展 ——怎么做 5 课程标准 1．辩证地看待传统文化 2．领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义 3．弘扬民族精神 考情分析 二、课标·考向 从命题内容上看，文化的内涵与功能，文化与经济、政治的关系，中华优秀传统文化的继承与发展，中华民族精神等是考查的重点。 从考査形式上看，选择题和非选择题均有出现，试题的综合性较强，试题材料多为文化遗产、丝路文化、建党精神等方面的热点话题，考查文化的功能、中华优秀传统文化的当代价值、中华民族精神的作用等。 复习时关注以下命题：以具体的文化活动、文化现象为背景，结合文化与经济、政治的关系，文化与综合国力的关系，考查文化的内涵、特征和功能。以非物质文化遗产的保护为背景，考查中华优秀传统文化的特点、优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。以中国先进人物的事迹，或引文、成语、名言警句为载体，设置体现类选择题，考查中华民族精神的表现及其作用。 6 ⑴内涵 P91-1 ⑵核心 P91-2 ⑶产生和特点 狭义：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象。①包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容（具有强烈的阶级性）；②包括自然科学和技术等非意识形态的内容(不具有阶级性) 1、什么是文化 P91-2 文化是人类社会实践的产物（社会性），纯粹自然的东西不能称为文化。 三.考点梳理 7.1文化的内涵与功能 广义：指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 【注意】文化不包含经济、政治现象和活动； 必修四所说的文化是指狭义的文化 【拓展】意识形态和非意识形态 意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观。 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：语言学、自然科学、逻辑、技术、语言和文字等。 世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响（≠决定）着人们的文化实践与文化生活。 +特点：①文化是人类所特有的，动物没有文化； ②未经人类改造的纯粹自然的东西不能称为文化； ③文化是人类在实践中创造和发展的，不是主观臆造的，更不是由神创造的； ④人既是文化的创造者，也是文化的享有者。 判读:以下活动属于文化现象的是？ 1.农忙季节农民从事生产活动 2.2024年巴黎奥运会成功举办 3.观看电影《满江红》 4.参加村委会换届选举 5.青年团员开展垃圾分类志愿宣讲活动 6.就交通管理问题向有关部门提意见 7.黄河、长江、珠穆朗玛峰 【注意】判断是不是文化现象应注意的要点 ①经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。 ②政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。 ③纯自然的山水、景观不属于文化，文化是人类社会特有的。 ④文化既包括静态的文化产品(如书本)，也包括动态的文化活动(如读书) ⑤文化载体≠文化本身。 7 ⑷载体 p92-1 ⑸与经济政治的关系 P91-2 ⑹与文明的关系 P91末 ②作用： ①含义： ③形式： 【注意】1.文化载体不是文化本身，但可以体现和传导文化（狭义的文化）。 2.文化只有附着在物质载体上，才能被人们直接感知。 3.作为精神现象的文化不能孤立存在，只能存在各种载体之中。 ①政治经济决定文化：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 ②文化反作用于经济、政治：文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。（先进→促进，落后→阻碍） ③91相 文化具有相对独立性：经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济发展完全同步。（不完全同步，可以超前或滞后，文化不是派生物和附属品） 区别： 联系： 文化载体是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。 承载、表达和展现着文化的内容。 文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化的载体 ①文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志。只要是文明就是积极向上的（物质/精神/制度/生态文明）。 ②文化则有先进与落后之分，反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化，反映落后的经济和政治的文化形成了落后文化。 两者都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容。 ⑴对社会（基本功能） ⑵对民族 ⑶对个人 ⑷对经济、政治 引领风尚 教育人民 服务社会 推动发展 民族复兴 塑造人生 有反作用 文化可以引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。 文化可以教化育人，帮助人们提高思想道德素养、科学文化素养和身心健康素养，促进人的全面发展。 