第五单元 哲理之思（图文版知识清单，不可编辑）语文新教材统编版七年级下册

一、 重点字音 四、课文内容 心夯实字音基础，筑牢得分根基， ☆ 深研课文内涵，明晰考点方向， ☆ 助力中考轻松拿下基础必得分。 中考阅读理解从容应对、精准解题。 ☆ 哲理之思知识卡片 DIOK 二、重点词语 五、古诗文阅读 牢记重点词语，明晰词义用法， 吃透文言字词，熟练掌握翻 为阅读解题、作文表达添分赋 译、默写、理解技巧，中考 能。 古诗文零失分。 三、作家作品 六、单元写作 熟记作家作品常识，掌握 作文动笔有思路，素材结构 核心考点，中考选择、填空 心中有，中考冲刺高分 ☆ 轻松稳得分。 段 赣江(gan jiang)深坳((shen ao) 梭镖suo biao) 摇撼yao han) 《井冈翠竹》 殷切(yin gie)功勋(gong xun)硝盐(xiao yan) 坚韧(jian ren) 稠密(chum 【主题：语文 陡峭(dǒu qiao) 鬼哭狼嘷(gui ku lang hao) 血雨腥风ueyǔxing feng) 魂飞魄散(hun fei po san)绞尽脑汁jiao jin nao zhi)茨坪(ciping)) 老俵ao biao) 语文重点字音 紫藤萝瀑布》 瀑布(pùbd) 进溅(beng jian) 挑逗(tiao dou) 凝望(ning wang)6 伫立(2hù火 枯槐(kuhu) 伶仃(ling ding). 酒酿(Giǔniang) 盘虬卧龙(pan qiu wo l6ng 忍俊不禁(ren jun bu jin) 仙露琼浆(xian liùqiong jiang) 《外国诗两首》 忧郁(youy心)丽 瞬息(shun xi 幽寂(youj) 延绵yan mian) 涉足shez) 萋萋(zhù) 诱人(you ren) 尴尬(gan ga) nn h 怆然(chuang ran) 涕下(xia) 岱宗(dai zong) 青未了(qing wei liao 《古代诗歌五首》 千寻塔(gian xun ta) D第鼓xiog则 叩门(kou men) 吟鞭yin bian)) -f 品 【多音字大挑战】 重 chong zhong tiao tiao sheng cheng 殷 yin ya 重重叠叠 (重量) 挑 (挑逗 (挑担 盛 (茂盛 (盛饭j】 (殷切 殷红) STOP 4 累 lei lei jin xu xiě 成年累月)（硕果累累）（劳累） 禁 (忍俊不禁) 血 血雨腥风) (流血) 《井冈翠竹》 《紫藤萝瀑布》 深坳 滋稠密多而密 90迸溅 液体、火花 酒酿 向外溅出 重点词语释义 №，山间低洼幽深之处 护陡峭坡度大 米酒 挑逗 逗引、招惹 盘虬卧龙衫全 摇撼摇动、震动 ⑧鬼哭狼啤 凝望 目不转晴地 枝干弯曲如龙 声音凄厉悲惨 专注凝视 殷切情意深厚而急切， 血雨腥风之？ 伫立 长时间站着 忍俊不禁 功勋 立下的功劳业绩残酷斗争、 恐怖环境 忍不住笑 枯槐 干枯失去生机 魂飞魄散极度惊恐 仙露琼浆 坚韧坚固有韧性 龄绞尽脑汁费尽心思 伶仃孤独无依靠 甘美珍贵的汁液 《外国诗两首》 《古代诗歌五首》 延绵 涉足 公 怆然 涕下 决眦 延续不断 进入某种环境 悲伤的样子 流下眼泪 睁大眼睛极力远望 萋萋 伫立 青未了Q 千寻塔、 草长得茂盛 长时间站着 青色山色连绵不断 很高的塔 馗遊 尴尬 外 鸡豚 吟鞭 语文笔记 草干困难、环境适的不壤 处境困难、不自然 鸡和猪 诗人的马鞭 袁鹰(1924-2023)一《井冈翠竹》 宗璞(928年生)— 《紫藤萝瀑布》 当代著名散文家、诗人 → 当代著名女作家 翠竹喻革命精神☆红色散文经典 借花喻生命门抒情散文经典 60年代初，契合精神传承☑入选教材] 1982,弟病有感 入选教材] 作家作品 普希金(1799-1837) 弗罗斯特(1874-1963) 一《假如生活欺骗了你》 《未选择的路》 俄国浪漫主义奠基人 美国著名诗人 流放期间，传递乐观态度 林间岔路喻人生选择 全球流传入选教材] 零哲理诗经典可入选教材] 