文化可以服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。 文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。 文化人民的精神家园，是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。 认同、传承和发展中华优秀文化，有利于增强文化自信，铸牢中华民族共同体意识，实现中华民族的伟大复兴。 人创造了文化，文化也在塑造着人。 ①优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。②积极参与健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 一定的文化由一定的经济、政治所决定，文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。 2、文化的功能和作用 思想—方向保证；精神—精神动力；科技—智力支持 资料总结：文化的功能/意义/作用 ①(文化的实质)文化是一种精神力量，能够在实践中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。 ②(文化的核心)世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 ③(对政治、经济)文化与经济、政治相互影响，相互交融。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。 ④(对社会的功能)优秀文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展。 ⑤(对民族的功能)文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。认同、传承和发展中华优秀文化，有利于增强文化自信，铸牢中华民族共同体意识，实现中华民族的伟大复兴。 ⑥(对人的功能)文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。文化对人的影响是潜移默化、深远持久的。 1. [2024·北京卷]将青山唤作“翠微”，“十里楼台倚翠微”；将信使唤作“鸿雁”，“鸿雁几时到，江湖秋水多”；将日月星辰唤作“曜灵”“望舒”“白榆”……天地万物，草木摇落，飞禽走兽，稚子鱼虫，多有其雅称，富有诗意。这说明（ ） A. 人们的精神世界归根到底是由语言文字塑造的 B. 雅称是人们想象出来的观念，是一种个体意识 C. 事物的美感来自自然界本身，不以人的意志为转移 D. 雅称呈现了意境之美，蕴含着中华文化的丰富内涵 D 考向 文化的内涵 【解析】人们的精神世界归根到底是由客观存在塑造的，A错误。雅称是人们对客观存在的主观映象，是一种社会意识，B错误。事物的美感是主观与客观的统一，既取决于客观事物本身，也受人的主观意志影响，C错误。D正确。 11 2. [2024·湖南卷]习近平总书记在《文化是灵魂》中写道：“文化的力量，或者我们称之为构成综合竞争力的文化软实力，总是‘润物细无声’地融入经济力量、政治力量、社会力量之中，成为经济发展的‘助推器’、政治文明的‘导航灯’、社会和谐的‘黏合剂’。”对此理解正确的是（ ） ①“润物细无声”反映了文化发挥其作用的特点 ②“助推器”表明经济的发展推动着文化的进步 ③“导航灯”说明了文化是政治文明的重要内容 ④“黏合剂”彰显优秀文化能提升社会文明程度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 考向 文化的功能和作用 【解析】材料反映的是文化对经济、政治的反作用，而不是经济、政治对文化的作用，②③不选。①④正确。 B 一、是什么（形成发展、主要内容、特点） 1、中华传统文化的形成和发展：P94-1 创造主体 形成 过程 ①内部因素：（25版）中华文化由各民族文化共同组成，各民族文化互鉴融通、兼收并蓄，逐渐超越地域乡土、血缘世系、宗教信仰，汇聚形成具有强大凝聚力和吸引力的中华文化，形成了中华文明多元一体的格局（中华文化具有鲜明的民族性） ②外部因素：中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展（中华文化具有包容性） P94-1中华文化是中华民族通过自己的勤劳智慧、自强不息创造得来的 2、中华优秀传统文化的主要内容： 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等 自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等 促进社会和谐、鼓励人们向上向善等 核心思想理念 中华传统美德 中华人文精神 7.2正确认识中华传统文化 三.考点梳理 君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。—《孟子》 民为贵，社稷次之，君为轻。 ——《孟子》 3.人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。—《论语》 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》 鞠躬尽瘁，死而后已——诸葛亮 见义不为,无勇也。——《论语》 臣无祖母，无以至今日。——《陈情表》 四海之内皆兄弟也,君子何患乎无兄弟也?——《论语》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》 13 特点 影响 ①源远流长（纵向）：从时间角度看，中华文化历史悠久、影响深远持久。 ②博大精深（横向）：从内容角度看，中华文化丰富、厚重。包括文学、艺术、哲学、科学技术等方面（P95相），包括核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神。 3.中华优秀传统文化的特点和影响（教材修订）P96 对内：深刻影响着当代中国的发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界; 中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 对外:中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远影响，中华民族为人类文明进步做出了不可磨灭的贡献 ③中华文明的突出特性：（24版P96）中华文明是世界上唯一的绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明，具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性和突出的和平性。 ⑴对国家发展P98-1 ⑵对中华民族P98-2 ⑶对解决问题P98-3 ⑷对国际关系P98-4 ⑸对个人发展（补） 不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。 只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。 中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。 传承中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识 中华优秀传统文化中所蕴涵的思想，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想理念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 二、为什么（当代价值）P98★★ 【注意】P93-2认同、传承和发展中华优秀文化是铸牢中华民族共同体意识的前提。 优秀文化可以丰富群众文化生活，满足群众日益增长的文化需求，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，提升个人的科学文化修养和道德修养，促进人的全面发展。 三、怎样做（正确态度、双创、错误倾向） 正确态度 P97末 双创P99 +反对错误倾向 ①继承：“取其精华、去其糟粕”， 批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西要加以改造或剔除。 ②发展：“推陈出新、革故鼎新”。 给传统文化融入时代元素，创造新文化，发展先进文化，让传统文化与时代相适应。 ③继承与发展：在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人 ④创造性转化：按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 ⑤创新性发展：按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 +⑥反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和根本否定传统文化的“历史虚无主义”倾向 ⑦大众化传播：坚持古为今用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后 使之为我所用。要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现 代社会相协调， 以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来， 把既 继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。 P100相关链接 16 创造性转化 创新性发展 区别 着重点 侧重改造和转化 侧重创新和发展 对象上 有借鉴意义但陈旧的表达形式（既包括内涵也包括形式) 优秀传统文化 (中华优秀传统文化的内涵) 途径上 侧重改造转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式” 侧重对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善” 实质 强调文化继承 强调文化创新 联系 二者是一个紧密联系、不可分割的整体。它们都是要在鉴别分析的基础上，结合时代条件和实际需要，对传统文化进行改造和发展，而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处； 创造性转化是创新性发展的前奏,创新性发展是创造性转化的升华。 【拓展】比较创造性转化与创新性发展 17 1.《经典咏流传》将古代经典诗词以流行音乐的方式“唱出来” 2.“以人民为中心的发展思想”汲取了我国传统文化中“民惟邦本，本固邦宁”“民可载舟，亦可覆舟”“仁政”的民本思想的合理成分，同时又体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和执政理念。 