《古代诗歌五首》 盒酒 陈子昂(659-700) 杜甫(712-770) 王安石(1021-1086) 陆游(25-1210) 龚自珍(1792-84) 《登幽州台歌》 “诗圣”《望岳》 “唐宋八大家” 南宋爱国诗人 近代启蒙先驱 唐诗革新先驱 早期代表作 《登飞来峰》 《游山西村》 《己亥杂诗·其五》 怀才不遇与时空感慨 绘泰山雄姿、抒壮志 借登高抒改革胸襟 绘乡村风光，蕴含哲理 以“落红”抒报国情怀 鸭奠定风骨的 名句：“会当凌绝顶” 名句：“不畏浮云遮望眼 名句：“山重水复疑无路” 近代诗歌革新开山 千古绝唱 [入选教材] [入选教材]@ [入选教材]⑦ [入选教材] 《井冈翠竹》 托物言志红色抒情散文个→ 特点：形散神聚，以翠竹 喻革命精神，间接抒情心 《紫藤萝瀑布》 抒情性托物言志散文 特点：借紫藤萝悟生命哲理， 景情理融合，形散神聚○ 课文核心内容】 《假如生活欺骗了你》 浪漫主义现代抒情短诗 特点：语言自由，直抒 胸臆，传递乐观信念文 《未选择的路》 意象型现代哲理诗 特点：以林间岔路喻人生选 择，意象鲜明，情感含蓄⑦ 《登幽州台歌》 古体诗( 歌行体) 特点：格律自由， 直抒胸臆， 意境雄浑苍凉。 望岳》一五言古体诗 特点： 格律宽松， 写景抒情结合， 炼字精妙，抒青年壮志。 登飞来峰》-七言绝句 特点：格律严格，借景抒怀，传递改革家抱负与哲理。 《游山西村》一七言律诗 特点：格律严谨、 颔颈联对仗，情景理交融，含人生哲理。 《己亥杂诗·其五》一七言绝句 特点：格律严谨，以落红自喻，抒辞官报国情怀。 作者及核心主旨 二、核心知识点 《登幽州台歌》陈子昂（唐） 《登幽州台歌》 《望岳》 《登飞来峰》 初唐革新先驱。抒怀才不遇 [体裁]古体诗（歌行体）0 [体裁]五言古诗 【体裁]七绝（近体诗） 悲愤，开盛唐“汉魏风骨”。 [背景】征契丹遭贬 ② [背景]青年登泰山 [背景】抒改革理想 古代诗歌五首] 《望岳》 杜甫（唐） [情感]孤独悲愤，时空浩渺 [情感】赞美泰山，远大抱负 [情感】高瞻远瞩 “诗圣”，现实主义。青年咏泰 [名句】 [名句】 [名句] 前不见古人，后不见来者。 会当凌绝顶， 不畏浮云遮望眼， 山，抒壮志豪情，“诗史”开篇。 念天地之悠悠，独怆然而 一览众山小。 自缘身在最高层。 涕下。 《登飞来峰》王安石（北宋） [手法]借景抒情，虚实结合 [手法】直抒胸臆，时空对比 [手法】借景抒怀，情景理合 炼字（钟，割） “唐宋八大家”，政治家。登高 [易错】涕（眼泪），怆(chuang)然 易错】岱宗傣山)，了iao)尽 【易错】寻（长度），缘（因为） 抒改革抱负，哲理彰显胸襟。 《游山西村》 《己亥杂诗·其五》 《游山西村》陆游（南宋） 爱国诗人，存诗最多。咏田园 [体裁】七律（近体诗），对仗 [体裁】七绝（近体诗） 风光，含“柳暗花明”哲理。 [背景】罢官游村 [背景】辞官南归，以落红自喻 [情感]赞美民风，困境见希望 [情感】报国奉献，爱国赤诚 [名句】 山重水复疑无路， [名句] 《己亥杂诗·其五》龚自珍（清） 落红不是无情物， 柳暗花明又一村。 化作春泥更护花。 启蒙思想家。辞官抒报国志 “落红”喻赤子心。 [手法]情景交融，叙事抒情 [手法]托物言志，比喻 [易错】豚（小猪），箫鼓（乐舞） [易错】落红（落花），己亥(1839年) 〉一、语言简明 表达准确、无冗余、无歧义 以最少文字传递核心信息，适配场景与读者认知。 》、写作目标 理解内涵与误区，掌握删冗余等技巧 养成精准表达习惯。 【写作：语言简明 三、核心要求 精准、简洁、无歧义 VS 适配不同文体 基础（病句修改、文段缩写） 《四、写作实践》 进阶（跨文体改写、原创写作） 实操需明确主旨、删凝结合、通读校验 @@ 《五、评价标准》 目 信息完整、表达简洁无歧义、贴合文体 色 《六、写作误区》 删关键信息、语言臃肿、 有歧义、文体适配不当 《七、写作模板》 记叙、说明、议论三类短文(150字左右) 各有明确结构，使用需控字数、避误区 150字 八、 知识应用》7分 删冗余、避歧义、 凝句式、抓核心