3.将甲骨文做成可爱的“表情包” 4.在长期的封建社会中，“孝”更多强调个人对家庭对封建统治者的绝对服从；今天我们讲“孝”，则又突出亲子双方平等、互相尊重的内涵。 5.将三星堆遗址考古发现的文物做成年轻人喜欢的畅销款盲盒。 判断：创造性转化、创新性发展 创造性转化 创新性发展 创造性转化 创新性发展 创造性转化 18 1. [2025年1月内蒙古适应性演练]2025蛇年春晚吉祥物“巳（sì）升升”造型参考甲骨文中的“巳”字，头部轮廓与脸颊上的螺旋形状源于陕西扶风法门寺唐代地宫出土的银质鎏金如意，眉眼取自四川三星堆遗址出土的青铜蛇形器的歧羽纹、臣字目，寓意事事如意、生生不息。该创作表明（ ） ①文化创新需要融通古今中外文化资源 ②中华文化具有强大的生命力和连续性 ③弘扬中华优秀传统文化必须符合时代要求 ④铸就中华文化新辉煌有利于传统文化复兴 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 考向 继承发展中华优秀传统文化 【解析】材料未涉及融通外国文化资源，①排除。 传统文化既有精华也有糟粕，“传统文化复兴”说法错误，④排除。②③正确。 C 2. （易错矫正）文物是历史的见证，也是文化的重要载体。通过文物，那些抽象的历史故事、思想智慧、价值理念能以具象化的方式呈现在人们面前。一件件青铜器皿、一方方摩崖石刻、一片片竹简木牍，既是承载厚重历史的文化遗存，也是滋养精神血脉的宝贵财富。可见，保护文物有利于（ ） ①弘扬中华传统文化，展现中国的精神和形象 ②研究中华文明演进，从历史中感受文化魅力 ③挖掘文物的文化价值，把握先进文化发展方向 ④推动文物的活化利用，保护中华民族精神根脉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 澄清对待中华传统文化的态度 【解析】传统文化既有精华也有糟粕，要弘扬中华优秀传统文化，①错误。保护文物与把握先进文化发展方向无关，③排除。②④正确。 C 4. （教考衔接：必修4 P95“阅读与思考”变式）2024年7月，在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。“北京中轴线”有15个遗产构成要素，全长7.8千米，纵贯北京老城南北，是世界上最长的城市轴线。“北京中轴线”申遗成功（ ） ①生动反映出中华文明具有突出的创新性 ②展现了世界文化的多样性，有利于推动世界文化的繁荣发展 ③彰显了中华文化的影响力，有利于增强民族文化自觉和文化自信 ④是人类文明发展的重要成果，有利于丰富文化的内涵和形式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【解析】“北京中轴线”没有展现世界文化的多样性，②不选。“北京中轴线”申遗成功没有丰富文化的内涵和形式，④错误。①③正确。 B 基本 内涵 核心 表现 与中国精神的关系 与时代关系 P101 p100以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 爱国主义 ① 地位：核心，贯穿民族精神各个方面。 ②作用：是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 【注意3】中华民族精神的“不变”与“变” 基本内涵保持不变；具体内涵因时而变——在不同的历史时期，表现为不同的精神（考题素材） 1、中华民族精神--是什么 7.3弘扬中华优秀传统文化和民族精神 三.考点梳理 伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神构成中国精神 随着时代变化而不断丰富 新民主主义革命时期 社会主义革命和建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 中国特色社会主义新时代 建党精神、井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神等； 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等； 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神等； 探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神。 【注意1】中华文化和民族精神是根与魂的关系。在当代，爱国和爱社会主义本质上是一致的。 【注意2】民族精神和时代精神的内涵可以“丰富”，不能“创新”。 精神动力 精神火炬 精神支柱 +对民族 +对个人 中华民族精神为中国发展和人类文明 进步提供了强大精神动力。 中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 2、为什么 爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 是民族文化的结晶( P101),+是中华文化力量的集中展示，是中华文化的精髓，是中华民族之魂，弘扬中华民族精神能够激发民族自信心和自豪感，有助于民族团结，维护国家的安全和统一，筑牢中华民族共同体意识。 弘扬和培育中华民族精神，可以丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展，落实社会主义核心价值观。 3、怎么做 P102笔记 ③源泉：立足于发展中国特色社会主义伟大实践，与时俱进、丰富和发展民族精神。 ④主体：人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 ⑤交流与继承：继承和发扬中华民族的优良传统，正确对待外来思想文化。 ⑥手段上：利用网络、现代传媒、课堂教育等宣传弘扬。 ①在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。 ②以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点；强化教育引导、实践养成、制度保障；发挥社会主义核心价值观的引领作用。 23 1.[2024·江西卷]近年来，《觉醒年代》《追风者》《长津湖》等革命历史题材影视作品引起广大观众的共情共鸣，让人们在了解革命历史的同时，感悟革命精神，传承红色基因。新时代要大力弘扬革命精神，因为革命精神（ ） ①是伟大中华民族精神的具体体现 ②是中华民族赖以维系的精神纽带 ③是新时代中国共产党的力量之源 ④为当代中国发展提供强大精神动力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 考向 中华民族精神的基本内涵 【解析】中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，②错误。人民是我们党的力量之源，③错误。①④正确。 B 2. [2025年1月河南适应性演练]“到边疆去，到祖国最需要的地方去。”七十多年来，一代代新疆生产建设兵团人汇聚到天山脚下，如一棵棵小白杨扎根天山南北，饮冰卧雪、战风斗沙，铸就了“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”的兵团精神。秉承这种精神，兵团人与新疆各族群众携手共进，将亘古荒原变成一片片绿洲，在戈壁滩上建起一座座屯垦城市和现代化工业园区。可见，兵团精神（ ） ①彰显出爱国主义是动员兵团人团结奋斗的一面旗帜 ②为推进中华民族共同体建设提供了强大的精神支撑 ③在几代兵团人建设边疆的过程中发挥着决定性作用 ④集中体现了中华民族的价值追求、整体风貌和精神特征 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【解析】精神对实践起反作用，不起决定性作用，③错误。中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，④错误。①②正确。 A 3.（时政热点：爱国主义教育法实施）适逢《中华人民共和国爱国主义教育法》实施，广州市开展“英雄花开英雄城”系列活动，新增周恩来同志主持的中共两广区委军委旧址、广州华侨博物馆等10个核心场馆，依托场馆，举办英雄故事分享会、广州市青少年学生国防技能展演等活动。各式各样的红色文化展演、展览走入城市公共空间，将昂扬的英雄气概带到城市的每个角落。该活动（ ） ①引导人们树立正确的历史观，营造崇尚英雄、捍卫英雄的浓厚氛围 ②旨在通过挖掘红色文化资源，赓续红色血脉，培育有担当的时代新人 ③在历史比较中坚定前进方向，开启了社会主义文化建设的新征程 ④全面阐释了爱国主义精神内涵，将英雄楷模的力量汇聚成红色动能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【解析】“开启了社会主义文化建设的新征程”夸大了该活动的作用，③错误。“全面阐释了爱国主义精神内涵”说法过于绝对，④排除。①②正确。 A 4.（跨模块命题：必修4+必修1）栉风沐雨，浴血淬火。2024年是红军长征出发90周年。90年前，中央红军从江西瑞金等地出发，从巧渡金沙江到强渡大渡河，从飞夺泸定桥到爬雪山、过草地，长征故事广为流传，长征精神已成为中国共产党人精神谱系中的宝贵财富。站在新的历史方位，走好新时代的长征路，需要（ ） ①厚植为民情怀，着力践行以人民为中心的发展思想 ②坚守革命信仰，把长征精神作为新时代的精神之源 ③赓续红色基因，敢于进行具有新的历史特点的伟大斗争 ④锤炼政治品格，推进中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【解析】长征精神是中华民族精神的重要组成部分，不是新时代的精神之源，②错误。确立社会主义制度，是中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，④错误。①③正确。 B 7.1文化的内涵与功能 7.2正确认识中华传统文化 7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 什么是文化 文化的功能 中华优秀传统文化的主要内容及特点 中华优秀传统 文化的当代价值 创造性转化与创新性发展 弘扬中华民族精神 文化的内涵、产生、核心、实质、载体 文化与文明的关系、文化与经济政治的关系 对社会：引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能 对民族：文化是民族的血脉和灵魂 对个人：文化塑造人生 对经济政治：反作用（双重性） 形成与发展 主要内容：核心思想理念/中华传统美德/中华人文精神等 特点：源远流长、博大精深，强大的凝聚力和连续性，包容性 创造性转化 创新性发展 是什么：内涵、核心、表现、与中国精神关系、与时代关系 为什么：精神动力、精神火炬、精神支柱、对民族、对个人 怎么做：弘扬和培育（具体要求看笔记） 一般 到个别 精华 第七课 继承和发展中华优秀传统文化 知识框架 ——是什么 正确态度：取其精华、去其糟粕；推陈出新、革故鼎新 ——为什么 对国家发展 对中华民族 对解决问题 对国际关系 对个人发展 ——怎么做 28 $